【熱門】學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3篇
時間過得太快，讓人猝不及防，你是否對未來感到迷茫呢？該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
主持人：看來大學(xué)四年也是自己論證自己的過程，花大學(xué)四年對自己性格的評估，看看自己跟外部的環(huán)境是否匹配，及時調(diào)整，應(yīng)該很羨慕這些大學(xué)生，現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的過程當(dāng)中，出了問題可以改正，他們至少有機(jī)會改正，而且越早改正的這個余地越大，否則在大四一畢業(yè)的時候時間就不夠了。
呂本富：他們有失錯的機(jī)會。
任占忠：在大學(xué)以后，也時候還在調(diào)整自己的職業(yè)方向。
主持人：就可以微調(diào)了，今天咱們還有一個最重要的環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行，大家應(yīng)該該怎樣進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，這個步驟是怎么樣的?
李家華：做職業(yè)規(guī)劃主要是五個步驟，第一要確定一個愿景，這個方法很簡單，讓大家畫一個圓圈，你就告訴大家，你是怎么畫的圓，大家知道要用圓規(guī)，首先要圈一個點，這個點就是你自己的職業(yè)定位，從這一點深化出去。第二個量一個半徑，這個半徑就是你職業(yè)的能領(lǐng)域，這是第一步要有一個愿景。
第二步非常重要的就是要找一個職業(yè)的路徑，我們有一句話叫條條大道通羅馬，任何一個職業(yè)的愿景要達(dá)到，肯定有很多條路，一般要找三條以上的路最后比較，發(fā)現(xiàn)哪條路投入最低，產(chǎn)出最快，機(jī)會成本最低，最后能夠達(dá)到。
第三個部分叫執(zhí)行力，執(zhí)行的時候強(qiáng)調(diào)把一個大的目標(biāo)分解成不同的小目標(biāo)，一步一步的去做，時間關(guān)系，不能展開。
第四個叫評估，你的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)計劃，職業(yè)愿景能不能完成這個職業(yè)方案規(guī)劃出來以后，你得去評估他，三個月也好，一年也好，至少一年要做一次評估。
第五個調(diào)整你的職業(yè)計劃。任何時間做職業(yè)規(guī)劃都不晚，但是要早不要遲，第二任何一個職業(yè)規(guī)劃都不可能一次性完成，要進(jìn)行調(diào)整。通過調(diào)整以后，最后就是否定之否定就是一個新的肯定，這樣一步一步，最終你的職業(yè)規(guī)劃理論上來說就可以實現(xiàn)了。
主持人：謝謝您的精彩發(fā)言，我們因為時間的原因，咱們今天還要回答一些我們在線網(wǎng)友的一些問題，大家現(xiàn)在關(guān)注到的是08年大學(xué)生就業(yè)公益系列的訪談，今天的主題是大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃，我們有很多網(wǎng)友問了一些問題，我們的編輯整理了一下，因為時間的問題，我們只能回答一到兩個網(wǎng)友的問題。有一位網(wǎng)友說我是本科大三的學(xué)生，學(xué)的工商管理的國際企業(yè)管理的方向，希望在外企工作，有了目標(biāo)了，他說我應(yīng)該加強(qiáng)除了外語以外的哪方面的素質(zhì)呢?在專業(yè)上應(yīng)該在哪些專業(yè)的知識上更多學(xué)習(xí)，跨專業(yè)考研好嗎?
