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小鬼顯身手教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的 小鬼顯身手教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鬼顯身手教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)正確地按數(shù)取物，感知10以內(nèi)數(shù)的數(shù)與數(shù)量、物與漢字的對(duì)應(yīng)。
2、讓幼兒初步探索包裝的各種方法，感受活動(dòng)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一只小盆子、5只大籃子，詞組牌若干。
2、標(biāo)有數(shù)字、漢字和圖片的各種包裝袋若干。5種精美的食品若干詞組標(biāo)簽若干。雙面膠、包裝禮花、絲帶、包裝鉛絲等
3、禮品架，包裝好的范例。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入主題
1、今天我們帶來許多好吃的東西，你們給大家介紹一下你帶來些什么好吃的東西？一共有幾種好嗎？（幼兒邊看邊回答）有那么多好吃的東西��！我們現(xiàn)在來幫他們找一找他們的家在那里，并把他們送回家好嗎？（送完后籃子放在前面）
2、把食品送回家：按漢字或圖形標(biāo)記把食品送回家。
3、相互檢驗(yàn)：我們一起來檢查一下，有沒有走錯(cuò)家門的？
小朋友真棒，很快就幫他們找到自己的家了。再過幾天大班的哥哥姐姐就要離開我們幼兒園到小學(xué)里去了，我們一起來準(zhǔn)備一些禮物送給哥哥姐姐好嗎？
�。ǘ⿲W(xué)裝食品，感知數(shù)物對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
1、我這里有好多漂亮的禮品袋，這些袋子上有不同的標(biāo)記，這些標(biāo)記有什么用呢？你們想一想應(yīng)該怎么裝？裝好后我們?cè)賮碛懻撨@些標(biāo)記有什么用處好嗎？
2、幼兒操作，3、討論：我們一起來看一看，你是怎么裝的？
教師通過觀察隨機(jī)引導(dǎo)。如：找出一個(gè)只有數(shù)字沒有漢字的不透明的袋子，問：這個(gè)袋子上有數(shù)字5，表示里面有5個(gè)食品，但是什么食品呢？你們猜猜看？我說不是，我猜是OO，你們想一想用什么方法讓哥哥姐姐一看就知道里面裝的是什么？（幼兒泛講）哦！你們有那么多方法，現(xiàn)在沒做好的小朋友趕快去做好。（幼兒再次操作修正）
小朋友真聰明！食品一下就被小朋友包好了，但是，你們說這樣給哥哥姐姐好嗎？（不好）那怎么辦？（包裝一下）是��！包裝得漂亮一些給哥哥姐姐他們一定很高興。
（三）學(xué)各種包裝的方法
1、出示包裝好的樣品，幼兒觀察――我這里有幾袋包裝好的禮物，但是還有好多包裝的'方法，你們自己動(dòng)腦筋怎樣包裝更漂亮。等會(huì)你把你的方法告訴大家好嗎？
2、幼兒動(dòng)手操作，并把包裝好的禮物展示在禮品架上。
�。ㄋ模┲v評(píng)：你是怎樣進(jìn)行包裝的？（幼兒泛講各種包裝的方法）
結(jié)束語：我們的禮物漂亮嗎？你們真棒，真能干！現(xiàn)在，你們可以在后面的食品中挑選一樣自己喜歡吃的作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。孩子們我們一起去給大班的哥哥姐姐送禮物吧！
小鬼顯身手教案2
主題
在一次談話活動(dòng)中。蔣佳億說：“今天早上我吃了團(tuán)子，是我奶奶做的，我跟奶奶學(xué)做，現(xiàn)在也會(huì)做了”。在孩子的眼里，成人是多么了不起。每個(gè)孩子都希望快快長(zhǎng)大，盡快進(jìn)入成人世界，模仿成人勞動(dòng)是孩子成長(zhǎng)過程中必然的經(jīng)過。順應(yīng)孩子的需要，引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自省發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們?cè)谀７鲁扇说倪^程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)。
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、通過故事，了解每一樣食品都凝結(jié)了眾人的勞動(dòng)，享用時(shí)，對(duì)勞動(dòng)者產(chǎn)生感激之情。
