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小班教案

時間：2023-09-25 07:39:37 教案我要投稿

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[精華]小班教案3篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]小班教案3篇

小班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固團(tuán)圓的技能，培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。

　　2、幼兒探索學(xué)習(xí)小棒的正確使用方法，在活動中體驗(yàn)成功感。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、橡皮泥若干、小棒若干根。

　　2、畫有大獅子的蛋糕盤三個（12寸的）

　　3、課件。

　　活動過程：

　　一、揭示課題，引起幼兒興趣

　　課件（畫面出現(xiàn)傷心的獅子，沒有毛發(fā)）

　　1、師：小朋友，這是誰呀？

　　大獅子最近生病了，頭發(fā)都掉光了，心里很難過，森林里的小動物知道了，都想幫助大獅子，聰明的小刺猬也來幫助大獅子。（畫面出現(xiàn)小刺猬背著水果）

　　2、師：小刺猬會用什么方法幫助大獅子呢？大家一起來猜猜看。

　�。ㄓ變夯ハ嘤懻摚�

　　個別幼兒回答

　　3、師：小刺猬到底用什么方法幫助大獅子呢？我們一起來問問小刺猬吧！

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起說：小刺猬，你用什么方法幫助大獅子的？

　　課件（畫面出現(xiàn)小刺猬在說話，邊說邊出現(xiàn)一些水果在空中旋轉(zhuǎn)）

　　課件（小刺猬：我用水果給大獅子變了一個新發(fā)型。）

　　4、師：啊，水果也可以變發(fā)型呀，你們看見過嗎？這么奇怪，小朋友想不想看看？

　　課件（畫面出現(xiàn)小刺猬在變魔術(shù)：一二三、變變變，隨后出現(xiàn)畫有大獅子的蛋糕盤的四周插著一串串冰糖葫蘆）

　　師：大獅子的新發(fā)型漂亮嗎？你們喜歡嗎？

　　二、感知“頭發(fā)”的特征。

　　1、大獅子的新發(fā)型是怎么樣的？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒從顏色、形狀兩方面表述）

　　2、小結(jié)：小刺猬真聰明，把紅色的圓圓的水果串接了起來，象一串串的冰糖葫蘆，這么帥氣的頭發(fā)，你們喜歡嗎？想不想也學(xué)學(xué)小刺猬變發(fā)型呢？

　　三、幼兒學(xué)習(xí)做發(fā)型

　　1、師：我們怎么來做大獅子的頭發(fā)呢？

　　請你想一想先做什么，再做什么？

　�。▊€別幼兒回答）

　　2、老師示范，幼兒空手練習(xí)。

　　邊示范邊交待操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)：

　　A、師：取出一團(tuán)什么顏色的橡皮泥？搓呀搓，搓呀搓，變成一個什么？

　　（幼兒徒手練習(xí)，老師教學(xué)兩次）

　　B、探索小棒的使用方法：

　　怎樣拿小棒最安全？

　　怎么把我們搓好的糖葫蘆串接起來呢？

　　3、提示幼兒在制作過程中應(yīng)注意的幾個要點(diǎn)：

　　A、將小泥塊盡量搓圓；

　　B、做好的每一顆糖葫蘆要用小棒從中心穿透，最后一顆糖葫蘆要將小棒藏起來；

　　C、穿糖葫蘆時，不要將小棒穿得太滿，下面要留一段做把手。

　　四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　1、現(xiàn)在，請小朋友來做大獅子的頭發(fā)吧！做的.時候要對著圓的中心來穿糖葫蘆，還要注意使用小棒的安全。

