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生日教案

時(shí)間：2025-05-05 09:02:44 教案我要投稿

【熱門】生日教案模板集合9篇

　　作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的生日教案9篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】生日教案模板集合9篇

生日教案篇1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、霓虹燈一條，小猴過生日的背景圖，小動(dòng)物圖片若干；

　　2、（紅、黃、藍(lán)、綠）顏料每桌一份，切好的蘿卜、抹布人手一份；

　　3、小猴的說話錄音一段、音樂3段（快樂、輕柔、生日舞曲）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、聽音樂導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：聽這是什么聲音？這么高興是誰家在辦喜事呀？

　　2、引導(dǎo)觀察霓虹燈

　�。ǔ鍪颈尘皥D）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？霓虹燈是怎樣的？都有哪些顏色？

　　3、學(xué)習(xí)制作霓虹燈

　　今天小猴過生日，好開心呀？聽聽他在說什么？（聽錄音）

　　示范用蘿卜印不同顏色的燈，注意顏色的交替。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。提醒幼兒印另一種顏色前要用抹布擦干凈蘿卜的頭。

　　4、幼兒自主印畫

　　要求：在每個(gè)燈頭上裝上一個(gè)等泡，注意顏色的交替。操作的'時(shí)候要安靜，不影響別人。

　　注意輔導(dǎo)個(gè)別能力弱的孩子，幫助其完成作品！

　　5、聽音樂跳舞，體驗(yàn)快樂情緒。

　　把孩子的作品成列與活動(dòng)室周圍。

　　小猴的生日舞會(huì)就要開始了，請(qǐng)你選擇自己喜歡的小動(dòng)物，快去參加快樂的舞會(huì)吧！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受霓虹燈的色彩，嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈。

　　2、樂意參加印畫活動(dòng)，注意保持畫面的整潔。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂的情緒。

生日教案篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過觀察、交流家人為布丁準(zhǔn)備的生日禮物，體驗(yàn)禮物的意義，感受家和親情的溫暖。

　　2.觀察手影的變化，能用語言表達(dá)自己的想象，并對(duì)手影游戲產(chǎn)生興趣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．ppT課件。

　　2.投影儀、白布、照相機(jī)。

　　三、教學(xué)過程：

　　1.情景導(dǎo)入。

　�。�1）觀察全家福照片，體驗(yàn)家庭溫暖。

　　師：今天方老師要給小朋友介紹一位新朋友，他叫小布丁�？纯葱〔级〉囊患医o你什么樣的感覺？小布丁要過生日了。家里人可能會(huì)送他什么禮物呢？

　　2.觀察、交流家人送給布丁的禮物，體驗(yàn)禮物的意義和家人對(duì)布丁的情感。

　　（1）觀察交流媽媽送的禮物。

　　師：瞧這是哪里？只要是自己孩子喜愛，即使排再長(zhǎng)的隊(duì)她們也愿意。

　�。�2）觀察、交流奶奶送的禮物。

　　師：原來小布丁平時(shí)不太愛吃蔬菜，奶奶希望他吃了面條后健康成長(zhǎng)。

　�。�3）觀察、交流爺爺送的禮物。

　　師：接下來輪到爺爺送禮物了，看看爺爺會(huì)送什么?

　　師：爺爺很用心的把布丁從小到大的過程記錄下來，說明爺爺也很愛布丁。

　�。�4）觀察、交流爸爸送的禮物。

　　師：那爸爸會(huì)送的`是手影游戲��！手影是通過光照在手上投射出的影子，人們可以通過手的變化，創(chuàng)造出各種各樣的事物形。

　　3.手影探索

　�。�1）第一次探索。

　　師：原來，爸爸希望布丁能學(xué)到更多的本領(lǐng)。你想不想試一試？

　　（2）第二次探索

　　師：你們變了這么多。這次我們把變出的手影作為禮物送給布丁好嗎？

　　4.禮物的呈現(xiàn)

生日教案篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第22～23頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．在實(shí)踐活動(dòng)中，綜合運(yùn)用有關(guān)年、月、日和統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　2．通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力，并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　談話：小朋友們，瞧，今天是小明的生日他的朋友都來為他祝賀。你們想對(duì)小明說點(diǎn)什么?

　　(板書課題：生日快樂)

　　小明對(duì)前來祝賀的朋友表示感謝，并詢問了他們是哪一天過生日的，四位小朋友都沒直接說己的生日，各說了一句有關(guān)自己生日的話，你們樂意猜出他們的'生日各是幾月幾日嗎?

