實訓(xùn)工作總結(jié)【優(yōu)選15篇】
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的實訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
實訓(xùn)工作總結(jié)1
誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？誰說年少輕狂的我們，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮？
大學(xué)猶如一個小社會，踏入大學(xué)就等于步入半個社會。鑒于我們是即將踏入社會面臨就業(yè)的大二學(xué)生。學(xué)校在這學(xué)期給我們安排了一次為期一個月的實訓(xùn)。雖然只有短短的一個月，但讓我感受頗深，也學(xué)到了很多。
我們實訓(xùn)的地點是光華校區(qū)旁的蘇果超市，所以同學(xué)按學(xué)號被分配到了不同部門，而我很榮幸的被分到了酒水科。每兩位同學(xué)由一位師傅帶領(lǐng)，跟著師傅學(xué)習(xí)工作。我們的工作就是盤點倉庫、樓面的商品以及缺貨時及時上貨。但也許因為我們是學(xué)生，酒水部的阿姨和師傅都對我們特別照顧，什么臟活累活都自己干，盡量不找我們，除非是忙不過來的時候。所以，總體來說，我們還是很舒服的。一般我們都只要看著牌面，偶爾被派去下貨。但也正是因為這樣，我們開始變得懶散，工作經(jīng)常覺得無聊還會走神，做不到認(rèn)真和細(xì)致。最后是工作熱情明顯不夠。但是我知道我們不應(yīng)該屈服于這種問題的.壓迫，而是在這種缺乏中找到自己的缺點不足，在以后的實踐或?qū)W習(xí)中加強(qiáng)對相應(yīng)知識的理解和運用。這就要求我們怎么在學(xué)習(xí)時靈活運用我們所學(xué)的知識了。
整個實訓(xùn)期間，最忙的就是每周的星期二了，要集體換擋，但在我看來，也是最開心的時候。因為我們?nèi)w工作人員一起合作，盡管苦也感到滿足，畢竟團(tuán)結(jié)就是力量。而且在工作的過程中，與同學(xué)之
間的關(guān)系也變得更加融洽，也結(jié)識了很多熱情的叔叔阿姨。
回顧實習(xí)生活中的點點滴滴，我終于對自己有了一定認(rèn)識。雖然有了一定的工作經(jīng)驗，但因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。所謂的萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃�？傊�，任何事情都要考慮周全。
實際上,實習(xí)只是接觸社會的一個過程,大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己以后的發(fā)展,而不僅僅是為了累計工作經(jīng)驗,找到薪水高的工作而已。所以，我們不應(yīng)該再做象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)；努力實踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換；提高工作積極性和主動性，要不斷強(qiáng)化自己的綜合能力才能立了不被淘汰的地位。
通過這次磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使得我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，融入社會打下良好的基礎(chǔ)。
崗位實習(xí)建議
總體來說，我覺得這一個月的實習(xí)還是很有意義的，但還是有很多不足之處，以下是我的幾點建議：
1.
沒有具體處理一些工作，所以實際學(xué)到的東西不是很多，希望多安排一些能鍛煉提升學(xué)生能力的工作。2.
主管與學(xué)生之間的交流溝通不是很多，學(xué)生不能及時知道自身存在的問題，望上級與學(xué)生多交流并指出錯誤。3.
人員分配不合理，有的科人員太多，浪費勞動力，而有的科明顯人手不足。4.
工作內(nèi)容太乏味，死板,不能帶動學(xué)生工作的積極性
5.管理不規(guī)范，不嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生容易松懈、懶散
實訓(xùn)工作總結(jié)2
大興區(qū)暑期全員實訓(xùn)在充分結(jié)合各學(xué)段干部教師專業(yè)素養(yǎng)提升需求的基礎(chǔ)上，為廣大干部教師精心設(shè)計了“營養(yǎng)套餐”。一方面基于干部教師專業(yè)研修的資源再優(yōu)化，建立起市、區(qū)、校三級培訓(xùn)資源體系，涵蓋黨建理論、改革政策、管理能力、教育教學(xué)等各領(lǐng)域;另一方面基于干部教師發(fā)展需求的動力再激活，以現(xiàn)實問題、真實需求、提質(zhì)要求為導(dǎo)向，分層、分類、分級選取培訓(xùn)內(nèi)容。
區(qū)委教育工委書記周愛彬強(qiáng)調(diào)，市教委啟動的'市區(qū)校三級聯(lián)動的實訓(xùn)工作，是在堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，重點解決“雙新”背景下課程與教學(xué)改革中的這一難點問題。她希望，全區(qū)教育系統(tǒng)各單位認(rèn)真組織和落實，用高質(zhì)量的培訓(xùn)促進(jìn)干部教師能力的提升，解決教育改革發(fā)展中的真問題。
實訓(xùn)工作總結(jié)3
20xx年實訓(xùn)中心管理有11個實訓(xùn)場所（機(jī)加工車間、鉗工車
間、電力拖動車間、數(shù)控車間、電氣焊車間、108電子焊接實訓(xùn)室、104制圖室、105機(jī)電一體化實訓(xùn)室、306PLC實訓(xùn)室、406電力拖動實訓(xùn)室、506電子焊接實訓(xùn)室），嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，
時刻本著“安全第一、警鐘長鳴”的原則，結(jié)合各實訓(xùn)場所管理老師，認(rèn)真做好各種實訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、維修工作，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，保質(zhì)保量完成實訓(xùn)教學(xué)工作，在日常工作中實訓(xùn)中心的所有工作人
員和全體任課老師強(qiáng)化服務(wù)意識，提升教學(xué)水平，深化教學(xué)改革，在思想上和業(yè)務(wù)上同時提高，堅持推行模塊化教學(xué)，如：車工、電力拖動、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。在模塊化教學(xué)相對成型的專業(yè)，進(jìn)一步完善模塊化教學(xué)的內(nèi)容，如：車工、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。同時繼續(xù)推進(jìn)《邯鄲理工學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)管理細(xì)則》，規(guī)范各個實訓(xùn)場所的實訓(xùn)紀(jì)律和實訓(xùn)環(huán)節(jié)，要求老師參照模塊化教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，遵守實訓(xùn)管理細(xì)則，使老師在教學(xué)過程當(dāng)中有章可循、在管理過程中有法可依。同時，積極籌備學(xué)校承辦的各項技能
鑒定、技能大賽和學(xué)校舉辦的素能展示工作�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、安全實訓(xùn)、規(guī)范操作
