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守初心擔(dān)使命發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的守初心擔(dān)使命發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
守初心擔(dān)使命發(fā)言稿 篇1
尊敬的評委、親愛的大家：
大家好，我是來自XX公司的林某。今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享我對于“守初心擔(dān)使命”的理解。
守初心的意義
“守初心”源于毛澤東同志的《沁園春·雪》詩：“至今思項羽，不肯過江東。”在源源不斷的誘惑和誘惑中，有很多人會失去初心，走向錯誤的方向。因此，守初心就成為了重要的品質(zhì)。
在公司中，守初心就是明確自己的工作職責(zé)，堅持做好本職工作，不讓自己的思想被瑣碎事物所干擾。
擔(dān)使命的含義
“擔(dān)使命”既是一種境界，也是一種態(tài)度。
在公司中，擔(dān)使命就是將公司的利益置于自己的利益之上，積極承擔(dān)公司交付的任務(wù)和責(zé)任，保證工作的高品質(zhì)。
守初心擔(dān)使命的案例
我記得有一次，公司要組織一場展會。我的任務(wù)就是在展會前完成搭建和布置工作。雖然時間緊迫，工作量大，但我找到了正確的`方法和節(jié)奏，保證了展位的高質(zhì)量。
這個過程并不容易，需要我時刻守護自己的初心，并秉持著對公司的擔(dān)使命之心。因此，在完成任務(wù)之后，我得到了老板和同事們的贊賞。這無疑是一件莫大的榮譽。
總結(jié)
守初心擔(dān)使命，在公司中是非常重要的，只有始終如一地堅持做好本職工作，才能真正為公司創(chuàng)造價值，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，感謝評委的聆聽。謝謝大家！
守初心擔(dān)使命發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好。今天，我演講的題目是《守初心，擔(dān)使命》。 如果說工人是用一臺機器創(chuàng)造著祖國的財富，那么教師則是用一支粉筆描繪出五彩的人生；如果說農(nóng)民是用一把鋤頭開墾著四方土地，那么教師的三尺講臺則記錄了學(xué)生成長的歲月；如果說戰(zhàn)士是用一把鋼槍守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，那么教師則是用一塊黑板書寫知識的篇章；如果說花農(nóng)用一把大剪剪出了滿園的碧綠，那么教師是用兩袖清風(fēng)培育出桃李滿天下。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它不同于母愛、友愛和情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動的積極的愛。
精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長。為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是教師不朽的追求。雖然我們還很清貧，但三尺講臺需要我們?nèi)ナ赝竦募覉@。站在三尺講臺上，教師會成為一種永久的偉岸；跋涉于文字間，我領(lǐng)悟了風(fēng)清月白的寧靜和曠遠。疲憊忙碌的日子里，我只想著用道德和智慧的甘泉澆灌出一片如茵的芳草地。用堅實的腳步，書寫一段段青春的壯麗詩行。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和同學(xué)們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和同學(xué)們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我不再艷羨李嘉臣的萬貫家財，我也擁有我人生的一筆寶貴的精神財富。
與學(xué)生朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是學(xué)生假如他是我的孩子。這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。眾所周知，由于教育體制的變化，中職學(xué)校的學(xué)生普遍都是普高的淘汰者，他們有的基礎(chǔ)很差、有的調(diào)皮搗蛋；有的整天睡覺、有的沉迷電腦。管理這樣的學(xué)生，難度可想而知，但家長把這些學(xué)生交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我們又怎么能不全身心地去愛護他們、教育他們呢？
學(xué)生的年齡特點和青春期的特征決定了學(xué)生不可避免會犯一些或大或小的錯誤，這就需要老師的引導(dǎo)、幫助和教育。對待犯了錯誤的學(xué)生，老師更要有耐心，如果熟視無睹，置之不理，放任不管的話，很容易使學(xué)生一錯再錯，最終走上邪路。這是極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