　　2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂）

　　五、作品展示，打扮大獅子。

　　請幼兒把幼兒做好的糖葫蘆插在一樣顏色的蛋糕盤周圍

　　六、與大獅子游戲

　　《拉著手兒轉(zhuǎn)個圈》

　　七、結(jié)束活動

　　帶領(lǐng)幼兒與大獅子和小刺猬說再見。

　　活動反思：

　　小班幼兒年齡小，手的協(xié)調(diào)性、靈活性相對較差�；顒又校蚁冉毯⒆釉鯓影鸭埶合聛�，為了便于幼兒記憶及掌握，我使用簡潔的語言概括出撕紙的正確方法：用手捏住紙的長的一邊，左右手的拇指、食指捏住紙頭，撕，拉，再撕，再拉……，在活動中鼓勵幼兒邊說邊撕，也出現(xiàn)了個別幼兒不敢動手的現(xiàn)象，在老師的鼓勵和幫助下，終于開始嘗試自己動手，幼兒逐漸掌握了撕紙的方法。在貼獅子的頭發(fā)時，通過我的示范引導(dǎo)幼兒注意貼的要點(diǎn)，我形象地告訴孩子要貼在獅子的頭上，不能貼到臉上，否則小獅子就被頭發(fā)遮住走路都看不見了。這樣的比喻讓孩子們在貼頭發(fā)的時候記得了要領(lǐng)，都能做到圍繞臉貼在頭上。最后評價環(huán)節(jié)，將孩子的作品都展示出來了，孩子們看著自己的作品，別提多高興了，我看到了他們體驗(yàn)成功的喜悅。

　　撕紙使幼兒動腦動手，有利于幼兒身心發(fā)展，是一項(xiàng)有意義的活動，讓我們用真情去塑造幼兒，使他們成為心靈手巧，聰明能干的寶寶。

小班教案篇2

　　【設(shè)計意圖】

　　現(xiàn)在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運(yùn)動，導(dǎo)致體重超標(biāo)，肥胖幼兒就更加不愛運(yùn)動了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動，目的是為了讓幼兒在活動中體會到運(yùn)動的重要性，知道運(yùn)動是減肥的好方法，同時通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，并且從活動中體會到運(yùn)動的樂趣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.了解減肥的秘密，知道運(yùn)動是減肥的好方法。

　　2.探索球的多種玩法。

　　3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒每人一個皮球

　　2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

　　3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

　　【活動過程】

　　一、開始部分：情境導(dǎo)入，認(rèn)識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

　　胖胖兔出場，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進(jìn)行情感交流。

　　二、基本部分：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。

　　師：我太苦惱了，森林里要舉行運(yùn)動會，因?yàn)槲姨至�，跑也跑不動，跳也跳不高，所以就不能參�?我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點(diǎn)兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!

　　幼：少吃飯!

　　師：是啊，可我的飯量特別大，是應(yīng)該少吃點(diǎn)。

　　幼：少吃零食!

　　師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。

　　幼：多運(yùn)動!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

　　3、熱身運(yùn)動，音樂小律動——《向前沖》

　　師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來做個操運(yùn)動一下吧!請小朋友找一個寬敞的地方站好!4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

　　(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

　　(2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。

　　師小結(jié)一個人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

　　(3)引導(dǎo)幼兒探索兩個人玩一個球的方法。

　　A、引導(dǎo)幼兒兩人相對滾球。

　　B、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則，將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。

　　(4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個球的方法。

　　A、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請男小朋友將球投進(jìn)籃筐里)，組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。

　　B、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等

　　師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、師小結(jié)，教育幼兒平時注意多運(yùn)動，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運(yùn)動減肥終于成功啦!小朋友平時也應(yīng)該多運(yùn)動、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會更加的健康。

　　2、帶幼兒參加森林運(yùn)動會，隨音樂出場《兔子舞》。現(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動會吧，出發(fā)嘍!活動反思：

　　通過教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運(yùn)動，知道運(yùn)動是一種非常好的減肥方法，同時讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來感知減肥是一個持續(xù)的`過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時要付出努力。同時讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

　　整個活動在老師的引導(dǎo)下，幼兒由探討一個人玩一個球的方法，到兩個人玩一個球的方法，再到很多人一起玩一個球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂，并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

　　教學(xué)反思：

　　從故事拓展到孩子的生活，結(jié)合孩子喜歡的體育活動，激發(fā)了孩子積極參與活動的興趣，培養(yǎng)了孩子堅持不懈的品質(zhì)，同時也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動，這樣我們的身體才會更健康。