，20xx年度進(jìn)入各實訓(xùn)場所實習(xí)的有十二個班500多名學(xué)生，保證學(xué)生安全實習(xí)是頭等大事，實習(xí)設(shè)備正常運轉(zhuǎn)是學(xué)生實訓(xùn)效果的保障，實訓(xùn)中心所有的工作人員結(jié)合班主任老師和各車間管理教師一起對進(jìn)入實訓(xùn)場所的每一個學(xué)生進(jìn)行班主任安全教育、任課老師安全教育、實訓(xùn)場所安全教育，并讓每一個學(xué)生寫出安全操作規(guī)程和安全保證書。各實訓(xùn)場所的管理教師對所有實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行日常的維護(hù)、保養(yǎng)、維修等工作，使我們的實訓(xùn)教學(xué)工作正常有序的開展，實訓(xùn)中心的各位教師沒課的.情況下都會到實訓(xùn)場所去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，齊抓共管保證實訓(xùn)課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發(fā)生。
二、職業(yè)技能鑒定
在20xx年實訓(xùn)中心配合教務(wù)處、技能鑒定所、培訓(xùn)處共完成本校學(xué)生職業(yè)技能技能鑒定300余人次，在職業(yè)技能鑒定前實訓(xùn)中心召開全體管理人員會議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應(yīng)對措施。各車間管理老師對考前輔導(dǎo)、考前備料、考前設(shè)備調(diào)試、考證中組織等每一個環(huán)節(jié)都細(xì)心應(yīng)對，確保了我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進(jìn)行。
三、積極籌辦各項技能大賽
實訓(xùn)中心在20xx年成功承辦了邯鄲市中等職業(yè)院校技能大賽車工比賽和邯鄲理工學(xué)校第十屆素能展示，從技術(shù)文件的制定到出題、
籌備、評分等工作，各專業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，做到了籌備認(rèn)真、出題嚴(yán)謹(jǐn)、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
四、倉庫管理
倉庫上一個工作煩瑣、容易雜亂的地方，其中所儲備的工卡量具、實習(xí)耗材等物資，實訓(xùn)中心本著節(jié)約的原則嚴(yán)把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓(xùn)場所管理老師協(xié)助的原則，認(rèn)真細(xì)致的做好倉庫規(guī)范化管理工作，為學(xué)生實習(xí)搞好后勤服務(wù)。
五、其他方面
各車間在日常堅持填寫設(shè)備使用記錄、實習(xí)課堂記錄、工卡量具發(fā)放記錄、安全檢查記錄、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄、設(shè)備維修記錄等各項表格，認(rèn)真做到規(guī)范化教學(xué)，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。
擇優(yōu)選拔實訓(xùn)部成員，建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生管理隊伍，協(xié)助管理老師做好日常工作，如實訓(xùn)場所衛(wèi)生、實訓(xùn)設(shè)備的擦拭、維護(hù)和保養(yǎng)、實訓(xùn)前準(zhǔn)備等工作，學(xué)生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學(xué)生的能力。
雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓(xùn)中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓(xùn)教學(xué)工作更趨完善。
實訓(xùn)工作總結(jié)4
近日，西城區(qū)教育系統(tǒng)暑期干部教師全員實訓(xùn)工作啟動會在西城教育研修學(xué)院召開。市教育工委副書記、市教委主任李奕做了題為《筑牢教育強(qiáng)國根基，深化育人方式改革，推動首都教育高質(zhì)量發(fā)展》的報告。李奕主任在報告中對西城教育提出了期待：要力爭從教育大區(qū)到教育強(qiáng)區(qū)，從發(fā)展不平衡到優(yōu)質(zhì)均衡，從供需不匹配到高水平動態(tài)平衡，從聚集要素求發(fā)展到減量發(fā)展。
西城區(qū)本次暑期實訓(xùn)內(nèi)容為：深入推進(jìn)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，聚焦“雙新”政策要求的學(xué)校管理和教育教學(xué)實踐，圍繞課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、考試命題與實施能力、教學(xué)質(zhì)量管理等，按照理論政策、能力提升、實操訓(xùn)練等內(nèi)容，從宏觀、中觀、微觀三個層面為干部教師專業(yè)能力提升提供專業(yè)實訓(xùn)。
區(qū)教育兩委將制定區(qū)級實訓(xùn)工作方案，分層分類開展區(qū)級培訓(xùn)，并指導(dǎo)學(xué)校做好實訓(xùn)方案設(shè)計。西城將開展中小學(xué)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)、骨干教師高端項目培訓(xùn)和新入職人員區(qū)級集中培訓(xùn)。同時，舉辦20xx年暑期教師研修，教師要在國家智慧教育公共服務(wù)平臺上完成“師德集中學(xué)習(xí)教育”專題學(xué)習(xí)和“20xx年暑期教師研修”專題學(xué)習(xí)。
“此次干部教師培訓(xùn)引入‘實訓(xùn)’的理念，體現(xiàn)了市教育兩委高屋建瓴、著眼長遠(yuǎn)的思考，它不僅是教師培訓(xùn)模式的轉(zhuǎn)化，更是目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向的成果�！蔽鞒菂^(qū)委教育工作委員會副書記徐艷表示，西城區(qū)教育兩委將以本次啟動會為契機(jī)，結(jié)合西城區(qū)委“雙提升”工程，結(jié)合區(qū)十四五教育規(guī)劃中期總結(jié)，結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)正在進(jìn)行的“大調(diào)研”工作，立足區(qū)位功能和服務(wù)使命，再梳理、再思考西城區(qū)的暑期乃至今后的'干部教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)市、區(qū)、校三級聯(lián)動，突出培訓(xùn)的真實需求，立足實用場景，統(tǒng)籌培訓(xùn)實施，幫助干部教師解決實際問題。她還提出希望：將暑期實訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為新學(xué)年教育教學(xué)的生動實踐，以有質(zhì)量的培訓(xùn)促進(jìn)干部教師有質(zhì)量的成長。
實訓(xùn)工作總結(jié)5
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，電氣工程已經(jīng)成為現(xiàn)代工程技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的一部分。為了提高學(xué)生的實踐能力和對電氣工程的理解，我們大一學(xué)生進(jìn)行了一系列的電工實訓(xùn)。在這個報告中，我將總結(jié)和回顧我在實訓(xùn)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗。
在實訓(xùn)開始之前，我對電工實訓(xùn)充滿了期待和好奇。我相信通過實際動手操作，我能更好地理解和掌握電氣工程的知識。實訓(xùn)的第一部分是關(guān)于電路基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了基本的電路元件、電流電壓的測量方法以及電路的連接方式。通過實踐操作，我更加清楚地了解了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系，也學(xué)會了使用萬用表進(jìn)行測量。