當(dāng)然，也不能動輒呵斥怒罵，大呼小叫，橫眉冷對，這樣不僅于事無補，還會傷了學(xué)生自尊，使其產(chǎn)生逆反心理，與老師尖對尖、硬碰硬，導(dǎo)致師生關(guān)系惡化，彼此水火不容。正確的做法是：要在平等、尊重、互信的基礎(chǔ)上以理服人，以情感人，春風(fēng)化雨，潤物無聲。要講究批評的方式方法，講究藝術(shù)，講究人情味，因為犯了錯誤的學(xué)生，并不是無可救藥，人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉，歷史上的偉人在其一生中都難免犯這樣那樣的錯誤，一生功過相隨，何況思想不夠成熟、未諳世事的青年學(xué)生呢？我班的？同學(xué)，性格比較暴躁，有時任性胡為，而且不計后果。有一次為了和朋友一起慶祝其生日，竟然在查房后溜之大吉，逃之夭夭，并且一夜未歸。此舉被宿舍管理員抽查發(fā)現(xiàn)，并且驚動了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，雖是初犯，但情節(jié)比較嚴(yán)重，為警示后來者，學(xué)校對其處于留校察看的處分。事后，其本人對學(xué)校的處分很不理解，認(rèn)為這是芝麻綠豆大的小事，卻處分那么重，心理有對抗情緒。為使其充分認(rèn)識錯誤，筆者不止一次找他談話，了解當(dāng)晚發(fā)生的情況，向他說明一夜不歸的后果，可能出現(xiàn)的萬一的意外，以及老師為此一夜未睡的緊張和擔(dān)心，對其是動之以情，曉之以理，情真意切，終于使他明白了老師的良苦用心，理解了學(xué)校的做法，并書面保證不再犯錯，為表示誠意和悔改的決心，又在全班同學(xué)面前作了深刻檢討。
高尚的師德是教師的靈魂，是教師的'根本。而精湛的業(yè)務(wù)能力就是教師的名片，教師的形象�，F(xiàn)在咱們一提到百家講壇這個節(jié)目，我們的腦海中馬上就會想起易中天、錢文忠、于丹、紀(jì)連海、酈波這些老師們，這些優(yōu)秀的教師，正是憑著高尚的師德、淵博的學(xué)識、瀟灑的舉止、風(fēng)趣的談吐，走進了學(xué)生的心中，為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆。在今天這個日新月異、高速發(fā)展的社會，作為一名中職學(xué)校的教師，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想和理念。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)先進的教育理念。因為我們的教育對象是活生生的個體，不同的學(xué)生需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。
各位老師，學(xué)高為師，身正為范是我們的人生境界，鑄師魂，強師能，育新人是我們的奮斗目標(biāo)。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責(zé)任心，真正走進學(xué)生的心田，用愛去澆灌學(xué)生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知，家喻戶曉。相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡。但教師卻能用自己的知識和愛培育出偉人、培育出英雄、培育出明星。親愛的老師們。就讓我們在平凡中用知識和愛去創(chuàng)造一個個不平凡吧。讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們將永守心中這盞愛心之燈，雖然一燈如豆，四壁生的心中，為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆。在今天這個日新月異、高速發(fā)展的社會，作為一名中職學(xué)校的教師，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想和理念。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)先進的教育理念。因為我們的教育對象是活生生的個體，不同的學(xué)生需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。
各位老師，學(xué)高為師，身正為范是我們的人生境界，鑄師魂，強師能，育新人是我們的奮斗目標(biāo)。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責(zé)任心，真正走進學(xué)生的心田，用愛去澆灌學(xué)生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知，家喻戶曉。相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡。但教師卻能用自己的知識和愛培育出偉人、培育出英雄、培育出明星。親愛的老師們。就讓我們在平凡中用知識和愛去創(chuàng)造一個個不平凡吧。讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，我覺得任重而道遠。我的演講結(jié)束，謝謝大家。
守初心擔(dān)使命發(fā)言稿 篇3
初心是指一個人在開始的時候最初的心愿與追求。無論是在什么領(lǐng)域，守住自己的初心都是至關(guān)重要的。
我記得我小時候非常喜歡畫畫，我曾經(jīng)跟自己說一定要成為一個畫家。但是隨著時間的推移，我逐漸迷失了自己的初心。我在追求所謂的高薪工作和社會地位的過程中，曾經(jīng)追求過金錢、名利和權(quán)力的虛幻夢境。但是最終，我發(fā)現(xiàn)這些東西并不能真正地使我滿足和開心。因此，我開始重新找回自己的初心，重新追求我小時候的夢想，進行畫畫。通過藝術(shù)創(chuàng)作，我開始感受到了生命的力量和美好。
在此，我想告訴大家，無論我們?nèi)绾纬砷L，我們都應(yīng)該不斷找回自己的初心。只有守住自己的初心，才能夠使我們的生命更加充實、意義更加深遠。
擔(dān)使命
使命是指一個人對于自己所從事領(lǐng)域的責(zé)任和義務(wù)。在我看來，這種使命感是我們在工作中必須擁有的。不僅如此，在生活中，我們也需要擔(dān)負(fù)著自己的家庭責(zé)任和社會責(zé)任，才能夠完成我們的`使命。
對于一個公司來說，擔(dān)負(fù)起使命和責(zé)任，就是要為客戶和社會創(chuàng)造更大的價值。我們企業(yè)家不能只是為了自己和公司的利益而工作，我們更應(yīng)該關(guān)注社會和未來。為了未來，我們應(yīng)該更加注重環(huán)保、公益慈善等方面的貢獻。這些舉動不僅可以提高公司的美譽度，而且可以讓我們擔(dān)負(fù)起更多的社會責(zé)任。在工作和生活中，我們應(yīng)該保持頭腦清醒，承擔(dān)起自己的責(zé)任，不斷努力，努力成為使命感滿滿的人。