呂本富：國際企業(yè)管理要進(jìn)外企，除了外語好，更多的就是跨文化的溝通，當(dāng)然你本身的職業(yè)的素質(zhì)很重要，比如你要進(jìn)外企做財務(wù)，最好考一個CFI，這些就可以了，但是我同時也要提醒這位同學(xué)，其實第一份職業(yè)，我們大家當(dāng)然要去一些剛才李院長說的，掙錢多，勞動少，其實這往往并不是一個好的方式，因為任何一個人的比較規(guī)劃的時候，我們說至少是5到10年，我舉個例子來說，并不是你第一份工作好，你以后的路就好，我們當(dāng)時北大畢業(yè)的時候，有很多那時候還是計劃經(jīng)濟(jì)，很多在北大留不下來的同學(xué)就在中關(guān)村打工了，很多現(xiàn)在留在北京的，在一個機(jī)關(guān)，留下來在一個機(jī)關(guān)做了，十年以后再做比較留在機(jī)關(guān)的現(xiàn)在也碌碌無為，現(xiàn)在在中關(guān)村干的.都是上千萬的小老板了，有的做大企業(yè)了，我說的什么意思呢?第一份職業(yè)并不是越牢靠越保險越好，很可能你未來的發(fā)展空間并不好。
第二個跨專業(yè)考研，我們學(xué)校也是鼓勵跨專業(yè)考研的，如果你有能力，我們覺得這是一個比較好的選擇。
主持人：這是一位來自湖南湘潭的網(wǎng)友，他說老師好，我是大二的學(xué)生，學(xué)的審計的專業(yè)，可是我們這個學(xué)校這個專業(yè)是近幾年才開的，我自己沒有耐心細(xì)致的性格做這一方面的工作，但是我以后想從事經(jīng)濟(jì)管理的工作，不知道我應(yīng)該怎么去做?
任占忠：應(yīng)該在校期間，根據(jù)這一方面的方向找一些實習(xí)單位，看看這種經(jīng)濟(jì)管理方面對人才的素質(zhì)要求，職業(yè)管理從目前總的來說，社會上對學(xué)生經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)生需求不是太熱，因為企業(yè)一般都是找這種由有工作經(jīng)驗往上提的方式，作為這樣的學(xué)生，應(yīng)該盡可能的哪怕是比較小一點的累一點的實習(xí)崗位，應(yīng)該在實習(xí)當(dāng)中了解這個崗位對人才需求的，就是職位需求的應(yīng)該弄得更明確，向這一方面來為將來找職業(yè)打下這種實習(xí)的基礎(chǔ)。
主持人：接下來的網(wǎng)友來自于河南，大三的學(xué)生，想考研，但現(xiàn)在競爭很激烈，想找工作，我所學(xué)的專業(yè)又很冷門，學(xué)校也不著名，還有一年就畢業(yè)了，想出來找工作，很迷茫，真的不知道該怎么辦?
李家華：因為最終你要以就業(yè)為導(dǎo)向，最終要走向職場，如果你個人認(rèn)為考研自己沒有把握，我覺得不考也罷，至于你的專業(yè)冷門不冷門，我的看法剛才已經(jīng)回答了，沒有關(guān)系，你可以發(fā)現(xiàn)你的綜合素質(zhì)，如果這位網(wǎng)友需要的話，必要的時候可以和我聯(lián)系，我想他按照這個方面去找工作，我估計首先充滿信心，要有自信新，相信自己，天生我材必有用。第二把自己的條件分析好，期望值不要特別高，可以先進(jìn)入一個低一點小一點的單位，慢慢的摸爬滾打，等到一定的時候，認(rèn)為自己要充電可以讀在職研究生。
主持人：好的，由于時間的關(guān)系，我們就不能為再多的網(wǎng)友進(jìn)行現(xiàn)場解答了，不過我們會繼續(xù)來關(guān)注我們的大學(xué)生就業(yè)方面的一些問題，而且我們的就業(yè)訪談會繼續(xù)的進(jìn)行下去，按照我們的整個訪談的安排，咱們最后有一個環(huán)節(jié)，就是請我們?nèi)焕蠋熡靡坏絻删湓捤徒o我們08年畢業(yè)的同學(xué)。
呂本富：天生我材必有用，有用就要經(jīng)過磨煉才能進(jìn)行。
任占忠：職業(yè)規(guī)劃既是夢想，又是科學(xué)，對于夢想他應(yīng)該敢想，作為科學(xué)他應(yīng)該學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃這一方面的知識，他兩者很好的結(jié)合起來。
李家華：用心規(guī)劃你自己!
