多彩的樹葉小班美術(shù)教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的多彩的樹葉小班美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道秋天有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

　　2、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。

　　3、感受秋天樹葉的色彩美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、油畫棒、幼兒操作卡。

　　2、教師范畫。

　　知識準(zhǔn)備：

　　幼兒欣賞過秋天的樹葉。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色，堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：感受秋天樹葉的`色彩美，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、師(手舉紅、黃樹葉)：小朋友認(rèn)識它們嗎?是什么顏色的?

　　2、出示沒有涂色的樹葉引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：那你們覺得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢?

　　二、教師講解示范。

　　1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓線外，不露白色。

　　師：看看老師是怎么涂顏色的?從哪邊到哪邊?看仔細(xì)了，要把露出來的白色全部涂滿。

　　2、鼓勵(lì)幼兒膽選色。

　　師：你見過秋天的樹葉是什么顏色的?

　　師：這里有許多不同顏色的綠色、、黃色。請你選擇你喜歡的顏色為你的樹葉涂上好看的顏色。

　　三、布置與指導(dǎo)

　　1、鼓勵(lì)幼兒膽給樹葉涂色，注意涂色順序和方法。

　　師：想一想顏色要怎么涂?小手抓住蠟筆的哪邊?

　　2、表揚(yáng)涂色方法正確又有耐心的幼兒，助個(gè)別能力弱的幼兒完成。

　　師：需要老師忙的小朋友請舉手。

　　四、展覽幼兒作品，評價(jià)。

　　師：你覺得哪片樹葉涂得最好看，為什么?

多彩的樹葉小班美術(shù)教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　托班的幼兒年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動(dòng)形式上，改變一貫美術(shù)活動(dòng)首先出示俘的方法，而是讓孩子們?nèi)ビ^察畫面的變化。同時(shí)結(jié)合本月我班的主題活動(dòng)喜歡參與幼兒園的活動(dòng)，開展了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的快樂。

　　2、在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

　　活動(dòng)過程：

　　1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。

　　瓶寶寶要和家做游戲，(按瓶里水的的`顏色為它們起名字。)如：紅娃娃等。

　　可引導(dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。

　　2、教師演示如何滴色

　　一個(gè)水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，(滴一滴顏料)，呼一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋�，讓水流下�?，哇!它在做什么游戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)

　　3、幼兒有興趣地進(jìn)行操作

　　許多娃娃都想來滑滑梯，家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色，教師通過提示和適時(shí)的助，使幼兒掌握的色的方法。)

　　4、水娃娃變花朵用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

　　水娃娃滑到地上變變變，它請小手忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了。

　　活動(dòng)反思：

　　新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作中還是應(yīng)出老師對活動(dòng)設(shè)計(jì)的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境，忽視了托班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀察和指導(dǎo)。如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)的區(qū)域內(nèi)，會更利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的助下活動(dòng)。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道秋天來了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

　　2、不怕困難，耐心地、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。感受秋天樹葉的色彩美。

　　3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒觀察過梧桐、銀杏等樹葉的.葉子。

　　2、油畫棒、印有各種樹葉的繪畫紙。

　　活動(dòng)過程

　　一、引發(fā)對黃樹葉、紅樹葉的回憶。

　　談?wù)勄锾靵砹�，樹的葉子都變成什么樣了。

　　根據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。

　　二、幼兒畫樹葉。

　　1、師：樹媽媽想請小朋友忙，畫一些秋天的樹葉寶貝，把樹媽媽打扮起來。

　　2、出示印有各種樹葉的繪畫紙，讓幼兒找一找，認(rèn)一認(rèn)樹葉。

　　3、師：這么多樹葉，你認(rèn)為哪些樹葉是黃色的，;本文.來源：屈，老，師.礁網(wǎng);就用黃色油畫棒涂顏色，哪些樹葉是的，就用油畫棒涂色。

　　4、幼兒涂色，教師指導(dǎo)幼兒涂紅、黃色的樹葉。

　　活動(dòng)反思：

　　《指南》指出：“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”。小班幼兒年齡小，注意力集中時(shí)間較短，往往會耐心不足。在今天的繪畫活動(dòng)中，小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過程中，有些幼兒能耐心地將兩片樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地涂滿;有些幼兒會急于求成，迅速地將樹葉涂滿，但是樹葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半，就會拉著我的衣服說：“老師，我不想涂了。”這些繪畫當(dāng)中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們思。

