職業(yè)生涯規(guī)劃書(熱)
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、自我評價
優(yōu)點：樂觀積極，，有上進心，有責任心；良好的溝通能力，人際關系良好，具團隊精神和協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新意思，有很強的動手實踐能力及自學能力。
缺點：所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質。
二、學習課程
主干學科：管理學、經濟學、計算機等。
主要課程：C語言、數(shù)據結構、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學等課程。
三、環(huán)境分析
機遇：我國電子商務發(fā)展較快，為我們學習其專業(yè)的大學生提供了更好地發(fā)展機會。中國加入世貿組織后，與世界的一體化進程將加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利于吸引大學生就業(yè)。預計今后幾年，我國經濟將持續(xù)快速增長。這給大學畢業(yè)生就業(yè)提供了很大就業(yè)空間，就業(yè)總體形勢較好
挑戰(zhàn)：
電子商務專業(yè)還是新興專業(yè)，就業(yè)前景還不是非常好
國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業(yè)壓力加大，高校畢業(yè)生就業(yè)同樣不容樂觀；
我國連續(xù)擴大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限
很多專業(yè)和非專業(yè)人員的加入使我們就業(yè)壓力增大。
四、職業(yè)選擇
專業(yè)電子商務行業(yè)，加入類似阿里巴巴B2B或者淘寶C2C或是網上貿易方向，做網絡營銷
五、目標
短期目標：在大學期間，好好學習專業(yè)知識，考取職業(yè)所需的證書，如：英語四六級、計算機二級證等證書。
長期目標：在電子商務方面做出自己的成績，實現(xiàn)自己的人生價值。
六、行動計劃與措施
對工作要認真負責，做好吃苦的準備，活學活用，提高自己分析和解決復雜問題的能力。要強化英語，計算機和專業(yè)技能這三方面的知識，并參加一些具有挑戰(zhàn)性的考試。英語和計算機作為工具，是最基礎的能力，必須能非常熟練運用；而強化專業(yè)技能是要使自己更專業(yè)化�？筛鶕约簩嶋H情況和工作需要，攻讀在職研究生、進修以適應更高層次的需求。要優(yōu)化自己的'交流技能，使人際關系和諧融洽，并不斷拓展自己的人際關系。
七、總結
確定自己的目標才有前進的動力，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)的人才，堅定自己的腳步，持續(xù)不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢想。
職業(yè)生涯規(guī)劃書2
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任能力：
能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標、
能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的.訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
1、家庭環(huán)境分析
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環(huán)境分析
我就讀于xx醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、職業(yè)環(huán)境分析
在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。
4、行業(yè)環(huán)境分析
將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固；具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理；有毅力，觀察力強；新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。專業(yè)發(fā)展前景較大。
職業(yè)目標：我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。
職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證————CDC工作者—————進xx研究院。
三、計劃與途徑
1、大學期間：20xx年～20xx年
大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。大四前考取全國計算機二級證書。大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通。假期實習（和本人專業(yè)相符合的）積累社會經驗。
2、大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習；進科研院；去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造；去國外工作。
3、長期計劃
在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。堅持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。擴大自己的交際圈，享受友誼。
職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一、產品經理的概念理解：
1.PD和PM：正常來說，PD指的是產品設計，PM指的是產品經理，但在有的公司，產品經理統(tǒng)稱PD，PM指的是項目管理。
2.產品和運營：有些公司產品和運營是區(qū)分開的，團隊里有專門負責產品的產品人員，有專門負責運營的運營人員;也有的公司產品和運營不分家，通常產品經理，所以投簡歷時一定要注意該公司環(huán)境、該職位的工作職責——這份工作到底適不適合自己。
3.產品設計、產品規(guī)劃、產品經理：不同的公司對于職稱有不同的定義，看過很多產品相關的文章，發(fā)現(xiàn)自己只是做了產品經理的一部分工作，于是拿產品經理作為目標來鞭策自己。
4.戰(zhàn)略規(guī)劃：菜鳥的終極目標是從需求的執(zhí)行方，上升到產品戰(zhàn)略規(guī)劃，但現(xiàn)狀產品的大方向都是老板規(guī)劃好的，自己在小方面有全完的自主權，通過產品來實現(xiàn)老板的大產品生態(tài)圈。
5.產品經理的定義：引用《人人都是產品經理》的'一段話
只要你能夠發(fā)現(xiàn)問題并描述清楚，轉化為一個需求，進而轉化為一個任務，爭取到支持，發(fā)動起一批人，將這個任務完成，并持續(xù)不斷以主人翁的心態(tài)、維護這個產物，那么，你就是成品經理。
