大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃1
我們上學(xué)期的這門課程的全稱是“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。按照這個(gè)學(xué)期課程的安排本來應(yīng)該有九次課的，但實(shí)際由于各種原因，課時(shí)并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動(dòng)被沖掉，導(dǎo)致上課時(shí)候一直都在趕進(jìn)度。
在剛開始上這門課的時(shí)候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)該在高年級(jí)再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實(shí)話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學(xué)長并上完了第一次(我們?cè)谡n時(shí)安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉。有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。
到大一上學(xué)期我們的全部課程結(jié)束，給人的感覺就是時(shí)間太短，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑?xì)體會(huì)這門課的時(shí)間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強(qiáng)的論文——個(gè)人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時(shí)通過寫這篇專業(yè)探索學(xué)會(huì)了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動(dòng)用了自己在填報(bào)志愿時(shí)收集的材料，難免會(huì)有一些含糊不清的地方。不過，自己覺得這個(gè)作業(yè)在第一次上交時(shí)就通過了純屬僥幸。其實(shí)要是給時(shí)間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實(shí)還是時(shí)間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設(shè)的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問題。
我們學(xué)校為了配合教學(xué)，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測評(píng)系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒有正式去做測評(píng)的時(shí)候，覺得似乎不是很實(shí)用的樣子。當(dāng)耗費(fèi)了整整一個(gè)上午都做完后，去察看所有的報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實(shí)非常好。而其中給出的建議和針對(duì)個(gè)人缺點(diǎn)的一些對(duì)策都十分實(shí)用，非常符合個(gè)人的情況。我把所有的測評(píng)報(bào)告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時(shí)對(duì)我的幫助和指導(dǎo)也很大。
下面是我對(duì)這門課老師的`評(píng)價(jià)和對(duì)這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。
我們?cè)壕蜆I(yè)指導(dǎo)課程的教師是鄧艷老師。我認(rèn)為她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是遺憾的是，由于我們?cè)哼@門課的上課時(shí)間為沒周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是很多，導(dǎo)致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來為我們補(bǔ)課，而老師一直餓著肚子，認(rèn)真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃2
職業(yè)規(guī)劃開放教育論文
一、開放教育學(xué)員職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀及原因分析
1.入學(xué)動(dòng)機(jī)不明
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和人事制度改革的不斷深入,許多工作崗位都對(duì)職工的學(xué)歷提出了明確的要求。崗位的學(xué)歷要求讓開放學(xué)員時(shí)刻感到下崗或轉(zhuǎn)崗的威脅,這種威脅經(jīng)過轉(zhuǎn)化就變成了對(duì)文憑的需求,迫使一大批不符合學(xué)歷要求的職員必須進(jìn)行在職進(jìn)修,提高學(xué)歷。學(xué)員在入學(xué)時(shí)十分清楚自己的入學(xué)動(dòng)機(jī)，會(huì)充分結(jié)合自己的工作需要和自身需求選擇專業(yè)。目前，很多單位在招聘時(shí)就明確標(biāo)注學(xué)歷要求，卻對(duì)具體的專業(yè)不作要求。這樣導(dǎo)致很多學(xué)生入學(xué)時(shí)對(duì)專業(yè)的選擇也不重視，僅僅是因?yàn)殚_放教育的“低門檻”，方便其獲得一紙文憑。甚至還有一部分學(xué)員根本就不清楚自己為什么要來入學(xué)，僅僅是因?yàn)橹車腥藖碜x書，自己跟風(fēng)，或者家里人希望他們來讀書，經(jīng)濟(jì)條件又允許，所以報(bào)名接受開放教育。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，明顯的內(nèi)驅(qū)力不足，是無法讓學(xué)生產(chǎn)生持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情的，也極大地影響了學(xué)員學(xué)習(xí)的效果。
2.專業(yè)了解不清目前
很多學(xué)員都是通過媒體（包括傳統(tǒng)媒體和新媒體）或者經(jīng)熟人介紹接受開放教育的。一些學(xué)員僅僅希望學(xué)歷上有所提升，但對(duì)于具體的專業(yè)要求、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系等并不清楚。在專業(yè)選擇上帶有一定的盲目性。導(dǎo)致學(xué)員所學(xué)的專業(yè)在畢業(yè)時(shí)根本無法體現(xiàn)作用，多年的學(xué)習(xí)，僅僅是獲得了一紙文憑，并沒有在知識(shí)和能力方面獲得提升。此外，有些招生單位為了完成招生任務(wù)，在進(jìn)行招生宣傳時(shí)，虛化了一些專業(yè)優(yōu)勢，弱化專業(yè)劣勢，讓一些學(xué)員對(duì)于專業(yè)情況發(fā)生混淆，選擇了一些不適合自己的專業(yè)。這些情況，最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)員的流失，讓學(xué)員對(duì)于開放教育產(chǎn)生不良印象。這既不利于學(xué)員的自身成長，也不利于開放教育的后續(xù)發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)過程無序
開放教育以其開放性和靈活性的'特征受到成人學(xué)習(xí)者的歡迎,為其實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。但沒有明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的學(xué)員，在學(xué)習(xí)過程中，由于目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較弱，在接受教育過程中，常常會(huì)產(chǎn)生僥幸的心理，對(duì)于其系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)不利。而與全日制高校相比，開放教育自學(xué)為主、面授為輔的授課方式，更使得在學(xué)習(xí)過程的控制方面顯得較為薄弱。對(duì)于意志力不強(qiáng)，目的性較弱的學(xué)員來說，時(shí)間與精力的付出有時(shí)候是事倍功半的。對(duì)于初期對(duì)專業(yè)了解不夠的學(xué)員，在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)根據(jù)自己的需要，提出轉(zhuǎn)換專業(yè)的要求。
4.專業(yè)轉(zhuǎn)換不暢
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，由于工作變動(dòng)或者其他原因，會(huì)要求進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)換。學(xué)分制也是開放教育得以吸引學(xué)員的一個(gè)原因。但出于專業(yè)設(shè)置角度考慮，有些專業(yè)課程的學(xué)分是不能隨著專業(yè)的轉(zhuǎn)換進(jìn)行抵扣的。這就會(huì)產(chǎn)生在轉(zhuǎn)換專業(yè)時(shí)，有些課程還需要補(bǔ)修，浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間、精力還有金錢。而在專業(yè)轉(zhuǎn)換過程中，還存在著諸多制約因素。
5.畢業(yè)去向迷惘