　　二、組織活動(dòng)

　　1．猜課本中小朋友的生日。

　　（1）談話：四位小朋友各說了一句什么話呢?老師來給你們信息，你們來猜他們的生日，好嗎？

　　小芳的生日是一年的倒數(shù)第三天。

　　小剛的生日是第三季度的第一天。

　　小麗的生日是在教師節(jié)的前兩天。

　　小亮的生日是八月的最后一天。

　　2．讓學(xué)生猜自己的生日。

　　(1)談話：小朋友們，你們很聰明，猜出了課本中四位小朋友的生日。你們能想辦法讓同學(xué)猜猜你的生日嗎?先編一句話，暗示自己的生日，要想辦法增加一點(diǎn)兒難度，使別人不那么容易猜出來。

　　3．統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的生日。

　　(1)談話：下面我們統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的生日，請(qǐng)大家看課本第23頁統(tǒng)計(jì)圖，要求我們?cè)鯓訉?duì)同學(xué)們的生日分類?你們打算怎樣收集數(shù)據(jù)?(用舉手的辦法最方便)請(qǐng)大家各自畫一張簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，記下各個(gè)月份出生的人數(shù)。

　�。�2）提問：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你們能回答出哪個(gè)月出生的人數(shù)最多，哪個(gè)月出生的人數(shù)最少嗎?

　�。�3）提問：根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你還能提出什么問題?

　　三、活動(dòng)

　　今天我們活動(dòng)的主題是什么?通過活動(dòng)我們知道了什么?學(xué)到了什么?

　　四、安排課外活動(dòng)

　　談話：你們知道自己的爸爸和媽媽的生日嗎?爸爸媽媽關(guān)愛著你們，你們也應(yīng)該關(guān)愛自己的爸爸媽媽。如果不知道爸爸媽媽的生日，回家后去問一問，并且要在年歷卡上圈出來，準(zhǔn)備為爸爸媽媽慶祝生日。我想問一下，你們打算怎樣為爸爸媽媽慶祝生日?

生日教案篇4

　　設(shè)計(jì)說明

　　本節(jié)課向?qū)W生介紹兩種條形統(tǒng)計(jì)圖，即橫向和縱向條形統(tǒng)計(jì)圖，使學(xué)生會(huì)看這兩種條形統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、表示和分析過程，根據(jù)以上要求，本節(jié)課分以下幾個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)：

　　1．給學(xué)生充分探索和交流的空間。

　　“合作交流是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要方式�！苯處煾鶕�(jù)生活實(shí)際及教材中的統(tǒng)計(jì)表，放手讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組討論的方式探索新的知識(shí)。通過這種學(xué)習(xí)方式，能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維的開放性，增強(qiáng)了學(xué)生的探究欲望。

　　2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體的情境中感受條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生一起動(dòng)腦，思考解決問題的方法，最后引出橫向條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生感受每種條形統(tǒng)計(jì)圖都是因?yàn)樯畹男枰a(chǎn)生的。

　　3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中初步感受不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖的使用條件。

　　數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。在教學(xué)中，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)不同統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生明確不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖的使用條件，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備 PPT課件空白統(tǒng)計(jì)表空白統(tǒng)計(jì)圖

　　學(xué)生準(zhǔn)備空白統(tǒng)計(jì)表空白統(tǒng)計(jì)圖

　　教學(xué)過程

　　⊙談話引入，揭示課題

　　1．說一說，你的生日在什么季節(jié)？你的好朋友呢？

　　2．怎樣才能知道哪個(gè)季節(jié)過生日的人數(shù)最多？

　　師：你們知道我們班的同學(xué)在各季節(jié)有多少名同學(xué)過生日嗎？如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)能讓我們更直觀地得到答案呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何繪制橫向條形統(tǒng)計(jì)圖和縱向條形統(tǒng)計(jì)圖。(板書課題)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過教師提出的問題，使學(xué)生在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自然進(jìn)入新課的'學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中處處有數(shù)學(xué)，喚醒了學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，做到知識(shí)的合理遷移。