二、產品經理需要的能力
1)溝通是基礎
很多人都會把溝通能力作為自己的亮點提出，其實溝通能力只是一個產品經理所必需的基礎能力，可以說沒這項能力，你就成為不了一個好的產品經理。包括：
1.輸入能力：作為產品需求的發(fā)起人、執(zhí)行者，要具備良好的需求理解能力，從客戶、老板、用戶那邊接到需求，正確理解用戶需求;同時要把用戶需求轉化為產品需求。
2.輸出能力：作為一個跨部門協(xié)助的人，產品人員需要有良好的表達能力，在項目初期你要拿你的概念去忽悠老板，讓老板同意立項。在產品的中期，要組織UI、開發(fā)、測試產品相關人，把自己的想法輸出給他們，這主要體現(xiàn)在產品的評審會上，產品評審、UI評審、測試評審等，PRD文檔以及后續(xù)的開發(fā)、測試跟進，確保開發(fā)出來的效果符合產品初衷。
3.演示能力：產品上線前的產品介紹、產品培訓，作為立項和演示用的產品規(guī)劃PPT
2)具備市場感覺
我見過的很多產品，其實根本沒想好我們?yōu)槭裁匆�，市場定位和產品核心價值都不明顯，看別人都在做，于是跟風趨勢。比如之前的SNS熱和現(xiàn)在的微薄、團購門。
要做一個有天分的產品經理，其關鍵是必須要以市場為導向。要進行市場調查，做市場細分，這個市場大不大，有沒有前景，做的人多不多，進入這個市場有沒有堡壘，需不需要特定資源的優(yōu)勢。通盤考慮了這些，然后利用SWOT，做競爭對手分析，了解各自的強項和弱項，找到機會在哪里，威脅在哪里，并進行分析，我們來做合不合適，合適的話如何制訂未來的戰(zhàn)略。
3)用戶意識
所謂用戶意識，并不僅僅是把用戶拿在口頭上，把用戶體驗作為說服老板和研發(fā)人員的武器。
產品設計最重要的是意識，了解和尊重用戶的意識;策劃最重要的是感覺。所謂感覺，特指你對用戶的了解程度，越了解用戶，感覺也就越準。這種感覺尤其體現(xiàn)在對特定用戶群，在特定應用情景下的了解。
4)文檔能力
如果用時間刻度來衡量產品經理的工作，20%時間在思考，30%時間在溝通，50%時間在寫文檔。一般來說，產品人員所要求的專業(yè)技能，具體體現(xiàn)在產品所撰寫的各類文檔中。
說起文檔，MRD市場需求文檔我也沒寫過，聽易趣的一個朋友說，MRD是市場部人員寫的;PRD文檔是寫得最多的，一份PRD文檔包括了項目背景、用戶說明、業(yè)務流程和原型;競品分析，狹義上的定義是理清好產品概念后，通常會去看看看市場上相對應的產品有哪些，有哪些功能和設計思路可以借鑒。廣義上的競品分析指的是針對競爭對手的情況做一個通盤的分析，包括市場、用戶、團隊、產品細節(jié)、運營手段等，然后形成一個報告，比如之前流傳的《夢幻西游》;產品說明書指的是產品上線前、交付用的產品介紹說明書，用來做培訓和銷售賣點的特征。培訓手冊，用來給內部人員培訓的，特別是給面對用戶的客服人員，產品人員也是客服支持人員。
職業(yè)生涯規(guī)劃書4
前言：小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。我們要對自己有個合理的規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——高中三年在專業(yè)上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。
下面就是我對自身的認識，以及高中三年和未來職業(yè)進行總體的規(guī)劃。
第一章認識自我
一、360°認知法
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二、個人分析
1.我的職業(yè)性格：思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師等職業(yè)。協(xié)作型——這類人工作喜歡與他人一起完成，具有良好的團隊合作能力，和他人一起工作起來能事半功倍，但單獨工作能力不強。嚴謹型——這類人工作細致，不會有絲毫差錯，對于工作要求高。適宜工作報關員、會計、文秘等。
2.我的職業(yè)興趣：喜歡有規(guī)律的工作，活在預先安排的程序下做細致工作。有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
3.我的職業(yè)能力：文秘能力。對語言或表格式的材料具有知覺細節(jié)的能力較強�？臻g判斷能力。理解幾何圖形，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題的能力良好。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，我基本清楚了我
現(xiàn)在學的這個專業(yè)是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。
三、小結
我有較強的'發(fā)展、提升意識，積極進取，做事認真、耐心、負責任，有克服困難的勇氣，獨立自主，有很強的抗壓能力，不輕言放棄，積極熱情，富有推動力等性格優(yōu)點。但做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，并且缺乏工作經驗。所以要在高中三年以及大學兩年里對以上缺點進行改正，為我的職業(yè)生涯做一個良好的鋪墊！
第二章環(huán)境分析
一、家庭環(huán)境分析
我生活在臨城，父母只是一般的職員，家庭的經濟條件和父母的能力不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后要自己去找工作，父母希望我找份穩(wěn)定的工作，報關員對他們來說是個不錯的選擇。
二、學校環(huán)境分析
我的學校是舟山市職業(yè)技術學校，是目前舟山市辦學規(guī)模最大、師資設備最優(yōu)的綜合性中等職業(yè)技術學校。我校的港口物流專業(yè)從20xx年開辦至今，具有豐富的教學經驗，將為舟山國際物流島的建設、舟山保稅港區(qū)培養(yǎng)技能型人才；并且學校畢業(yè)生就業(yè)率多年來保持在99%以上，這為我以后的就業(yè)道路打下了良
好的基礎，所以我堅信在這里能夠學到我所需要的物流知識，并且盡自己最大可能努力學！
三、本地經濟分析
我的家鄉(xiāng)是舟山，自從20xx年6月30日國務院批復設立浙江舟山群島新區(qū)，舟山成為我國繼上海浦東、天津濱海、重慶兩江新區(qū)后又一個國家級新區(qū)，并且，舟山新區(qū)處在我國東部海岸線和長江出海口的組合部，扼我國南北海運和長江水運的“T”型交匯要沖，是江海聯(lián)運和長江流域走向世界的主要海上門戶。前不久，舟山規(guī)劃申報自貿區(qū)，將推動整個長三角地區(qū)的物流發(fā)展，相信我所學的報關專業(yè)一定能為建設舟山出一份力。
職業(yè)生涯規(guī)劃書5
自身的現(xiàn)狀與職業(yè)目標之間的差距
1、理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力，但是在思想的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全方面等方面尚有欠缺。
2、實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基礎的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。
