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大班教案線的

時(shí)間：2023-10-13 07:10:03 教案我要投稿

大班教案線的大集合

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的大班教案線的大集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案線的大集合

大班教案線的大集合1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)線并能尋找生活中各種各樣的線。

　　2.觀察生活環(huán)境中各種線的特性，了解各種線的不同用途。

　　3.愿意和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)線并能尋找生活中各種各樣的線。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　觀察生活環(huán)境中各種線的特性，了解各種線的不同用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先請(qǐng)幼兒收集各種各樣的線：毛線、棉線、電線、電話線、風(fēng)箏線、縫紉線、尼龍線、中國(guó)結(jié)線等。

　　2.網(wǎng)上下載有關(guān)線的圖片：商店懸掛物的繩子、吊飾（風(fēng)鈴、風(fēng)箏），工地、菜圃、花園等的圍欄，曬衣繩、手提袋、背包、毛衣、手工藝品、漁網(wǎng)、魚竿上的繩子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、交流生活中各種各樣的線。

　　1.每組放置一盆各種各樣的線，請(qǐng)幼兒挑選一種認(rèn)識(shí)的線給同伴介紹并進(jìn)行交流。

　　師：小朋友們帶來了各種各樣的線，請(qǐng)你們每人挑選一根你認(rèn)識(shí)的線，把它介紹給你的好朋友！（幼兒自由觀察講述）

　　2．每人挑選一種線進(jìn)行集體交流。

　　師：誰來說說你手里拿的是什么線？說說它的名字？有什么作用？（教師把幾種有代表性的線展示在黑板上。）

　　師：除了這些線外，你還看到過哪些線呢？

　　二、探索線的不同特征。

　　1.師：現(xiàn)在請(qǐng)你們一組上的小朋友合作，根據(jù)線的長(zhǎng)短來幫它們按順序排一排隊(duì)�。ㄓ變翰僮鳎�

　　2.比一比，說一說：

　　——哪一種線最粗？

　　——哪一種線最細(xì)？

　　——哪一種線顏色最多？

　　——拉一拉，哪一種線最容易斷？哪一種線不容易斷？

　　——每一種線都有哪些作用？

　　三、尋找圖片中的線并了解其作用。

　　請(qǐng)幼兒觀察圖片中各種線的使用方式。

　　師：其實(shí)，生活中還有很多很多的.線，請(qǐng)你們從這些圖片里來找一找，說一說它們各有什么作用？（出示圖片）

　　——文具禮品店里的線：包裝禮物、搖動(dòng)懸掛飾品。

　　——手工藝品店的線：編制毛衣。

　　——服裝店的線：縫衣服。

　　——運(yùn)動(dòng)用品店里的線：跳繩，可以用來運(yùn)動(dòng)。

　　——魚竿上的線：釣魚。

　�。ǜ鶕�(jù)圖片內(nèi)容師幼討論各種線的用途）

　　四、分類整理材料，將各種各樣的線擺在展示區(qū)供大家欣賞

　　活動(dòng)延伸：

　　美工區(qū)可以提供一些毛線制作毛線貼畫或者繞相框，暫短游戲繼續(xù)練習(xí)挑花線。

　　家園共育：利用雙休日時(shí)間收集各種各樣的線，為開展活動(dòng)做準(zhǔn)備。

大班教案線的大集合2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂于探索線，體驗(yàn)線帶來的樂趣。

　　2、能找出各種線的差異，并根據(jù)線的特征進(jìn)行分類。

　　3、認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的線，初步了解線的作用。

　　4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、用各種線制作一幅范畫。(畫面有小房子，花、草等)

　　2、分組材料：各種各樣的線(毛線、電線、藝術(shù)線、棉線、尼龍線等)

　　3、樂器：二胡、吉他各一把。

　　4、課件

　　活動(dòng)過程

　　導(dǎo)語："今天，我給大家?guī)砹艘环衿娴漠�，小朋友想不想�?現(xiàn)在，請(qǐng)你們閉上眼睛，我數(shù)一、二、三，你們?cè)俦犻_眼睛，好嗎?"

　　一、展示范畫，認(rèn)識(shí)范畫中的.各種線

　　師：小朋友，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅畫，它和我們平時(shí)的畫有什不同?這上面的線你認(rèn)識(shí)嗎?　　它們都用來做什么?

　　二、生活中各種各樣的線

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，講講自己在生活中知道的線。

　　師：小朋友，除了這幅畫上的線，你還知道我們生活中的哪些線?都有什么作用呢?

　　2、請(qǐng)幼兒分組自由操作，探索發(fā)現(xiàn)。

　　師：今天，老師給小朋友提供了各種各樣的線，請(qǐng)小朋友們分組，自由地去觀察探索，可以拉一拉、摸一摸、比一比，看一看它們有什么不同?有什么作用?

　　3、幼兒交流自己的探索發(fā)現(xiàn)

　　師：小朋友，你們能告訴老師，你發(fā)現(xiàn)了什么樣的線?你覺得有什么用途?(同伴之間可相互補(bǔ)充)

　　4、師利用課件并結(jié)合實(shí)物，小結(jié)各種線的名稱、特點(diǎn)和用途毛線：色澤鮮艷、柔軟，可以織成毛衣。電線：導(dǎo)電、輸入圖像、聲音等等、包括：電纜線、閉路線、耳機(jī)線等等。藝術(shù)線：用來編織各種工藝品、藝術(shù)品的線，如：中國(guó)結(jié)。棉線：用來織布、縫衣服等等樂器線：可彈撥出動(dòng)聽的聲音。如：二胡、吉他、古箏(師隨機(jī)演奏一首二胡和吉他的曲子，請(qǐng)幼兒欣賞)尼龍線：做袋子用的手提繩、魚線、捆綁線等等

　　三、為線分類

　　1、師："今天，各種各樣的線都集中在一起了，線的大家族真的很大，族長(zhǎng)說，這么多的孩子太多了，又?jǐn)D又吵，趕快給我們分分家吧!小朋友，我們來幫幫他吧，把這些線分分類，相同特征的放在一起，看看能分成幾類，好嗎?"

　　2、幼兒分組為線分類，師巡視指導(dǎo)。

　　3、每組推出一名代表，交流自己分類的方法，師小結(jié)。

　　四、結(jié)束部分

　　1、師：其實(shí)，生活中，還有很多很多的線，我們還沒有

　　全部認(rèn)識(shí)呢。請(qǐng)小朋友回家后，繼續(xù)和爸爸媽媽尋找發(fā)現(xiàn)生活中的線，看看誰了解的線的線的知識(shí)最多，好嗎?

　　2、玩繩

　　師：小朋友，老師手里有兩根很粗很長(zhǎng)的線，又叫繩子，這根繩子是用很多很多的棉線組成，現(xiàn)在我們一起玩繩吧。

　　師領(lǐng)幼兒到戶外玩繩，結(jié)束活動(dòng)。