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大班社會《我有弟弟妹妹了》二胎主題，含微課視頻課件PPT教案
作為一名教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班社會《我有弟弟妹妹了》二胎主題，含微課視頻課件PPT教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.理解作品內(nèi)容，體驗迎接弟弟妹妹到來的情感。
2.懂得如何與弟弟妹妹相處，接納并關心弟弟妹妹。
活動準備：
繪本《媽媽的肚子》PPT;幼兒全家福照片；
活動過程：
1.出示ppt1，介紹凱蒂，引導幼兒猜測凱蒂的知道自己有弟弟妹妹以后的心情，體驗期待弟弟妹妹的情感。
�。�1）出示ppt1，引導幼兒猜測、體驗期待弟弟妹妹的情感。
引導語：猜猜看，凱蒂的心情是怎么樣的？她會說些什么？如果是你，你的心情會是怎么樣的？你會說些什么？
（2）聽故事第一部分，并小結(jié)。
2.欣賞繪本第二部分，引導幼兒體驗由期待到失落的情緒變化。
�。�1）出示ppt2，引導幼兒觀察畫面，體驗凱蒂失落的情緒。
引導語：凱蒂怎么啦？她怎么為什么不開心了？可能發(fā)生了什么事？他的心里是怎么想的？他會怎么做？
�。�2）傾聽故事第二部分，引導幼兒體驗由期待到失落的情緒轉(zhuǎn)變。
引導語：如果是你，你心里會怎么想？想媽媽的時候，你可以做些什么？
�。�3）小結(jié)：媽媽肚子越來越大，她抱不了你們了，你們可能會覺得有點不公平；媽媽要生寶寶的時候，可能也會暫時送你去爺爺奶奶家，你們會覺得不開心，甚至是擔心、害怕。但是沒有關系，爸爸媽媽還是愛你的，只是一下子忙不過來，需要先請爺爺奶奶照顧你。你可以做些自己喜歡做的事情來表達對媽媽的愛。
3.欣賞繪本第三部分，引導幼兒體驗弟弟妹妹到來時的快樂，學會接納和關心弟弟妹妹。
�。�1）出示ppt3，引導幼兒欣賞故事結(jié)尾部分。
提問：回到媽媽身邊以后，凱蒂的心情怎么樣？當她看到自己的小弟弟時，她的心情怎么樣？她是怎么做的？
�。�2）欣賞有弟弟妹妹的同伴拍攝的全家福，引導幼兒分享照顧弟弟妹妹的感受。
（3）引導幼兒討論：如果我有一個弟弟（妹妹）。
教師：有一個弟弟妹妹真是太幸福了！如果你有弟弟妹妹，弟弟妹妹還小的時候，你可以怎么做？弟弟妹妹慢慢長大了，你會帶著他們一起做什么？你們在一起玩什么？
小結(jié)：如果你也有一個弟弟（妹妹），你也能夠照顧他，關心他，陪他一起玩，有人欺負他的時候站出來保護他，就說明你很懂事，你長大了！
4.活動延伸：在區(qū)角活動中把你想和弟弟妹妹一起做的事情畫下來，帶回家告訴爸爸媽媽。
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