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產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描教案

時間：2024-01-16 07:27:52 教案我要投稿

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　　作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描教案

　　【課題】產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描

　　【課時】 2課時

　　【教學對象】職中美術(shù)設(shè)計專業(yè)二年級學生

　　【教學方法】講授，提問法，討論法，任務(wù)驅(qū)動法，實操體驗法

　　【教學目標】

　　1、知識能力目標：培養(yǎng)學生了解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，掌握產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的畫法；學會從多角度認知結(jié)構(gòu)素描的形式及其觀念。

　　2、過程和方法目標：通過對產(chǎn)品對象結(jié)構(gòu)的分析，為手繪造型提供認識論和方法論，加強學生的空間造型能力。

　　3、情感價值目標：培養(yǎng)學生理性手繪的態(tài)度，提高學生造型的自信能力，讓學生熱愛手繪，熱愛造型藝術(shù)。

　　【教學重點】

　　通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描的分析學習，用線來表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)、透視、空間等關(guān)系。

　　【教學難點】

　　空間結(jié)構(gòu)的認識在透視上的表現(xiàn)。

　　【難點解決方法】

　　教學示范和講解。

　　【教具準備】

　　產(chǎn)品實物、范畫、鉛筆、素描紙

　　【教學過程】

　　本節(jié)課學習的新內(nèi)容：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描（板書）

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入

　　設(shè)置問題：

　　前面學習過基礎(chǔ)繪畫--素描，現(xiàn)在請同學看兩幅畫說說有什么不同？

　　一幅是以線條為主，沒有明暗，沒有光影變化，而強調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。

　　一幅是以光影為主，有陰影、質(zhì)感、體量和明暗都很強烈。

　　老師總結(jié)：排除明暗色調(diào)、材質(zhì)肌理等非結(jié)構(gòu)的影響，理性地表現(xiàn)出看不見但確實存在的、符合邏輯的、符合透視規(guī)律的、合乎物理性的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)手段以線為主，表現(xiàn)方式為骨架性的就是結(jié)構(gòu)素描，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)手繪表現(xiàn)就建立在所學的結(jié)構(gòu)素描基礎(chǔ)之上的。

　　環(huán)節(jié)二：探求新知

　　方式：欣賞剪影辨認物體的（互動活動）

　　步驟：讓學生上臺寫出物體的名字

　　設(shè)置問題：為什么能辯認出是什么物體？

　　老師總結(jié)：輪廓準確。

　　這只是物體剪影，看不到物體的透視、轉(zhuǎn)折。

　　環(huán)節(jié)三：體驗探索

　　一、什么是結(jié)構(gòu)？

　　方式：采用觸摸的方式讓學生感知結(jié)構(gòu)的存在并且不受外在條件的干擾。

　　步驟：讓學生上臺觸摸箱子里的物體，猜一猜是什么？

　　設(shè)置問題：為什么同學用的都是概括的詞語，如圓的、長的等？

　　老師總結(jié)：