接下來的實訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于電路分析和設(shè)計。我們學(xué)習(xí)了歐姆定律、基爾霍夫定律以及戴維南定理等電路分析的基本原理和方法。在實驗室中，我們通過搭建不同的電路和測量電流和電壓的方式來驗證這些原理。我逐漸掌握了如何分析和設(shè)計簡單的電路，并能夠正確地計算電流、電壓和電阻等參數(shù)。
實訓(xùn)的最后一部分是關(guān)于電機(jī)的.實驗。我們學(xué)習(xí)了各種不同類型的電動機(jī)、電機(jī)的工作原理以及電機(jī)的啟動和控制方法。通過實際操作，我學(xué)會了使用電動機(jī)的測試儀器來檢測電機(jī)的性能和運行狀態(tài)。我也學(xué)會了調(diào)節(jié)電機(jī)的轉(zhuǎn)速和控制電機(jī)的正反轉(zhuǎn)。
通過參加電工實訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學(xué)會了理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。在實驗室中，我們不僅學(xué)習(xí)了電工知識的原理，還通過實際操作來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我對電氣工程有了更深入的理解。
其次，我提高了我的實踐能力。通過實際操作，我學(xué)會了使用各種電工儀器和工具，并能夠安全地操作。我也學(xué)會了分析和解決電路故障的方法。這將對我未來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的幫助。
最后，通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了與他人合作并有效地溝通。在實訓(xùn)中，我們需要與同組的伙伴共同完成任務(wù)。通過互相協(xié)作和交流，我們能更好地完成實驗任務(wù)。這個過程也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
通過這次電工實訓(xùn)，我對電氣工程有了更深入的認(rèn)識和理解。我明白了電氣工程的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)電氣工程的知識，提高實踐能力，并且通過創(chuàng)新和探索來應(yīng)用這些知識。感謝這次實訓(xùn)給我?guī)淼臋C(jī)會和挑戰(zhàn)，我相信這對我未來的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
實訓(xùn)工作總結(jié)6
成績評定
實訓(xùn)總結(jié)
課程名稱：工程項目管理沙盤實訓(xùn)
姓名
學(xué)號：
專業(yè)班級：
指導(dǎo)教師：
實訓(xùn)時間：20xx..-20xx..
20xx年11月
團(tuán)隊名稱：團(tuán)隊口號：組織機(jī)構(gòu)：項目經(jīng)理：財務(wù)經(jīng)理：生產(chǎn)經(jīng)理：經(jīng)營經(jīng)理：采購經(jīng)理：團(tuán)隊風(fēng)采：
實訓(xùn)總結(jié)（體會）沙盤模擬實訓(xùn)總結(jié)主要是對個人本次實訓(xùn)的全面總結(jié)(屬于個人的學(xué)習(xí)體會),字?jǐn)?shù)800字以上，一般可按以下內(nèi)容與格式來寫：
1)基本情況對實訓(xùn)過程的概括介紹與說明，對實訓(xùn)收獲與成績的總評價。這部分要求寫得簡明扼要，高度概括，突出要領(lǐng)。100字左右。
2)認(rèn)識與收獲是對實訓(xùn)的認(rèn)識與收獲的具體闡述，可以分為若干個方面或?qū)哟蝸韺�。寫認(rèn)識與收獲時，不僅要寫出有什么樣的認(rèn)識與收獲，還應(yīng)具體地說明這些認(rèn)識與收獲是通過哪些具體的實訓(xùn)過程而獲得的.，做到觀點與材料相統(tǒng)一，既有觀點，又有材料，觀點統(tǒng)帥材料，材料說明觀點。500字左右。
3)問題與不足實訓(xùn)總結(jié)以肯定成績?yōu)橹鳎珜嵱?xùn)中存在的不足和今后應(yīng)注意的問題也要實事求是地指出，以利于下一階段的學(xué)習(xí)、實踐和工作。100字左右。
4)今后的打算實訓(xùn)總結(jié)的結(jié)尾部分，在進(jìn)一步肯定成績、明確方向的同時，針對存在的問題提出改正辦法。100字左右。
實訓(xùn)工作總結(jié)7
xx個月實習(xí)的時間轉(zhuǎn)眼過去了，記得一開始我按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象。
理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義。
不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時間的實習(xí)，我對各個藥房的工作有了進(jìn)一步的'。認(rèn)識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
使這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
實訓(xùn)工作總結(jié)8
本學(xué)期的教育教學(xué)工作，圍繞服務(wù)學(xué)生，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)、現(xiàn)場管理為目標(biāo)。保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。從以下幾方面進(jìn)行小結(jié)。
一、教學(xué)組織方面
1、本學(xué)期在開學(xué)前各項工作計劃周到，保證了開學(xué)后工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期在廠內(nèi)安排實習(xí)學(xué)生934人，提前一個月就于實習(xí)各單位主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多次協(xié)商，同意后并鑒字。由其是天車專業(yè)每個實習(xí)單位都不接收，而且本學(xué)期天車專業(yè)三個班134人，在困難面前實訓(xùn)處沒有等、沒有靠，積極主動調(diào)動各方面關(guān)系在電站軋輥事業(yè)部一次安排天車專業(yè)學(xué)生20人，這是史無前例的。最后的13名學(xué)生只能安排在實習(xí)廠進(jìn)行實習(xí)（實習(xí)廠只有一臺天車）。在開學(xué)前與公司人力資源部鑒屬實習(xí)協(xié)議。
2、開學(xué)初在劉金良科長的主持下，在董大軍、及全體教師的協(xié)助下聘請公司有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對全體學(xué)生進(jìn)行了入廠前的各項教育，使學(xué)生順利進(jìn)入廠內(nèi)實習(xí)。在實習(xí)過程中由于學(xué)生的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力差，加之學(xué)生實習(xí)的設(shè)備精度較高、實習(xí)單位的安全責(zé)任大，時有學(xué)生反饋師傅不讓動手、天車的不讓上車本學(xué)期共調(diào)整學(xué)生實習(xí)崗位46人次，協(xié)調(diào)實習(xí)單位五個解決了學(xué)生提出的實際問題。同時接納就業(yè)反回學(xué)生25名。
3、生產(chǎn)實訓(xùn)科師資薄弱，外聘教師教學(xué)規(guī)范差，組織教學(xué)能力不強(qiáng)，青年教師組織能力、教學(xué)能力弱。在教師培養(yǎng)、培訓(xùn)上生產(chǎn)實習(xí)科對外聘教師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，對青年教師進(jìn)行“三定”定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定指導(dǎo)教師、定完成時間。外聘教師常永順、甄恒存不但教學(xué)能力提升的快而且，得到學(xué)生的認(rèn)可。青年教師王顏章、在實習(xí)指導(dǎo)苦練基本功，在教學(xué)上精心組織每一節(jié)課，在教學(xué)指導(dǎo)上于生產(chǎn)緊密結(jié)合，教學(xué)效果十分顯著。