由于開放教育實(shí)行彈性學(xué)制,在職人員可以學(xué)習(xí)時(shí)限內(nèi)(8年),采取不離崗、不離家的自主學(xué)習(xí)，所以，參加開放教育學(xué)習(xí)的學(xué)員，多數(shù)是在職人員。但很多獲得開放教育�？苹蛘弑究莆膽{的學(xué)員，在畢業(yè)后，卻無法像入學(xué)時(shí)預(yù)期的那樣得到提升或者轉(zhuǎn)崗。獲得文憑，卻無法憑借所學(xué)的專業(yè)知識(shí)改變工作或者獲得一份更好的工作，也使得一部分學(xué)員對(duì)畢業(yè)后的去向感到茫然。
二、開放教育學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃建議
1.建立入學(xué)前專業(yè)分析幫助體系
考慮到學(xué)員的實(shí)際情況，在學(xué)員產(chǎn)生入學(xué)動(dòng)機(jī)的時(shí)候，幫助其認(rèn)真分析自身情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際幫助其選定專業(yè)，一方面可以讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程更為了解，也可以幫相學(xué)生認(rèn)清自己的興趣點(diǎn)與需求。幫助學(xué)員更快的融入學(xué)習(xí)之中，更好的適應(yīng)開放教育。
2.建設(shè)入學(xué)初各專業(yè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)
宋彩鳳在其論文《電大開放教育學(xué)生保持研究——以北京電大東城分校為個(gè)案》研究中提出：各專業(yè)之間的保持率差別較大,與工作密切相關(guān)的專業(yè)學(xué)生保持率較高,對(duì)基礎(chǔ)和抽象思維要求高的專業(yè)學(xué)生保持率偏低。學(xué)生注冊(cè)入學(xué)的第一、二學(xué)期是學(xué)生保持的關(guān)鍵期也是“危險(xiǎn)“期,它直接決定學(xué)生后續(xù)的保持情況。如果經(jīng)過了入學(xué)前的專業(yè)分析，在幫助學(xué)員確定了專業(yè)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合開放教育的特點(diǎn)（在讀期間，可根據(jù)自己的需求調(diào)整專業(yè)），讓學(xué)生在入學(xué)初期，增設(shè)不同專業(yè)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員再深入了解不同課程，一方面可以讓學(xué)生更深切的了解所學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)的情況，同時(shí)也能更堅(jiān)定學(xué)生對(duì)專業(yè)的選擇，另一方面也能增加學(xué)生的保持率，避免學(xué)生的流失。
3.引入學(xué)習(xí)過程學(xué)情分析模塊
開放教育各專業(yè)之間的保持率差別較大,與工作密切相關(guān)的專業(yè)學(xué)生保持率較高,對(duì)基礎(chǔ)和抽象思維要求高的專業(yè)學(xué)生保持率偏低。我們可以通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的學(xué)情進(jìn)行分析，消除學(xué)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和僥幸心理,幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,有針對(duì)性地改革教學(xué)計(jì)劃和課程體系,強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)。對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，如法律、財(cái)會(huì)等專業(yè)，要加大對(duì)學(xué)員實(shí)踐性的輔導(dǎo)，讓學(xué)生隨時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，獲得學(xué)習(xí)指導(dǎo)，得到專業(yè)提升。
4.搭建不同專業(yè)學(xué)分互通平臺(tái)
為保證專業(yè)特征，即便開通專業(yè)轉(zhuǎn)換平臺(tái)，但對(duì)基礎(chǔ)課程方面也有一定的學(xué)分要求。對(duì)于進(jìn)行專業(yè)調(diào)整的學(xué)員，如果能在學(xué)分方面也進(jìn)行調(diào)整，保證學(xué)員在相近專業(yè)調(diào)整后，免修某些學(xué)分，則可以有效解決這一問題，為不同專業(yè)的學(xué)員搭建互通平臺(tái)，解決學(xué)員學(xué)習(xí)過程中因?yàn)楦鞣N原因引起的專業(yè)變換要求，降低退學(xué)率。
5.實(shí)行畢業(yè)后職業(yè)跟蹤反饋機(jī)制對(duì)于畢業(yè)生
除了與全日制學(xué)生一樣給予一定的就業(yè)指導(dǎo)外，還需要搭建職業(yè)跟蹤反饋平臺(tái)，及時(shí)了解學(xué)生的畢業(yè)去向，同時(shí)調(diào)整專業(yè)授課方式與培養(yǎng)目標(biāo)，以使學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量能與全日制學(xué)生的媲美。這樣才是增加開放學(xué)員保持量的有效手段。應(yīng)考慮取消難就業(yè)的專業(yè)，開設(shè)緊缺專業(yè)，一方面緩解全日制教育的壓力，同時(shí)擴(kuò)大開放教育的規(guī)模。目前，職業(yè)規(guī)劃在全日制高校內(nèi)已經(jīng)受到了廣泛的重視，但在開放教育中，囿于開放教育的特殊性和學(xué)員的差別性，職業(yè)規(guī)劃在開放教育中還沒有引起足夠的重視。而另一方面，學(xué)員接受開放教育，即表示學(xué)員開始考慮自身職業(yè)生涯。幫助學(xué)員獲得專業(yè)知識(shí)之外，如何幫助學(xué)員獲得自身更好的發(fā)展，也是教育的一項(xiàng)本質(zhì)任務(wù)。只有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，開放教育才能走得更遠(yuǎn)，發(fā)展得更好。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3
一、自我分析:
1、自我興趣分析:業(yè)余時(shí)間:閱讀、寫作、運(yùn)動(dòng)等。最喜歡的文學(xué)作品:高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在地球上》、《我的大學(xué)》。
2、自身優(yōu)勢分析:
我是一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、努力、負(fù)責(zé)的人。同時(shí)他特別開朗，喜歡和別人交朋友。一般決定的事情是不會(huì)輕易改變的。真誠對(duì)待朋友，始終相信“人無忠義不能立于世。”價(jià)值觀。對(duì)職業(yè)的規(guī)劃也比較清晰。
3、分析自己的弱點(diǎn):
做事固執(zhí)性強(qiáng)，不喜歡采納別人的意見，總喜歡走自己的路。以后要盡量從另一個(gè)方面去感受事物的發(fā)展趨勢，聽聽別人的意見。
4、自身優(yōu)勢分析:
細(xì)心，踏實(shí)，友善，執(zhí)著，勤于思考，思維全面。有很強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神。積極主動(dòng)。
5、自我缺陷分析:
自己的專業(yè)知識(shí)不夠深刻扎實(shí)，有時(shí)候也沒有耐心。
二、社會(huì)環(huán)境分析:
中國社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織后。在全球經(jīng)濟(jì)一體化加快的時(shí)代，作為21世紀(jì)的新青年，我應(yīng)該抓住機(jī)遇。提高自身的綜合素質(zhì)，成為高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。跟上時(shí)代的步伐。
三、職業(yè)前景:
水產(chǎn)養(yǎng)殖前景:全球淡水和海水養(yǎng)殖仍有很大的發(fā)展?jié)摿Γ驗(yàn)?
①在世界上適宜水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展的非洲、拉丁美洲等熱帶、亞熱帶地區(qū)，仍有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用，這些水域的生產(chǎn)力可以高于其他地區(qū)。
②育種。物種的'快速傳播和交流，可以促進(jìn)單一養(yǎng)殖物種地區(qū)產(chǎn)量的提高。比如非鯽和對(duì)蝦，適應(yīng)性廣，已成為世界各地的優(yōu)良養(yǎng)殖品種，增產(chǎn)作用很大。
�、圻z傳育種、基因工程等先進(jìn)育種技術(shù)及相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究和應(yīng)用，將大大提高產(chǎn)量，培育品種。
�、苋斯し敝澈碗A段發(fā)育理論的應(yīng)用，可以穩(wěn)定地為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供大量的種苗。
�、萆钊胙芯克�(jīng)濟(jì)動(dòng)植物的生理生態(tài)，能為養(yǎng)殖對(duì)象提供營養(yǎng)全面的配合餌料和最適宜的生長環(huán)境；再加上高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，將為水產(chǎn)養(yǎng)殖的實(shí)質(zhì)性發(fā)展提供巨大的可能性。
四、職業(yè)定位:
根據(jù)我的愛好和特點(diǎn)，我覺得我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖者，因?yàn)槲也簧瞄L表達(dá)，所以我不適合賣漁藥。因?yàn)槲仪趭^又有耐心，所以我更適合做一名水產(chǎn)養(yǎng)殖者。除此之外，我對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖也很感興趣，喜歡水產(chǎn)養(yǎng)殖。我相信我可以通過自己的努力做好水產(chǎn)養(yǎng)殖者的工作。
總結(jié)摘要:
做好職業(yè)規(guī)劃很有必要。職業(yè)規(guī)劃就像是我人生的一盞明燈，指引我走向成功。有了完善的職業(yè)規(guī)劃，我的人生才能更加輝煌，才能順利通向成功的彼岸，我的人生才能更加完美。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃4
在新一屆的成員共同努力下，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，大家不僅體會(huì)到了集體的溫暖也享受到了成長的喜悅。XX年上半年度協(xié)會(huì)工作將不斷充實(shí)和完善，在不斷踐行的`過程中檢驗(yàn)和夯實(shí)協(xié)會(huì)的發(fā)展觀念，積累協(xié)會(huì)自身的文化。
本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)
協(xié)會(huì)本屆發(fā)展主題： 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 務(wù)實(shí)交流 主動(dòng)參與 爭取收獲
活動(dòng)目標(biāo)： 調(diào)動(dòng)會(huì)員學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)保障會(huì)員權(quán)益，真正增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力，廣泛交流把活動(dòng)做實(shí)做好。
活動(dòng)內(nèi)容：
三月份，學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會(huì)開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動(dòng)，優(yōu)秀會(huì)員、干事、部長評(píng)比，整理社團(tuán)評(píng)優(yōu)材料。
具體化：1、上旬寒假見聞分享會(huì)并做會(huì)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)的動(dòng)員宣傳準(zhǔn)備工作的安排。
2、中旬優(yōu)秀協(xié)會(huì)成員評(píng)選結(jié)果公示，素拓活動(dòng)具體實(shí)施開展，下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座，核實(shí)評(píng)優(yōu)材料。
四月份，積極參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團(tuán)交流學(xué)習(xí)。
具體化：1、上旬參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，并與優(yōu)秀社團(tuán)交流學(xué)習(xí)，舉辦交流會(huì)等形式來開展。
2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的開展做準(zhǔn)備并具體實(shí)施。
3、下旬與其他兄弟社團(tuán)合作開展活動(dòng)，目前意向是和演講與口才協(xié)會(huì)舉辦大賽。
五月份，第六屆職規(guī)賽舉辦，協(xié)助招就處開展相關(guān)工作，會(huì)內(nèi)聯(lián)誼。
具體化：1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時(shí)為參觀工廠活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
2、中旬舉辦參觀工廠活動(dòng)。
3、開展會(huì)內(nèi)聯(lián)誼活動(dòng)。
六月份，總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作。
具體化：1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動(dòng)周做準(zhǔn)備。
2、中旬開展規(guī)劃活動(dòng)周系列活動(dòng)。
3、下旬為暑期開展實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。
七月份，積極申請(qǐng)、準(zhǔn)備和開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
注意事項(xiàng)：
1、 本學(xué)期開展的相關(guān)活動(dòng)一定要緊緊圍繞協(xié)會(huì)發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行。
2、 注意收集和分享有利于協(xié)會(huì)成員發(fā)展的材料。
3、 積極配合社管會(huì)和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核。
4、 做好會(huì)員權(quán)益保障工作，切實(shí)完成協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作。
5、 努力開拓協(xié)會(huì)發(fā)展新局面，妥善做好協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃5
近日發(fā)布的《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在受調(diào)查的走入職場不滿3年的大學(xué)畢業(yè)生中，接近60%的人每年跳槽兩次以上，6%的受訪者表示不適應(yīng)現(xiàn)在的工作，大學(xué)畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”。
大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作。但是，“什么樣的工作適合自己”本應(yīng)是學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來尋找答案？筆者認(rèn)為，這其實(shí)折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題。
當(dāng)前，我國高校大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識(shí)淡薄，目標(biāo)缺失，職業(yè)定位不準(zhǔn)，求職就業(yè)道路盲目、狹窄等問題。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)是為了解決這些問題，但現(xiàn)實(shí)情況并不如人意。雖然很多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，而且有些學(xué)校已經(jīng)把其作為學(xué)生的必修課，要求學(xué)生必須上課并修滿學(xué)分，但是許多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課過于空泛，缺乏實(shí)際案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，導(dǎo)致學(xué)生在遇到實(shí)踐問題時(shí)依然手足無措。
據(jù)筆者了解，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實(shí)的“自習(xí)課”或者思想政治教育課。
高校職業(yè)教育課成為擺設(shè)，這也就很容易理解為什么學(xué)生上過學(xué)校的'職業(yè)教育課，卻依然會(huì)呈現(xiàn)職業(yè)“不適應(yīng)”癥狀了。
在美國，一些高中學(xué)校就已開始設(shè)置職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況幫助他們學(xué)習(xí)如何規(guī)劃未來。因此，學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù)，很早就開始從職業(yè)的角度進(jìn)行自我包裝和提升。反觀我國，應(yīng)試教育的壓力決定了大學(xué)要承擔(dān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的職能，然而如何很好地把這一職能落到實(shí)處，是高校亟須反思的問題。
職場的第一份工作相當(dāng)重要，對(duì)今后的職業(yè)生涯影響很大。為此，筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該把職業(yè)規(guī)劃課和學(xué)生切實(shí)結(jié)合起來，把學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)切實(shí)結(jié)合起來，幫助學(xué)生在職業(yè)方向上進(jìn)行定位，并樹立職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，相關(guān)課程應(yīng)該多使用案例教學(xué)，讓學(xué)生在分享他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上了解人才的需求方向。此外，大學(xué)生畢業(yè)后頻繁跳槽在一定程度上也是學(xué)生責(zé)任意識(shí)和忠誠度缺乏的表現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃課也應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)納入課程范圍。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃6
