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美術教案

時間：2023-11-17 08:39:27 教案我要投稿

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（合集）美術教案5篇

　　作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的美術教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（合集）美術教案5篇

美術教案篇1

　　繪畫目的：

　　活動中養(yǎng)成有條理有耐心的好習慣。

　　繪畫年齡：

　　學前班幼兒。

　　繪畫步驟：

　　第一步

　　第二步

　　第三步

　　第四步

　　第五步

　　第六步

　　幼兒自主操作，教師巡回指導。

　　幼兒互相展示作品，分享成果。

美術教案篇2

　　《大眼睛》活動目標：

　　1.通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構造等一些知識

　　2.學會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境欣賞導入

　　1．同學們，今天老師帶來一首很動聽的歌曲送給大家。欣賞歌曲《黑眼睛》

　　2．同學們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們人類心靈的窗口，知道為什么嗎？學生討論眼睛的作用。

　　3．你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學生交流自己看到的事物。

　　4．小游戲：猜猜看

　　你們能從他們的眼中猜到他們看到了什么嗎？學生看圖片討論。

　　二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導想象。

　　1．教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來了解，畫畫我們的亮眼睛吧。

　　2．教師：請同學們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什么？

　　教師引導學生發(fā)現(xiàn)：

　　1）眼睛的外輪廓呈橄欖形，中間飽滿，內外眼角尖

　　2）上下眼皮合抱著眼球

　　3）上眼皮有單的也有雙的，都長有睫毛，上睫毛長而翹

　　4) 眼珠上還有我們的影子。

　　對觀察仔細的學生，教師發(fā)予“觀察仔細眼睛徽標”

　　3．教師：我們都有一雙明亮的眼睛，但每個人的眼睛都一樣嗎？教師出示不同眼形的.畫。學生觀察，說說不同的眼形的特點及其中想表達的意思

　　三、教師示范

　　1．教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫筆來描繪她。

　　教師在食物投影上示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼

　　學生觀看教師表現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內容。

　　2．教師提醒學生：構圖大方，重點刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫

　　四、幼兒創(chuàng)作、繪畫

　　1．開動聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫筆畫出窗后的心靈吧！可以畫自己的眼睛，也可以話別人的眼睛。

　　2．教師指導

　　提醒學生：重點刻畫眼睛，對周圍的東西也可以進行簡單的描繪，用來襯托眼睛。最好表現(xiàn)出眼睛的神態(tài)。

　　五、展示作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。

美術教案篇3

　　[教學目標]

　　1、審美目標;感知三角形造型美，激發(fā)學生的聯(lián)想和記憶。

　　2、認知目標:認識三角形，并能憑記憶畫出三角形物品。

　　3、操作目標:畫出三角形的物品。

　　(教學重點與難點)

　　1、教學重點:認識三角形的特征，。啟發(fā)學生畫出生活中的三角形物品。

　　2、教學難點:能用三角形觀察概括三角形物品。

　　[教具準備]

　　cAI課件、實物投影儀、錄音機。

　　[教學過程]

　　一、復習舊知，導入新課。

　　同學們，上一節(jié)課我們認識了方形。(先出示長方形，這是什么形 (后出示正方形，這是什么形?現(xiàn)在老師把正方形紙對折一下我們看又是什么?(三角形，我們數(shù)一數(shù)三角形有幾條邊?幾個角?凡是具有三條邊三個角的圖形，我們都把它們叫做三角形。今天我們就來認識三角形。(板書:三角形)

　　二、講授新課。

　　(一)觀察認識多種形狀的三角形

　　三角形的樣子可多了，請看屏幕。(電腦顯示)

　　小結:它們有的邊長，有的邊短，有的角大，有的角小，但它們都有三條邊，三個角，所以，它們都是三角形。

　　(二)聯(lián)想生活中三角形物品

　　小朋友們想一想:在我們身邊有哪些東西是三角形的?或接近三角形的?(雨傘、帽子、彩旗、燈罩、酒杯……)

