文明從我做起演講稿[熱門]
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的文明從我做起演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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文明從我做起演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是：《文明用語從我做起》。
首先，老師想考考同學(xué)們，什么是文明用語？文明用語包括哪些呢？初次見面說--“您好”，得到幫助說--“謝謝”，與人分手說--“再見”，表示歉意說--“對不起”，表示禮讓說--“您先請”......同學(xué)們回答得真好！是的，這些都是我們?nèi)粘５奈拿饔谜Z。聽了這樣的文明語言，大家一定會心平氣和、心情愉快，怨氣沒了，怒氣消了，沙漠變綠洲，干戈化玉帛，一絲絲微笑會浮現(xiàn)在我們的臉上。這就是文明用語的神奇之處。
今天，陳老師主要跟大家聊一聊問候禮儀。見面問候是我們向他人表示尊重的一種方式。見面問候雖然只是打個招呼，卻代表著我們對他人的尊重。在向他人問候時，我們需要注意以下幾個方面：
1.主動：向他人問候時，要積極、主動。當(dāng)別人首先問候自己之后，要立即予以回應(yīng)。
2.熱情：向他人問候時，要表現(xiàn)得熱情、友好、真誠。不能毫無表情，或者表情冷漠。
3.大方：向他人問候時，主動、熱情的態(tài)度，必須表現(xiàn)得大方。問候的時候，要面含笑意，注視對方，要做到眼到、口到、意到。不要在問候?qū)Ψ降臅r候東張西望。
比如，現(xiàn)在學(xué)校里的某位老師正迎面向你走來，你應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該面帶微笑，主動、熱情、大方地說：老師好！嗯，對了！好，現(xiàn)在陳老師正向你走來了，你應(yīng)該對我說--“陳老師好！”“同學(xué)，你好！”如果在校園內(nèi)遇見了客人，應(yīng)該主動、熱情、大方地說：“叔叔好”、“阿姨好”。哎，陳老師再考考大家，如果遇到了學(xué)校的老師帶著客人來我校參觀時，又應(yīng)該怎么打招呼呢？對了，應(yīng)該先招呼客人“老師好”或“叔叔、阿姨好”，然后再招呼自己學(xué)校的老師。
當(dāng)然，除了使用這些禮貌語言之外，在一些特殊場合，比如出操、排隊(duì)去食堂的路上，或者要問候的人正在說話時，只需行揮手禮或微笑點(diǎn)頭即可。無論什么場合，談話的聲音不宜太大。尤其是在教室、辦公室里，音量應(yīng)該控制在你周圍的人能聽到就行，不要防礙周邊的人。
你們知道嗎，除了剛才提到的.這些標(biāo)準(zhǔn)的禮貌語言以外，民間還有不少長期使用、流傳至今的禮貌語言，如初次見面說“久仰”，向人祝賀說“恭喜”，求人答復(fù)說“請問”，征求意見說“請教”，詢問姓氏說“貴姓”，請人指點(diǎn)說“賜教”，求人幫忙說“勞駕”，表示謝意說“費(fèi)心”等等。也都能給人帶來愉快的心情，希望同學(xué)們在日常生活中多多運(yùn)用。
同學(xué)們，文明用語是校園里最美的風(fēng)景，和諧的校園需要我們每個育華的學(xué)子共同去創(chuàng)造。我們即將迎來育華十周歲生日，讓我們從現(xiàn)在開始，露出自己甜美的笑容，使文明有禮作成為育華學(xué)子的一張名片，做一個彬彬有禮的小主人吧！
文明從我做起演講稿2
聽說國家創(chuàng)文辦的要來忻州，這是為什么呢？原來忻州在創(chuàng)辦全國文明城市，今年已經(jīng)是第二年了。創(chuàng)建文明城市是從年開始的，去年我們已經(jīng)創(chuàng)衛(wèi)成功，成為了全國衛(wèi)生城市。
為了創(chuàng)建文明城市，這兩年忻州可是發(fā)生了驚天動地的大變化。交警、公安局、學(xué)校、醫(yī)院、財政局處處都在忙。就比如我們學(xué)校，校門口的標(biāo)語牌上都換成了這樣一句話：扣好人生的第一�？圩�，爭做新時代好少年！每間教室都煥然一新，玻璃擦的如同一面光亮的銅鏡。
今天課上，老師組織我們開了以“創(chuàng)建文明城市，爭做文明人”為主題的班會。課上，老師問我們：“同學(xué)們，我們要如何做好一個好少年？”同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，有同學(xué)說：“講衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則�！边�有同學(xué)說：“說文明話，做文明事�！碑�(dāng)然，我也要發(fā)表我自己的見解：民族的富強(qiáng)，根在少年；創(chuàng)建文明城市，立在少年。要做好一個好少年都這么難，那創(chuàng)辦文明城市豈不是跟登天一樣難嗎？錯，其實(shí)只要我們青少年說文明話，做文明事，那創(chuàng)建就會成功一半。
現(xiàn)在我們的'每一位市民都熟記社會主義核心價值觀——富強(qiáng)、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們每一個市名只要做到這些，那我們的創(chuàng)辦就指日可待了。
我相信這次創(chuàng)文辦的來到我們這里會喜歡上忻州，也祝愿我們早日創(chuàng)建成功！
文明從我做起演講稿3
大家都知道中國之所以素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，而做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究文明禮儀，不是么？