現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì)之后走得更加的長遠(yuǎn)。
一、個(gè)人能力分析
在大學(xué)的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯(cuò)，從來沒有掛科過。上課的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真的完成。在這四年中，我們有很多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會(huì)需要做的事。我覺得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過程中，我既掌握了理論知識(shí)，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯(cuò)的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對(duì)我的要求。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個(gè)方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析
我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在越來越多的商家認(rèn)識(shí)到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專業(yè)，我覺得我可以運(yùn)用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識(shí)，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的`專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會(huì)有那么好的發(fā)展。
三、職業(yè)規(guī)劃
我覺得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因?yàn)閺V告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對(duì)我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。
我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃7
對(duì)于剛上大一的我，一個(gè)半學(xué)期的大學(xué)生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說到底，是我們沒有自己的計(jì)劃，也就是規(guī)劃。大學(xué)生活應(yīng)該怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放松。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競爭中勝利嗎?所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們?cè)诰蜆I(yè)壓力下立于不敗之地。
一、自我認(rèn)識(shí)
或許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過程。我永遠(yuǎn)也成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年大學(xué)生活里，我會(huì)更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強(qiáng)自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)融入社會(huì)，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展自己的社會(huì)閱覽，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。人們常常說，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì)里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深入社會(huì)，形成自己的思想，對(duì)將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
二、規(guī)劃
我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級(jí)并盡可能拿高分，通過計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計(jì)劃：
大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況;參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)；
大二：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)；
大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì);掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；
大四：工作申請(qǐng)，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的`申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。
具體執(zhí)行計(jì)劃
大一：
1.盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的見識(shí)，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)；
2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；
3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級(jí)做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過英語四級(jí)的考試，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
大二：
1. 繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)；
2.加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭取比書本知識(shí)大上一號(hào)，能更好的駕馭書本知識(shí)；
3.通過英語六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。
大三：
1.開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；
2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課；
3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
大四：
1. 開始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)；
2. 完成畢業(yè)論文；
3. 制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。
三、結(jié)束語
其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要做到的。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認(rèn)真實(shí)施，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機(jī)遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃8
1：我深知職業(yè)生涯的'規(guī)劃對(duì)我而言有多重要，所以以上對(duì)自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績。
2：我相信經(jīng)過這個(gè)規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì)沒有目標(biāo)，一定會(huì)緊跟目標(biāo)前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃9
一、自我評(píng)估
本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開放。但為人誠實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財(cái)富對(duì)未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
�。�1）經(jīng)營取向： 事情優(yōu)勢在于：自力性強(qiáng)，主動(dòng)行動(dòng)，有強(qiáng)烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)