4、本學(xué)期強(qiáng)化安全教育及安全防犯工作，安全工作領(lǐng)導(dǎo)主抓，全員負(fù)責(zé)。誰發(fā)現(xiàn)誰處理的原則，安全警鐘長鳴。實訓(xùn)科在不同的階段針對生產(chǎn)形勢、學(xué)生的思想狀態(tài)都提出不同的安全注意事項，保證了本學(xué)期實習(xí)的學(xué)生沒有發(fā)生安全事故，由于安全意識得到強(qiáng)化，弊免一起安全事故的發(fā)生，致使一名與學(xué)生一同生產(chǎn)的工人師付右腿 折。
二、教學(xué)方面
1、在對廠內(nèi)教學(xué)指導(dǎo)工作認(rèn)真總結(jié)的前提下本學(xué)期進(jìn)行了改進(jìn) 學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的`過程重點是兩大方面，即基本功、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝（生產(chǎn)過程），將這些知識確實使學(xué)生掌握，變?yōu)樽约旱哪芰徒?jīng)驗，學(xué)生必須對操作的過程前后聯(lián)系對整體進(jìn)行分析，這樣培養(yǎng)的學(xué)生才能更適應(yīng)生產(chǎn)的需要。首先對實習(xí)報告的書寫要求對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。實習(xí)報告的書寫是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，通過指導(dǎo)教師對基本功的課題親手指導(dǎo)和生產(chǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)要求的講解，使學(xué)生帶著問題去實習(xí)，將實習(xí)的經(jīng)驗、關(guān)健技術(shù)、生產(chǎn)工藝過程書寫出來變成自己的能力。
2、在教學(xué)上管理上堅持每月對教師的教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生實習(xí)報告進(jìn)行檢查。教學(xué)進(jìn)度在生產(chǎn)實習(xí)過程中存在著很多不確定因素，在教學(xué)的進(jìn)行過程中要隨時把握，保證進(jìn)度就保證課題數(shù)量。對實習(xí)報告的書寫內(nèi)容、要求進(jìn)行督導(dǎo)，保證實習(xí)報告的質(zhì)量就保證了實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
3、實習(xí)教師的教學(xué)準(zhǔn)備工作非常重要，是提升教學(xué)質(zhì)量的保證，是的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的前提，因此在指導(dǎo)教師的教學(xué)準(zhǔn)備上進(jìn)行了每月一次的在檢查，要求教學(xué)過程圖文并茂，用實物教學(xué)增強(qiáng)直觀性，在教案的書寫過程中要求理論聯(lián)系實際，突出實踐性、實用性、與生產(chǎn)的聯(lián)系性。
4、本學(xué)期11～12月份組織了廠內(nèi)實習(xí)學(xué)生的技能比賽，通過各位指導(dǎo)教師的精心準(zhǔn)備，學(xué)生的參賽積極性高，從低年級的基本功到高年級關(guān)健能力，學(xué)生都積極準(zhǔn)備，帶動了平時教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、校內(nèi)實習(xí)，由于設(shè)備少學(xué)生多，初陽、楊樹學(xué)、王亞飛二班實習(xí)從早7.50～晚7.40，堅持一個學(xué)期，而且工作責(zé)任心強(qiáng)，這些教師為解決學(xué)院設(shè)備不足的困難，保證教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校內(nèi)實習(xí)本學(xué)期重點解決了教學(xué)組織教學(xué)規(guī)范兩方面。
三、學(xué)生管理方面
1、學(xué)生三班到實習(xí)給學(xué)生管理工作帶來很多困難，為了保證班主任與學(xué)生每天接觸，本學(xué)期采取全體教師每天7.40鑒到在。7.50前到工作現(xiàn)場每天掌握三班學(xué)生的實習(xí)狀況，及白班學(xué)生的出勤，督?jīng)Q了三班學(xué)生一周與班主任只見一次面的問題。
2、對在現(xiàn)場的管理教師嚴(yán)格要求，一是按時到崗、二是在現(xiàn)場不但檢查學(xué)生的出勤，更突出現(xiàn)場管理，學(xué)生實習(xí)秩序井然，形成學(xué)習(xí)的氣氛，讓實習(xí)車間滿意。特別到冬季實訓(xùn)科每天都堅持24小時有人在實習(xí)現(xiàn)場管理。無論天多冷、無論家多遠(yuǎn)默默地堅守，實訓(xùn)科教師為了學(xué)生成才、為了實訓(xùn)基地的發(fā)展付出的艱辛讓人敬 。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識淡薄，時有違記現(xiàn)象發(fā)生，在工廠內(nèi)實習(xí)不同在學(xué)校上課，在工廠內(nèi)走向走，坐向坐，不能打鬧，不能集堆。學(xué)生不學(xué)習(xí)必然會發(fā)生類似問題。為了解決問題要求班主任、實訓(xùn)科及時發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行正面引導(dǎo)，與家長溝通、與工人師傅協(xié)調(diào)給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，既保證了實習(xí)的平穩(wěn)進(jìn)行，又轉(zhuǎn)變了學(xué)生的厭學(xué)問題。本學(xué)期在很大程度上解決了此問題。使實習(xí)單位比較滿意。
4、對違紀(jì)學(xué)生的處理上，本著教育為生的原則，實訓(xùn)處本著處分學(xué)生不是我們的目的，在處分學(xué)生的過程中，讓學(xué)生認(rèn)識錯誤改正錯誤才是我們的原則，所已說教育的目的大于處分的意義。人性化的管理效果大于強(qiáng)制性的管理。
5、在支援公司生產(chǎn)上實訓(xùn)處積極組織，并與生產(chǎn)車間密切協(xié)調(diào)，即要保證學(xué)生的安全；又處進(jìn)學(xué)生的技能提高，同時給學(xué)生爭取相應(yīng)的待遇，本學(xué)期鉗工專業(yè)有28人得到實習(xí)補(bǔ)助，最高達(dá)700多元。
三、其它由方面
1、完成了學(xué)院搬遷的組織搬運工作。
2、設(shè)備科完成了新廠房的設(shè)備維護(hù)、及設(shè)備安裝的完善工作。
3、由于公司的生產(chǎn)任務(wù)減少為校內(nèi)焊接實習(xí)備料出現(xiàn)了很大困難，本學(xué)期借料歷時兩個月，在27車間有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下、在沈老師的大力協(xié)助下，并且親自動手進(jìn)行切割使27車間的工人不理解女老師也會氣割，歷時三天完成了用料的割、選工作。
4、校內(nèi)實習(xí)本學(xué)期重點解決了教學(xué)組織教學(xué)規(guī)范兩方面。
5、完成了實習(xí)庫房的搬遷工作。
7、配合就業(yè)辦搞好學(xué)生的就業(yè)工作。
實 訓(xùn) 處 工 作 思 路
�。�20xx~2010年 下學(xué)期）
一、團(tuán)隊建設(shè)方面
1、明確職責(zé)，緊密協(xié)作，突出能力，展示業(yè)跡。
2、注重思想工作，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，齊心協(xié)力，各盡其能。
3、嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，責(zé)任到人，獎罰分明。
4、一切從學(xué)院的發(fā)展出發(fā)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，服從大局，
二、教學(xué)方面
