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疾病預防教案

時間：2023-11-25 09:28:07 教案我要投稿

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疾病預防教案范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的疾病預防教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

疾病預防教案范文

疾病預防教案范文1

　　活動目標：

　　1、了解有關幼兒容易傳染上疾病的情況，學會預防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　活動準備

　　1、收集有關傳染病的資料。

　　2、張貼衛(wèi)生部門有關傳染病的宣傳資料。

　　3、準備材料：宣傳品、紙、筆。

　　活動過程：

　　一、談話：

　　1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

　　2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的'傳染病出現。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　　3、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如：請醫(yī)生治療，要按時服藥，多休息，多喝水，治愈后才能上幼兒園)

　　二、講述疾病傳播的途徑：

　　1、幼兒運用自己的已有經驗討論。

　　2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的經驗。

　　3、小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細菌，都有可能會傳染疾病。

　　三、討論：

　　1、提問;我們應該怎樣預防疾病?

　　2、幼兒自由回答、討論。

　　四、小結：

　　我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針，不接觸傳染病人群。

　　活動反思

　　小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

疾病預防教案范文2

　　一、活動目標：

　　1、通過觀看圖片，學生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。

　　2、通過講解，學生會說出預防傳染病的方法。

　　二、課前準備：

　　制作課件，顯示有關內容及收集、查閱到的相關資料、

　　三、教學過程

　　(一)、導入

　　同學們，春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié)，什么是呼吸道疾病，我們又該如何預防呢?

　　呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的'有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。

　　(二)、春季常見傳染病

　　(1)水痘

　　(2)麻疹

　　(3)風疹

　　(4)流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)

　　(5)流行性感冒(甲型H1N1流感)

　　(6)肺炎/非典型肺炎

　　(7)活動性肺結核

　　(8)流行性腮腺炎

　　(三)、對各種疾病做一些簡單介紹，及它們的防控措施。

　　(四)、呼吸道疾病的預防：

　　衣：

　　1、春捂秋凍

　　2、適時增減衣物

　　3、多穿棉料的衣

　　4、少穿羽絨衣

　　5、勤洗勤換衣褲

　　食：

　　1、多飲水，有利于排尿和發(fā)汗，使體內的毒素和熱量盡快排出，幫助寶寶預防發(fā)熱。

　　2、選擇容易消化的流質飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。

　　3、多食含維生素C、E的水果，如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。

　　4、避免容易過敏的食物接觸。

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　　1、房間擺設簡單

　　2、多開窗通風

　　3、避免被動吸煙和其他煙塵污染

　　4、常曬被褥

　　5、合理使用空氣加濕器

　　行：

　　1、多接觸新鮮空氣和陽光

　　2、接受適度的鍛煉

　　3、避免人多擁擠的環(huán)境

　　4、避免花粉等過敏原的接觸

　　5、遠離患有呼吸道疾病的人

　　特別提醒：

　　1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

　　3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人�；颊咴诩一蛲獬鰰r佩戴口罩，以免傳染他人。

　　4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。

　　5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數次(冬天要避免穿堂風)，保持室內空氣新鮮。

　　6、在呼吸道傳染病高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時，最好戴口罩。

　　7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。

　　8、防控呼吸道傳染病，關鍵要做到“四早”，即：早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　(五)小結

　　同學們，我們知道了怎么預防這些疾病，在日常生活中，我們要時常注意個人衛(wèi)生，珍愛我們的身體

疾病預防教案范文3

　　活動目標：

　　讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預防上主要應做到：

　　1、注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入;

　　2、避免與患兒接觸，幼托機構發(fā)現病人，要采取隔離措施;

　　3、平時應加強體質鍛煉;

　　4、調理脾胃，及早治療食積。

　　5、流行時,做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;

　　6、飯前便后要洗手，預防病從口入;

　　7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;

　　二、討論下列行為好不好：

　　1、咳嗽沒用手捂住嘴;

　　2、打疫苗害怕，就不打了;

　　3、平時不注意鍛煉;

　　4、不洗手就吃飯(東西)。

　　三、學生交流如何預防傳染病：

　　1、養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣，提高自我防病能力。

　　2、加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。

　　3、按規(guī)定進行預防接種，提高免疫力。

　　4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。

　　5、傳染病人要早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。

　　6、傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。

　　四、向全班同學提出要求：

　　預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、紅領巾：整潔，勤換洗。

　　6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

　　7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　9、桌兜：整潔無雜物。

　　五、總結：

　　同學們，通過今天的班隊會，我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。

疾病預防教案范文4

　　活動名稱：

　　《我不亂吃藥》

　　活動目標：

　　1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫(yī)生的診斷服藥。

　　2、樂意與同伴一起制作小藥箱

　　活動重點：

　　懂得生病時要根據醫(yī)生的診斷服藥。

　　活動難點：

　　了解隨便吃藥的危險性。

　　活動準備：

　　1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。

　　2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)