�。�2）自我實(shí)現(xiàn)取向： 事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，干事目標(biāo)示確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)事情劣勢在于：可能不敷客觀，對(duì)自身利益考慮不敷，有時(shí)過于敏感
（3）才能取向 事情優(yōu)勢在于：有專項(xiàng)才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識(shí)廣博，樂于助人事情劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不敷合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
二、自動(dòng)化行業(yè)未來發(fā)展評(píng)價(jià)
自動(dòng)化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究內(nèi)容主要有自動(dòng)控制和信息處理兩個(gè)方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計(jì)，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能素養(yǎng)！
三、職業(yè)的選擇
自動(dòng)化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠當(dāng)一名高級(jí)技工�？紤]到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí)，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實(shí)習(xí)證明。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己未來發(fā)展所需要的元素。
2，具體規(guī)劃方案：
大二上半學(xué)期：
1，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。
2，六月份：用二個(gè)月的時(shí)間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國大學(xué)英語四級(jí)證書。
3，努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
大二下半學(xué)期：
1，開始復(fù)習(xí)英語知識(shí)，十二月份考取全國大學(xué)英語六級(jí)證書。
2，努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí)，不掛科。
大三：
1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
大四：
1，全力備考，心無旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：
畢業(yè)后：攻讀研究生學(xué)位。
XX年-20xx年五年規(guī)劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，努力
職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。
20xx年以后規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的具體問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答，在實(shí)踐中檢查所學(xué)知識(shí)的不足之處，隨后不斷進(jìn)行自我充電。提高自己水平。
職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層管理部門的過渡，并到達(dá)高級(jí)管理部門。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪5萬以上。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的.提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會(huì)給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
六、最后：
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃10
記得看過一本書，作者是職業(yè)設(shè)計(jì)師。國內(nèi)好像沒有這種工作。他們的工作就是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展，能有最大幸福感的工作�？吹綍泻芏嗳硕甲鲞^自己不喜歡的工作或者對(duì)職業(yè)前景很迷茫，我也在不斷思考如何找到一份適合自己發(fā)展的工作。
我是一個(gè)絕對(duì)以利益為導(dǎo)向的人，做一份自己不喜歡的工作是我最痛苦的事情。那么如何找到最適合自己的工作并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣呢？所有這些困惑讓我開始了職業(yè)規(guī)劃。與其進(jìn)入職場后感嘆迷茫，不如現(xiàn)在就去探索職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)個(gè)人的特殊情況和才能，考慮社會(huì)背景等諸多主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)，制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的綜合體系。制定一個(gè)合適而現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅可以幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時(shí)省時(shí)省力，還可以幫助我們健康地發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)里，為自己規(guī)劃一條職業(yè)道路是有幫助的。
一、自我盤點(diǎn)
本人工程造價(jià)專業(yè)，英語水平還可以，能用英語流利交流。專業(yè)扎實(shí)的造價(jià)，略懂經(jīng)貿(mào)知識(shí)；較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)擔(dān)任過學(xué)生干部，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我熱衷于為我的未來而奮斗。
(1)教育目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(如果有必要，將來仍有必要“充電”)。
(2)方向:企業(yè)高層管理人員成立自己的公司(大廈)。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年計(jì)劃)
1.總體社會(huì)環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色:經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。中國入世后，大量外國企業(yè)將進(jìn)入中國市場，中國企業(yè)也將走出國門。
2.建筑職業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國建筑科學(xué)發(fā)展較晚，大部分建筑知識(shí)源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)的高級(jí)建筑人才。因此，企業(yè)職業(yè)市場廣闊。
三、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功準(zhǔn)則是個(gè)人事務(wù)和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要我做到最好，我的能力得到了充分的發(fā)揮，我在每個(gè)階段都做了真正的自我提升。即使我的目標(biāo)(尤其是收入目標(biāo))沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)有挫敗感。給自己太大的壓力，本身就是一種失敗。
為了家庭犧牲事業(yè)目標(biāo)，我覺得30歲之前有自己的家庭是不夠的。
四、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)變革的時(shí)代，到處都是激烈的競爭。所謂物競天擇，適者生存。職業(yè)競爭非常突出，尤其是加入WTO以后。想要在這激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地，就必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。然而，許多最近的大學(xué)畢業(yè)生并沒有先坐下來制定自己的職業(yè)規(guī)劃，而是帶著一份工作申請(qǐng)到處跑，希望自己能撞上好運(yùn)，找到一份好工作。結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢。最后感嘆招聘單位有眼無珠，無法“慧眼識(shí)英雄”，感嘆其英雄無用武之地。一些大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性，認(rèn)為知識(shí)、成績、耐心、關(guān)系、口才等條件是找到理想工作的關(guān)鍵。他們認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純粹是紙上談兵，簡直是浪費(fèi)時(shí)間。如果有時(shí)間，最好多跑兩家招聘單位。這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。其實(shí)，未雨綢繆，先規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，磨刀不誤砍柴工，在有了清晰的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)后，再將自己的求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，要好得多。這樣更經(jīng)濟(jì)，更科學(xué)。