3、所設計的專業(yè)領域過窄，對化學專業(yè)方面的應用英語知之甚少，應該培養(yǎng)有方法有條理的借助參考文獻的能力，以便更廣更深層次的`拓展自己;知識結構過于簡單，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，特別是與化學領域有交叉點的學科。
實現(xiàn)職業(yè)目標的計劃
轉眼間，我的大學只剩下短短1年的時間了，而在這1年里我能為我的職業(yè)生涯做點什么呢?為了綜合提升自我，從而能夠微笑應對畢業(yè)后的機遇和挑戰(zhàn)，我根據自身的貼點分析，并針對自身能力素質與目標的差距情況，制訂了以下的計劃：在即將到來的暑假，通過各種手段找尋見習的機會，到社會上去實戰(zhàn)，豐富自己的建簡歷，在求職的過程中成長。在大四學年，到教育部門進行教育實習，在老師的指導下完成畢業(yè)論文，完善自己的大學生涯。
結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。
是你自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、自我認知
職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的興趣有很多，比如武術，繪畫，瑜迦，籃球，羽毛球等等，我還比較喜歡看書，看動畫片，平常愛出去接觸新事物。
職業(yè)能力——能夠干什么；
我的性格半開朗半憂郁，我能夠勝任導游和翻譯一職。我比較喜歡異想天開，對設計類的職業(yè)比較偏愛，服裝設計，手工制作是我的喜愛。我很愛吃，對營養(yǎng)學有一點研究，我對餐飲行業(yè)也抱有濃厚的興趣。
個人特質——適合干什么；
我脾氣隨和，氣度大，一般不會和人臉紅脖子粗。能夠很平和的處理事情，反應能力快，由此可以看出我適合導游。我五官端正，溫柔儒雅，翻譯工作對我來說沒有問題。我思維靈活，喜歡不斷接觸新事物，所以在設計行業(yè)我有很大的發(fā)展?jié)撃�。我學的專業(yè)旅游管理，對飯店的管理有一定的涉及，餐飲行業(yè)也會是我將來發(fā)長的動向。
職業(yè)價值觀——看重什么；
我看重的是企業(yè)的管理，一個企業(yè)只有有了好的管理體制，著個企業(yè)才有可能不斷發(fā)展壯大；一個企業(yè)的快速發(fā)展少不了人才的加入，我們需要高素質的人才；一個企業(yè)要跟得上時代，不被淘汰，要經常創(chuàng)新，想人所未想的事情，不斷發(fā)掘新的商機�？偟膩碚f我看中的是企業(yè)的管理，人才，創(chuàng)新。
勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
思維靈活，創(chuàng)新能力強，脾氣隨和，做事踏實認真，有責任心，興趣廣泛，喜歡接觸新事物需要進一步的深造，缺乏實踐。
自我分析小結：我的優(yōu)點是思維靈活，創(chuàng)新能力強，脾氣隨和，能和人很好的相處，做事踏實認真，有責任心，我有廣泛的興趣，喜歡不斷嘗試新事物，但是有些是淺層次的，需要進一步深造，以便能更好的發(fā)展。缺乏實踐是我的缺點，有些事情你只有想了才能去辨真?zhèn)危瑳Q定它的可行性。我需要不段提高我自己。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家庭經濟情況一般，父母都是工人。受父母的影響，我做人誠實可信，做事認真踏實，有責任心，不投機取巧。
學校環(huán)境分析
我們學校是以培養(yǎng)實用性技術人才為目標的學校，采取封閉式的管理。積極培養(yǎng)學生的興趣愛好，多才多藝是我們學校同學的特色。我們學校開辦了18個社團，著重鍛煉同學個方面的技能。應用日語和旅游管理是我的專業(yè)，報考日語2級以及導游證是我現(xiàn)在的計劃。實踐：已經基本了解導游工作的基本流程；掌握了基本日語的應用，能進行一定的對話。社會環(huán)境分析
現(xiàn)今社會競爭激烈，社會需要的是應用型人才。研究生學歷學生開始普及，本科生泛濫，大專生成為就業(yè)學歷的底限。但是社會需要的是技術型人才，學好技術是我們進入社會的'保障。
職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
中國的旅游業(yè)在蓬勃發(fā)展，幾乎每個城市地區(qū)都有出名的風景區(qū)和景觀。導游在有些地
方已經飽和。設計行業(yè)人才輩出，隨著人們生活水平的提高，設計行業(yè)的繁榮是社會的必然趨勢。餐飲是一個經久不衰的行業(yè)，人活著都要吃飯，所以餐飲也一直都在呈上升趨勢，各色小吃從出不窮，從事餐飲行業(yè)的人也越來越多。
職業(yè)分析
旅游是負責游客餐飲，娛樂，休閑的行業(yè)。要求導游要五官端正，有很好的語言表達能力，抽象思維能力，有應變的能力，心思細密，氣量大。相對來說導游的發(fā)展前景不是太好，因為自駕游等已出現(xiàn)。設計行業(yè)是能根據人的審美觀設計出獨到的作品，吸引人們的眼球。需要的是思維靈活的設計人才，具有高度審美觀。設計行業(yè)隨著生活水平的提高在飛速發(fā)展…餐飲也發(fā)展前景也比較好，需要不斷創(chuàng)新，出新花樣，做到色，香，味俱全的飯菜，是一個就業(yè)發(fā)展的好動向。
企業(yè)分析
旅行社承包了旅游服務，旅行社需要培養(yǎng)高素質的導游人員，要求帶有人員外語水平良好，身體素質，心理素質較高。設計行業(yè)發(fā)展前景廣闊，需要思維靈活，創(chuàng)新能力較強的人，以公司出現(xiàn)的形式教多。餐飲行業(yè)以飯店小吃為主，需要的管理人才，高水平的廚師，員工素質良好。餐飲也發(fā)展快，人數(shù)較多。
地域分析
徐州設計業(yè)和餐飲業(yè)有較大的發(fā)展前景，旅游業(yè)需要創(chuàng)新發(fā)展。徐州是座古城，歷史文化悠久，生活水平不斷提高，對設計和餐飲的質量有很高的要求。需要高素質的人才去發(fā)展旅游業(yè)，不斷創(chuàng)新景點的花樣吸引游客。適合抽象思維能力好，應變能力好的人發(fā)展。職業(yè)分析小結：
旅游業(yè)對人才的素質要求高，身體素質，心理素質以及各方面的素質都有很高的要求；設計業(yè)需要思維創(chuàng)新力很強，集時尚和內涵一體的人；餐飲業(yè)要求的是高層次的管理者以及創(chuàng)新思維能力的人。我需要不斷去提高來達到這些要求。
三、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
思維靈活，做事踏實認真
缺乏實踐
外部環(huán)境因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
通過導游接觸各行業(yè)的人，來了解各行業(yè)的動態(tài)。()機會很多缺乏實踐，導致對那一行業(yè)的不完全了解。
結論：
職業(yè)目標
將來從事旅游，設計或者餐飲行業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進入旅行社或者自己開店（連云港地區(qū)）
職業(yè)發(fā)展路徑
慢慢摸索到自己開店
具體路徑