　　二、教師實例分析，進行提問。

　　1、師：有一個叫牛牛的小朋友，他一個人在家，突然覺得肚子很不舒服，他打開家里的小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現在，我把這種藥吃下去，肚子就會舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。

　　提問：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?師：對了，這個藥牛牛是不能吃的，因為牛牛是肚子痛而不是感冒，吃錯了藥反而會導致病更加嚴重的。

　　2、教師講述因吃錯藥而導致不良后果的實例。師：現在，老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導致失去生命的事件。

　　第一個例子：一位老人在家看護4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺。老人急忙把孫子送往診所，經過4個多小時的搶救，男孩才脫離了危險，據醫(yī)生說，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過量會危及生命。第二個例子：據報紙報道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經過三個多小時的搶救，才挽回了孩子的生命。據醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較大的毒性，臨床中嚴禁兒童服用。

　　三、說說怎樣吃藥才安全。

　　師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書，按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。

　　四、活動延伸。

　　制作小藥盒：每位幼兒制作一個簡單的小藥盒，貼上標記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的'安全。

　　活動反思：

　　一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

　　大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關鍵就是指導幼兒如何正確的吃藥，因為幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教導他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

疾病預防教案范文5

　　【授課時間】：

　　20xx年3月24日

　　【教學目標】：

　　1、使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預防方法。

　　2、增強了學生對疾病的防范意識

　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　【教學重點】：

　　使學生意識到身體健康的重要性

　　【教學難點】：

　　如何預防流行性疾病

　　【教學方法】：

　　講授法、討論法、游戲教學法

　　【教學過程】：

　　一、導入：

　　天氣轉冷，班上好多同學都生病了。

　　學生討論：感冒給你帶來哪些不便？

　　這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學們應該注意身體的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

　　二、流行性疾病基本常識：

　　預防疾病應該從了解疾病開始。疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。

　　非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發(fā)生的疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復雜性和多樣性，需要就事論事進行預防、保健或治療。

　　注意營養(yǎng)、作息、運動和衛(wèi)生是預防疾病的主要做法�？茖W研究表明，人的心理狀態(tài)、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統(tǒng)中醫(yī)很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。

　　在疾病發(fā)作的時候，合理治療是使身體恢復健康必不可少的。合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫(yī)生指導下服用，并做好過敏測試。

　　三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢？（學生討論，并請學生總結規(guī)納）

　　1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作，定期宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。

　　2、在校園、教室內做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

　　3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷，證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

　　4、學校衛(wèi)生室老師與班主任做好晨檢工作，認真填寫學生檢查統(tǒng)計表，保證預防疾病工作順利開展。

　　5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。

　　6、學生如果發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的`，應及時就醫(yī)。

　　四、小結：

　　1、學生總結：通過本次班會的學習，同學們究竟對流行性疾病知識的了解了多少？

　　2、班主任總結：

　　有一個健康的身體是每個人都想要的，健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣，疾病隨時都有可能發(fā)生，所以預防工作絕不能輕視�，F在是春季流行性疾病的發(fā)多季節(jié)，希望同學們通過這次班會課的學習，對流行性疾病的了解和預防都有了深刻的認識，更提高了學生對衛(wèi)生認識的重要性。

　　五、作業(yè)：

　　流行性疾病有哪些？

疾病預防教案范文6

　　設計背景

　　由于天氣變化，班級生病的寶寶有幾個，醫(yī)生給他們打針。結合這種情況，這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》�？纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。

　　活動目標

　　1、讓幼兒觀察圖片，了解預防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

　　3、增強幼兒預防疾病的意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、知道檢查身體的重要性。

　　重點難點

　　活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。

　　活動難點：幼兒預防疾病的意識。

　　活動準備

　　課件，音樂《健康歌》。

　　活動過程

　　一、出示圖片

　�。�1）：圖中的小朋友怎么了？請小朋友動動腦筋想一想，（幼兒自由回答：生病了、打針），教師給予表揚（你們真聰明），這位寶寶生病了，他難受嗎？

　�。�2）：小朋友也不喜歡打針吧！這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》�？纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。

　　二、引導幼兒，觀察圖片

　　1、談話：剛才那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什么呀！（請幼兒自由討論，吃藥了，打針了），你們說得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦！

　　2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀！（幼兒自由討論，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。

　　3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？

　　請個別幼兒回答（跑步、打針），對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。

　　4、出示圖4：

　�。�1）讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。

　�。�2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧！個別幼兒（睡覺、開窗戶），教師以肯定的語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦！這樣也預防疾病。

　　5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法

　　6、討論總結

　　讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎？

　　老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。

　　三、小結

　　小朋友，好的習慣從小養(yǎng)，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎？

　　四、音樂《健康歌》

　　知道了這些預防疾病的'好方法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。

　　教學反思

　　本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。

　　培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

　　本節(jié)課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現的情感不到位，在今后的教學中多多學習。