當(dāng)前位置：9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>中班美術(shù)螃蟹教案

中班美術(shù)螃蟹教案

時(shí)間：2024-03-19 07:12:03 教案我要投稿

中班美術(shù)教案：畫螃蟹推薦度：
相關(guān)推薦

中班美術(shù)螃蟹教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)螃蟹教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班美術(shù)螃蟹教案

中班美術(shù)螃蟹教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、嘗試將點(diǎn)、線、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，合理布局。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹的外形特征。

　　2、油性記號(hào)筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　師：今天來(lái)了八條腿的朋友，小朋友猜猜它是誰(shuí)呢？

　　二、觀察回憶各種形態(tài)的'螃蟹

　　出示幻燈片，讓孩子觀察螃蟹的形狀，了解螃蟹的基本特征。

　　觀看螃蟹繪畫步驟兒歌。

　　三、欣賞、學(xué)習(xí)線條組合、變化。

　　1、師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范勾邊。

　　2．觀察圖譜，感受點(diǎn)、線、圖形組合變化的奇妙效果。

　　3、師出示范例讓幼兒欣賞。

　　四、幼兒繪畫裝飾螃蟹。

　　教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)是螃蟹鉗和腿。滲透對(duì)稱的概念。

　　五、評(píng)價(jià)作品

　　1、幼兒自我評(píng)價(jià)。

　　2、教師針對(duì)典型作品評(píng)價(jià)。

中班美術(shù)螃蟹教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在交流分享有關(guān)螃蟹經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用各種材料、多種方法制作螃蟹。

　　2、在操作過(guò)程中提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，并體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　用各種材料制作螃蟹。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范例螃蟹、剪刀、紙、紙盒、彩泥、蠟筆、毛巾、扇貝、吸管等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞重現(xiàn)：

　　1、以歌曲“螃蟹歌”引出，然后說(shuō)說(shuō)螃蟹的事情（主要是特征、大螯的作用、走路樣子等）。

　　2、討論：可以用什么材料做螃蟹？（大家參觀一下材料柜）

　　3、老師介紹：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你們想知道是怎么做的？等會(huì)兒可以來(lái)看一看，再自己動(dòng)動(dòng)小腦筋試試！

　　二、聯(lián)想創(chuàng)作：

　　1、自選材料制作，重點(diǎn)觀察做螃蟹的幼兒。

　　2、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行。

　　3、完成后為你的螃蟹取名。

　　三、展現(xiàn)交流（螃蟹展覽會(huì)）：

　　1、個(gè)別幼兒介紹作品。

　　2、集體欣賞，分享成功的喜悅。（參加螃蟹們的party）

　　反饋：

　　我覺得以個(gè)別化學(xué)習(xí)的形式來(lái)組織教學(xué)，點(diǎn)彌補(bǔ)了集體教學(xué)的.先天不足，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)模式。它以操作擺弄的方式，進(jìn)行觀察、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，從而積累經(jīng)驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)，給孩子們提供自主學(xué)習(xí)的空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程能凸現(xiàn)“二期課改”的理念。

　　孩子們的發(fā)展也較好，愛提問(wèn)、善觀察，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

中班美術(shù)螃蟹教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察了解螃蟹的構(gòu)造，增加對(duì)螃蟹的感性認(rèn)識(shí)，大膽的畫出螃蟹的形狀。

　　2、能根據(jù)螃蟹的形狀，聯(lián)系生活進(jìn)行聯(lián)想和想象，創(chuàng)造有趣的畫面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　螃蟹圖片、ppt課件、畫紙、勾線筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圖片觀察

　　這是什么？你看到了螃蟹的什么？它長(zhǎng)得怎樣？你還發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的.地方嗎？