大學(xué)生要在物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等方面為自己的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備，基于各方面的分析和自身的`職業(yè)錨點(diǎn)，做出合理客觀的職業(yè)選擇。對(duì)即將到來的職業(yè)活動(dòng)要有一定合理的心理預(yù)期，包括工作性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方法、同事以及上下級(jí)關(guān)系等，從而快速成為一名成功的職業(yè)人。
結(jié)論:通過對(duì)職業(yè)自我的分析和對(duì)專業(yè)信息的搜索，對(duì)自己和職業(yè)有了初步的了解。通過專業(yè)自我和專業(yè)信息的匹配，初步判斷了自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和適合的工作方向，并進(jìn)一步規(guī)劃，對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。在思考了自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)后，我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了詳細(xì)的描述。現(xiàn)在我已經(jīng)清晰的梳理了自己的職業(yè)體系，做了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開了迷霧，第一次看清了自己的職業(yè)道路。但我也知道現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃是不可能的，所以我有心理準(zhǔn)備面對(duì)不同的情況及時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)。我的長期目標(biāo)明確，職業(yè)自我體系清晰。原則上，我將根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施我的職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃11
一、社會(huì)分析
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)！
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、自我評(píng)估：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，喜歡參加各種課外活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高自己各方面的能力。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
(1)積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
(2)實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。
(3)與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
（2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過當(dāng)情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。
（3）做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意。
三、社會(huì)環(huán)境分析
我國現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析機(jī)電專業(yè)所處的環(huán)境，機(jī)電專業(yè)對(duì)于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對(duì)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握有關(guān)的知識(shí)，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在機(jī)電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍(lán)都可以從事。
四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:
通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的機(jī)電一體化理論知識(shí)先從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè)。過幾年再做其他打算，比如自己創(chuàng)業(yè)等。
五、職業(yè)生涯發(fā)展路線的確立
首先本階段：大學(xué)還的課程還沒有學(xué)完，那么就認(rèn)真學(xué)好接下來的專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的.成績完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的副班長，做好自己的本職工作。在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好表率作用在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，多和一些這方面專業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獲取更為好的專業(yè)技能�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多企業(yè)來招聘，所以同時(shí)了解來招聘的企業(yè)，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業(yè)協(xié)議，去這個(gè)公司實(shí)習(xí)工作。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教，總結(jié)工作教訓(xùn)，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競爭。第三步憑著自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在崗位上打拼。
六、結(jié)束語
以上是我對(duì)未來幾年里的大體職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力；有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃12
一、目標(biāo)、理想
“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)毫不相干，其實(shí)不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個(gè)人行動(dòng)的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，用自己的真才實(shí)學(xué)創(chuàng)辦一個(gè)集健康咨詢，整體形象設(shè)計(jì)，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務(wù)。
二、了解自己
小時(shí)候的夢想，從來就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師�！钡俏抑溃粋�(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。
三、環(huán)境分析
現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計(jì)地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會(huì)有供，健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場需求應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機(jī)構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個(gè)供給可以說是每個(gè)人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對(duì)此充滿了信心。