1、 按著教務(wù)處的學(xué)期整體布屬，開展實訓(xùn)處的具體工作。
2、 近一步提升實習(xí)報告的完成質(zhì)量，提高學(xué)生的操作技能。優(yōu)良率達(dá)80﹪
3、 返校授課的教學(xué)內(nèi)容近一步與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，突出教學(xué)的實效性。
4、 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，對教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定期
實訓(xùn)工作總結(jié)9
跨專業(yè)實訓(xùn)平臺是當(dāng)前非常流行的教育教學(xué)方式之一，說得直白一點，跨專業(yè)實訓(xùn)平臺就是在院校內(nèi)對復(fù)雜、多變、豐富的社會環(huán)境進(jìn)行模擬，適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生施加壓力，并且在實訓(xùn)過程中給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和輔助，幫助學(xué)生利用專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)進(jìn)行問題的分析和處理。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺使用同樣的教學(xué)原理，在日常教學(xué)中通過將經(jīng)濟(jì)和管理以及相關(guān)實訓(xùn)專業(yè)聯(lián)合起來以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力的目的，在應(yīng)用過程中不同省市、不同學(xué)院要綜合考量學(xué)生的基本素質(zhì)、本地區(qū)的教育環(huán)境以及學(xué)生的發(fā)展意向，進(jìn)而再去制定經(jīng)管類跨專業(yè)實訓(xùn)平臺的實訓(xùn)內(nèi)容，會更切實有效。
一、研究背景
為了使國家教育部、發(fā)改委頒布的《地方高校轉(zhuǎn)型意見》得以認(rèn)真貫徹落實，地方高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為國家高等院校結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點。針對市場對人才的需求，高校轉(zhuǎn)型應(yīng)緊跟時代步伐，努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為構(gòu)建應(yīng)用型學(xué)校做出努力，這已經(jīng)成為各地高校轉(zhuǎn)型過程中需要面對的重要課題。將提高人才質(zhì)量培養(yǎng)作為主要環(huán)節(jié)與重點突破口，在教學(xué)中引入實踐內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力與創(chuàng)新精神，從而使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得以提升。
現(xiàn)階段，很多高校的營銷類專業(yè)實際訓(xùn)練平臺往往使用虛擬軟件進(jìn)行實戰(zhàn)模擬，虛擬軟件雖然比傳統(tǒng)教學(xué)幼優(yōu)勢，但是訓(xùn)練手段單一，學(xué)生很少有自我發(fā)揮的空間，該如何做或怎么做早已有教師制定好，雖然在訓(xùn)練初期能夠獲得一定效果，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情會很快退去。并且，虛擬軟件很難將相關(guān)業(yè)務(wù)互相練習(xí)起來，缺少設(shè)計性與綜合性。跨專業(yè)實際訓(xùn)練綜合平臺，可以讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域的不同崗位、不同組織的特性與工作內(nèi)容，幫助學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練管理所需的執(zhí)行能力、決策能力、創(chuàng)新能力等，通過全方位訓(xùn)練，提高學(xué)生對崗位的勝任能力，從而使學(xué)生的.職業(yè)素養(yǎng)與全局觀念得以培養(yǎng)。
二、經(jīng)管類跨專業(yè)實訓(xùn)的意義
�。ㄒ唬┯兄趹�(yīng)用型人才的培養(yǎng)
隨著社會改革的深入發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)對經(jīng)營管理類人才的要求越來越高，傳統(tǒng)方案培養(yǎng)的人才已經(jīng)無法滿足社會發(fā)展需求，高校培養(yǎng)人才的模式應(yīng)該在努力探索中做出相應(yīng)變革�！秶医逃母锱c發(fā)展規(guī)劃》中明確指出，高等院校要擴(kuò)大歲技術(shù)型、綜合型、應(yīng)用型等人才的培養(yǎng)。跨專業(yè)實際訓(xùn)練綜合平臺，可以通過建立仿真經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)聯(lián)合運作演練，幫助學(xué)生親身感受現(xiàn)代企業(yè)營銷與管理的整體流程，對激發(fā)學(xué)生參與實踐的自覺性、積極性，提高學(xué)生的綜合實踐能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才十分有益。
�。ǘ┯兄诮�(jīng)管類學(xué)科交叉融合的要求
經(jīng)營管理類專業(yè)之間的崗位具有頻繁的業(yè)務(wù)往來，要想勝任其工作內(nèi)容，既要熟悉企業(yè)內(nèi)部各部分之間的業(yè)務(wù)關(guān)系與工作流程，而且要能夠正確處理與外部機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系。所以，需要對經(jīng)營管理類有關(guān)的專業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)整合，建立跨專業(yè)綜合教程，從而實現(xiàn)經(jīng)營管理類各專業(yè)之間的交叉教學(xué)。
�。ㄈ┯兄诮�(jīng)管類實踐教學(xué)體系的建設(shè)
現(xiàn)如今，高效經(jīng)營管理類專業(yè)的實際訓(xùn)練平臺往往以使用虛擬軟件進(jìn)行實戰(zhàn)模擬，虛擬軟件雖然比傳統(tǒng)教學(xué)幼優(yōu)勢，但是訓(xùn)練手段單一，學(xué)生很少有自我發(fā)揮的空間，該如何做或怎么做早已有教師制定好，雖然在訓(xùn)練初期能夠獲得一定效果，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情會很快退去。并且，虛擬軟件很難將相關(guān)業(yè)務(wù)互相練習(xí)起來，缺少設(shè)計性與綜合性�？鐚I(yè)實際訓(xùn)練不僅能有效增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力、操作能力，還能鍛煉學(xué)生分析與解決問題的能力，從而使人才得到全面培養(yǎng)。所以，應(yīng)加強(qiáng)對跨專業(yè)實際訓(xùn)練的重視度，提高經(jīng)營管理類學(xué)科的實踐應(yīng)用，對提升教W效果有深遠(yuǎn)意義。
�。ㄋ模┯兄谂囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神
以往的教學(xué)方式主要以向?qū)W生傳授知識為根本目的，很少注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，然而，當(dāng)代社會十分重視學(xué)生的團(tuán)隊合作精神�？鐚I(yè)實際訓(xùn)練平臺要求學(xué)生能夠共同參與，相互合作，通過協(xié)同作戰(zhàn)的方式完成工作內(nèi)容。在這種交流合作中，學(xué)生的團(tuán)隊精神得到有效培養(yǎng)。
三、跨專業(yè)實訓(xùn)平臺構(gòu)建研究