主持人：用心規(guī)劃你自己，好的，希望我們大家自己的職業(yè)規(guī)劃都可以做得更加的豐富多彩，在做職業(yè)規(guī)劃的時候，要對自己進(jìn)行一定的剖析，對這個社會進(jìn)行分析，了解這個社會，你做的規(guī)劃才能夠更準(zhǔn)確，再次感謝我們?nèi)焕蠋煿馀R我們的嘉賓聊天室，感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，謝謝大家。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、自我分析
1、自我認(rèn)識：我是一名本科生，是當(dāng)代眾多大學(xué)生中的平凡一員。業(yè)余時間愛聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。
2、我的優(yōu)點：有良好的生活習(xí)慣，喜歡看小說、散文，尤其愛看勵志類的書籍，時間觀念強(qiáng)，考慮問題比較全面，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心。
3、我的缺點是：缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。偶爾缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪。
4、解決自我認(rèn)識中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
二、職業(yè)分析
1、主要課程
基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)寫作等知識。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、消費(fèi)者行為學(xué)、市場調(diào)研與預(yù)測、ERP與客戶關(guān)系管理等。
2、電子商務(wù)專業(yè)分析
電子商務(wù)專業(yè)是融計算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。
3、專業(yè)方向
主要有兩個方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的`維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作，還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。
4、電子商務(wù)就業(yè)層次
從實務(wù)層、實施層、到策劃、決策層是一個從簡單到復(fù)雜的過程。可以看出來，人才數(shù)量越往上越少。
實務(wù)層是指一個電子商務(wù)項目運(yùn)營中的實務(wù)操作層次。
實施層是指電子商務(wù)項目的實施過程，在這個層次中，具備項目實施能力是主要要求。需要明確的是，并不是項目由一個人來全部完成。而是指，能夠參與甚至領(lǐng)導(dǎo)項目的某一項工作，比如流程策劃、界面設(shè)計、內(nèi)容架構(gòu)。
策劃、決策層，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規(guī)劃，并能在輔助論證、決策重大項目問題。比如采用何種支付方式、何種配送方式。
三、電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的，熟悉經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代商務(wù)基本理論，掌握一定的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)基本原理及應(yīng)用方法，具備電子商務(wù)項目規(guī)劃、設(shè)計、管理和組織能力，能夠使用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展市場研究、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷與貿(mào)易及網(wǎng)上支付和結(jié)算等商務(wù)活動。
(2)具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力;掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與電子商務(wù)方面的基本理論和基本知識;具有開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的基本能力;熟悉貿(mào)易活動的國際慣例與有關(guān)電子商務(wù)活動的政策和法規(guī);了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);具有熟練運(yùn)用外語、計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。
四、環(huán)境分析
社會環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式
近年來，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
(3) 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。
五、目標(biāo)計劃
1、一級目標(biāo)
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：
(1)和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況;
(2)參加學(xué)�；顒�，增加交流技巧;
(3)學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
2、二級目標(biāo)
提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：
(1)通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;
