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人生的意義演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的人生的意義演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的意義演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
人生，一個古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士傾盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無名小卒的我，本不該在這個血?dú)夥絼偟那啻耗耆A大談特談人生。倒不是因?yàn)闊o名小卒的話平平淡淡，而是因?yàn)槿松@個話題向來就是成年人的東西，我自認(rèn)自己還是一個乳氣未干的小小男生，不過既然已經(jīng)對它產(chǎn)生了一點(diǎn)關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個特定的年齡留下點(diǎn)什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有希望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個人的必經(jīng)之道，沒有一個人敢說他的生活中只有歡樂與愉悅，沒有痛苦與彷徨;也沒有一個人敢說他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒有坎坷;更沒有一個人敢說他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實(shí)就是一個完美的矛盾統(tǒng)一體。
理想總是完美的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得痛苦些。我不否認(rèn)現(xiàn)實(shí)中也有美好的事物出現(xiàn)在我們面前，也不否認(rèn)每個人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對人生的看法，但我之所以這樣說是因?yàn)槲矣X得我有必要將覆蓋在生活表層那不堪一擊的美好面紗撕掉，地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜所有出現(xiàn)在我面前的`美好事物。承認(rèn)人生的痛苦性的同時，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個外國名人的話：“難道痛苦是白忍受的嗎?不，它應(yīng)當(dāng)使我們偉大起來!”
既然人生是痛苦的，我也就沒必要對自己抱太多的的希望，對生活懷太多的夢想，但我又會盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很矛盾?現(xiàn)實(shí)的殘酷逼迫我變得對自己殘酷，而這種殘酷又是一種對人生的高度負(fù)責(zé)。我想，我是一個有責(zé)任心的人，所以我必須對我的人生使命負(fù)責(zé)任。我不愿意我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無異于行尸走肉。
沒有意義的生活對我而言就是一種對人生的浪費(fèi)，我不喜歡浪費(fèi)，所以我選擇有意義，選擇充實(shí)地活在這個世界上。
人生的意義演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
人生的意義是什么?一百年的時光?不!人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。
對于霍金來說，人生便是無盡的探索;對于海倫來說，人生將是絢麗的想象;對于孔子來說，人生就是仁愛的奮斗。與其反之，對于海子來說，人生便是無望的黑暗;對于秦檜來說，人生將是骯臟的權(quán)利;對于和|來說，人生就是貪污的金子。
每一個人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個過程，來時幾聲哭泣，走時幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個過程，每一個人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因?yàn)槟慊钪惶炀蜁幸惶斓囊饬x。就不能有滿足的思想，就要不斷的`追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當(dāng)然這里面還有一個關(guān)鍵，那就是應(yīng)該屬于自己的才去追求。
如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔!這也是人生的意義。的人生意義
曾經(jīng)聽過聽過這樣一個故事：
一個旅客在沙漠里走著，忽然后面出現(xiàn)了一群餓狼，追著他來要群起而噬。他大吃一驚，拼命狂奔，為生命而奮斗。就在餓狼快追上他時，他見到前面有口不知有多深的井，不顧一切跳了進(jìn)去。那井不但沒有水，還有很多毒蛇，見到有食物送上門來，昂首吐舌，熱切引項(xiàng)以待。他大驚失色之下，胡亂伸手想去抓到點(diǎn)什么可以救命的東西。想不到天從人愿，給他抓到了一棵橫在井中間的小樹，把他穩(wěn)在半空處。于是乎上與餓狼，下有毒蛇，不過那人雖陷身在進(jìn)退兩難的絕境，但暫時總?cè)允前踩摹Ｔ谒闪艘豢跉獾臅r刻，奇怪的異響傳入他的耳內(nèi)。他駭然循聲望去，魂飛魄散地發(fā)覺有一群大老鼠正以尖利的牙齒咬著樹根，這救命的樹已是時日無多了。就在這生死一瞬的時候，他看到眼前樹葉上有一滴蜜糖，于是他忘記了上面的餓狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要給老鼠咬斷的小樹，閉上眼睛，伸出舌頭，全心全意去舐嘗那滴蜜糖。