在我們的生命旅途中，初心和使命是彼此相連的。只有守住自己的初心，擔(dān)負(fù)起自己的使命，才能夠讓我們走的更加堅定、更加有力量。
最后，我想用一句話來概括我們擁有初心和使命的重要性：讓我們守初心，擔(dān)使命，永葆決心，不斷發(fā)揚光大。
守初心擔(dān)使命發(fā)言稿 篇4
各位同事們：
按照"不忘初心、牢記使命"主題教育要求，我們要高度重視此次主題教育，充分發(fā)揮主題教育的功能和作用，使主題教育成為推動當(dāng)前工作的強大精神動力。
守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實，要求我們瞄準(zhǔn)重點、難點、堵點、痛點，攻山頭、炸碉堡，一步一個腳印地把規(guī)劃藍圖擘畫的美好未來變?yōu)楝F(xiàn)實。下面我結(jié)合個人工作實際，談幾點體會：
一、守初心，就是要牢記理想、堅定信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。理想信念，是共產(chǎn)黨人的精神之鈣、思想之舵，沒有理想信念的干部，必將終日渾渾噩噩、忙忙無用、碌碌無為，不明其所向、不知其所止。理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念，因此要教育引導(dǎo)廣大干部樹立畢生追求的正確信仰，牢記宗旨，加強學(xué)習(xí)，把本次教育成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神力量。
二、擔(dān)使命，就是要履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。做一名合格的黨員干部，就必須有擔(dān)當(dāng)之心、擔(dān)當(dāng)之本和擔(dān)當(dāng)之責(zé)。要立足本職工作，主動承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，注重自身能力的培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力與水平，提高自身綜合素質(zhì)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，以滿腔的'工作熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在干中學(xué)，在學(xué)中干，時時把工作當(dāng)作事業(yè)來干，把事業(yè)當(dāng)作工作來做。
三、找差距，就是要對標(biāo)先進、學(xué)習(xí)榜樣。榜樣是旗幟，代表了方向，榜樣是資源，凝聚著力量，要把榜樣當(dāng)作方向，激勵起奮勇前進的動力，要把榜樣當(dāng)作目標(biāo)，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。學(xué)習(xí)榜樣，對標(biāo)榜樣，將榜樣力量內(nèi)化成我們繼續(xù)前進的動力，要立足本職工作，堅持問題意識和問題導(dǎo)向，查找自身不足，積極落實整改，舉一反三，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
四、抓落實，就是要腳踏實地、攻堅克難。推進工作，不能只停留在決心上，關(guān)鍵要落實在行動上，認(rèn)準(zhǔn)航道就要放膽沖浪，要牢固確立腳踏實地的工作作風(fēng)，撲下身子，真抓實干，不一般號召，大而化之。對熱點難點問題，一個一個去研究，一條一條去解決，一項一項去攻堅。要大興求真務(wù)實之風(fēng)，弘揚求真務(wù)實精神，腳踏實地地干好本職工作。
守初心擔(dān)使命發(fā)言稿 篇5
親愛的xx：
大家好！
最為新時代社會主義的接班人，我們沒有經(jīng)歷過槍林彈雨的時代，沒有感受過那種爭分奪秒的戰(zhàn)爭，沒有遇見過那種血腥的時刻……但是我們有與生俱來的使命感，一種“為中華之崛起而讀書”的信念。如果當(dāng)初我出生在革命的年代，是不是也有那種拋頭顱灑熱血的堅定，會不會沒有那種義無反顧的勇氣？可能沒有吧，畢竟“怕死”是人的一種本能。
作為中國人，所有的困難都要去解決，這不僅僅是從書本上去學(xué)習(xí)，還是從那些光榮的榜樣身上去學(xué)習(xí)，我還記得那個軍人在大閱兵的時候，每一步都是使命，肩上扛著國旗，腳下踢著正步，即使腳上扎著鋼釘，依舊有條不紊的.走到旗桿下。這就是他的使命，我有我的責(zé)任，任何的困難都不能成為放棄的借口，我是軍人，是使命的擔(dān)當(dāng)。這就是中國人帶給我的震撼，這就是使命的力量，我愿意為了偉大的祖國的復(fù)興而奮斗！
可能我要慶幸自己出生在和平的年代，沒有殺戮，沒有戰(zhàn)爭，沒有任何的殘酷……這就是我們的幸運，在這個繁榮的時代的時候選擇出生在中國。這個曾經(jīng)因為其他國家的欺凌而滿目瘡痍的國家，一個在幾百年前繁榮一時的國家，一個不屈不撓，永不放棄的國家。我們有責(zé)任讓它變得更美好，更強大。我們的初心可能沒有先輩那么堅定，但是我們有自己的使命，能一直奮斗，作為信念的使命。我愿意為了中國的偉大復(fù)興而努力，這是我的夢想，是我不忘初心的理由！
守初心擔(dān)使命發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選擇。
我，一個普普通通的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選擇了教師這一被譽為人類靈魂的工程師的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認(rèn)可，教師&;&;這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。