�。ㄒ唬┛鐚I(yè)綜合實訓(xùn)課程體系開發(fā)
在課程開發(fā)過程中應(yīng)遵循課程整體協(xié)同原則，實訓(xùn)課程體系建設(shè)要立足于本校特色專業(yè)基礎(chǔ)上，要與目前課程教學(xué)內(nèi)容相互結(jié)合，實現(xiàn)綜合型、設(shè)計型、體驗型課程開發(fā)的整體建設(shè)格局。
�。ǘ┛鐚I(yè)實訓(xùn)室物理環(huán)境建設(shè)
VBSE跨專業(yè)綜合實際訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)境、實際訓(xùn)練的硬件設(shè)備、實際訓(xùn)練的軟件設(shè)施、實際訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容等配置要根據(jù)虛擬商業(yè)環(huán)境中的制造企業(yè)、客戶、供應(yīng)商、服務(wù)機(jī)構(gòu)的數(shù)量以及崗位數(shù)量所需而定�！捌髽I(yè)搬進(jìn)校園”的教學(xué)理念引導(dǎo)下，讓仿真職業(yè)環(huán)境得以有效建立。
（三）跨專業(yè)實訓(xùn)師資隊伍培養(yǎng)
跨專業(yè)實際訓(xùn)練課程所涉及的知識面很寬、專業(yè)領(lǐng)域很廣，需要有不同專業(yè)知識、豐富實踐經(jīng)驗的教師，組成優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，通過共同努力完成教學(xué)任務(wù)。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)理念創(chuàng)新
VBSE跨專業(yè)實際訓(xùn)練管理模式，主要是以“學(xué)生為本，教師輔助”為主要教學(xué)原則，并在此基礎(chǔ)上以現(xiàn)代經(jīng)營管理模式為核心。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)運營管理完善
VBSE跨專業(yè)實際訓(xùn)練課程針對經(jīng)營管理類的各項專業(yè)，具有很強(qiáng)的實踐性與綜合性，需要根據(jù)課程安排充分考慮知識儲備與教學(xué)時間等問題。
四、總結(jié)
經(jīng)管類跨專業(yè)實訓(xùn)平臺是一種積極、有效、實用的教學(xué)手段，其不僅能夠滿足學(xué)生在校期間對社會真實環(huán)境的體會和感受，更能夠為學(xué)生步入社會之后提供豐富的職業(yè)經(jīng)驗和多元的專業(yè)知識，使學(xué)生能夠快速適應(yīng)社會、融入社會，并且形成寬闊、多元素、多角度、高知識的經(jīng)濟(jì)視野，幫助學(xué)生在發(fā)展如流的社會環(huán)境中充實自己、提升自己，將自己培養(yǎng)成新世紀(jì)所需要的高質(zhì)量人才，這對我國教育發(fā)展以及市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是具有非凡意義的。
實訓(xùn)工作總結(jié)10
時間過得真快，一周的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。經(jīng)過這一周的實踐訓(xùn)練，我們學(xué)到了很多知識。回想起來，這幾天真的收獲不少。
一周，看似很短的時間，其實每小時120小時也不是小數(shù)目，可能有些牽強(qiáng)。然而，短暫的時間仍然是有效的，因為我們在這一周學(xué)到了很多，我們接觸到了以前從未產(chǎn)生過的文件和一些介紹。這一周，我們在學(xué)習(xí)的同時，進(jìn)一步理解了操作的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我們了解的不多，很多問題都是在老師或者同學(xué)的幫助下完成的。這次訓(xùn)練讓我明白，訓(xùn)練的主要目的是讓我們通過不斷的練習(xí)積累經(jīng)驗，然后才能把書本上的知識變成技能。練心里話，這一周的訓(xùn)練真的很累，不知道從何說起，但是累是可貴的。學(xué)習(xí)沒有極限，有很多東西在向我們招手，等著我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)。在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
我們高高興興的進(jìn)了我們的培訓(xùn)機(jī)房，打開了我們的培訓(xùn)電腦，老師把當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)給了我們。在操作中，我知道自己只能知道書本上的知識，實際操作中什么都不會。我從書上慢慢找，結(jié)果不是操作錯誤就是結(jié)果錯誤。我把這些問題告訴了同學(xué)和老師。在老師和同學(xué)的幫助下，我知道了自己的缺點，我改正了自己的缺點，并牢記在心。
就這樣，我們訓(xùn)練了一個星期，卻收獲了很多。我們在訓(xùn)練中改正了自己的不足，讓我知道實際操作并沒有那么簡單。實際操作需要扎實的基礎(chǔ)知識，兩者密不可分。
老師布置了一些作業(yè)讓我們練習(xí)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)把Excel、word、互聯(lián)網(wǎng)、powerpoint等等操作的很好了！現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)。經(jīng)過半年的`在校學(xué)習(xí)，我們對計算機(jī)只有初步的了解。但是這學(xué)期一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會放下課本，真正感受到計算機(jī)的魅力。所以，在培訓(xùn)之前，電腦對我們來說是抽象的，但通過這次培訓(xùn)，我們揭開了她的神秘面紗，不再遠(yuǎn)離我們！據(jù)我所知，大部分同學(xué)之前都接觸過電腦，玩過一些游戲，但是不知道如何操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。我們所學(xué)的計算機(jī)知識幾乎沒有滲透，在此之前，教師是主要的操作者。這個訓(xùn)練不一樣。學(xué)生們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。活動期間，學(xué)生提前來到教室，每個學(xué)生都認(rèn)真操作練習(xí)；聽著“咔嗒”的打字聲，感覺真的很開心！張妮琪老師和趙志如老師也和我們一起參加了培訓(xùn)。他們還在培訓(xùn)中給了我們指導(dǎo)，并給出了詳細(xì)的解釋。這次培訓(xùn)活動非常成功。除了所有學(xué)生的充分準(zhǔn)備之外，我們還要感謝學(xué)院和國際教育交流中心的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師。他們沒有平臺去努力，給學(xué)生動手。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我意識到一切都要“應(yīng)用”。學(xué)不會就要掌握。如果我掌握不了，那就要看我的熟練程度了。如果我精通，還是要有所成就的。這次培訓(xùn)讓我們對計算機(jī)有了更深入的了解。要成為21世紀(jì)的現(xiàn)代人，不僅要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)和健康的身體，還要有超強(qiáng)的計算機(jī)操作能力，廣闊的社交圈和廣博的知識，所以要把關(guān)注計算機(jī)作為重點！讓我意識到，靜下心來好好學(xué)習(xí)，好好工作，多用心，多動腦，工作才能有好的提升。把我微薄的力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)
社會競爭激烈。我覺得要把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實完善自己，全面發(fā)展，突破電腦，努力做一個優(yōu)秀的現(xiàn)代人！再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和國際教育交流中心的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師給我們這次實踐的機(jī)會。我們會再接再厲，更加努力的學(xué)習(xí)！