(2)通過計算機(jī)二級、英語四六級。
(3)主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;
(4)提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;
(5)英語口語能力增強(qiáng)，計算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
3、三級目標(biāo)
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
(1)撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;
(2)參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體會 ;
(3)學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;
職業(yè)規(guī)劃
(4)了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
4、四級目標(biāo)
工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：
(1)對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
(2)開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
(3)積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、
(4)進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
有句話說的好，機(jī)會是給準(zhǔn)備好的人，也是為敢于嘗試有勇氣的人準(zhǔn)備的。很多時候，機(jī)會只有一次，為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃正是時刻準(zhǔn)備著機(jī)會的到來，也許現(xiàn)在的規(guī)劃就是以后人生的一次大轉(zhuǎn)機(jī)。 我夢想這做一個自信、快樂、活潑的女大學(xué)生，通過不斷的完善、不斷的努力，成為一個快樂、自信、高雅的職場新女性，在平凡的日子里描繪出不同的亮麗。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
還有一年半就畢業(yè)了，回想著已經(jīng)晃晃悠悠過去的兩年半，似乎必須做一份畢業(yè)規(guī)劃。曾經(jīng)迷惘著是否要考研，且放下考研準(zhǔn)備過程很枯燥很累，光提女生考研就有不少現(xiàn)實問題。我又是比較普通的那類任人，所以比較容易考慮這些問題。比較狹隘地說，
第一，女生在選擇報考方面缺乏更現(xiàn)實合理的考慮。
多數(shù)在校女大學(xué)生的知識面相對較窄，信息比較閉塞，對于經(jīng)濟(jì)和社會政治等方面的關(guān)注大大少于男性，在進(jìn)行決策的時候容易受非理性思維的限制。這樣一來，就很難客觀地看待就業(yè)形勢和自身現(xiàn)實條件，容易做出考慮不周的決定。
第二，女性的角色意識和性別特點，使得女生在考研方面受到很大的制約。
在研究生的報考范圍上，女生的選擇性小于男生，多數(shù)女生愿意選擇偏向于人文性的方向，對于純理工類或者是研究性較強(qiáng)的專業(yè)容易望而卻步，這就導(dǎo)致女生的選擇范圍變小，無形中增加了考試壓力。
第三，女研究生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。
一般來說，如果是本科畢業(yè)后直接讀碩士，那么畢業(yè)時大部分學(xué)生的年齡在26、27歲左右。女研究生畢業(yè)時均已超過婚育年齡，多數(shù)人會選擇在畢業(yè)后結(jié)婚、生子。這樣一來，在女性剛剛工作的兩三年內(nèi)，女性需要很大的精力照顧家庭、撫育幼兒。我國傳統(tǒng)文化的影響較為深厚，絕大多數(shù)的家庭都是女性負(fù)責(zé)照顧培養(yǎng)下一代，從懷孕到幼兒出生，再到三四歲可以入托這四五年的時間，女性的體力和精力都將受到很大的挑戰(zhàn)，勢必會影響工作的投入程度。在綜合考慮用人成本后，更多的單位更喜歡招聘男生也就不足為奇了。并不是說重男輕女，而是更喜歡把自己放到普通人的處境中去考慮，我看自己的性格，不是很自信，所以不喜歡的'事情不太愿意勉強(qiáng)去做。我覺得有時候一直看書，自己就被束縛得很嚴(yán)重，不喜歡沉悶的生活。本來人生都是有長度的，不愿意為了人們所說的那種“深度”去強(qiáng)迫自己。在我想來，有些時候人必須活的輕松一些。
輕松一些不是說放松自己沒有尺度，我暫時決定畢業(yè)后去工作。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形式整體嚴(yán)峻，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行調(diào)查顯示，32.79%的畢業(yè)生的第一份工作來自于親友介紹或是學(xué)校推薦；31.15%的畢業(yè)生在招聘會上找到第一份工作；通過學(xué)校發(fā)布的就業(yè)信息找到第一份工作的畢業(yè)生占13.93%；通過招聘報紙和招聘網(wǎng)站找到第一份工作的分別占9.02%和9.84%；而通過自己創(chuàng)業(yè)的只占到3.28%。通過這些數(shù)字我們可以明了的了解到，畢業(yè)生的第一分工作絕大多數(shù)是依靠家人、學(xué)校和招聘會。43.8%的畢業(yè)生在畢業(yè)前就找到了工作；需要一個月的占16.3%；需要1—3個月和3—6個月的畢業(yè)生分別占12.4%和14.05%；需要6個月以上的時間則占13.32%。大多數(shù)的學(xué)校在畢業(yè)前都會給畢業(yè)生留出近一年的時間進(jìn)行實習(xí)。所以我覺得我們以后可以好好的利用這個機(jī)會掌握專業(yè)的實際技能，給用人單位留下好的印象。有很多畢業(yè)生都是通過這種實習(xí)和用人單位簽下的合同書。初步打算今年暑假留校找點跟自己專業(yè)有關(guān)的工作，哪怕無關(guān)也做著試試看。有時候要有開闊的視野，不要簡單將自己囿于專業(yè)中；機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的；要能吃苦，任何職業(yè)都要努力付出才能獲得成功；要務(wù)實，善于積累實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)在我距離實習(xí)的時間不多了，不管以前已經(jīng)過去的怎么樣，必須讓自己剩下來的大學(xué)生生活更加充裕。在接下來的時間里，平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。