從小職員取經慢慢發(fā)展到開自己的特色店
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱
時間跨度
總目標
分目標
計劃內容
xxx
策略和措施
xxx
備注
短期計劃
�。ù髮W計劃）
20xx年～20xx年
大學畢業(yè)時要拿到日語2級證，英語四級證以及導游證大二下學期進行日語二級證的考試，大三進行英語四級考試，大四進行導游證的考試認真上好專業(yè)課，針對日語學習層次淺的問題進一步提升，每天聽日語，做到日語不離口；英語的學習以語法和單詞為主，多做習題；導游證的考取，要利用寒暑假期實踐來提升大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，為了實現(xiàn)考過日語2級的目標，我要加倍努力學習日語。大三主要進行英語四級的準備，大四專心考導游證。
中期計劃
�。ó厴I(yè)后五年計劃）
20xx年～20xx年
在畢業(yè)后三年內將會從事旅游行業(yè)，間接的了解設計行業(yè)和餐飲行業(yè)的發(fā)展動向。畢業(yè)后
年要對旅游行業(yè)有一個基礎，第二三兩年要對旅游業(yè)有深層次的了解，發(fā)掘它的潛規(guī)律，朝國際旅游這一方面發(fā)展。
通過旅游業(yè)認識各式各樣的人，通過這些人來了解個行業(yè)的發(fā)展動向，以便做出很好的規(guī)劃。
�。ó厴I(yè)后十年或以上計劃）
20xx年～20xx年
在服飾手工特色上要有一定的發(fā)展二年，將進行手工方面的深造，摸索經驗，三四年進行特色店的規(guī)劃，慢慢擴展。
這期間事業(yè)要有更深層次的發(fā)展，成家立業(yè)方向性規(guī)劃。
五、評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
當出現(xiàn)我對著業(yè)有很大的不適應時，我會考慮哪些因素的出現(xiàn)導致了這些，這個行業(yè)對我還有沒有誘惑力，我會考慮在這個行業(yè)上還有沒有必要發(fā)展。
當職業(yè)發(fā)展方向出現(xiàn)問題時，我會及時做出調整，了解行業(yè)發(fā)展的動態(tài)。
如果我自己的身體或者家庭經濟狀況出現(xiàn)問題時，我會利用社會上一些有效的機制去克服它。對待機遇，意外情況，我會及時做出調整。
2、評估的時間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；
當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則
不輕言放棄，對社會發(fā)展的動向要時刻關注。
結束語
計劃定好固然好，但更重要的，理想和現(xiàn)實總存在著差距。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空�，F(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發(fā)因素，不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對，分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮斗。
職業(yè)生涯規(guī)劃書7
前言：
不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
對于我們大學生來說，職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕]有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走向何方。
只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
一.好處及自我分析
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)學歷目標:大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。
(2)經濟目標:年薪25萬
(3)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要主角。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
三.大學三年規(guī)劃:
1.職業(yè)目標:(20xx——20xx年)
(1)職務目標:先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)潛力目標:掌握專業(yè)知識，了解其他方應對自己有用的知識。
(3)經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元左右;
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，個性要重點了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)認識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學�；顒�，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來是否深造或就業(yè)，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二年級:為準備期.加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地透過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職狀況。
三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四.目標分解與目標組合](大學三年)
�。�1）目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還能夠細分:在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學)；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還能夠細分:在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
（2）目標組合:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的生化方面的技術人員）有促進作用。
(1）自身現(xiàn)狀
英語水平能夠，能流利溝通；生化專業(yè)扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的.組織協(xié)調潛力；有很強的學習潛力。很有熱情為自己的將來奮斗.
五.成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（個性是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了.