“文明”一個很熟悉的詞眼，相信同學(xué)們對它并不陌生吧。是的，它并不陌生。有時，文明只是一句溫馨親切的問候；有時，文明是彎腰撿起的一片垃圾；有時，文明也是在公交車上的一個讓座…
講到文明禮儀時，我不由得想到文明誠信，想起以前老師給我們講過這樣一個故事：有位年輕的中國人要乘船過渡，可是他身上帶了很多的東西，其中有金錢、名譽(yù)、健康、美貌、才起還有誠信。由于渡船承受不了這樣大的重量，所以他必須扔掉一種東西減輕負(fù)擔(dān)。年輕人再人而思，最后決定扔掉了誠信。就這樣誠信被丟進(jìn)了河里，顯然這是一個令人悵然和遺憾的結(jié)局。
隨著時代的發(fā)展，在當(dāng)今的中國，生活在荊楚大地上的人們，正在努力打造文明誠信的良好風(fēng)貌。人們深知：文明誠信是為人之本，是一塊基石。只有站在這塊基石上，做人才能有信譽(yù)；它還是一個民族的命脈，而我們青少年做為時代的接班人就更應(yīng)該遵循這個基本的道德規(guī)范，只有遵循了這個基本的道德規(guī)范，民族才能興旺發(fā)達(dá)，國家才能繁榮富強(qiáng)，將來的中國才會更文明，然而只有文明才會更美麗。
如今，建設(shè)文明中國也成了時代發(fā)展的要求，人民群眾的共同心聲。建設(shè)文明的中國，就是要弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，發(fā)展和培育現(xiàn)代文明。由于社會的發(fā)展，文化越來越成為社會凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，核心競爭力的重要因素和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.重要支撐。
曾有人說中國人是東亞病夫，也有人說中國人失掉自信力了，確切地說，在相當(dāng)一段時間內(nèi)，這兩句話不無貶意。今天，就讓我們一起努力去樹立一種形象，一種屬于我們中國人文明誠信的新形象！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起，努力做一個文明的中國人。
文明從我做起演講稿12
有這么一首關(guān)于文明的小詩歌，別看這詩歌都不是意思深刻的名人名言，但也處處體現(xiàn)出了文明禮貌。這首詩是這樣的： 學(xué)習(xí)爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護(hù)公物放心上， 樹立新風(fēng)我做到。
文明禮儀是我們從古至今的基本修養(yǎng)，所以我們一定要做到文明禮貌。
我認(rèn)為文明出行最主要的也包括交通。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。 行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
曾經(jīng)看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。
文明出行是我們生活不可少的一部分，所以我們要好好的遵守交通規(guī)則，真正做到“文明出行，安全出行”這八個字。文明出行也是一種熱愛生命的表現(xiàn)，所以我們要熱愛生命，萬萬不要對自己的生命不負(fù)責(zé)任啊!
說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧! 生命，屬于每一個人只有一次。 “高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”，這是父母每天的期盼。為了父母，更為了自己，我們一定要遵守交通法規(guī)，保護(hù)自己的生命。
文明從我做起演講稿4
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關(guān)懷;是受人幫忙時的誠心感謝，是不當(dāng)心冒犯別人后的懇切致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風(fēng)氣源遠(yuǎn)流長，我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達(dá)禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊(yùn)藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃耀著文明的光芒。古語說得好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財寶，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們?nèi)鞒小l(fā)揚(yáng)。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會消失一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧，路隊(duì)上推推搡搡這樣的.陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會幸福、歡樂。
有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”文明習(xí)慣要從小培育。作為一個新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美妙呢?一花獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!