實訓(xùn)工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就結(jié)束了，在這次辦公自動化的實習(xí)課程中，熬夜辛苦之后更多的是感慨，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這一周的實習(xí)伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務(wù)。一周，短短的一周，我學(xué)到了很多東西，也更加了解自己的學(xué)習(xí)情況，實為獲益匪淺。在老師的指導(dǎo)下，我們結(jié)束了為期一周的辦公自動化實習(xí)。這次實習(xí)的主要內(nèi)容包括1.掌握鍵盤的正確使用方法，通過指法練習(xí)，達(dá)到“盲打”要求;英文輸入速度應(yīng)達(dá)到每分鐘120個字符;中文輸入速度應(yīng)達(dá)到每分鐘50個漢字;2.掌握Windows XP系統(tǒng)的一般使用，掌握系統(tǒng)管理和文件管理的方法，掌握剪貼板的使用方法。3.掌握Word 20xx的錄入、編輯、格式化、表格、圖文混排、打印輸出等基本操作方法。4.熟悉Excel 20xx的'一般使用方法，能使用Excel處理和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，輸出圖表，能實現(xiàn)簡單的數(shù)據(jù)庫管理功能。5.學(xué)習(xí)PowerPoint 20xx，會用PowerPoint20xx制作多媒體演示文稿。
6.熟練掌握電子郵件的使用方法。由于實習(xí)內(nèi)容較多,所以需要一段適應(yīng)時間.通過實習(xí)我學(xué)到了很多知識并增長了見識，總結(jié)如下。
通過兩周對辦公自動化的實習(xí)，我了解到了利用計算機(jī)來工作不但可以提高我們的工作效率，還可以方便我們的工作和學(xué)習(xí)等。本次實習(xí)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多計算機(jī)技能知識，特別是提高了一些辦公自動化軟件的應(yīng)用能力。此次實習(xí)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng)和自學(xué)能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力等，有利于我們以后在工作上能力的發(fā)揮。所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會努力練習(xí)，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
實習(xí)的實踐雖然短暫，但我所學(xué)到的知識頗多，我認(rèn)識到實習(xí)其實是對每個綜合能力的檢驗，要想做好手上的事，必須要有一定的動手能力，因為每個學(xué)習(xí)的過程都是理論指導(dǎo)實踐的過程。我相信，這次的實習(xí)會為我以后的工作奠定下一定的基礎(chǔ)!
實訓(xùn)工作總結(jié)12
電子工藝實習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二午時四個小時來進(jìn)行這次實習(xí)。
實習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，并且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途。
實習(xí)第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個午時，我對電子工藝實習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識，對我接下類的三周的實際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。
我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作必須的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的.正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最終的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。
實訓(xùn)工作總結(jié)13
實訓(xùn)目的：通過本次實訓(xùn)使相關(guān)的專業(yè)知識相結(jié)合，讓我們充分的利用書本上學(xué)到的理論。也讓我們獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗在實習(xí)中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。主要是要我們了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。
老師為我們選的是人人樂超市為目標(biāo)企業(yè)，通過在網(wǎng)上的資料收集，并去人人樂超市實地調(diào)研，我們隊人人樂超市的各方面都進(jìn)行了實地調(diào)查與總結(jié)。還對人人樂超市的歷史背景以及競爭情況作了初步定的.了解。人人樂連鎖商業(yè)集團(tuán)股份有限公司，成立于1996年4月，20xx年入駐重慶，是第一家集大賣場、百貨、生活體驗館于一體大型購物廣場。它實行的是“大百貨（高檔百貨）+小超市（精品超市）”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動超市戰(zhàn)略，提升公司整體銷售額。而且在現(xiàn)在諸多超市激烈的競爭中屹立不倒。
實訓(xùn)內(nèi)容：本次實訓(xùn)共五天，每天都有不同的內(nèi)容和任務(wù)。第一天：我們成立了一個三個人的團(tuán)隊，易培軍擔(dān)任組長，組員分別是劉曉芳、羅小禹。并確定了我們的組名:Sky,確定團(tuán)隊口號為：樂途自在，隨心飛翔。理念：輕快、活潑、俏皮的團(tuán)隊氣氛，團(tuán)結(jié)、合作、真誠的團(tuán)隊信念，自信、果斷、勇敢的團(tuán)隊精神。第二天：我們的主要任務(wù)是了解人人樂超市的歷史背景，以及在全國范圍內(nèi)的競爭優(yōu)勢，收集一些資料，列出一個簡單的調(diào)查內(nèi)容包括：超市簡介、超市選址、經(jīng)營模式及陳列情況等。第三天：我們一大早便來到人人樂超市，進(jìn)行實地考察。經(jīng)歷的帶領(lǐng)下，我們參觀了收貨部、倉庫、賣場等地方，了解一些收貨驗貨的流程。我們好多同學(xué)還抽空閑時間瘋狂購物呢。這次實地考察，是我們都受益匪淺，第一次真正意義上去了解一個超市的背景及流程，心中的疑問也解決了不少。第四天：我們又回到了實驗室，將昨天去實地考察的記錄和分析從新整理了一遍，把相關(guān)的信息做成了一個ppt，能把一些自己收獲的東西分享給大家。
感想：通過這次實訓(xùn)我學(xué)到了很多，學(xué)會了不再把自己當(dāng)成為一個單純的消費者，學(xué)會了站在一個營銷者的方向來看對待問題，在自己逛超市的時候，會立即蹦出我所學(xué)的專業(yè)知識，利用我所學(xué)的知識分析一下產(chǎn)品的策略、產(chǎn)品的陳列分類等等，但是我的專業(yè)知識有限，要做到成為一個真正的專業(yè)人士還差得很遠(yuǎn)，不論是專業(yè)知識還是社會時間按經(jīng)驗都還有待提高。還要意識到專業(yè)知識提高實際操作能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗的重要性。讓我們充分的利用書本上的理論知識，進(jìn)行市場營銷的相關(guān)分析。
這次實訓(xùn)讓我們充分的認(rèn)識到了在學(xué)習(xí)知識的同時也要把書本上的知識用到實際中來，，就像是一個人的靈魂一樣，只有身體和靈魂結(jié)合起來才可稱之為人。
生命有盡，但學(xué)海無涯，就讓我們在這片海洋天空中自由翱翔吧。
實訓(xùn)工作總結(jié)14