有人說，人生的意義就在于那滴蜜糖。
所以人生的意義就是在有限的時間里，去體會真正的快樂。
人生的意義演講稿3
什么是愛？什么是責(zé)任？在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師，一個受孩子衷心愛戴的老師。
說到這我想起了自己進(jìn)師范大門的第一天，看到讓我一生難忘的一句話，那是著名教育家烏申斯基先生說的：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！碑�(dāng)時的我只能從這句話的表面含義上感受到教師的偉大。三年的師范生活讓我儲備了教書的知識，當(dāng)畢業(yè)后的我守著自己清貧的收入游走于物欲橫流、強(qiáng)調(diào)物質(zhì)多于精神的今天，我迷茫過、感慨過，但當(dāng)我的學(xué)生每天都把我當(dāng)朋友般的相處時，我無數(shù)次從內(nèi)心深處感受到我進(jìn)師范第一天所看到的這句話的內(nèi)涵，那就是教育看似是每天幾個40分鐘的講臺授課，他更是每時每刻教書育人的身教熏陶。
現(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)踏上小學(xué)教師這個崗位九年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。我選擇了教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當(dāng)時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于教育這一片多姿多彩的世界中。每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的.忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開始了嶄新的一天。
每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當(dāng)一名小學(xué)教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開開心心，平平安安就可以了�！逼鋵�(shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力，但是我們要像家長一樣，照顧好每一個孩子，最重要的是要讓他們學(xué)會人生的道理。
“愛”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學(xué)教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動作用。
愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠(yuǎn)也不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是責(zé)任感的體現(xiàn)。
在此我想說：我將永不愧對教師——這個平凡而偉大的名字！
人生的意義演講稿4
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我經(jīng)常想，生命的意義是什么，現(xiàn)在，我似乎有了答案：不斷超越我的夢想。
生命的意義在于擁有自己的夢想。沒有夢想的人和咸魚有什么區(qū)別？周星馳說。當(dāng)人們最初不知道這個世界時，他們敢于大聲說出自己的夢想。人越長大，就越會忘記自己最初的夢想。黃家駒上幼兒園園時，他大聲說他將來會成為一名著名的音樂家，這表明了他對音樂的巨大天賦。他經(jīng)常把家里的網(wǎng)球拍當(dāng)作吉他。十多年后，黃家駒有了自己真正的吉他。他仍然沒有忘記他承諾成為一名音樂家。他背著吉他組成了一個樂隊(duì)，叫做Byond他們不停地在各個酒吧唱歌，不停地給經(jīng)濟(jì)公司寄稿。我不知道他們被甩了多少次，被嘲笑了多少次。黃家駒仍然堅(jiān)定了童年的夢想。果然，他至今仍為大眾所知，他的`譜寫詞仍被視為經(jīng)典。
人生的意義在于堅(jiān)持自己的夢想。專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師在北京外國語演講中說，他在大學(xué)里完成了四個夢想。他說：生活就是用眼睛盯著你的目標(biāo)，不要把它給你的敵人。生活不能給你想要的，然后自己創(chuàng)造，古典主義堅(jiān)持他的夢想，所以他去了世界上最高、最深的地方，他寫了一本書和講座。這是他想要的，他堅(jiān)持，所以他做到了，所以他創(chuàng)造了自己的一天。
生命的意義在于勇于面對通往夢想的困難。撒切爾夫人，被稱為鐵娘子，年輕時被同學(xué)嘲笑和砸雞蛋。她的桌子上寫滿了侮辱她的話。她說了一些壞話，然后決。然后她總是堅(jiān)持，不放棄，積極面對困難。因?yàn)樗溃ㄍ晒Φ牡缆飞蠒谐砷L的磨難。當(dāng)你被困難折磨到最痛苦的時候，就是夢想的最后沖刺階段。
夢就像黎明，在黑暗的隧道里不斷接近追逐黎明，你可能會摔倒幾次，也許拿著手電筒會嘲笑你，但不在乎，眼睛必須盯著不遠(yuǎn)處的小亮點(diǎn)，那是旗幟，那是你的夢想。生活不僅僅是為了生活。夢想是讓你的生活充滿意義的東西。人生最光輝最難忘的是，看著隧道入口的黎明不斷變大，我慢慢地看到了整個太陽。那就是生命的意義，不斷追求夢想，堅(jiān)持，不怕困難，屬于自己勝利的光會一滴一滴地灑在你身上。而你，也應(yīng)該接受這份榮耀的洗禮！
人生的意義演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
人生，這個普通卻又深奧的詞匯總能引起我們無盡的深思。這漫漫人生路上到底有什么令我們感到困苦?又有什么使我我們離“善”這個字越來越遠(yuǎn)?