　　二、出示ppt，引導(dǎo)幼兒局部觀察，教師局部示范。

　　螃蟹的腳是怎樣的？（身體、眼睛）依次觀察。

　　你們知道這又什么嗎？（引出螃蟹的一對(duì)大螯）它長(zhǎng)的像什么？

　　教師局部示范。

　　三、幼兒刻畫螃蟹。

　　如果讓你來(lái)畫螃蟹，你會(huì)從哪里開始畫呢？

　　四、教師轉(zhuǎn)換角度，啟發(fā)幼兒想象。

　　這個(gè)螃蟹現(xiàn)在倒過(guò)來(lái)，你能把它變成什么？

　　五、欣賞作品，拓展幼兒的思維。

　　你們看，螃蟹變成什么了？

　　六、創(chuàng)造作畫。

　　你們想不想也來(lái)變一變，你想變什么就變什么，看誰(shuí)的螃蟹變得最神奇！

中班美術(shù)螃蟹教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用正方形、圓形、三角形等多種圖形畫出螃蟹身體并添加出八條腿等螃蟹其他的基本特征。

　　2、體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、螃蟹范畫圖。PPT圖片

　　2、5米長(zhǎng)的白紙上畫好海底背景、蠟筆、記號(hào)筆若干。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　掌握螃蟹的繪畫步驟。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　畫出螃蟹的主要特征即兩邊的四只腳要對(duì)稱。身體是各種形狀的。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解螃蟹的外形特征。

　　師：今天有位小客人來(lái)到我們班做客，它還帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看到底是誰(shuí)？

　　教師讀謎面：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一動(dòng)物）。

　　你們知道它是誰(shuí)嗎？（螃蟹）

　　二、教師出示圖片螃蟹

　　師：你們看它長(zhǎng)的怎么樣？（觀察螃蟹的身體和它的腳）有幾只腳（8只），一邊有幾只？（4只）每邊都有4只，它們是對(duì)稱的。那螃蟹生活在哪里呢？（海里）你們看：它長(zhǎng)什么樣子的？（請(qǐng)幼兒回答）螃蟹有一對(duì)大鉗子，還有八只腳，螃蟹是橫著走路的，（那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)螃蟹走路的樣子）教師：是的，這是一只神氣的大螃蟹，今天它把他的朋友們也請(qǐng)來(lái)了，請(qǐng)你們仔細(xì)看看這些螃蟹長(zhǎng)得什么樣。

　�。ǔ鍪緢D片二）

　　1、幼兒看圖片二進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述

　　三、教師范畫

　　1、師：海底里還有好多螃蟹沒有來(lái)，你們猜猜看，海底里的螃蟹會(huì)是怎樣的？（幼兒說(shuō)身體的形狀，老師畫）接著要畫螃蟹的腳，螃蟹有幾只腳？是怎么樣的？（8只）一邊有幾只？（4只）你們和老師一起數(shù)1、2、3、4，兩邊的腳是對(duì)齊的哦！還有兩只大夾子；別忘了（要給他畫上兩只眼睛）嗯，最后給他添上漂亮的花紋。哦！一只螃蟹寶寶就出現(xiàn)了！

　　2、他還要穿上漂亮的衣服呢！我找出自己喜歡的紅色，給他穿上，先拿起蠟筆寶寶沿著身體內(nèi)側(cè)涂一圈，（注意不要涂到線的外面）接著在里面順著一個(gè)方向來(lái)回涂色，這樣一件漂亮的.衣服就穿好了。

　　師：有沒有不一樣的螃蟹寶寶了？請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范。

　　四、幼兒繪畫

　　師：那你們還知道海里面還有哪些螃蟹呢？請(qǐng)你把它畫下來(lái)。

　　提出繪畫要求：

　　1、請(qǐng)小朋友先想好你的螃蟹身體是什么形狀的，8只腳是怎么樣的，然后再開始畫，要和別的小朋友畫的不一樣，但是有一點(diǎn)是相同的，都有八只腳，左邊四只，右邊四只。（發(fā)揮幼兒的想象，有目的的進(jìn)行創(chuàng)作）

　　2、幼兒自己繪畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意涂色均勻，不涂到外面。

　　3、幼兒圍在桌子四周在整張長(zhǎng)紙上作畫。教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　五、展示作品

　　師：你們畫的螃蟹寶寶真好看，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友講講你們畫得是怎么樣的螃蟹，它在干什么？