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擁抱青春放飛夢想演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膿肀啻悍棚w夢想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱青春放飛夢想演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我都變得這么大啦！這真是不能不令人心生感慨��！我十五歲了，在大人眼中，我已經(jīng)進入了人生的黃金階段，我已經(jīng)在享有我的青春了！
有人說青春是一本大書，里面有著數(shù)不清的內(nèi)容等著你去閱讀；有人說青春是一座礦山，里面有無窮無盡的寶藏等著你去挖掘；有人說青春是一座橋，它是孩提時代與成熟大人的過度段。而我想說，我的青春是一快魔術(shù)手帕，它能隨時變化出各異的色彩。我的青春是白色的。它就像一張白紙，紙上空空如也。上面有太多的空處等著我去書寫！汗水、淚水；成功、失�。槐瘋�、喜悅等等都將留在這張一塵不染的白紙上。紙上的種。種痕跡都是我成長的腳步，它記錄著屬于我自己的故事，這些是我成長過程中寶貴的財富。我的青春是金色的。夢想是金色的'；豐收的稻谷是金燦燦的；夕陽的余暉也是金色的。這樣的青春代表著希望和收獲！在金色的青春中，我已肩負重任，父母、老師對我的期望；時代賦予我的挑戰(zhàn)。我要將重任和挑戰(zhàn)當做磨刀石，不斷磨練自己，向成功邁出堅實的步伐！我的青春是紅色的。紅色象征如火的熱情，在紅色的青春中，我不斷奮斗，為著夢想而努力！籃球場上，我將自己的汗水揮灑，與隊友一起為著勝利而拼搏；每一次考試中，我認真作答，不輕易丟失任何一分，為著期待的好成績而努力；每一次競賽中，我沉者應(yīng)戰(zhàn)，希望通過自己的力量為班級爭光添彩。我的青春不會只有單一的顏色，它必定是五彩繽紛的。它會成為我人生中最珍貴的記憶！而我相信，所有的美好通過努力可以實現(xiàn)！所以我會努力創(chuàng)造我生命中的奇跡！
擁抱青春放飛夢想演講稿2
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是09級運管二班的李蔓，今天，我演講的題目是： 放飛青春夢想
渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕! 青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光芒，內(nèi)部卻什么也感覺不到。
”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保存了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你夢想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想確實是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰明的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎?
俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠;放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!
讓理想，黯淡困難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧;用啟明，引導光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!
今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場的所有的朋友 “有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”。
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。 青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充分，群山有崩塌的時候，江河有干涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅;因為我們有夢想，所以青春的眸子是純真的.，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界;因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘�！呐炫燃で�，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神;因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重托;因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔!
擁抱青春放飛夢想演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《青春是船理想是帆》。青春是船/理想是帆/乘著時代的風/駛向人生的長河/去尋找/屬于自己的港灣。這，是一首描寫理想的詩篇，它告訴我們理想是人生活中的動力。如果將你的青春比喻成船的話，那么理想就是加速你前進的風帆。有了理想，就可以啟動青春的船，在那漫無邊際的`生活海洋里永不停息地游向前方，駛向鮮花盛開的彼岸，使人生綻放出璀璨的光芒。
偉大的文學家魯迅先生，青少年時代在“我以我血薦軒轅”的理想風帆引領(lǐng)下，為喚醒國民，發(fā)憤苦讀。周恩來總理在“為中華之崛起而讀書”的理想風帆引領(lǐng)下，孜孜以求，一生奮斗。現(xiàn)代社會雖然不需要我們像革命前輩那樣去拋頭顱、灑熱血，但有時也會遇到挫折和困難：
比如對于初一同學來說，剛剛進入中學校園，有許多新的課程需要學習，很有可能出現(xiàn)分不清重點導致時間不夠用的情況，此時，制定一份詳細的學習計劃就很有必要了。磨刀不誤砍柴工，如果花一點時間制定一個詳細又切實可行的計劃可以讓你每天的學習既充實又輕松，何樂而不為呢？對于初二同學們而言，可能會逐漸缺少當初學習的激情，多了一絲倦意，但如果你要成為強者，就必須克服諸如此類的許多困難，這就需要一種力量來支持你，那力量的源泉就是偉大的理想！
對于我們這些充滿青春朝氣的學生，理想必然是推動我們前進的風帆。在日復一日的課程中，我們學會了堅持；通過一次次的考試競賽，我們收獲了經(jīng)驗；對比自己從剛進校對各門課程的畏懼到現(xiàn)在對自我的肯定，我們從中獲得了信心；這所有的一切都讓我們在向自己的理想更進一步。
同學們，只要我們都擁有理想、擁有堅定的信念和堅強的意志，就能在順境中奮發(fā)向上，在逆境中百折不回。學習疲憊的時候，是理想的風帆給了我們繼續(xù)苦讀的毅力。思想懈怠的時候，是理想的風帆警醒我們要珍惜時間，努力學習。
我堅信，在理想風帆的指引下，我們青春的小船，一定能夠以無限的熱情駛向勝利的彼岸。最后，在這里祝愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！
我的發(fā)言完了，謝謝大家，初一6班全體同學！
擁抱青春放飛夢想演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、親愛的同事們：
大家下午好！
我是xxx，我演講的題目是《青春與夢想同行》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言。選擇了開發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說，走進開發(fā)區(qū)就是走進了市區(qū)最美麗的地方，當你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學發(fā)展觀的指引下，努力進行經(jīng)濟建設(shè)的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒有忘記去打造一個教育強區(qū)! 黨的十七大把“科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章，省九次黨代會提出的全面推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和市三次黨代會提出的“科學發(fā)展、務(wù)實發(fā)展、趕超發(fā)展”的強音在天中大地的山山水水久久回蕩。
核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿�？茖W發(fā)展，就是在學校中深入推進素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強校園文化建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量；科學發(fā)展，是鼓勵各個學校追求自己的發(fā)展目標和教育風格，形成獨特的校園文化和特色；科學發(fā)展，是孩子們健康成長、快樂學習的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學有所長時感動的`熱淚；科學發(fā)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機和活力......
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感�！蔽蚁�，我所要實現(xiàn)的最大價值，就是熱愛我的職業(yè)，將責任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發(fā)區(qū)科學發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點問題上，放在群眾關(guān)心的難點問題上。用我們良好的服務(wù)，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!我的演講完了，謝謝大家！
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