　　對于那些認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行繪畫涂色的幼兒，我們需要鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們，并把他們的作品展示出來，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí);對于那些急于求成和半途而廢的幼兒，就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙的方式鼓勵(lì)幼兒耐心將畫畫完，并在離園時(shí)請家長看一看幼兒的繪畫作品，用“把畫畫得好看些，爸爸媽媽才會高興”的方式鼓勵(lì)幼兒耐心繪畫。

　　除了用榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)來引導(dǎo)幼兒耐心繪畫外，老師還可以與家長交流，家園共育，希望家長周末在家可以抽時(shí)間陪幼兒畫一幅畫，一定要讓幼兒安靜地畫完，才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事，切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力，使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。此外，還可以用看書，讓幼兒學(xué)習(xí)等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當(dāng)幼兒有什么需求，想要買什么玩具時(shí)，家長可有意延緩一段時(shí)間，不要立刻滿足孩子的要求，以培養(yǎng)孩子的耐心。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】：

　　1.學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

　　2. 耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整，感受秋天樹葉的色彩美。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　1.觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。

　　2.蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

　　3.兩棵空樹干的圖片

　　【活動(dòng)過程】：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼：秋天）秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長袖）對了，有的小朋友呀還穿了外套。

　　二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

　　師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）

　　三、激發(fā)幼兒的`繪畫興趣

　　1.以童趣的口吻引起幼兒的注意

　　師：今天來幼兒園的時(shí)候，老師看到了兩課樹媽媽（出示兩棵空樹干）

　　2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，培養(yǎng)幼兒觀察能力

　　師：它們與我們平時(shí)看到的樹有什么不一樣？（幼：它們沒有樹葉）

　　3.師：樹媽媽想請小朋友幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽打扮起來，好不好？

　　四、教師示范畫畫

　　1.親自示范涂色

　　師：畫的時(shí)候要注意了，靠著黑色邊框線往里畫

　　2.強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)：

　　畫的時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。畫的時(shí)候要注意從外向里面畫。

　　涂得密一些，要把所有空白處都上上顏色，不可以有空隙。

　　五、幼兒涂色，教師指導(dǎo)、詢問

　　六、打扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進(jìn)行評價(jià)

　　師：現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說"謝謝"，那小朋友要說什么呢？（幼：不用謝）我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察樹葉，能用多種顏色裝飾一片樹葉。

　　2、樂意涂色，能在輪廓線內(nèi)涂色。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察樹葉

　　師：請你看看你這是什么？（樹葉）秋天到了，樹葉漸漸從樹上掉了下來，雙休日我請小朋友撿來了很多秋天的樹葉，請你拿起一片秋天的樹葉看一看，樹葉是什么顏色的？

　　小結(jié)：有黃色、紅色、綠色……有的'樹葉一個(gè)顏色，有的樹葉兩個(gè)顏色，有的樹葉三個(gè)顏色

　　二、教師示范作畫，幼兒欣賞

　�。ㄒ唬�、出示畫紙，提出問題

　　師：我這里也有一片樹葉，如果讓你用蠟筆來畫，你想怎么畫？

　�。ǘ�）、教師示范

　�。ㄈ�）、提出作畫要求

　　1、用多種顏色裝飾一片樹葉

　　2、涂色時(shí)要涂到輪廓線內(nèi)

　　3、保持紙張干凈整潔

　�。ㄋ模�、欣賞成品圖片

　　師：除了這樣畫，還可以這樣畫（出示涂色的樹葉），請你來看一看。

　　師：我這里呀，還有一棵樹媽媽，秋天到了，樹葉都掉了，樹媽媽很傷心，你有什么好辦法可以讓樹媽媽開心起來嗎？

　　三、幼兒作畫

　　師：你也想讓樹媽媽開心起來嗎？

　　四、作品欣賞

　　師：把你已經(jīng)完成的樹葉掛到小樹上，你可以來看看樹媽媽變的開心來了。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，對用水粉顏料作畫感興趣。

　　2、通過回憶并遷移已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)鞏固平涂的方法并試用排筆蘸顏料進(jìn)行平涂。

　　3、能掌握正確的握筆姿勢及換色的基本方法，用水粉顏料平刷出各種顏色的樹葉。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種剪好的樹葉造型紙，小號排筆，各色水粉顏料。

　　2、各種顏色的樹葉。

　　活動(dòng)過程：

　　1、實(shí)物導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹葉。

　　(1)教師出示各種顏色的樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　教師：這些樹葉是什么顏色的'?

　　(2)小結(jié)。墨綠色、黃色、等等。

　　2、介紹活動(dòng)材料，師幼共同探討用排筆刷樹葉的方法。

　　(1)教師出示排筆，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識操作材料及它的用途。(排筆蘸上顏料可以刷出彩色的樹葉。)

　　教師：這是什么?你知道它的名字嗎?它可以用來做什么?