六.對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識:
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭十分突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務必設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生要對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、自我認知分析
�。ㄒ唬┪业膬r值觀
價值觀取決于人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產方式及其所處的經濟地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。當然，報刊、電視和廣播等宣傳的觀點以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點與行為，對一個人的價值觀也有不可忽視的價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產生不同的行為。在同一個單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權力，這就是因為他們的價值觀不同。同一個規(guī)章制度，如果兩個人的價值觀相反，那么就會采取完全相反的行為，將對組織目標的實現(xiàn)起著完全不同的作用。
（二）經過霍蘭德職業(yè)傾向測驗
我理想中的職業(yè)是：醫(yī)生，教師，個體職業(yè)經營者。
我所感興趣的活動是：A：藝術型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動。
我所擅長獲勝的活動是：R：實際型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動
我的能力類型：R、I、S、E、
我的職業(yè)傾向是：R、I、S、
適合的職業(yè)有：服務員、發(fā)電廠工人。
�。ㄈ┙涍^九種職業(yè)能力傾向測試，我的職業(yè)能力傾向是：空間判斷能力傾向（S）、眼手運動協(xié)調能力傾向（K）、手指靈巧度（F）、手腕靈巧度（M）。
適合的職業(yè)是：建筑師制圖員體育教師運動員小學教師獸醫(yī)。
（四）我的氣質類型是：一般多血型。
適合的職業(yè)有：醫(yī)生運動員
�。ㄎ澹┙涍^MBTI（Myers—BriggsTypeIndicator）測試，我的MBTI類型是：ISFJ內傾感覺情感判斷
適合的職業(yè)有：特殊服務人員社會工作者。
二、環(huán)境分析
現(xiàn)在的大學生活有著彈性的時間安排，你能夠自由選課，更有規(guī)律，更個別的反饋，長假和自由的節(jié)假休息，教學大綱提供清晰的任務，分數(shù)上的個人競爭，工作循環(huán)周期較短，獎勵以客觀性標準和優(yōu)點為基礎。而在大學生活中我們的“領導”就是我們的大學教授，教授對我們有知識向導作用，鼓勵討論，期待公平。大學的學習過程是個人化的.學習，根據抽象性、理論性的原則，進行著正規(guī)的、結構行動和象征性的學習。
兩種環(huán)境截然不同的特征，我們會出現(xiàn)種種的不適應與不舒服，我們應該如何呢��？努力的做好工作前的準備，努力讓自己在學校生活中得到更多的鍛煉，去迎接未來將要面對的一切。
三、SWOT分析
優(yōu)勢：我們正處于學習階段我們還是愛學習、愛生活的，而且我們的閱讀面廣，擅于寫作，有親和力，善于與人交際溝通，而且邏輯思維能力強，有著敏銳的應變能力，并且我們的準也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業(yè)。
劣勢；但是現(xiàn)在的大學生大部分是獨生子女自私自利特征明顯，很容易眼高手低，難以持之以恒，而且時常膽怯，不敢展示自己或者過分的展示自己，不過專業(yè)知識太局限于書本，專業(yè)理論性較強，易造成經驗缺失，動手能力弱，尤其我們所在的學校并非國內大學，這更是對我們的就業(yè)有著一定的影響。
機會：當今的社會現(xiàn)象對大學生還算有著優(yōu)待，研究生擴招，事業(yè)單位公開招聘，大型企業(yè)進校招聘，我們的就業(yè)機會不斷擴大。對我個人而言，我還有兩年多的時間為自己的就業(yè)做準備，我會有意識的努力彌補自己的缺失。希望在我畢業(yè)時經濟可以恢復到一個平穩(wěn)的狀態(tài)，我也可以找到一份更加理想的工作。
威脅：首先大學的學生對我們的就業(yè)造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的知識需求更加緊迫，還有一些相鄰專業(yè)的學生擁有自己專業(yè)和我們所學專業(yè)的雙重知識。
四、我的職業(yè)生涯規(guī)劃
通過以上我對現(xiàn)在自己所學的知識水平還有現(xiàn)在所有環(huán)境的分析，我現(xiàn)在對自己的職業(yè)錨定位是：資深教師
我的職業(yè)生涯發(fā)展路徑是：首先獲得自己需要的學歷文憑，找到一份工作。由于自己所學專業(yè)并非教育教學，所以我會在業(yè)余時間進行教育教學知識，考取相關證書，并通過考試進入教育行業(yè)。在成為小教師開始一步一步的努力，努力做好教育教學工作，更進一步的做到中級教師，然后爭做優(yōu)秀班主任，通過自己的專業(yè)技術做到高級教師。學習是無止境的，所以我會在教學的過程中不斷地學習，最終要成為一名資深教師。
我的人生目標是：擁有健康的身體，富裕的生活。
我的長期目標是：不斷地賺錢和學習。
我的中期目標是：穩(wěn)定的在崗位上貢獻自己的力量。
我的大學后三年的目標是：找到一份適合自己的工作。
我的短期目標是：順利的大學畢業(yè)。
五、總述
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際�！吧摹笔侵溉说囊簧蛑競�人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃書9
職業(yè)評價
物流管理簡介
物流管理（logistics management）
物流管理的定義：
物流管理（logistics management）是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的'規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益�，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎上的。
物流管理主要有4個特點：
�。�1）以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標；
（2）以企業(yè)整體最優(yōu)為目的；
�。�3）以信息為中心；
�。�4）重效率更重效果。
物流師（具備以下條件之一者）
�。�1）取得本職業(yè)助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經本職業(yè)物流師正規(guī)培訓達到標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書者；
