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多彩的生命世界教案

時間：2023-09-08 07:10:48 教案我要投稿

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[精品]多彩的生命世界教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼亩嗖实纳澜缃贪�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精品]多彩的生命世界教案

　　一、教材分析

　　1、目標(biāo)

　　【情感、態(tài)度、價值觀】

　�。�1）、體會生命的可貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生活的人生態(tài)度。

　�。�2）、樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀。善待大自然，尊重其他生命。

　　【能力】

　　（1）發(fā)展對生命的可貴與美好感受體驗的能力。

　�。�2）提高觀察事物、分析問題的能力。

　　【知識】

　�。�1）知道人類是自然界的一部分，人類應(yīng)該善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物。

　　（2）、認(rèn)識人類生命具有獨特性。

　　2、教學(xué)重點、難點：人的生命是獨特的。

　　3、教法及教具教法：情境體驗法、合作探究法教具：多媒體設(shè)備。資料、掛圖

　　二、教學(xué)過程

　　◆導(dǎo)入新課◆

　　首先請大家欣賞歌曲《生命之杯》

　　歌曲《生命之杯》，讓我們感受生命的激情、生命的力量。今天我們來學(xué)習(xí)“多彩的生命世界”。

　　◆學(xué)習(xí)新課◆

　�。ò鍟�:（一）、世界因生命而精彩

　　1、大家思考一下：哪些實體是有生命的？（學(xué)生）動物、植物、微生物和人。

　　我們先了解動物的生命：同學(xué)們養(yǎng)沒養(yǎng)過小動物？養(yǎng)過的舉手。你喜歡它哪方面？

　�。▽W(xué)生交談）

　　小動物活潑可愛，甚至有時感人。我們再看植物的生命。（出示掛圖）“種子發(fā)芽”

　　種子播種后，逐漸發(fā)芽，破土而出，讓我們感受到了生命的強大；到根深葉茂、碩果累累，讓我們感受到了生命的偉大。（出示掛圖）“小雞破殼而出”。當(dāng)我們面對生動多彩的生命，一定會產(chǎn)生一些聯(lián)想，展開你的想象，描述一下你心目中的生命世界是什么樣的？

　　（學(xué)生交談）

　�。ò鍟荷亩鄻有�

　　歸納：生命是多種多樣的，世界因生命而精彩。

　　2、然而在現(xiàn)實生活中，不同的人對待生命的態(tài)度是不同的。同學(xué)們閱讀課本第四頁“讀一讀”

　　面對“危在旦夕”的小魚，男士是什么態(tài)度？（學(xué)生）無所謂、漠不關(guān)心。（教師）小男孩又是什么樣的態(tài)度？（學(xué)生）很在乎、關(guān)懷備至。（教師）你贊成誰的做法？（學(xué)生）小男孩。

　　人類和其他眾多的生命構(gòu)成了一個共存共榮的生命大糸統(tǒng)。人類應(yīng)該怎樣與其它生命相處呢？

　�。▽W(xué)生交談）

　　人類與自然應(yīng)該是友好的，如課本插圖所展現(xiàn)的那樣——和諧相處。大自然是我們生存的唯一家園，我們要善待大自然，愛護其它生命。

　　（板書）:要善待大自然，愛護其它生命

　　我們不僅在思想上正確認(rèn)識，還要落實到行動上，在日常生活中應(yīng)怎樣做呢？

　�。▽W(xué)生交談）

　　不僅自己善待大自然，愛護其它生命，還要做好宣傳工作。

　　寫一則公益廣告：——————————————————————————————。

　�。▽W(xué)生寫廣告語，然后讀）

　　如；留住花的芳容、體現(xiàn)美的心靈。我們校園內(nèi)應(yīng)有許多公益廣告。

　　（過渡）通過學(xué)習(xí)我們了解到，生命是豐富多彩提千姿百態(tài)的。請同學(xué)們觀察你手中的兩片樹葉，它們真的完全一樣嗎？（學(xué)生）不一樣。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣每個人都是獨一無二的。

　　（板書）:人的生命的獨特性

　　我們開展一個活動：“猜猜他是誰”展示學(xué)生自己畫的畫像。我們看畫像只是看到了人的外貌特征。每個人生命的獨特性，僅僅體現(xiàn)在外貌上嗎？還體現(xiàn)在哪些方面呢？

　�。▽W(xué)生交談）如個性品質(zhì)，愛好特長，人生道路等。

　　不同的人實現(xiàn)人生觀價值的方式也是不同的。如董存瑞是以自己一人的死換取許許多多人的生；雷鋒是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。請同學(xué)們總結(jié)自己最大的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的成才之路。你將如何實現(xiàn)自己的人生價值？

　�。ò鍟�:發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的成才之路

　　（學(xué)生交談）

　　這也表明人的生命具有獨特性。那么人類生命和其他的動物、植物、微生物的生命是不是一樣呢？有什么不同呢？

　　（學(xué)生交談）

　�。ǔ鍪緬靾D）生產(chǎn)工具：由粗糙的石器——機械化——電汽化——自動化。這一切充分顯示出人類最具有智慧和創(chuàng)造力。

　　（板書）:人類生命的獨特性表現(xiàn)在最具有智慧和創(chuàng)造力

　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們觀察生命思考生命。那么對生命又有什么樣的感悟呢？用一句話概括出來。我對生命的感悟是：“生命像一滴水，如果你不去珍惜它就會消失得無影無蹤�！�

　　（學(xué)生交談）

　　◆課堂小結(jié)◆

　　既然生命是如此多姿多彩，人的生命是那樣的獨特，就讓我們好好地珍惜它，讓它放出燦爛的光芒。

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