　　小結:在我們身邊有許多物品都是三角形，或者接近三角形，這一節(jié)課，我們學畫三角形的物品。(板書完整的課題:畫三角形物品)。

　　(三)引導學生欣賞教材圖片 (實物投影顯示)圖片「同學們請看:畫面上藍天、白云、碧藍的大海、潔白的風帆，這是一幅多么美麗的畫面!在這幅畫面中，你發(fā)現(xiàn)什么是三角形的?(風帆)誰知道風帆具有什么作用?(調節(jié)風力)

　　圖片2、請看這一幅:畫面上夕陽西下，落日的余陣將這幾座小亭子映成了一幅美麗的剪影。誰來描繪一下小亭子是什么樣?從整體上看，這些小亭子是什么形狀?(三角形)

　　小結:這幅畫之所以這么美，關鍵是美在亭子的造型上。

　　圖片3、這是一座雪山，在藍天的映照下，給人一種穩(wěn)重的美。他的外形也是三角形的。

　　圖片4，小朋友請看:這是在高空拍攝下的一幅城市建筑圖，這藍色的三角形建筑都是

　　樓頂，你們誰知道這座樓頂為什么要建成三角形的呢?(美觀)除了美觀還有什么作用呢?

　　小結:三角形不僅外形美觀，而且具有穩(wěn)定、堅固的作用，許多房屋、橋梁、都是由三角形的支架構成的。

　　(四)辨別認識圖片申的三角形物品

　　1、辨別三角形物品。(電腦顯示圖片)

　　誰能說說這幅畫上有哪些物品是三角形的?

　　小結:切成塊的西瓜，瓜尖最甜，小朋友們最愛吃�；鹁姹ち柘虏繉�，上部尖，拿在手里既方便又好看。

　　扒學會整體觀察三角形物品。(電腦顯示圖片)

　　下面這些物品是三角形的嗎?(點擊鼠標，用三角形框定這些物品)

　　小結:熱帶魚的邊緣線雖然不像三角形那樣規(guī)則，但我們從整體上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我們從整體上看，也是三角形。

　　(五)演示三角形物品的畫法。

　　畫任何三角形物品，都要先畫出它的基本形即三角形，然后再具體描繪.

　　我想了解一下，同學們是否已經想好了許多三角形物品。

　　屏幕顯示:

　　看到這個三角形，你想到了什么?(小樹、房頂、亭子)

　　老師想到了傘:(電腦演示)

　　展示:

　　小朋友想到了什么?(魚)

　　電腦演示:

　　想到了什么?(帆船)

　　展示:

　　又想到什么?(火箭、竹筍、寶塔、上海東方明珠的'鐵塔)

　　你們知道嗎?古代埃及有一種著名的建筑叫什么?金字塔 (投影顯示)它的外形也是山角形的。

　　小結:看來小朋友心里早己想好了很多要畫的三角形物品。下面，我們就開始畫。"比一比，誰想得多，畫得多。(播放音樂)

　　二、學生作業(yè)練習、教師巡視輔導。

　　三、師生合作，完成一幅創(chuàng)意畫。

　　教師將黑板演示的畫隨即聯(lián)成半成品，讓學生組合添畫。

　　教師啟發(fā)引導:小朋友請看，這就是我們公園的一角。山坡上，有美麗的涼亭，亭子下面有一條幽靜的小路，小路的旁邊有一條清澈見底的小河，這就是我們家鄉(xiāng)美麗"的獅河。小朋友們想一想:在這幅畫里，遠處我們可以看到什么?天上飛的有什么?水里游:的有什么?周圍還有什么?誰能幫剪老師把這幅畫畫完整?用我們今天學的三角形物品的畫鱉法 (找?guī)孜煌瑢W上臺添畫)。最后誰來補充一下，讓這幅畫更完美?