俗話說：“愛美之心，人皆有之。”現(xiàn)代對(duì)“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對(duì)生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對(duì)于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果？如果選擇不好，就會(huì)對(duì)皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導(dǎo)下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個(gè)永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實(shí)在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對(duì)于美容的追求，應(yīng)該更貼近于對(duì)大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對(duì)于美來說，更是無限制的，所以對(duì)于美容學(xué)方法的開發(fā)和研制更要求我們?cè)倥σ徊�。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的`經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識(shí)，最終會(huì)改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應(yīng)的整體形象設(shè)計(jì)行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個(gè)行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設(shè)計(jì)顧問可以到眾多的工作崗位就任，因?yàn)樗麄冇衅渌怂痪邆涞母偁巸?yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設(shè)計(jì)顧問供不應(yīng)求，私人形象設(shè)計(jì)將在未來走俏。
都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機(jī)會(huì)聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內(nèi)心的狼藉仍得一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導(dǎo)致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個(gè)健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時(shí)，心理醫(yī)生已成為社會(huì)必需的職業(yè)。
四、邁向目標(biāo)的步驟
1、每天好好學(xué)習(xí)，下次要過英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)國家二級(jí)考試。
2、身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉身體。
3、多和老師們?cè)谝黄鹫勑�，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備接本。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃13
時(shí)間：大二：上學(xué)期努力把英語四級(jí)過了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容掌握，同時(shí)考試得高分（希望每科都在80分以上）。
下學(xué)期：把計(jì)算機(jī)四級(jí)數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級(jí)證書拿到。學(xué)好專業(yè)知識(shí)。所以要努力的學(xué)習(xí)。
步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個(gè)懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動(dòng)。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會(huì)。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處，促進(jìn)彼此的友誼。
·一．個(gè)人分析與角色建議
一．個(gè)人分析：我本人對(duì)新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個(gè)所以然來。我個(gè)性很好勝，做事求完美。我有雄心抱負(fù)，以后想干一番大事業(yè)，不管在困難也能堅(jiān)持。我對(duì)待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應(yīng)，很快學(xué)會(huì)。我喜歡那種感覺。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展，我從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，我最近下載和買了一些關(guān)于成功勵(lì)志的書籍閱讀，以此來勉勵(lì)我，隨時(shí)帶給我力量與勇氣，不至于使我的意志低落，保持高度清醒的狀態(tài)，現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望。我希望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職。由于學(xué)校課程的安排，很多課程都?jí)涸诹舜蠖�，學(xué)習(xí)很緊張。
�。�2）性格、特長、愛好：在與人交往中，自我感覺我與他人相處不錯(cuò)，能很快就與陌生人成為朋友，這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信。在沒有和陌生人很熟悉之前，對(duì)人很客氣，成為好朋友后，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束，我本人也很面善，臉上有時(shí)會(huì)帶著笑容。很多時(shí)候有些場合讓人感覺很緊張，而我不會(huì)覺得緊張，反而會(huì)很自然，從容。一般給人第一印象不錯(cuò)。不過我的性格有時(shí)候很急躁，顯得沒有耐性，有時(shí)遇到一些問題就會(huì)很擔(dān)心。不鎮(zhèn)定。我覺得這是個(gè)致命的缺點(diǎn)，我在努力把它改掉。但是有時(shí)候遇到困難時(shí)就會(huì)勇敢的往前沖，不怕失敗。有著一種“他又能奈我何”的`敢打敢拼的精神。我比較擅長體育方面的各種運(yùn)動(dòng)。可以很快就學(xué)會(huì)并發(fā)揮得很好。這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的。比如說排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛好可以說很廣泛，什么都喜歡，不斷追求新事物，新感覺，新挑戰(zhàn)。
2．角色建議（周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議）：
父母：在她們眼中，我是一個(gè)很有自制力的好女兒，從來就不會(huì)讓她們擔(dān)心。做事可以克制自己的情緒，有時(shí)候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀，突破現(xiàn)狀，要有更高的目標(biāo)更高的追求。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定。要穩(wěn)重，沉著對(duì)待。
老師：老師夸我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，腳踏實(shí)地，喜歡專研的精神，是個(gè)好學(xué)生。不過在某些事情上要注意細(xì)節(jié)。往往有很多東西都是擺在細(xì)節(jié)上的。要注意把事情要就透徹，不要只求表面上的東西。
同學(xué)：同學(xué)說我很熱情，很樂于幫助人。給人感覺很親切，很友好。不過不要在心情不好的時(shí)候太過低落，太過沉悶，當(dāng)心情不好時(shí)，要換個(gè)方式是自己調(diào)節(jié)過來，使自己振作起來，有時(shí)做事情不要只看重結(jié)果，要看重過程，看到你在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了什么，得到經(jīng)驗(yàn)是很重要的。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：俗話說：“計(jì)劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂�？赡軙�(huì)由于在這過程中會(huì)遇到有些意想不到的阻攔或是有事請(qǐng)給耽擱了，也或許會(huì)因?yàn)槲乙庵玖Σ粔驁?jiān)定，那么追求的步伐就變慢了。不過會(huì)在進(jìn)行的過程中調(diào)整好。
短期目標(biāo)：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，除特別是重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職位，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。熟悉環(huán)境，建立新的人置關(guān)系，提高交際溝通能力。在職業(yè)方面可以向該年級(jí)的學(xué)生詢問。在學(xué)習(xí)方面，要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語，計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能。
