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幼兒園歌唱活動教案設計

時間：2024-02-24 07:49:26 教案我要投稿

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幼兒園歌唱活動教案設計通用

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園歌唱活動教案設計通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園歌唱活動教案設計通用

幼兒園歌唱活動教案設計通用1

　　活動目標：

　　1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節(jié)奏正確，唱準曲中的十六音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的.詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏；

　　2、鼓勵幼兒根據(jù)詞意大膽地表現(xiàn)出自己的情感和體驗，創(chuàng)造性的進行表演唱；

　　3、使幼兒喜歡參加音樂活動，使之體驗在集體活動中的快樂。

　　活動準備：

　　小兔小鹿小花貓小猴頭飾各一個，磁帶

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、聽音樂律動入場，要求動作合拍表情自然

　　2、練聲《歡樂頌》1=C要求聲音甜美，不亂喊亂叫

　　二、基本部分

　　1、復習歌曲《五只小鴨》

　�。�1）、要求幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊做動作

　�。�2）、請做得好的幼兒單獨表演，其余幼兒模仿

　　2、學習新歌

　�。�1）、完整欣賞歌曲

　　提問：你聽了有什么感覺？（幽默、有趣）

　　歌曲里有那些小動物？

　　說說鴨和鵝的區(qū)別

　�。�2）再次完整欣賞歌曲

　　提問：你聽到了什么？（幼兒講，老師范唱段落，鞏固歌詞）

　　（3）出示節(jié)奏卡一起朗誦歌詞，要求有表情地朗誦，念準音符與休止符

　�。�4）、學習演唱歌曲，要求聽清前奏與間奏、尾奏

　　（5）、表演唱：要求幼兒大膽地表演創(chuàng)造動作，個別幼兒表演唱

　　四音樂游戲《面具游戲》

　　要求：一定要唱完“大家趕快跑”后，“動物們”才可以跑回家；捉到的“小動物”暫停游戲一次；提醒幼兒游戲時自找空間，不相互擠推。

　　活動結(jié)束：

　　教師講評小結(jié)，表揚認真幼兒，結(jié)束活動。

幼兒園歌唱活動教案設計通用2

　　設計思路盤、碗、碟、杯是孩子們生活中比較常見的物品，一次剛吃完飯，幾個孩子拿著筷子丁丁當當敲個不停，其余的孩子也都跟著模仿起來，看到孩子們對丁丁當當?shù)穆曇籼貏e感興趣，我產(chǎn)生了針對孩子們生活中很常見的.生活用品來設計教學的念頭，所以我設計了這節(jié)教學活動。在這首歌曲中既有唱歌部分，還融入了孩子們喜愛的節(jié)奏，使他們感知了歌曲旋律、體驗了打擊樂與唱歌相結(jié)合的音樂活動的樂趣，還培養(yǎng)了幼兒的合作能力。

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒感知歌曲旋律，初步學唱歌曲。

　　2、體驗打擊樂與唱歌相結(jié)合的音樂活動的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　二、活動準備：

　　1、錄音機、磁帶、課件、

　　2、各種質(zhì)地的敲擊樂器，盤、碗、碟、杯。

　　三、活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒玩“木頭人”的游戲。即請幼兒和老師一塊兒練聲，每一樂句結(jié)束時，做一個木頭人的動作。

　　2、玩“拍節(jié)奏”的游戲。教師引導幼兒拍出不同的節(jié)奏。

　　3、幼兒自由敲擊樂器。教師在活動室放置一些不同材料的小樂器，如紙盒、塑料板、小鐵桶等物品，讓幼兒自由探索，去敲擊這些物品，教師觀察并引導幼兒敲擊不同的節(jié)奏。

　　4、教師范唱歌曲提問：