�。�2）取得本職業(yè)助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上者；
�。�3）具有相關專業(yè)大專、高級技工學校以上學歷，取得本職業(yè)助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上或連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上經本職業(yè)物流師正規(guī)培訓達到標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書者；
�。�4）大學專科（含高級技校）以上相關專業(yè)學歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上，經本職業(yè)物流師正規(guī)培訓達到標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書者；
（5）大學專科（含高級技校）以上相關專業(yè)學歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，擔任物流企業(yè)中層管理工作1年以上，經本職業(yè)物流師正規(guī)培訓達到標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書者；
�。�6）大學本科以上相關專業(yè)學歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經本職業(yè)物流師正規(guī)培訓達到標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書者；
�。�7）大學本科以上相關專業(yè)學歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上者；
（8）取得相關專業(yè)碩士學位，從事本職業(yè)工作1年以上者；
�。�9）具有高中、中專以上學歷，從事本職業(yè)工作12年以上的物流企業(yè)職工，經本職業(yè)物流師正規(guī)培訓達到標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書者
職業(yè)生涯規(guī)劃書10
個人簡歷
姓名：杜小兵
性別：男
年齡：19
籍貫：安徽蕪湖
學校：河北環(huán)境工程職業(yè)學院
專業(yè)：園林規(guī)劃
電話：13531860686
郵箱：@jianli-
專業(yè)課程：園林美術、植物與植物生理、CAD制圖、3Dmax、photoshop
人特長：愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
興趣愛好：跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。
一、自我分析
1、我的性格
我覺得自己一個中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善于觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子
2、個人特長
愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
3、興趣愛好
跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。
4、我的價值觀
雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的，貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的準備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，相信自己
5、我的能力
對于一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這里才一個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績較好。面對以后的日子，首先，認真努力地學好自己的`專業(yè)知識；其次，與人交流，擴充在自己的人脈；最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經驗。
6、我的學業(yè)情況
我畢業(yè)于博文中學，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學院。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。
7、我的優(yōu)勢
我曾經讓我的兩個以前很要好的，但現(xiàn)在關系很僵的朋友，重修舊好，甚至現(xiàn)在的關系比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。
8、我的劣勢
現(xiàn)在身為學委的我，我覺得管理班級，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。
二、外部環(huán)境影響與他人期望
1、影響
（1）人的影響
a、在我外公身上學到了我很多，他用他的行動告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啟蒙老師
b、在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多
c、我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口
（2）、學校的影響
a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺
b、學院：給我們學習的平臺，也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性
c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。
d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。
e、寢室：溝通的重要性
2、期待
�。�1）父母：我們爸媽希望我以后過的幸�？鞓�
�。�2）親戚：希望我以后找到一個好工作
�。�3）朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心
（4）老師：希望我學有所成
�。�5）同學：希望我過得好
三、職業(yè)分析
根據我的專業(yè)以及興趣，我設定了二個目標。
目標一：園林設計方面工作
選擇理由
優(yōu)勢（S）：園林設計現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會學得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門課程與我高中學的生物有點像，也是我們的主打專業(yè)。