師者，人之模范。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強大的生命力。為人師者，要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實實在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。
為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會消融。每個學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵？為人師者，要樹立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。
為人師者，要有團結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格。文人不相輕，人師需互助！
教師是一個寂寞的職業(yè)�；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們以學(xué)生為本，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。師風(fēng)師德演講稿十年磨一劍，今日試鋒芒，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢？許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年？？甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔！
唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)個性，什么叫創(chuàng)新?
鄉(xiāng)賢街小學(xué)就是一個熔爐，生活在這里的每一個教師能夠堅持學(xué)習(xí)，大家為了不斷豐富自己的精神世界，提升自己的教學(xué)風(fēng)格，在網(wǎng)上備課;做電子備課，網(wǎng)上查資料，建立自己的博客，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個老師的必修課??是啊，十年樹木，百年樹人，教師尤其是要樹立好自己，要讓個人立于不敗之地，就是讓這個集體是一個有活力的集體，蒸蒸日上的`集體，鄉(xiāng)賢街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平，豐富自己的文化底蘊，完善自己的人格素養(yǎng)，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去。
二、對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。
教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：40上班，可是六年級的老師已經(jīng)在7：30之前就到了教室里，指導(dǎo)早讀；每天下午2：00就有很多老師已經(jīng)進了教室。他們辦公桌上的備課本，日記本、作業(yè)本、作文本、七彩語絲本、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，確實絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學(xué)生思維，老師們較勁了腦汁，想盡了辦法；晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻有見不到成效，只知道目前的狀況里離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力。
因為我們知道教師是一份有關(guān)夢想的職業(yè)，是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默地告訴自己，要努力，要加油，要成為學(xué)生受歡迎的好老師。我們曾做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。
可是真正的教學(xué)實踐中，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護學(xué)生的時候，他會掙脫高喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我要去歷練！也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時候，他會哀求：老師，請保持我的個性，我愿意成為這樣！這時，我們才明白，做一個理想的老師是多么不易。這需要知識和高于知識的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和方法的能力，我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，不知怎樣來求索。
于是，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７拢业秸嬲拇髱焷矶ㄎ�。其實停下腳步，來看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里。
它可以是一種狀態(tài)：是王秀玲老師的雷厲風(fēng)行；是翟紅莉老師的風(fēng)風(fēng)火火；是陰娜老師的朝氣蓬勃。還可以是一種精神：是殷校長的兢兢業(yè)業(yè)；是張校長的嚴(yán)肅認(rèn)真；是沈主任的平易近人。更是一種風(fēng)格：是吳小娟老師的生動幽默；是張小青老師的精益求精；是曲凌老師的豪邁灑脫，更是馮薇老師的儒雅從容。
不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師的風(fēng)采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地的干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水穿石的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因為有你，有我，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，才充滿著活力。