　　⊙實(shí)踐探究，構(gòu)建新知

　　1．說一說：你的生日是幾月幾日？你知道是在什么季節(jié)嗎？

　　2．分一分：哪幾個(gè)月是春季？哪幾個(gè)月是夏季？哪幾個(gè)月是秋季？哪幾個(gè)月是冬季？四季是怎樣劃分的？

　　(1)小組討論。

　　(2)全班交流，匯報(bào)討論結(jié)果。

　　(3)說一說你有什么好方法記住四季的劃分。

　　(4)小組交流：怎樣收集和整理調(diào)查得到的數(shù)據(jù)？

　　3．明確任務(wù)：班里同學(xué)的生日分別在什么季節(jié)？我們一起來調(diào)查一下吧！

　　(1)提問：你準(zhǔn)備如何調(diào)查？

　　學(xué)生先想一想，再與同伴交流自己的調(diào)查方法。

　　預(yù)設(shè) 方法一：每人在紙條上寫出自己生日所在的季節(jié)。

　　方法二：先收集同學(xué)的生日所在季節(jié)的情況，再分類整理紙條，收集數(shù)據(jù)。

　　方法三：把大家生日所在的季節(jié)的情況涂在格子里。

　　(2)教師講解橫向條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　課件出示統(tǒng)計(jì)圖，橫軸表示數(shù)量，單位是人數(shù)。縱軸表示項(xiàng)目，四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。1個(gè)格子代表1個(gè)人，是哪個(gè)季節(jié)出生的，就在對(duì)應(yīng)的格子里涂色。

　　學(xué)生拿出空白統(tǒng)計(jì)圖，一起涂一涂。

　�、僦该逖�，其他學(xué)生自主完成。

　�、诮處熝惨暋�

　　③小組內(nèi)互相交流涂的結(jié)果。

　　學(xué)生觀察、分析條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　(3)提問：從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　預(yù)設(shè) ①能直觀地看出各季節(jié)過生日的同學(xué)有多少。

　　②能知道哪個(gè)季節(jié)過生日的同學(xué)最多。哪個(gè)季節(jié)過生日的同學(xué)最少。

　　(4)提問：你覺得條形統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)呢？

　　學(xué)生交流后明確：這樣的統(tǒng)計(jì)圖比較直觀，便于數(shù)據(jù)的比較與分析。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　學(xué)生通過獨(dú)立操作，經(jīng)歷橫向條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制過程，激起學(xué)生的認(rèn)知沖突，打破學(xué)生的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同層次分析事物，尋找解決問題的途徑。

生日教案篇5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　班級(jí)有小朋友過生日，孩子們都很興奮

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能清楚連貫地談?wù)撟约哼^生日的情景，表達(dá)自己愉快的心情。

　　2．能認(rèn)真傾聽同伴的談話，會(huì)從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗(yàn)和詞語。

　　3．感受大家對(duì)自己的關(guān)心愛護(hù)，有愛父母的感情。

　　4．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　會(huì)從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗(yàn)和詞語

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 班上大部分孩子在本版慶祝過生日

　　2. 幼兒會(huì)唱生日歌

　　3. 用泡沫板，皺紋紙，油泥等材料制作一個(gè)大蛋糕，上面插上四支蠟燭，請(qǐng)幼兒各帶一件過生日時(shí)父母或者同伴送的禮物，圍放在蛋糕周圍

　　活動(dòng)過程

　　開始環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)談話情景，引出話題

　　基本環(huán)節(jié)：1.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，向同伴清楚地介紹過生日時(shí)老是組織了哪些祝賀活動(dòng)，小朋友說了哪些祝福的話，送了哪些禮物......

　　2.集中談話，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：大家懂得對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，知道要熱愛自己的`爸爸媽媽，朋友。要懂的報(bào)答他們

　　延伸環(huán)節(jié)：1.泥工：為爸爸媽媽做生日蛋糕

　　2.爸爸媽媽過生日時(shí)會(huì)說祝賀的話，幫助他們做些事來表達(dá)自己的感激之情。

　　教學(xué)反思

　　在本節(jié)課中，幼兒的表現(xiàn)大部分都很好，也能照著設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行，只是有些孩子過于興奮，課堂秩序有點(diǎn)混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應(yīng)該是上課前沒有給孩子說清上課要求；另一方面是因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)計(jì)不太合理。

生日教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達(dá)。

　　2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件

　　2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

　　活動(dòng)過程

　　一、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律

　　二、尋找規(guī)律，學(xué)習(xí)記錄

　　1.幼兒觀察、比較環(huán)境中的`排列規(guī)律

　　2.學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

　　3.相互交流

　　三、應(yīng)用規(guī)律，設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

　　1.幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

　�。�1）花環(huán)組：按規(guī)律接著排

　　（2）項(xiàng)鏈組：看標(biāo)志用彩色回形針制作

　�。�3）服裝組：找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊，并記錄

　　2.幼兒相互欣賞、交流作品

　　四、游戲“表演秀”

　　讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音。

生日教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　初步掌握用橡皮泥或紙黏土創(chuàng)作的技巧。

　　培養(yǎng)耐心細(xì)致地完成作品的習(xí)慣。

　　發(fā)展造型能力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。

　　大紙盒。

　　美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1. 請(qǐng)幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣傳單，與幼兒欣賞蛋糕的造型，向幼兒提問：