劣勢（W）：對于園林美術，因為是剛學，以前沒有基礎，比別人還是有點差距。
機遇（O）:隨著我們學校的不斷改革發(fā)展，在評選省級以上學校，這對于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個很好的機會。
風險（T）:我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大��！失業(yè)率高��！
目標二:花圃管理者
優(yōu)勢（S）:個人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，學的知識也與我們的專業(yè)相關。
劣勢（W）:對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。
機遇(O):人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環(huán)境也有幫助。
四、與目標之間的差距
園林設計工作
對于這個工作，我缺少很多的專業(yè)知識，現(xiàn)在我還是學到了一些皮毛，有關設計方面的知識我不太了解，需要我去努力拼。
花圃經營者
表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經驗問題，我才剛出去，缺少經驗。
五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃
總體來講首先要學好本專業(yè)開設的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：
大一階段：
a、已經過了半個學期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。
b、英語三級、級、計算機一級過掉；
c、好好學好專業(yè)知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊
d、做好我的學委工作
e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午
f、打好人際關系，堅持晨跑
大二階段：
a、堅持跑步，讓自己有一個好的身體
b、認真學好專業(yè)知識
c、拿到英語四級和計算機二級的證書
d、每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午
e、每周兩天早晨晨讀
f、拿到獎學金、優(yōu)秀學委、三好學生
g、人際關系繼續(xù)搞好
h、利用寒暑假了解與我們相關的專業(yè)的工作情況
大三階段：
a、扎實復習自己的專業(yè)知識
b、在社會上找到自己相關專業(yè)的地方實習，多掌握一些經驗
c、完成畢業(yè)論文
我也許不會完全按照這去做，但我會按照大概的去做，因為計劃永遠趕不上變化
職業(yè)生涯規(guī)劃書11
一、自我分析：
�。�1）個人特質：性格較內向，對朋友友好忠實，具有冒險精神，但信心不足，不敢去嘗試新事物。脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動。在公共場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞，做事情喜歡拖拉，活潑好動，情緒多變。
（2）職業(yè)價值觀：愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務群眾，奉獻社會。
（3）相關職業(yè)類型：記賬員，會計，出納等。
（4）業(yè)余愛好：聽歌，唱歌，散步，各種體育運動，學韓語，旅游。
二、大學三年的規(guī)劃
�。�1）大學一年級：了解大學生活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
�。�2）大學二年級：考會計從業(yè)資格證，熟悉掌握專業(yè)知識，利用寒暑假找工作單位實習，提高自己的工作，交際，適應環(huán)境的能力。
�。�3）大學三年級：考會計初級證，積極參加招聘活動，做好充分的準備工作，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。
三、現(xiàn)階段的自我要求
主要的就是從現(xiàn)在做起，一步一個腳印，不付出努力的夢想是空談，首先積極努力學習，上課認真聽講，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，這是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步。注意自己的身體，身體是革命的本錢，所以要多參加體育鍛煉，提高身體素質。圖書館是大學的心臟，課余時間多去圖書館，看自己有興趣的'書，完善自己的知識結構。
四、職業(yè)計劃
�。�1）學位證書：會計從業(yè)資格證書使我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件。因此，我們要在大學期間拿到相關證書。
�。�2）能力培養(yǎng)：公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的注重個人的能力和素質。所以，我們在大學期間學習的同時，還要注重個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
（3）總結經驗：對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在多方面占優(yōu)勢才行。所以。我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)。大學可以支配的自由時間很多，我們可以合理分配這些時間，去參加社團活動，做兼職，志愿者等，讓大學生活豐富多彩，在其過程中，要懂得總結經驗。
五、結束語
一個人，若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，并堅持到底。未來的世界方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。如果一個人的選擇方向不對，再努力，再辛苦，也很難成為你想要成為的那種人。現(xiàn)在一定要擬定自己努力的方向，沒有方向感是要命的，認真對待自己所選擇的路。專心做好一件事。多看書，多學習，多接觸新鮮事物，做一個有文學素養(yǎng)的人。當你的才華撐不起你的野心時，應該靜下心去學習。
職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一.我對職業(yè)規(guī)劃的看法
作為一名大學生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應該做的，是理性的面對現(xiàn)實，面對自我，學會做人，學會做事，不管未來的人生旅途多么艱難和危險，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。