　　(同時，鼓勵臺下的小朋友，畫出更有新意的三角形物品。鼓勵學生發(fā)揮自己的想象，"不要跟別人的一樣，要發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神)。

　　四、課堂總結。

　　這一節(jié)課，我們認識了三角形，小朋友畫出了許許多多的三角形物品，這說明小朋友們

　　平時對生活觀察得很仔細。只要我們多觀察生活，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有美。

美術教案篇4

　　教學目標：

　　1、兩個圓形加線條組合成螞蟻，能大膽地畫出螞蟻簡單的動態(tài)。

　　2、半圓形裝飾畫成山洞，提高繪畫的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學準備：

　　彩色水彩筆、油畫棒、水彩顏料、棉簽、紙團、錄音機、磁帶。

　　教學過程：

　　1、預熱階段

　　創(chuàng)設游戲情境，師幼扮演螞蟻聽音樂開汽車上山玩，引出螞蟻找山洞。

　　2、圖形刺激

　　1）出示范例，引導幼兒欣賞。

　　2）示范畫法：兩個圓形緊緊靠一起，一個圓上畫出夸張、擬人化的.頭和兩根觸角，另一個圓上添畫出六條腿。

　　3、想像創(chuàng)作

　　幼兒作畫，教師巡視指導。

　　4、診斷作品

　　從螞蟻不同的動態(tài)進行評價。

　　教學反思：

　　本次活動教師準備的ppt色彩鮮艷，主題突出，整個活動比較順利。選材和目標的定位都是比較適切，尤其是小螞蟻的形象深受幼兒的喜愛，活動也始終能在情景中開展，符合小班幼兒的認知特點。

美術教案篇5

　　一、活動背景

　　中班此時期幼兒大部分已有選擇相似色的意識，但涂色缺乏方法、缺乏力度，因此造成涂色不均勻、顏色淺淡、涂出輪廊線等現(xiàn)象，畫面不鮮艷、不整潔，美術教案－美味好吃的魚。如長此下去，幼兒缺乏成功感，就會失去涂色彩興趣和耐心。由于近來東南亞流行“禽流感”病毒，我園以吃雞改為吃魚為主，有些幼兒害怕吃魚，怕哽魚刺，不愛吃，為了讓幼兒感受、了解燒出美食不容易，大人為孩子付出的辛勞，為孩子成長化費許多心血，懂得要不挑食、愛惜食物，干干凈凈吃完每一餐的道理。設計“美味好吃的魚”活動，用幾何圖和線條構畫出簡單的魚。通過參觀小菜場、超市、花鳥市場、公園，讓孩子多渠道地感知魚的各種特征，在家里觀察爸爸媽媽、奶奶是怎樣燒魚的？用些什么配料？積累豐富的表象，為想象、創(chuàng)造準備了知識條件。學習過程中讓孩子根據想象變化魚的外形，為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件；幼兒還能根據自己已有的水平來裝飾魚，在花紋、配色上大膽想象，使學習知識技能成為幼兒探索如何表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程�；顒又校η筇幚砗锰岣呒寄芘c發(fā)揮創(chuàng)造想象之間的關系、學與玩之間的關系。

　　二、過程實錄

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　　1.通過活動，引起幼兒對畫魚的興趣，能大膽地用幾何圖和線條構畫出簡單的魚。

　　2．繼續(xù)學用“短線排列”的方法涂色。并使幼兒在選擇、調換顏色的過程中感受到色彩美。

　　3.提高手部肌肉動作的靈活性，要求幼兒將畫具和廢紙放在指定處，幼兒教案《美術教案－美味好吃的魚》。

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　　1、自然角里放置各種常見的魚供幼兒觀察

　　2、畫具：圖畫紙若干，每張紙上如圖畫上一個煎盤，用縫紉機在“煎盤”的四周扎一圈細密的小孔油畫棒或彩色粉筆若干

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　�。�1）設置情境，引起幼兒作畫的興趣

　　1. 出示玩具小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們送給它很多魚

　　2．出示范例，引導幼兒觀察欣賞這些魚的造型(是用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)。