小學(xué)生演講稿匯總（4篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
家是我們避風(fēng)的港灣;家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃;家是我們棲息的地方;我們用不同的方式愛(ài)著自己的家，我有一個(gè)洋溢著幸福、溫馨氣息的家。我愛(ài)我家!
一個(gè)辛勤勞動(dòng)的媽媽、活潑可愛(ài)的.我、好吃懶做的爸爸組成了一幸福的小家。在這里，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽，爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸，媽媽愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)媽媽，每當(dāng)放學(xué)后，踏進(jìn)家門，就可以聞到媽 媽炒菜時(shí)的香味，爸爸看報(bào)時(shí)吸煙的煙味。在這里，有媽媽無(wú)悔的奉獻(xiàn)，有爸爸無(wú)私的付出，有健康快樂(lè)的我。我愛(ài)我家!
在這個(gè)家里，我發(fā)生了很多高興、傷心、感動(dòng)的事情。比如有一次，我的牙齒因?yàn)槌蕴牵员恢x侵蝕了，我的牙齒上露出了一個(gè)大黑洞，爸爸媽媽就趕快帶我去看牙醫(yī)，到哪兒以后，牙醫(yī)說(shuō)：“牙 齒需要修補(bǔ)”，爸爸媽媽毫不猶豫就答應(yīng)了，牙醫(yī)要先把我牙齒里的臟東西用小鉤子清除，我一看見(jiàn)那東西，就馬上跳下床，躲在角落里，傷心的嗷嗷大哭，媽媽就抱著我，耐心的哄著我，爸爸忙跑出 去給我買我愛(ài)吃的零食，等我完全把心態(tài)調(diào)整好以后，爸爸就把我抱到看牙的床上，我的一只手被媽媽拉著，另一只手被爸爸拉著，我心里被濃濃的愛(ài)包裹著，所以當(dāng)牙醫(yī)在用小鉤子的時(shí)候，一向膽小 怕疼的我，這一次，我連一聲哼哼都沒(méi)有，因?yàn)槲抑�，我有�?ài)我的爸爸媽媽陪在身邊，我就是世界上最幸福的人，所以什么困難都難不倒我。
家是我歡樂(lè)的海洋，我愛(ài)我家，這個(gè)家里有我太多童年美好的回憶，難過(guò)時(shí)，家是我訴苦的地方;歡樂(lè)時(shí)，家是我開心的地方，我——愛(ài)——我——家!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們對(duì)幸福有不同的解讀。我的幸福是從幼稚到成熟，從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)，從一無(wú)所有到我對(duì)所有人；我的幸福是父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)。我的快樂(lè)是在球場(chǎng)上跑步，在操場(chǎng)上開心地打籃球和羽毛球；我的幸福是我付出的總是得到的。
我的幸福是……那天是教師節(jié)，學(xué)校開了表彰大會(huì)。不僅老師受到表?yè)P(yáng)，學(xué)生也受到表?yè)P(yáng)，這讓我們感到興奮。先給老師頒獎(jiǎng)，再給學(xué)生頒獎(jiǎng)。
這時(shí)，前30名的獎(jiǎng)品正在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上頒發(fā)，他們一個(gè)個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，別提有多開心了。我們?cè)谙旅婧芰w慕。送他們出去后，是優(yōu)秀班干部，校長(zhǎng)的聲音更大了。在同學(xué)們的掌聲中，我聽(tīng)到了我的名字“哇”�，F(xiàn)在我震驚了，心里充滿了難以置信的喜悅。旁邊的同學(xué)推了推我，我如釋重負(fù)地回過(guò)神來(lái)，高興地跑到講臺(tái)上，極其自豪地領(lǐng)證。這是我一年努力的結(jié)果，這是我自己努力的.成果。我覺(jué)得很開心。
我知道很多同學(xué)比我優(yōu)秀，比我優(yōu)秀，但這是我的幸福，我成長(zhǎng)過(guò)程中的幸福。
幸福是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵(lì)，父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助。因?yàn)樗麄�，我的成長(zhǎng)充滿了無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我的題目是《倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球》。
如今，“低碳”，已經(jīng)成為人們必須踐行的一種時(shí)尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢？所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平曾告訴《生命時(shí)報(bào)》“節(jié)能就是最大的'減碳。”
“低碳”，其實(shí)是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如少買或不買各種各樣的飲料，隨身自備一瓶涼開水；在家用淘米水澆花；不管在家還是在校，都做到隨手關(guān)燈；練習(xí)本的反面用來(lái)當(dāng)演算紙；用完的練習(xí)本或廢紙積攢起來(lái)，用于廢物回收（因?yàn)榛厥?噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染，每張紙至少可以回收利用兩次）等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么�！钡吞忌钊巳擞胸�(zé)！
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍倡導(dǎo)低碳生活，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧！
朋友們，讓我們多一份責(zé)任心，多一份對(duì)我們賴以生存的家園——地球的呵護(hù)，攜起手來(lái)，共同節(jié)能、減排，做低碳生活的小使者吧！
小學(xué)生演講稿 篇4
誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家 誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài) 誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月 這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難啊！
她，本是一個(gè)活潑開朗，天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓�(lè)的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)："要命還是要腿！"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道："爸爸媽媽救救我，我的腿呢 我的腿到哪里去了 我的腿呢 "爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月"籃球女孩"抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的`笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。 同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！_曼·羅蘭
“求求你們，讓我再救一個(gè)”。5月13日，四川綿竹。一所學(xué)校主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子瞬間被埋在了地下，數(shù)名戰(zhàn)士在廢墟中刨出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。正在搶救時(shí)，廢墟因余震和機(jī)吊操作突然移動(dòng)，隨時(shí)可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，待穩(wěn)定后再進(jìn)入。
但隨即，幾名戰(zhàn)士大叫還有活著的孩子，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，另幾名戰(zhàn)友將他們死死拖住。突然，一名剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)，大哭，求求你們，讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！
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