幼兒園小班主題教案《從室內(nèi)到室外》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班主題教案《從室內(nèi)到室外》含反思，歡迎大家分享。

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　　1、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　2、學會在室內(nèi)、外玩耍時保護自己的方法。

　　3、認識;室內(nèi); ;室外;;安全;

　　4、復習學過的兒歌《滑滑梯》。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　6、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　�。刍顒訙蕚洌�幼兒在室內(nèi)、外自由活動的錄象；字卡;室內(nèi)、室外、安全;；小滑梯

　　［活動過程］

　　1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。（活動課的引子部分）

　　2、彈琴，幼兒有規(guī)律的坐好。

　　老師說：;小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？;

　　3、播放幼兒在;室內(nèi);玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。

　　老師提問：

　　這段錄像是在什么地方錄的？（出示;室內(nèi);的字卡）

　　被錄像的這幾個小朋友做的好不好？

　　哪些地方做的不好？

　　他這樣做會發(fā)生什么事？

　　應該怎么做？

　　從幼兒;應該怎么做？;這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)

　　4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進行比較。

　　老師提問：

　　看了這段錄像，你感覺怎么樣？

　　小朋友應該向哪些小朋友學習呢？

　　小朋友除了喜歡在室內(nèi)玩游戲以外還喜歡到什么地方去玩？

　　從幼兒回答中（廣場、滑梯、濟南;;）引入下一環(huán)節(jié)。

　　5、播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像。

　　老師提問：

　　這段錄像是在什么地方錄制的？（出示;室外;的字卡）

　　在室外游戲時，這些小朋友做的好不好？

　　不好在什么地方呢？

　　他們這樣做會發(fā)生什么事？

　　應該怎么做？

　　從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環(huán)節(jié)

　　6、出示;小滑梯;。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

　　老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。出示;安全;字卡

　　在一組示范、演示中，其他兩組說兒歌《滑滑梯》

　　在活動中結束這節(jié)安全課。

　　活動反思：聽說游戲作為一種特殊形式的語言教育活動，為幼兒的語言發(fā)展提供了某些特別的機會。利用聽說游戲活動的開展，發(fā)展幼兒的語言學習，為他們語言能力的整體提高、為良好習慣的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

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