中期目標(biāo)：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。參與與專業(yè)有關(guān)的工作，與同學(xué)家劉求職的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等技巧，了解搜集就業(yè)信息的路線，如有機(jī)會(huì)要積極嘗試。要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
長期目標(biāo)：辦事精明，希望把每一次的工作做好，爭取得到老板的提拔。能夠把工作自始至終貫徹到底，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言。四：結(jié)束語：作為一名大學(xué)生，我不想帶著一臉的茫然踏入一個(gè)充滿激烈競爭的社會(huì)。為使自己在社會(huì)中占有一席地位，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃。讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo)、前進(jìn)的方向。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，我相信有了規(guī)劃書，我會(huì)做得更好，也會(huì)在社會(huì)找到哪一個(gè)屬于我的生存空間。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃14
我信奉潛力至上，并且喜歡和這樣的人在一齊學(xué)習(xí)或者共事;我的外形經(jīng)常是整齊干凈的，我也喜歡那些整齊、規(guī)整的衣服或者款式，在別人看來，我得生活很激情，并且有計(jì)劃性;我和人打交道的時(shí)候，經(jīng)常很容易就處于主導(dǎo)地位，但是可能在別人看來，我有時(shí)候會(huì)顯得咄咄逼人，愛發(fā)號(hào)施令、挑剔、嚴(yán)厲;易于過分強(qiáng)調(diào)工作，工作至上而忽視工作之外的其他方面，比如常常會(huì)忽略了家庭的`和諧;在學(xué)習(xí)中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，并且能夠成體系的知識(shí)和資料;對(duì)于一些細(xì)節(jié)或者零散的知識(shí)點(diǎn)，我可能不感興趣，甚至沒有看到他們的存在。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃15
一、短期計(jì)劃
首先，在校期間，英語至少過四級(jí)，普通話過二級(jí)，計(jì)算機(jī)過一級(jí)。最重要的目的是考教師資格證。如果可能的話，你最好通過自己的不斷努力達(dá)到六級(jí)。
其次，我們可以利用好知識(shí)，通過見習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)教學(xué)能力，并參加更多的學(xué)校活動(dòng)。
還是那句話，暑假可以做家教實(shí)習(xí)，這樣可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。
最后，如果畢業(yè)的時(shí)候成績好，打算考研。
二、長期計(jì)劃
完成學(xué)業(yè)后，我會(huì)去外面找一份和我專業(yè)相關(guān)的工作。先從小學(xué)老師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借學(xué)校的好平臺(tái)，找一個(gè)更適合自己的崗位。漸漸的，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)老師，再當(dāng)中學(xué)老師，一層一層往上爬。
未來職業(yè)規(guī)劃：放眼未來，找準(zhǔn)定位。
三、根據(jù)我的興趣和專業(yè)，我對(duì)未來50年做了如下初步規(guī)劃：
A）20xx—20xx2年學(xué)業(yè)有成：充分利用校園環(huán)境和條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見下文）。
B）20xx2—20xx年，熟悉適應(yīng)期：3—4年左右，通過不斷的努力和鍛煉，可以初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境和崗位，找到溫暖積極的工作狀態(tài)，在工作中結(jié)交好朋友，拓寬人際關(guān)系。需要完成的'主要內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷，知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提高自己的學(xué)歷水平，畢業(yè)后馬上找工作。如果沒有合適的，可以考慮考研甚至博士，掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一、二級(jí)通過，英語四級(jí)、六級(jí)通過，盡最大努力考取英語口語資格證，普通話達(dá)標(biāo)，開始接觸社會(huì)，工作，熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步訓(xùn)練：這期間要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新事物的興趣，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和身邊的人保持樂觀的態(tài)度，相信任何困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自己但先學(xué)會(huì)聽取別人的意見。能夠堅(jiān)持正義和自己的原則，
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：在適當(dāng)?shù)慕煌h(huán)境中，盡量養(yǎng)成規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，多參加聚會(huì)等社交活動(dòng)，以及散步、打羽毛球等必要的健身活動(dòng)。有條件的話，多參加一些回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，比如積極參與扶貧濟(jì)困的捐贈(zèng)活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
C）20xx—20xx：找到了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的崗位，在自己喜歡的工作崗位上貢獻(xiàn)了自己的一份力量，在工作崗位上全身心的投入，有了很多不離不棄的朋友，有了感恩社會(huì)回報(bào)祖國人民的愛的情懷，有了順境時(shí)可以敬我如賓，逆境時(shí)可以為梅綺打官司，互相幫助的知心愛人。
首先，職業(yè)規(guī)劃要以自我為導(dǎo)向。自我評(píng)價(jià)和定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的部分，決定著個(gè)人職業(yè)生涯的走向和職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。在你求職之前，你應(yīng)該規(guī)劃你的職業(yè)生涯。在你規(guī)劃職業(yè)生涯之前，你應(yīng)該做一個(gè)準(zhǔn)確的自我定位。先搞清楚自己想做什么，能做什么，自己的興趣、天賦、知識(shí)適合做什么。通過自我分析，可以評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)不斷變化的過程。當(dāng)今社會(huì)，競爭激烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。同時(shí)，要打破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，不要在一棵樹上吊死自己，要相應(yīng)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃。所以周圍的各種環(huán)境都變了，我們也要跟著變，這樣才能生存下去。
第三，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇和職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)發(fā)展的角度來看，職業(yè)發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期和職業(yè)終結(jié)期。每個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，拿出解決方案。
對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)是三個(gè)階段：職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇和職業(yè)適應(yīng)。
結(jié)束語
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃很完美，但更重要的是我看重自己的具體實(shí)踐和最終結(jié)果。不管怎樣，如果只是說說不做，最后也是空忙。我什么都沒有。但是，現(xiàn)實(shí)生活是五花八門的，誰也無法預(yù)料路中間會(huì)有什么絆腳石。自己擬定的策劃書一定要因時(shí)、因地、因事而變，不能固執(zhí)，也不能十全十美，需要頭腦清醒。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)承載著自己的理想、信念、追求和抱負(fù)。同時(shí)，我對(duì)自己的未來也有一個(gè)成功的收獲。
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