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大班科學(xué)教案：美麗的彩虹
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的大班科學(xué)教案：美麗的彩虹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班科學(xué)教案：美麗的彩虹1
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察圖片，了解彩虹的特征。
2、了解彩虹的七種顏色及其排列順序。
3、喜歡參與和享受集體游戲的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、彩虹圖片。
2、《美麗的天空》幼兒用書(shū)的或電子書(shū)第9頁(yè)。
3、教師事先準(zhǔn)備幾套彩虹七色色卡。
4、輕快的音樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
1老師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。
2、出示彩虹的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹的特征，向幼兒提問(wèn)：
(1)彩虹是什么形狀的?(自由回答，如向一座橋)
(2)彩虹有什么顏色?(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)
3、向幼兒簡(jiǎn)單介紹彩虹的.成因。
4、幼兒游戲：
(1)教師給幼兒分發(fā)七色彩虹卡，讓幼兒掛在身上。
(2)播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)自由跳動(dòng)。
(3)當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，請(qǐng)幼兒以最快的速度排列彩虹的七種顏色。
(4)請(qǐng)幼兒檢查彩虹的顏色是否正確。
教學(xué)反思：
雨后天晴時(shí)，老師帶幼兒到戶外欣賞彩虹，觀察彩虹的形狀和顏色。幼兒對(duì)“彩虹"”已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。本活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平,通過(guò)活動(dòng)，幼兒在能按順序排列彩虹的顏色，享受集體游戲的樂(lè)趣。
大班科學(xué)教案：美麗的彩虹2
材料準(zhǔn)備：兩個(gè)塑料水瓶，一支圓規(guī);一把錐子，一些水;一根小號(hào)縫衣針。
實(shí)驗(yàn)操作：
1.用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個(gè)小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背對(duì)太陽(yáng)，握住瓶子，輕輕地?cái)D壓使水噴出來(lái)，就能看見(jiàn)彩虹了。
2.用錐子在另一個(gè)瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗(yàn)，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。
指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒在用縫衣針扎孔時(shí)要指導(dǎo)幼兒注意使用縫衣針的方法，使用縫衣針時(shí)要注意不弄到手上
水笛
材料準(zhǔn)備：一根長(zhǎng)吸管，一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。
實(shí)驗(yàn)操作：
1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水;
2、用剪刀在長(zhǎng)吸管大約三分之一處剪個(gè)口子，使它幾乎斷開(kāi)，但還要連著一點(diǎn);
3、使吸管在切開(kāi)處彎曲，將吸管較長(zhǎng)的一段插入水中，切口處于水面上，使勁向吸管吹氣就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)聲音，調(diào)整吸管在水中的位置，聲音又會(huì)發(fā)生變化。
附：科學(xué)小知識(shí)
當(dāng)我們向吸管中吹氣的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生一股噴出的氣流。這股橫向的氣流通過(guò)較長(zhǎng)段吸管口部的時(shí)候，引起吸管中氣柱的振動(dòng)，于是產(chǎn)生了一個(gè)微弱但穩(wěn)定的聲音。當(dāng)較長(zhǎng)段吸管在水中下降時(shí)，振動(dòng)的`空氣柱縮短了，從而產(chǎn)生了一個(gè)較高調(diào)的聲音，吸管上升，空氣柱加長(zhǎng)，便產(chǎn)生了一個(gè)低調(diào)的聲音。
小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫 戴 八種顏色。事實(shí)上彩虹有無(wú)數(shù)種顏色，比如，在紅色和橙色之間還有許多種細(xì)微差別的顏色，但為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，所以只用七種顏色作為區(qū)別。
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