小班科學(xué)教案：顏色對對碰

　　作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案：顏色對對碰，希望對大家有所幫助。

　　小班科學(xué)教案：顏色對對碰 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知兩種顏色配合后能發(fā)生變化。

　　2、嘗試用簡單的語言描述實驗的過程和結(jié)果。

　　3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　礦泉水瓶、顏料、多媒體課件、橡皮泥、牙刷、畫有裙子的畫、音樂。

　　活動過程：

　　1、教師通過與幼兒共同玩魔術(shù)，激發(fā)幼兒對本節(jié)課的興趣。

　　(1)老師要變魔術(shù)了，幼兒與教師一起喊：水寶寶，水寶寶，變變變。(變紅色)

　　(2)請幾名幼兒一起來試一試這個魔術(shù)(分別變紅、黃、藍色)

　　(3)出示各種顏色物品的幻燈片，讓幼兒說出物品的顏色，以便加深幼兒對紅、黃、藍色的認(rèn)識。

　　2、幼兒自由操作，探索兩種顏色配合后的效果。

　　(1)教師為幼兒出示記錄紙、橡皮泥，教師講清楚使用的`方法：根據(jù)記錄紙上提供的兩種顏色，將這兩種顏色的橡皮泥捏到一起，看看會變成什么顏色，然后將相應(yīng)的顏色記錄在記錄紙上。

　　(2)幼兒每人一張記錄紙，幼兒自由操作進行記錄。

　　(3)教師為幼兒展示幼兒的操作記錄表，并讓幼兒講述自己的實驗結(jié)果。

　　3、游戲：看誰說的對又快

　　(1)教師說紅加黃，引導(dǎo)幼兒說變橙色，依次類推。

　　(2)游戲：教師邊說邊出示卡片，配上音樂與幼兒玩游戲：教師說紅加黃，幼兒說變橙色，看誰說的對又快。

　　4、動手為裙子涂顏色，加深對知識點的鞏固。

　　(1)教師為幼兒出示沒有顏色的三件裙子的畫，請第一組小朋友為我設(shè)計一件橙色的裙子，請第二組小朋友為我設(shè)計一件紫色的裙子，請第三組小朋友設(shè)計一件綠色的裙子，但是老師這里只有紅、黃、藍色的顏料和牙刷，怎么辦呢?

　　(2)教師為幼兒師范操作的方法，之后請各組小朋友共同完成。

　　(3)教師展示幼兒的作品。

　　5、請小朋友回家跟你的爸爸媽媽一起試一試，看看別的兩種顏色混合在一起是不是也能變成其他的顏色。

　　小班科學(xué)教案：顏色對對碰 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

　　2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。

　　重難點分析

　　重點：初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

　　難點：在操作過程中感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

　　活動準(zhǔn)備

　　自制大、小豬教具6個、顏料、礦泉水瓶、紅黃藍三色瓶蓋、多色水。

　　活動過程

　　1、故事導(dǎo)入

　　今天，森林里要開音樂會，小豬一家都要去參加，看！他們排著整齊的隊伍來了。他們正在挑選漂亮的衣服呢！

　　2、說一說

　　分別出示紅、黃、藍三顏色，引導(dǎo)幼兒回憶生活中三種顏色的物品。

　　你還見過什么東西是紅色的？（黃色、藍色）

　　3、變一變

　�。�1）教師演示黃色和藍色配色后變成綠色。

　　搖搖搖，變變變，變成什么顏色了？

　　揭秘、小結(jié)：黃色和藍色碰到一起會變成綠色。

　�。�2）幼兒自己實驗兩種顏色的配色。

　　重點引導(dǎo)幼兒觀察并選擇兩種不一樣的顏色進行配色。

　�。�3）將變化后的顏色進行歸納分類。

　　豬哥哥喜歡穿綠色的`衣服，誰的變成綠色了？來給豬哥哥穿上吧！(再給豬爸爸、豬媽媽分別穿上)

　　教師小結(jié)：原來，兩種不一樣的顏色碰到一起能變出新的顏色來。

　　4、玩一玩

　　去森林音樂會的路上還要經(jīng)過一條石子路，如果把它變成彩色的那就更漂亮了。我們一起幫他們鋪一條彩色的路吧！

　　幼兒自由選擇兩種顏色進行配色，并用鋪路的形式展現(xiàn)出來。

　　5、結(jié)束

　　你們又一次幫助了小豬一家，穿著漂亮的衣服，走過彩色小路，看！他們正在音樂會上開心的演出呢！幫助別人，你們開心嗎？原來幫助別人可以讓別人快樂，自己也很快樂。

　　小班科學(xué)教案：顏色對對碰 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

　　2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、涂有藍色和黃色的白板一塊。

　　2、各種形狀的手板人手一對。

　　3、盛有各種顏色的托盤數(shù)個。

　　活動過程：

　　一、開始部分：談話導(dǎo)入活動。

　　今天季老師要帶寶貝們和顏色寶寶們玩一玩，快看看地上有什么顏色寶寶？來我們一起和顏色寶寶們玩一玩吧。

　　小結(jié)：藍色寶寶和黃色寶寶碰一碰，綠色寶寶變出來。

　　二、幼兒嘗試兩種顏色碰一碰，變出一種新的顏色。

　　1、猜一猜，紅色寶寶和黃色寶寶碰一碰什么顏色會變出來呢？到底會變出什么顏色寶寶呢，我們請小手板來幫幫忙。

　　2、幼兒操作，教師引導(dǎo)。

　　3、小結(jié)：紅色寶寶黃色寶寶碰一碰橙色寶寶變出來。你見過什么東西還是橙色的？

　　三、利用實驗的方法，驗證藍色和紅色碰到一起的結(jié)果。

　　1、我們知道了紅色寶寶和黃色寶寶碰一碰就變出了橙色寶寶，那我們來看一看紅色寶寶和藍色寶寶碰一碰什么顏色會變出來？

　　2、教師和幼兒一起實驗，幼兒觀察。

　　3、師幼小結(jié)實驗結(jié)果。

　　四、幼兒嘗試其他兩種顏色碰到一起的結(jié)果，并利用新的'顏色繪畫美麗的春天。

　　1、教師提問：春天的小草是什么顏色的？小花呢？大樹呢……

　　2、引導(dǎo)幼兒用小手把兩種顏色碰到一起，用新顏色繪畫春天。

　　五、幼兒在繪畫中結(jié)束活動。

　　六、活動自評：

　　顏色對對碰主要是讓孩子了解了三原色中每兩種顏色在一起又會變出新的顏色，孩子對顏色產(chǎn)生了很大的興趣，用不同的方式讓孩子感受顏色的變化，成功的吸引了孩子的注意力。運用變出的新顏色畫美麗的春天。

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