三、對待學(xué)生：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
有位名人說過，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。鄉(xiāng)賢街小學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色，他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理，采擷著如花的詞句，構(gòu)筑著心中最美好的詩篇，平凡的教書育人的事業(yè)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮的回答：教師&;&;這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無怨無悔的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無謂的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好！祝愿大家工作順利！
守初心擔(dān)使命發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！
初心是什么?初心，是少年時“書生意氣，揮斥方遒”的灑脫;初心，是初入職場帶著夢想出發(fā)的激情和干勁;初心，是奮斗時咬定目標(biāo)不動搖、只爭朝夕不懈怠的壯志凌云。初心，就是我們每一個人內(nèi)心的堅守。不忘初心，牢記使命，才能讓我們更好地走向未來。
不忘初心，不能忘記的是最初的理想。
改革開放40年，中國的經(jīng)濟發(fā)展取得了偉大的成就。同樣在這40年里，我們的企業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于祖國江河湖泊、高山峻嶺。從葛洲壩到三峽，我們搏擊江河創(chuàng)偉業(yè);從西電東送到全國電網(wǎng)建設(shè)，電力人踏遍青山鑄豐碑。無論走到哪里，一顆初心永相隨。
20xx年，藏中聯(lián)網(wǎng)工程正式開工。在工程全線31個標(biāo)段中，公司的包8施工項目部是工程全線海拔最高的項目部。藏中聯(lián)網(wǎng)工程開建初期，曾有國外技術(shù)專家考察后感嘆，在這樣高海拔的地方建鐵塔，運送鋼材幾乎是一道不可逾越的“天塹”。而就在這樣艱苦的條件下，包8項目部成立了“青年突擊隊”，以忘我的精神奮斗在重點工程的第一線，使項目部成為全線施工進度領(lǐng)先的單位，受到了業(yè)主的表揚。在318國道川藏線上，項目部建立了共產(chǎn)黨員服務(wù)站，搭建了一座溝通藏漢人們之間的橋梁�！白尣貐^(qū)人民早日都用上電是我們的夢想�！眱�(yōu)秀共產(chǎn)黨員、兩次獲得湖北省勞模稱號的項目經(jīng)理操旭東這樣說道。“強企富民”，這又何嘗不是所有葛洲壩電力人的初心?
不忘初心，要堅守住的是出發(fā)時的目標(biāo)和誓言。
“謝瑞丹班組”，這個以全國勞模謝瑞丹同志命名的電力公司燃?xì)饩S修班，就是一支扎根基層，不懈奮斗的隊伍。十幾年來，無論寒暑，他們攜帶著工具包，每天穿梭在葛洲壩的大街小巷;日復(fù)一日，他們與灰塵油垢做伴，保障著葛洲壩千家萬戶的用氣安全。黨的十九大報告指出，要弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。對于這一點，謝瑞丹一語中的：“我個人理解就是要更加愛崗敬業(yè)，更加追求精益求精�！眱蓚�“更加”，讓我們看到了謝瑞丹的堅守。愛崗敬業(yè)，扎根一線十幾年，用真心和責(zé)任對待每一天的工作;精益求精，不斷提高生產(chǎn)效率，用新工藝、新理念為基地居民安全用氣保駕護航。這是謝瑞丹團隊對初心的堅守。
不忘初心，牢記使命。要秉持的是堅如磐石的意志。
這種意志不以崗位普通而轉(zhuǎn)移，不以工作瑣碎而薄弱。聚沙成塔、滴水石穿。在平凡中創(chuàng)造不平凡，在重復(fù)中追求完美。當(dāng)我們每一個人都能腳踏實地做好當(dāng)下，我們同樣可以在平凡中孕育偉大。
作為公司一名財務(wù)工作者，我們的工作或許不像奮斗在項目一線的`同事，直接為祖國的電力事業(yè)做出自己的貢獻。但是，在公司“兩金壓降”的重要工作中，我們提供及時準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持;在項目前期成本策劃及納稅實務(wù)中，我們用自己的專業(yè)做出準(zhǔn)確的判斷;在日常的費用審批及預(yù)算管理中，我們細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，用最多的耐心和細(xì)心，為公司的成本管控貢獻自己的力量。這些或許普通，或許繁瑣，但是也是在這樣重復(fù)而日常的工作中，我們堅持著自己作為財務(wù)人員的專業(yè)性，牢記著專業(yè)人做專業(yè)事的初心。 不僅如此，在我的身邊，我看到一代又一代的黨務(wù)工作者，與時俱進，用自己的新思路，新方法，為企業(yè)的黨務(wù)工作注入新的;我親身體會到辦事處的同事，為了保障員工宿舍的用水用電，犧牲自己的休息時間，積極跟進線路的維修工作;為了工作流程的改進，各部門之間密切配合通力合作;為了事情的解決，同事之間互相幫助，不言放棄。這些，不都是“不忘初心，牢記使命”的真實體現(xiàn)?
初心，是激勵我們不斷前進的根本動力;使命，是家國責(zé)任，民族重托。我們作為新一代的電力人，只有“不忘初心，牢記使命”，才能擔(dān)起公司轉(zhuǎn)型升級的重?fù)?dān);只有秉持初心，砥礪前行，才能為公司持續(xù)健康發(fā)展貢獻自己的力量。
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