　　(2)教師助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，共同討論平涂的方法。

　　教師：小朋友們，請你來試一試應(yīng)該怎么樣用排筆涂色?

　　(3)請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

　　(4)師幼共同小結(jié)。(用排筆蘸上顏料，再輕輕的平刷在樹葉上，在換其他顏色時(shí)，先要把排筆在清水里洗干凈。再蘸其它顏料。)

　　3、幼兒集體繪畫，教師指導(dǎo)。

　　(1)分組操作鼓勵(lì)幼兒膽進(jìn)行平涂，用多種顏料涂出許多彩色的樹葉。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察自己涂畫的過程，教師重點(diǎn)講解注意事項(xiàng)：要從上往下平涂畫面;顏色只能涂在樹葉的里面，涂時(shí)不要把顏料蘸到手上和衣服上;換取其它顏色時(shí)，要先清洗排筆后再蘸其它顏色的水粉顏料。

　　4、幼兒展示作品，相互欣賞。

　　(1)幼兒自由交流排筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　(2)師幼相互參觀、相互介紹，感受水粉畫帶來的樂趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　在美工區(qū)教師準(zhǔn)備1棵樹枝干的道具，師幼共同將涂好的樹葉粘貼在樹枝條上。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

　　2、耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整，感受秋天樹葉的色彩美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。

　　2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

　　3、兩棵空樹干

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼：秋天)秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了?(幼：長袖)對了，有的小朋友呀還穿了外套。

　　二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

　　師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼：、黃色)

　　三、激發(fā)幼兒的'繪畫興趣

　　1、出示空樹干。

　　師：看，這是誰呀?(出示兩棵空樹干)我們來跟它打個(gè)招呼呢!

　　2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，培養(yǎng)幼兒觀察能力

　　師：它們與我們平時(shí)看到的樹有什么不一樣?(幼：它們沒有樹葉)

　　3、師：我來聽聽呢，樹媽媽是怎么說的，但是樹媽媽要和老師說悄悄話(教師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講悄悄話)

　　4、師：原來樹葉寶寶的新衣服不見了，樹媽媽想請小朋友忙，樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽打扮起來，好不好?

　　四、教師示范畫畫

　　1、親自示范涂色

　　師：畫的時(shí)候要注意了，靠著邊框線往里畫

　　2、強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)

　�、佼嫷臅r(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

　�、诋嫷臅r(shí)候要注意從外向里面畫。

　�、弁康妹芤恍�，要把所有空白處都上上顏色，不可以有空隙。

　　五、幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、打扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進(jìn)行評價(jià)

　　師：現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說“謝謝”，那小朋友要說什么呢?(幼：不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試運(yùn)用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子;

　　2、體驗(yàn)助別人的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、操作材料若干、

　　活動(dòng)過程

　　一、小動(dòng)物去小熊家做客

　　1、今天小熊過生日，小動(dòng)物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察討論：

　　誰來了?(小兔)小兔走過了一座小橋，這座小橋是什么樣子的呢?

　　誰來了?(小貓)小貓也走過了一座小橋，這座小橋是什么樣子的呢?

　　又有誰來了?(小馬)小馬也走過了一座小橋，它經(jīng)過的這座小橋又是怎樣的.呢?

　　二、這三座橋有什么一樣的地方?

　　(都是彎彎的)

　　有什么不一樣的地方?(高度不同)

　　三、小動(dòng)物們走過了彎彎的小橋

　　1、現(xiàn)在我們用自己的身體來變一變彎彎的小橋，還可以找個(gè)好朋友來變一變彎彎的小橋。

　　2、請有代表性的幼兒上來變彎彎的小橋。(彎彎的高高的小橋)

　　用動(dòng)作表現(xiàn)彎彎的小橋

　　3、幼兒操作

　　三、幼兒操作，教師提出要求：

　　1、小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到小熊家去，可是一條小河擋住了，這可怎么辦呢?

　　2、你們愿意助它們造彎彎的小橋嗎?可以自己選你想助的小動(dòng)物。

　　3、幼兒自己操作

　　四、小動(dòng)物過小橋

　　1、請幼兒自己選一張自己覺得造的最好的小橋來展示。

　　哇，你們的小橋都造好了呢，你們開心嗎?為什么?(助了小動(dòng)物)

　　小動(dòng)物們也很開心，他們現(xiàn)在去小熊家給小熊過生日了。我們跟小熊說生日快樂吧。

　　2、小橋除了彎彎的以外，你還看到過怎樣的小橋呢?

　　下次請你們到小書屋去看看不一樣的橋。

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