小班數(shù)學(xué)抓老鼠教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)抓老鼠教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在《小奇奇》的故事中，讓幼兒嘗試以手和口一致地?cái)?shù)出6之內(nèi)的數(shù)據(jù)。

　　2、通過活動(dòng)，使幼兒體會(huì)到與小伙伴們一起的快樂。

　　3、讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字在日常生活中的運(yùn)用，基本了解數(shù)字與我們生活之間的關(guān)系。

　　4、培養(yǎng)幼兒較好的操作習(xí)慣，推動(dòng)互相配合和有序的操作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)唱數(shù)。

　　2、材料準(zhǔn)備：PPT、每人一份禮物包、音樂、松餅。

　　三個(gè)重難點(diǎn)：

　　在有趣的故事場(chǎng)景下實(shí)踐6之內(nèi)的手口一致等級(jí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事引進(jìn)：小奇奇的關(guān)鍵問題：小奇奇幾歲過生日？

　　他買了一盒蠟筆（演試PPT）里邊有多少支蠟筆呢？（許多）一盒蠟筆原本有許多支。

　　媒體操作：播放課件的第一頁(yè)、第二頁(yè)、第三頁(yè)。

　　二、備考數(shù)據(jù)1——6的關(guān)鍵問題：

　　1、他畫了哪些？（一只大蘿卜）會(huì)送給誰(shuí)？（小兔子）

　　2、這是誰(shuí)？（小花貓）奇奇會(huì)畫什么送給他？（2條魚兒）

　　3、最終他想畫什么贈(zèng)給小狗？（3根肉骨頭）

　　4、他還給自己畫了哪些東西？（四塊蛋糕、五塊巧克力、六根糖果）

　　媒體操作：播放課件的第四頁(yè)、第五頁(yè)、第六頁(yè)、第七頁(yè)。

　　三、手口一致等級(jí)：到了晚上，小奇奇看著自己的畫，既餓又饞，口水也流出來了。忽然門鈴響了，朋友們收到奇奇送給他們的畫，內(nèi)心十分高興，也給奇奇送來禮物，看看他們送了哪些？

　　關(guān)鍵問題：

　　1、每位幼兒都有一份禮物包（上面有動(dòng)物頭像），訓(xùn)練手口一致地點(diǎn)數(shù)，并貼了相應(yīng)的數(shù)字卡片。

　　2、幼兒交流禮物的內(nèi)容及數(shù)量，教師進(jìn)行核對(duì)：小白兔送了3塊巧克力，小貓送了4顆糖塊，小狗送了5個(gè)蘋果等。

　　媒體操作：播放課件的第八頁(yè)。

　　四、幼兒分享禮物：奇奇收到朋友們的禮物，內(nèi)心特別開心，邀約朋友們一起吃松餅。

　　關(guān)鍵問題：

　　每組展現(xiàn)一塊已切好的松餅（規(guī)定每位幼兒能吃三塊）。

　　媒體操作：播放課件的第九頁(yè)、第十頁(yè)。

　　課后反思：

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)針對(duì)小孩子來說是一次愉快的課堂感受，由于整個(gè)活動(dòng)中游戲的時(shí)間較多，而小朋友的動(dòng)手操作機(jī)遇也比較豐富。然而，要讓小朋友真正了解本次教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并能夠靈活運(yùn)用和熟練掌握，這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

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