2、大膽、創(chuàng)造性地“設(shè)計(jì)”建筑，滿足當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受設(shè)計(jì)房屋的樂趣。
3、利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型，嘗試合作玩繩，體驗(yàn)用繩子造型的樂趣。
4、嘗試畫圈，并學(xué)習(xí)在圈上借形想象，體驗(yàn)用圈圈創(chuàng)造繪畫的樂趣。
5、用繪畫的形式來表現(xiàn)彎曲的物品，和同伴一起將畫頁裝訂成冊(cè)。
主題環(huán)境：
1、收集不同行業(yè)勞動(dòng)者的工作圖片、照片、布置在活動(dòng)室中。
2、墻面張貼教師與幼兒討論并制作的“班級(jí)工作表”，讓幼兒明確自己在班內(nèi)所承擔(dān)的任務(wù)。
3、設(shè)置“圈圈畫廊”，展示幼兒以圈圈為基礎(chǔ)的繪畫和手工作品。
4、開辟“彎彎饒饒?zhí)斓亍�，引�?dǎo)幼兒搜集、展示各種彎繞物品。
活動(dòng)區(qū)域：
美工區(qū)：
1、提供油泥與輔助材料，幼兒自制各種各樣的“糕點(diǎn)”。
2、提供水彩筆與白紙，引導(dǎo)幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的小屋。
3、提供各類繪畫、裝訂工具，繼續(xù)制作《彎彎寫真集》。
4、投放能夠表現(xiàn)彎繞特征的結(jié)構(gòu)玩具，供幼兒拆拼各種物體。
益智區(qū)：
1、提供各行業(yè)勞動(dòng)者與所用工具的卡片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類和配對(duì)。
2、提供迷宮游戲，幼兒練習(xí)繞行的動(dòng)作。
建構(gòu)區(qū)：
1、提供積木、拼插膠粒玩具，引導(dǎo)幼兒拼搭各種造型的房屋。
2、用紙箱、積木等材料建造房屋。有的'當(dāng)瓦工用積木蓋房，有的當(dāng)電工接“電線”，有的當(dāng)木工用紙盒做門窗，有的當(dāng)漆匠“刷”紙盒，等等。
語言區(qū)：
1、提供幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)《百人糕》的故事，讓幼兒看圖講述、表演等。
2、提供各行各業(yè)人員工作時(shí)的場(chǎng)景圖片（可從畫報(bào)上剪下來），幼兒說說他們是干什么的，在哪里工作。
3、提供彎的物體圖片，讓幼兒仿編詩歌，進(jìn)行對(duì)歌游戲。
家園共育：
1、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。
2、向孩子進(jìn)行愛惜物品和尊重成人勞動(dòng)的教育。
3、家長(zhǎng)有意識(shí)地帶孩子觀察成人勞動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)助孩子將代表家長(zhǎng)工作特點(diǎn)的一件物品帶到幼兒園來。
4、與孩子一起尋找家中有彎繞特點(diǎn)的物體，能從造型美或?qū)嵱梅矫骖I(lǐng)會(huì)其變形的必要性。在此基礎(chǔ)上，仿編《對(duì)對(duì)歌》
5、親子游戲：我也會(huì)彎。家長(zhǎng)和孩子一起想像、體驗(yàn)身體彎曲的不同造型。
活動(dòng)安排：
第一周
1、音樂欣賞：啤酒桶波爾卡
2、語言：百人糕
3、健康：誰的姿勢(shì)好
4、數(shù)學(xué)：哪里一樣
5、兒歌：過節(jié)吃點(diǎn)心
6、英語
7、科學(xué)：大灰狼該不該救
8、數(shù)學(xué)：點(diǎn)心屋
9、歌曲：勤快人和懶惰人
10、泥工：我來做 糕點(diǎn)師傅
第二周：
1、體育：送貨忙
2、社會(huì)：不浪費(fèi)水水
3、音樂：加油歌
4、美術(shù)：我是建筑師
5、歌表演：我來自中國(guó)
6、數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)圓形有幾個(gè)
7、數(shù)學(xué)：數(shù)三角
8、語言：曲里拐彎
9、詩歌：我們的媽媽是祖國(guó)
10、科學(xué)：民族娃娃在一起
第三周
1、詩歌：我們的節(jié)日
2、科學(xué)：沙漠里的駱駝
3、打擊樂：大中國(guó)
4、故事：快樂的阿嘟
5、健康：我會(huì)擦屁股
6、數(shù)學(xué)：做并干
7、線條畫：一瓶花zhao
8、英語
9、六一匯演
10、水果冷餐會(huì)
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