談到以后的工作，既然我的專業(yè)是日語，當(dāng)然是以這方面為切入點，尋找它的就業(yè)前景和崗位。
現(xiàn)在在中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級。還有一種JIEST日語考試，其實它是日本民間組織創(chuàng)辦的，好像沒什么說服力，但在國內(nèi)現(xiàn)在這個比較流行�？墒羌词惯@些通過了，但不具備實際應(yīng)用能力，還是比較令人擔(dān)憂的。據(jù)調(diào)查，“語言+專業(yè)”最受歡迎。在日資企業(yè)的招聘廣告中，"日語能力1級"或"日語能力2級以上"是最為常見的語言要求。然而，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。實際上，具有語言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調(diào)度一職來說，一般HR（人力資源）希望從事這個職位的人能夠既懂日語，又對技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解，而且要八面玲瓏，會和人打交道。但由于日語專業(yè)出身的人都只懂語言不懂技術(shù)；招聘技術(shù)上過硬的員工又不具備語言這一條件，所以有些企業(yè)只能一個職位招兩個人，一個懂語言，一個懂技術(shù)。因此，技術(shù)過關(guān)，又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。此外，日企里不同崗位對日語人才語言能力的要求不同。營銷崗位與管理崗位對日語能力要求最高，一般都要求具有日語一級或相當(dāng)水平，口語流利。一般技術(shù)崗位和其他崗位，對日語能力要求稍低，一般只要求具有日語二級水平。對于技術(shù)性特別強(qiáng)的緊缺人才，則只要能看懂相應(yīng)的日文資料即可。在日企里，即使是中國員工，彼此之間也經(jīng)常用日語交流。因為日資企業(yè)的管理人員以日籍人員居多，在這種環(huán)境中不用日語交流難以開展工作。雖然日企一般都要求員工須具備二級以上日語水平，但專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，對日語水平的要求略有寬松，一般能夠利用日語進(jìn)行日常交流即可。而一些以日語為基礎(chǔ)的工作，特別是需要和日方領(lǐng)導(dǎo)或雇員溝通的職務(wù)，則明確要求日語的交流能力，如需要跟本社聯(lián)系的財務(wù)部門的人員。要從事翻譯、涉外導(dǎo)游、外事接待和商務(wù)洽談等工作，最好擁有日語口譯資格證書。所以，現(xiàn)在不僅僅是考完試就能應(yīng)付的問題，可以的話要在接下來的時間內(nèi)再學(xué)點東西。很多同學(xué)都去考會計證，導(dǎo)游證，人力資源管理證，對此，我有些迷惘。倒不是怕考證的過程或結(jié)果可能會怎么失望，而是擔(dān)心學(xué)完了沒有實用性�？甲C只是一個表面性的功夫，企業(yè)需要的是會操作會靈活使用的技能。所以，我要在大四的前輩們還沒有畢業(yè)的時候多和他們交流一些這方面的想法，很多時候光靠自己一個人想是不全面的，必須多向有經(jīng)驗的人取經(jīng)。
知道本專業(yè)的就業(yè)形勢，我們還要知道企業(yè)需要的是什么樣的人。一般來說，除了一定的專業(yè)知識和技能，還要有事業(yè)心、責(zé)任感、吃苦的精神、管理的能力、人際溝通的能力，這些素質(zhì)會綜合體現(xiàn)在交際能力、創(chuàng)新能力、運(yùn)用知識能力等各個方面。據(jù)人事專家介紹，日資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語、具有專業(yè)操作技能，即“能說會做派”；同時要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點。
去蘇州人才市場看了下，滿層的樓里接近二百來個招聘公司，僅有蘇州唯瑜進(jìn)出口有限公司需要英語外銷員（10人）；服裝設(shè)計師（10人）；單證員（1人）；日語外銷員（10人）；人事主管（1人）；英語外銷員（10人）；蘇州鑫城會計師事務(wù)所有限公司需要：
1、項目經(jīng)理2、實習(xí)生3、日語翻譯/業(yè)；
愛普科精細(xì)化工（蘇州）有限公司需要日語翻譯兼營業(yè)擔(dān)當(dāng)；竹本油脂（蘇州）有限公司需要：
1、日語銷售。蘇州越吳人才市場管理中心招聘日語翻譯一名。（招聘學(xué)歷：大專薪資：面議標(biāo)簽：日語翻譯公司招聘日語翻譯一名，限女性，年齡22—28歲，讀寫流利，1年以上工作經(jīng)驗，待遇面談。）看來也有不容樂觀的局勢，我們接下來還要在本專業(yè)這方面刻苦一些，并多關(guān)心其他領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)，不做井底之蛙。
【學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃09-28
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(15篇)08-08
【推薦】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃07-31