電工實訓(xùn)是電工專業(yè)學(xué)生們在校期間必須完成的一項課程，它是通過模擬實踐操作，以增強(qiáng)學(xué)生的實際能力和技能水平。通過本次實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，電工實踐能力的提升，需要理論與實踐相結(jié)合，通過實踐操作，學(xué)生才能更好地理解電工知識的本質(zhì)和實用價值。
一、實踐操作的意義
本次電工實踐課程是我們電工專業(yè)必修的一門課程，它的意義不僅僅在于實踐操作，還在于幫助我們更加深入地學(xué)習(xí)和了解電工專業(yè)知識，并在實際操作中鞏固和加深對電工知識的印象和理解，提升我們的實踐能力。通過實踐操作，我們可以加深對電路圖的理解，掌握基本的電工知識，提升我們的實際操作能力，同時也能夠更好地了解電工領(lǐng)域的實際應(yīng)用。
二、實踐操作的內(nèi)容
本次電工實踐主要是通過實踐操作，讓我們了解電路的搭建和調(diào)試，掌握電路常見故障的排除方法，同時也加深我們對電路原理的理解。在實踐操作中，我們逐步學(xué)習(xí)了電工實操的基本技巧和各種實踐操作的具體實踐方法，例如電子元器件測試、電路板設(shè)計、實際電路搭建和調(diào)試等等。
三、實踐操作的體驗
在實踐過程中，我不僅學(xué)習(xí)了很多電工專業(yè)知識，而且還體驗到了各種電路故障排查的實際過程，讓我更好地了解不同電路的性質(zhì)和特點，提升了自己的判斷和處理問題的能力。實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己需要改進(jìn)的地方。例如，在實際操作中，我有時會出現(xiàn)操作不當(dāng)，導(dǎo)致電路連接出現(xiàn)故障的情況，這時需要通過不斷調(diào)整和排查才能找到問題的所在，這讓我對實踐操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性有了更深刻的.理解。
四、實踐操作的現(xiàn)實意義
隨著科技的不斷發(fā)展，各種高科技設(shè)備的應(yīng)用日益廣泛。在這樣的時代背景下，電工工程師的需求也越來越大。實踐操作的意義在于，通過實踐操作，我們能夠更好地掌握電工知識和技能，從而滿足市場對電工工程師復(fù)雜多變的工作需求，提高自己的競爭力和市場價值。
總之，電工實踐是提高我們的實踐能力和技術(shù)水平的重要途徑。只有通過實踐操作，我們才能真正深入了解電工知識的本質(zhì)和實用價值，提高自己的實際操作能力和技術(shù)實踐水平，為將來成為優(yōu)秀電工工程師打下堅實的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)工作總結(jié)15
剛得知要進(jìn)行成本會計實訓(xùn)，我自我一點概念都沒有，直到我們?nèi)ド险n時，教師教會我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈浖缓缶妥屛覀冏晕疫M(jìn)行操作。剛開始操作的時候超暈的，不明白該怎樣計算，該怎樣填制，弄了一個早上也才弄了三四個分配表。到了午時，看著別的同學(xué)做的那么快，想著直接看別人的答案算了。那時教師告訴我們要自我做，即使速度很慢，你自我搞懂一題算一題，你自我懂了就是你自我的，沒必要去抄答案!聽到教師這樣說，我告訴自我要自我完成這次的實訓(xùn)。
經(jīng)過這一周的實訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身供給給我們做習(xí)題的各種成文的資料，根本不明白取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習(xí)中，我們根據(jù)教學(xué)軟件供給的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實習(xí)中才收獲了不少的東西。
雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的會計專業(yè)課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，可是實務(wù)畢竟是實務(wù)，讓你一下子就去接觸實務(wù)的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我來說供給了一個很好的實踐平臺。在實習(xí)過程中也讓我不斷復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識點。
當(dāng)然成本會計的知識并不是會計實習(xí)收獲與體會存在的，還與基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計等緊密聯(lián)系，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件供給的廈門明光機(jī)械廠進(jìn)行外購材料的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制的記賬憑證時我采用借記“物資采購”這個科目，經(jīng)同學(xué)的提醒，才求職簡歷范文財務(wù)會計中有關(guān)的知識點，即若要求要計劃成本入賬，采用借記“材料采購”的會計體會。
在實訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在著許多的不足。
實習(xí)過程中不夠細(xì)心謹(jǐn)慎。做為未來會計人員的我們必須連一個小數(shù)點的差錯都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡�？墒窃趧傞_始的開設(shè)基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬和產(chǎn)品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導(dǎo)致返工現(xiàn)象的發(fā)生，想想要是能細(xì)心一點就不用做重復(fù)的工作了。最重要的在產(chǎn)品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導(dǎo)致后面的工作進(jìn)行的不順利且經(jīng)常進(jìn)行返工現(xiàn)象。
缺乏獨立思考的本事，過于頻繁發(fā)問。由于并沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務(wù)會計的資料，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務(wù)訓(xùn)練聯(lián)系起來的'緣故，導(dǎo)致我過于頻繁的提問，浪費了同學(xué)的不少時間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發(fā)問，可是如果一遇到問題就提問，自我缺乏思考的本事，只會產(chǎn)生過于依靠別人的心理，對提高自我的專業(yè)技能也只會構(gòu)成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業(yè)知識，不僅僅增強(qiáng)自身的思考本事，還進(jìn)一步提高專業(yè)技能。
總之，經(jīng)過這一周的成本會計的實訓(xùn)，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐，很好的結(jié)合了起來，不僅僅增進(jìn)了我們對企業(yè)實際工作以及運作情景的認(rèn)識，也讓我們看清自我在會計工作方面的優(yōu)點和不足。相信這次實訓(xùn)會對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的作用。
【實訓(xùn)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
實訓(xùn)工作總結(jié)05-25
實訓(xùn)工作總結(jié)05-25
車工實訓(xùn)工作總結(jié)范文_車工實訓(xùn)工作總結(jié)09-23
工程實訓(xùn)工作總結(jié)10-19
【薦】實訓(xùn)工作總結(jié)10-19
實訓(xùn)工作總結(jié)(通用)10-13
車工實訓(xùn)工作總結(jié)05-19
個人實訓(xùn)工作總結(jié)03-06