同學(xué)們，人不是由于漂亮才文明，而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期盼著文明之花開遍我們的校園!
感謝大家!
文明從我做起演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我們是城市的主人，是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者，城市文明離不開我們每個人的努力。從今年5月份起，衡山縣全面啟動創(chuàng)建省級文明縣城活動，教育作為文明創(chuàng)建的重要力量，學(xué)校作為文明創(chuàng)建的重要陣地，肩負(fù)著為文明衡山培養(yǎng)一代又一代合格公民的'責(zé)任和義務(wù)。我們期待全體師生共同支持和積極參與文明城市創(chuàng)建工作。在此，衡山二中德育處、校團(tuán)委謹(jǐn)向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、文明養(yǎng)成從我做起�！俺鞘惺俏壹遥拿骺看蠹摇�，作為城市的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)為城市增光添彩。從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，自覺遵守公民基本道德規(guī)范，養(yǎng)成重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣，樹立衡山市民的文明形象。
2、團(tuán)結(jié)友善從我做起。我們共同學(xué)習(xí)、工作、生活在這座美麗的城市，讓愛心、溫馨與我們同在�！百浫嗣倒�，手留余香”，在同學(xué)、同事，或是街邊的陌生人遇到困難時，伸出援助之手，幫助他們。一次指路，一次攙扶，一次讓座，輕而易舉，卻彰顯出你我的友善，美麗衡山的魅力。
3、告別陋習(xí)從我做起。文明在口中，不隨地吐痰，不說粗話臟話，不在公共場合吸煙喧嘩；文明在手中，不損壞公物，不攀折踩踏花草樹木，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂牽搭晾曬；文明在腳下，不闖紅燈，不亂穿馬路，不逆向行駛，排隊(duì)候車，和諧出行。
志愿服務(wù)從我做起。關(guān)注文明創(chuàng)建，致力志愿服務(wù)。積極宣傳，踴躍參與文明勸導(dǎo)、扶貧幫困、助殘敬老等公益活動，讓學(xué)校、社區(qū)、街道、廣場都留下您志愿服務(wù)的身影，努力形成以教師為楷模、以學(xué)生為主體、以學(xué)校為中心、輻射家庭和社區(qū)的文明城市創(chuàng)建先鋒團(tuán)隊(duì)。
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們，小節(jié)之中顯大德，細(xì)微之處見文明。您的每一份努力，都將為衡山帶來一絲文明的春風(fēng)；您的每一次付出，都將是衡山踐行文明的鏗鏘腳步。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，為衡山成功創(chuàng)建省級文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
文明從我做起演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自六（3）班的梁xx。今天我講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“修身齊家治國平天下”，孔老夫子的這句話，想必我們都不陌生，但是，每當(dāng)我們隨口說出這句話時，我們有沒有想過，為什么孔夫子將“修身”放在第一位，乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢？“修身”，既提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語》等中的語段，都在被中華文明感染著，難道，這些經(jīng)典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡單嗎？我們不應(yīng)該從中吸收、借鑒些什么嗎？當(dāng)我們高呼“仁義禮智信”的'時候，我們有沒有反思一下，自己能否真正做到？顯然，我們還差得很遠(yuǎn)。
校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們再看見的時候，已當(dāng)成理所當(dāng)然。有人將一團(tuán)雜物丟在地上、花叢中，然后轉(zhuǎn)身離去，原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學(xué)拿著廢紙團(tuán)，對著垃圾箱做了一個優(yōu)美的投籃動作，很可惜，他的技術(shù)不過關(guān)，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團(tuán)重新拾起。有的同學(xué)嬉戲玩耍中對準(zhǔn)開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿意，看了看自己的杰作，絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個同學(xué)說，想必都能說上幾條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因?yàn)檫@些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。當(dāng)不文明行為已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，一個在普通不過的習(xí)慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說，反省一下嗎？
校園文明是大家學(xué)習(xí)生活的地方，是我們的家。一個干凈整潔的校園環(huán)境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學(xué)習(xí)中去。讓我們從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實(shí)在手上。只要我們每個人心中裝著“文明”二字，時時刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃，何以掃天下”，只有“修身”，才能“齊家”、“治國平天下”，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力做一個講文明的新時代的小學(xué)生。
文明從我做起演講稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能站在莊嚴(yán)的國旗下演講，今天我演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。
古人說：“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是浸透在中華民族骨髓里、流淌在中華民族血脈中的一種文化、一種精神。文明禮儀對個人來說，是個體素質(zhì)的體現(xiàn)；對國家來說，是民族素養(yǎng)的體現(xiàn)；對于學(xué)校來說，則是校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的體現(xiàn)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的'培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，又有何作用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，先成人，后成才，成為一個身心健康發(fā)展的人。