　　你最喜歡吃什么蛋糕？（自由回答。）

　　生日蛋糕有什么形狀？（圓形、心形、正方形等。）

　　你認(rèn)為這些蛋糕漂亮嗎？為什么？（顏色、水果或圖形的'排列都很漂亮。）

　　蛋糕上的水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的。）

　　2. 提議幼兒扮演糕點(diǎn)師，設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的蛋糕。

　　3. 老師示范用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長(zhǎng)條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。

　　4. 制作完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品和創(chuàng)意。

　　5. 將自制的蛋糕放在展覽區(qū)舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。

　　評(píng)價(jià)

　　能運(yùn)用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。

　　活動(dòng)建議：

　　在幼兒對(duì)制作蛋糕產(chǎn)生興趣后，可以運(yùn)用其他的美術(shù)表現(xiàn)形式來制作蛋糕，如裝飾畫、紙盤制作等。

生日教案篇8

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　課堂類型：綜合探索

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過程，通過收集自己成長(zhǎng)過程中的照片，制作成長(zhǎng)記錄卡。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。

　　2、圍繞生日聚會(huì)進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新。

　　教具學(xué)具：彩筆、彩紙、卡紙、盒子、毛線、雙面膠等。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、講授新課

　　1、導(dǎo)入：

　　每個(gè)人都有自己的生日，小朋友喜歡過生日嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來談?wù)勆諘r(shí)的'趣事吧!

　　2、新授：

　　老師出示制作的成長(zhǎng)記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

　�。�1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。

　�。�2）注意版面的設(shè)計(jì)要有美感，色彩豐富。

　　3、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個(gè)性，新穎有趣的工藝品。

　　4、欣賞課文圖例，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

　　三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)

　　四、展示作品，讓制作者自已設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行描述。

　　五、舉行生日聚會(huì)，互贈(zèng)自己所作的禮物。

生日教案篇9

　　設(shè)計(jì)思路：

　　過生日對(duì)于小朋友來說是一件非常開心的事：吃蛋糕、吹蠟燭、收禮物、吃生日面�？赡茉S多小朋友只慶祝過自己的生日，而從來沒有慶祝過爸爸媽媽和爺爺奶奶的生日。由于現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家中的祖輩和父輩獨(dú)寵一人，個(gè)個(gè)都是家里的小公主和小王子，這就導(dǎo)致孩子容易形成以自我為中心的性格：不懂得與伙伴們分享、不懂得謙讓的精神、只知道考慮自己的事。再加上小朋友的年齡較小，以他們的理解力可能還無法懂得感恩的真正含義。所以用生日面這一每個(gè)小朋友都知道的事物為切入點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)他們，讓他們的`心中初步萌芽感恩的情感，知道感恩就是善待父母。

　　本次活動(dòng)通過做生日面的情境引導(dǎo)幼兒為自己的爸爸媽媽過生日、做生日面，讓孩子嘗試用線條畫出一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，并鼓勵(lì)孩子們用語言來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的祝福，讓他們嘗試感恩于父母，感受濃濃的親情。

　　此次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，整體圍繞感恩這一主題展開。第一個(gè)環(huán)節(jié)；以一首生日快樂歌導(dǎo)入，引出生日這一概念，讓小朋友們探討生日做些什么，引出生日面；第二環(huán)節(jié)：通過集體討論以及老師的示范，讓小朋友對(duì)于面條的形狀有了充分的了解，嘗試用線條來表現(xiàn)面條。并讓小朋友大膽創(chuàng)新，生日面可以搭配哪些配料，開發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力；第三環(huán)節(jié)，在老師的啟發(fā)下讓小朋友體會(huì)到家長(zhǎng)平時(shí)做飯、做家務(wù)的辛苦，讓每位小朋友想一句對(duì)父母祝福與感謝的話語，在小朋友們內(nèi)心撒下感恩的種子。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在做生日面的情境中，嘗試用線條表現(xiàn)面條。

　　2、體驗(yàn)過生日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：印有紙碗的繪畫紙、蠟筆、彩色粘紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說說過生日

　　1、師：聽，這是什么聲音？

　�。ǔ璧穆曇簟⑸崭璧穆曇�。）

　　2、師：原來是我們小朋友在一起過生日呢！你們喜歡過生日嗎？過生日的時(shí)候有些什么開心的事情呢？

　�。ㄏ矚g，吃蛋糕、收禮物）

　　小結(jié)：過生日真開心，可以吃甜甜軟軟的生日蛋糕、美味可口的生日面條，還會(huì)有爸爸媽媽送的生日禮物！我們都喜歡過生日！平時(shí)都是爸爸媽媽給我們過生日的，今天我們也讓他們開心開心，為他們慶祝生日吧！

　　二、做生日面