職業(yè)規(guī)劃是知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。作為走在社會前沿的新世紀的大學生，我們中有很多人，面對人生的機遇和挑戰(zhàn)，不知道該扮演怎樣的一個角色。這就需要我們結合自己的興趣愛好、性格特征以及專業(yè)特長和知識掌握等方面，為自己的將來制訂一個有方向性的目標。給自己一個清晰的定位，才能在殘酷的競爭中贏得先機。
美國的成功學大師安東尼羅·賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業(yè)生涯領域也是同樣。
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
我覺得每個階段都要有前進的方向和短期目標。有了目標，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來�？朔栊裕L作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，我要認真地把握生活中的每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現(xiàn)實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。
大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
二.個人評價
1、自身的優(yōu)點
(1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的`事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
(6)在以“團結、高效、務實、創(chuàng)新”為組織理念的大學生事務服務中心培養(yǎng)了積極主動，拓創(chuàng)新以及團結合作能力。
(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
2.個人優(yōu)點劣點盤點
信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
三.就業(yè)環(huán)境分析
1.職業(yè)興趣
本人所學專業(yè)需要有耐心，有想法，能夠發(fā)現(xiàn)并掌握細節(jié);要認真對待工作，態(tài)度端正，積極;要耐得住寂寞。而本人性格卻剛好符合此類型�？梢园l(fā)現(xiàn)細微，有創(chuàng)意性思維，做事認真，態(tài)度端正，積極，追求完美，了解新動向。所以本人非常適合此職業(yè)。
2.個人特質
觀察力強,適應能力強，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難,能迅速調整自己的狀態(tài)和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，有時過于理性,會忽略別人的感受。
3.職業(yè)價值觀
本人一向追求利益最大化，職業(yè)價值觀依然是利益的最大化。建筑行業(yè)，尤其是房地產是目前中國經濟發(fā)展的推動力。
4、社會環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，在全球經濟一體化中扮演重要角色。加入WTO后，中國與國際更接軌，國內也容易受國際形勢影響。而中國對全球的影響也將加劇加深。
5、職業(yè)分析
土木工程與建筑專業(yè)--《中國大學十大最佳專業(yè)》排名第四
這個專業(yè)在中國事永遠的最佳專業(yè),為什么?中國的樓房,城市規(guī)劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重修,城市建筑越來越多,但等一批新的領導上任,又要建,所以這個專業(yè)在中國事永遠的好專業(yè),而且隨著中國城市的不停擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開始。
職業(yè)生涯規(guī)劃書13
該專業(yè)學生應該具備的能力
1、掌握化學工程、化學工藝、化學制藥、中藥制藥、藥物制劑技術與工程等學科的基本理論、基本知識；
2、掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握藥物生產裝置工藝與設備設計方法；
3、具有對藥品新資源、新產品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的初步能力；
4、熟悉國家關于化工與制藥生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)；
5、了解化學工程、制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
大學四年詳細規(guī)劃
大一
1、適應大學生活；
2、積極進行自我探索，進行相應的素質測評；
3、了解與本專業(yè)相關的社會職業(yè)；
4、制訂切實可行的大學階段成長計劃；
5、參加校園文化活動和社會實踐活動；
6、參加自我成長訓練。
大二
1、進一步進行自我探索；
2、了解將來的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向；
3、參加校園文化活動和社會實踐活動；
4、參加專項行為訓練，提升實現(xiàn)目標的行動力。
大三
1、參加職業(yè)實踐；
2、對職業(yè)生涯規(guī)劃相關問題進行評估并發(fā)現(xiàn)問題；
3、參加校園文化活動和社會實踐活動；
大四
1、結合自己的職業(yè)實踐和理想，明確職業(yè)理想和職業(yè)人間的差距；
2、了解相關就業(yè)及創(chuàng)業(yè)信息；
3、與相關單位及個人建立穩(wěn)定的關系。
職業(yè)生涯規(guī)劃結束語
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。
金屬材料工程專業(yè)就業(yè)方向分析：
愛揚教育網職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，國內對于一般的金屬材料來說，加工技術基本還跟的上，而且對于工業(yè)來說主要的.還是如何實現(xiàn)工控自動化以盡量節(jié)省能源。對特種金屬材料研制，尤其在研究所所需的高級工程人員和高級技術人員仍是十分缺乏的。
例如航天所用材料研制，多項復合材料的研制，納米材料研制，生物醫(yī)用材料、環(huán)境能源材料以及機敏材料的研制等，這些特種材料大都是以金屬材料為基礎的。雖然我國金屬材料從產量上已成為世界上的材料大國，但是從生產技術水平品質、質量等方面還和世界先進水平有很大差距，因此在未來的一段時間內我們還需要材料科技方面的高級人才。對于材料專業(yè)的人才，培養(yǎng)也在逐步由專業(yè)型向素質型轉化。綜合提高學生的全面素質，以使材料專業(yè)適應社會的發(fā)展。
目前世界上在材料領域的競爭十分激烈，提高現(xiàn)有材料的性能和開發(fā)新型材料正迫在眉睫，現(xiàn)在我國各行業(yè)對于金屬材料領域的人才需求情況，仍處于供不應求，金屬材料工程就業(yè)前景非常樂觀，需要更多的有志青年投身其中。
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