開學(xué)已經(jīng)五個星期了，有些同學(xué)的行為規(guī)范很不好，存在一些不文明的行為。例如：校園里還有個別同學(xué)不穿校服、不戴校章，還能見到很多食品包裝袋、衛(wèi)生工具亂擺亂放；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，部分同學(xué)之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞公物等。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，卻忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動向那些不文明的行為說再見，從我做起，從自己身邊的每一件小事做起。讓文明禮儀不再是純粹的口號，而是每個同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建友好、關(guān)愛、溫馨、和諧的文明校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明從我做起演講稿8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個風(fēng)和日麗的好天氣呀！今天剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地跑到小區(qū)中心花園里玩。在花園里，我正玩得非常高興，在花園的小賣鋪旁邊有一個小男孩兒賣了一袋“三無”食品辣條，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當(dāng)時我沒有去制止他，卻不由得長嘆一聲，自言自語地說：“這就是文明城市？”
想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。就在這時，旁邊又有一位穿戴非常時髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔就走開了，走來一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來。這時我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的'心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內(nèi)在美。
過了一會兒，我在花壇旁休息，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：“小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱纳�！你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我說：“大哥哥，以后我會注意的�！蔽衣犚娏�，說：“好妹妹，這就對了，再見！”小妹妹微微一笑，說：“謝謝！再見”。
我忽然覺得我已成為了花兒的保護(hù)神，好像也長大了許多：是�。�(chuàng)建文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止。
總之，要想把我們城市創(chuàng)建成為現(xiàn)代化的文明城市，需要大家共同的努力呀！講文明，樹新風(fēng)，每個人都要從我做起，從小事做起。
謝謝大家！
文明從我做起演講稿9
大家好！今日我演講的題目是《安全文明，從我做起》。
溫暖的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學(xué)校是市級安全文明示范學(xué)校，我作為這個學(xué)校里的一員，今日我在這里建議：
�。�1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要留意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購置路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病
�。�2）遵守交通規(guī)章，過公路左右看。年齡缺乏12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)章，主動避讓機(jī)動車輛，防備意外事故發(fā)生。
�。�3）安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)展安康有益的活動�；顒忧耙龊妙A(yù)備工作，防備意外損害發(fā)生。
�。�4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
�。�5）不玩火、皮電，防止人身損害，防止意外事故發(fā)生。
�。�6）愛惜校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)了校園環(huán)境的美麗。但是，我們也常�？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆�、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的`綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。愛護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個安全文明的校園。
文明從我做起演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。首先帶給大家一個真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。那么是么是文明禮儀呢？在課堂上坐姿端正。凝神聽講。舉手發(fā)言，這就是文明；在課間不隨地吐痰。不亂扔紙屑。不打架鬧事，上下樓梯靠右行，這也是文明；在校園里，愛護(hù)花草樹木，不損壞公物。愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，這還是文明；在公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到，它表現(xiàn)在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早。你好。再見等等，文明禮儀就在我們身邊的每一個細(xì)節(jié)中。那么，請同學(xué)們反思一下，以上說提到的文明你都做到了嗎？現(xiàn)在就說說我們校園里發(fā)生的事：每天我們走讀生排隊(duì)從校園到走出校門口之后，本來被打掃得干干凈凈的地面，就會平添了幾處垃圾；再看看我們的樓梯上，總會零星點(diǎn)綴幾塊垃圾，還有的同學(xué)從樓上向下扔垃圾，扔到學(xué)前班的門口，學(xué)前班的小朋友還要為大朋友撿垃圾，這又是何等的不文明？還有一小部分?jǐn)?shù)同學(xué)，見到老師連一句簡單的問候都沒有，上課開小差。講笑話。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，甚至不尊重老師和家長，又何談文明呢？
然而，在我們的校園里還有多少令人贊賞的事呢？有的同學(xué)會親自拾起地面的`垃圾，丟到垃圾桶里；看見流水的水龍頭會隨手關(guān)上，見到老師熱情的問好，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，言談舉止大方得體，文明禮儀在這些同學(xué)身上盡情流淌，讓我們的校園大放異彩！
有一句話說：細(xì)節(jié)成就命運(yùn)。而文明就在每一個細(xì)節(jié)中。有個真實(shí)的故事叫《特殊的招聘》，有的同學(xué)可能聽到過這個故事。有個國際性大公司，在一次人才招聘中，從幾千個應(yīng)聘者中選中8人參加面試，可這8人中有7人剛走到主考官面前，還沒等說話，考官就告訴他們面試結(jié)束了，請大廳等候。而其中只有一個應(yīng)聘者回答了考官提出的三個問題后被告知：他被錄用了。其他的應(yīng)聘者都很疑惑，為什么考官沒有考他們專業(yè)知識就結(jié)束了面試呢？他們感到疑惑和不平。直到謎底被揭曉他們才豁然開朗，而且感到追悔莫及。那么謎底是什么？這到底是怎樣的一次招聘呢？原來，這次招聘從應(yīng)聘者一進(jìn)入大門，面試就開始了，因?yàn)檫@8個人專業(yè)水平都是一流的，所以本次應(yīng)聘主要考查應(yīng)聘者的文明修養(yǎng)情況，從進(jìn)入大門到走進(jìn)面試考場，這期間設(shè)置了很多考點(diǎn)，主考官通過錄像給沒個應(yīng)聘者打分了，比如，最好兩個考察點(diǎn)是：在進(jìn)入面試考場之前，有一塊紙巾落在地上，進(jìn)入考場時有一把掃把躺在地上，8名應(yīng)聘者只有一人把紙巾隨時拾起，把掃把隨手扶起，而且就是他在細(xì)節(jié)上的文明，為他贏得了好運(yùn)�？芍^播種文明收獲命運(yùn)！
同學(xué)們，文明是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，文明是一種境界，一種胸懷，文明更是一種習(xí)慣，一種品質(zhì)。冰凍三尺非一日之寒，講文明需要持之以恒。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，說文明話，做文明事。當(dāng)文明人，讓文明永駐我們校園！讓文明之花處處開放！
文明從我做起演講稿11
教師們、同學(xué)們：
早上好!
今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)〞。
先讓我為大家表達(dá)兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰〞、“制止吸煙〞、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。
以上兩個事例說明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國家還有肯定間隔，因此我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。尤其是對于我們施橋中心學(xué)校的同學(xué)來說，你們中有不少同學(xué)是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學(xué)校的一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的`同學(xué)清掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校內(nèi)內(nèi)局部同學(xué)之間互相的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物。
我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常無視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果，如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們進(jìn)步自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假設(shè)我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建立。那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)領(lǐng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。
很多事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最根本的問題是，我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。
文明從我做起演講稿12
最近來，文明伴我行的活動已經(jīng)在我們的學(xué)校展開了，并且為此我們每人還買了一本（文明禮儀教育讀本）。大笑固然文明的事件在我們身邊很多，可是不文明的事情卻也不少。
有一次，我從籃球場上走過，忽然看到一些六年級的同學(xué)來搶占五年級同學(xué)的籃球場，海盜還對他們有打有罵，而五年級同學(xué)也不甘示弱，于是他們就相互爭論起來，直到有教師來了，他們才停止?fàn)幊场Ｔ诮處煹哪托膭窠庀�，剛開場他們六年級的同學(xué)還有些不服氣，可是后來他們就慚愧得低下了頭，并向教師成認(rèn)了錯誤。這是最為明顯的`不文明的舉動，可見我們還沒有做到互相禮讓。難過耐心一次從課外班下課，我準(zhǔn)備乘公交車回家。剛走到站點(diǎn)，正巧公交車來了，我們便排隊(duì)上了車，我刷完卡，便找了個空座位坐了下來。當(dāng)所有的人都上完了，車的前門正要關(guān)閉時，司機(jī)正準(zhǔn)備發(fā)動汽車時，突然有一位老奶奶蹣跚的跑了過來，邊跑還邊喊，等一下，等一下!只見司機(jī)微笑的看著后視鏡，等那位老奶奶上了車并坐穩(wěn)以后，他才開車。老奶奶滿懷感謝地講：今天真是謝謝你了!而司機(jī)卻講：不用謝，大娘，這是我應(yīng)該做的。
在生活中，文明體如今各個方面，只要我們多去關(guān)注，文明就在我們身邊。
文明從我做起演講稿13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
在我們的校園里，大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨；極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀(jì)律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。
文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，我們就會關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維
護(hù)學(xué)校的形象；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開在我們的心中。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時的微笑，就是同學(xué)有難時的'熱情幫助，就是見到師長時的一聲親切問候，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問，就是課余時間不喧嘩、不起哄。
做一個文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，從我做起，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。同學(xué)們，讓我們立即行動起來，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長！讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲！
文明從我做起演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是602班的畢多懌，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標(biāo)尺；是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學(xué)識等方面體現(xiàn)出來。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德�？墒悄壳埃谖覀儗W(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學(xué)見到老師不會主動問好；有的同學(xué)隨手亂扔垃圾；有的同學(xué)出口臟話連篇；有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打……
建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境，是我們共同的夢想，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
�。�1）、注重個人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合學(xué)生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份。
（2）、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
�。�3）、校園內(nèi)不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運(yùn)動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
�。�4）、愛護(hù)我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑 。
（5）、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
�。�6）、同學(xué)之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生！
文明禮儀從我做起演講稿古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。
那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。
我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往就成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身 為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；可當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時候，總是不注意三輕，在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，不經(jīng)意還會聽到罵人的聲音、以大欺小的哭聲，因而撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运�，沒有做到律己，沒有做到尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。
毫不疑問，如果我們每位學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。 文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我做起。
文明從我做起演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天我講話的題目是《文明生活從我做起》。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是將垃圾放入垃圾箱的自覺舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
自古以來，中華民族便崇尚文明。古代著名的哲學(xué)家荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧�！睆�(qiáng)調(diào)了文明的重要。清朝的教育大家顏元說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰�！蔽拿�，不僅是個人素質(zhì)、素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德體現(xiàn)，更是展示一個城市，一個國家民族文化、民族精神的重要途徑。
可惜，我們生活在一個文明的社會，但我們的社會總有一些不文明的行為；我們都希望成為一個文明的人，但我們的身邊總有一些不文明的舉止。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路你推我擠習(xí)以為常；部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，以取笑他人為樂，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
親愛的同學(xué)們，文明很大、很復(fù)雜，文明又很小、很簡單，它就體現(xiàn)在我們的生活中，一言一行，一舉一動。那么，我們要如何才能做一個文明的人呢？
做一個文明的人,首先要成為一個有善勤健樸的人。心有善念的人，必然恪守傳統(tǒng)美德，講求仁義禮信讓，與人為善，催開文明之花。凡事皆勤的人，勤于開口，樂于問好，勤于行善，樂于助人。剛健堅(jiān)卓的人，必有健全的人格，文明的精神，待人接物令人振奮。恪守樸素的人，必然不浪費(fèi)一絲一縷，必然不矯揉造作，保持生命的本真色彩。善是文明之根源，勤是文明之途徑，健和樸則是文明之色彩。一個善勤健樸的人，必然是一個文明有禮的人。
做一個人文明的人，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不文明的行為皆因其為“小惡”而被忽視，成為文明社會中難以禁絕的'惡習(xí)。作為中學(xué)生，要注重個人形象，做到“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”；要注意自己的言行舉止，與人交往“心誠氣溫”，與人交流“氣和辭婉”，上下樓梯靠右行走，路上相逢熱情招呼。要愛護(hù)校園環(huán)境。一紙一屑不亂扔，一花一草要愛護(hù)，一舉一動有禮貌，一言一行守公德。要知道，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
親愛的同學(xué)們，人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?我們美麗的青竹湖湘一，不能只有飄香的桂樹、金黃的銀杏，也不能只有勤奮學(xué)習(xí)的身影和6A率第一的輝煌。讓我們每一位同學(xué)以善勤健樸為本，與文明同行，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
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