在這個世界上，有太多的東西能誘惑我們，它們讓我們慢慢迷失了自我，做出讓人難以想象的事情來。如果這樣，我們的人生意義又何在? “睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋�！毕氡兀@是多數(shù)人所向往的生活。我們不能對這個夢想進(jìn)行否認(rèn)，因?yàn)槊恳粋�人的夢想它都有自己的價(jià)值。但是，當(dāng)我們從人生意義的角度出發(fā)來看待，那么這個夢想自然走到了界外。
對于生活的質(zhì)量，人們無疑的希望得到最好的。但，在追求的過程中不同的人就大不一樣了。有的，靠著自己的奮斗。努力去取得最后的成功，他們嘗到了人生的味道。但，有的人卻不求上進(jìn)，總夢想著有一天運(yùn)氣好中張彩票，或者撿到一個裝有很多鈔票的.皮包。有的甚至萌發(fā)罪惡的念頭。他們殊不知，在人生的追求中把錢。運(yùn)氣作為前提，那樣顯得有多庸俗。
人生的色彩在哪里?其實(shí)，就在你細(xì)細(xì)品味生活的每一天里。
德國思想家，歌德曾經(jīng)說過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！边@句話蘊(yùn)含了一個深刻的道理：個人的價(jià)值不在于是否擁有很多的金錢。權(quán)利。而是，當(dāng)你熱愛生活，為了自己的理想努力奮斗時，在那一刻你體現(xiàn)了生命的意義與存在的價(jià)值。坦坦蕩蕩做好自己，就是為整個社會創(chuàng)造價(jià)值。
人的一生因?yàn)橛辛藘r(jià)值，所以擁有了有意義。
在當(dāng)下這個社會里，我們應(yīng)該多思考思考我們這一生存在意義。不要到年逾古稀時，才開始嘆息自己毫無作為的一生。
是飛鳥就應(yīng)該選擇飛翔;是花朵就應(yīng)該選擇綻放;是星星就應(yīng)該選擇閃閃亮。人生因?yàn)橛袎舨啪�，因�(yàn)橛袃r(jià)值才美麗。所以，讓我們向著明天的美好飛翔!
人生的意義演講稿6
人生，一個古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士傾盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無名小卒的我，本不該在這個血?dú)夥絼偟那啻耗耆A大談特談人生。倒不是由于無名小卒的話平平淡淡，而是由于人生這個話題一直就是成年人的東西，我自認(rèn)自己還是一個乳氣未干的小小男生，不過既然已經(jīng)對它產(chǎn)生了一點(diǎn)關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個特定的年齡留下點(diǎn)什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有盼望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個人的必經(jīng)之道，沒有一個人敢說他的生活中只有歡快與愉悅，沒有苦痛與彷徨;也沒有一個人敢說他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒有坎坷;更沒有一個人敢說他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實(shí)就是一個完善的沖突統(tǒng)一體。
抱負(fù)總是完善的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得苦痛些。我不否認(rèn)現(xiàn)實(shí)中也有美妙的事物消失在我們面前，也不否認(rèn)每個人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對人生的看法，但我之所以這樣說是由于我覺得我有必要將掩蓋在生活表層那不堪一擊的美妙面紗撕掉，**地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜全部消失在我面前的美妙事物。成認(rèn)人生的苦痛性的同時，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個外國名人的話：“莫非苦痛是白忍受的嗎?不，它應(yīng)當(dāng)使我們宏大起來!”
既然人生是苦痛的`，我也就沒必要對自己抱太多的的盼望，對生活懷太多的幻想，但我又會盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很沖突?現(xiàn)實(shí)的殘酷逼迫我變得對自己殘酷，而這種殘酷又是一種對人生的高度負(fù)責(zé)。我想，我是一個有責(zé)任心的人，所以我必需對我的人生使命負(fù)責(zé)任。我不情愿我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無異于行尸走肉。
沒有意義的生活對我而言就是一種對人生的鋪張，我不喜愛鋪張，所以我選擇有意義，選擇充實(shí)地活在這個世界上。
人生的意義演講稿7
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我講話的主題是：拼搏進(jìn)取。
年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為少年一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的'夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
期中考試即將臨近，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價(jià)值吧！謝謝大家！
人生的意義演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
人生，一個古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士傾盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無名小卒的我，本不該在這個血?dú)夥絼偟那啻耗耆A大談特談人生。倒不是因?yàn)闊o名小卒的話平平淡淡，而是因?yàn)槿松@個話題向來就是成年人的東西，我自認(rèn)自己還是一個乳氣未干的小小男生，不過既然已經(jīng)對它產(chǎn)生了一點(diǎn)關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個特定的年齡留下點(diǎn)什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有希望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個人的必經(jīng)之道，沒有一個人敢說他的生活中只有歡樂與愉悅，沒有痛苦與彷徨;也沒有一個人敢說他的`生活道路是康莊大道，只有平坦，沒有坎坷;更沒有一個人敢說他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實(shí)就是一個完美的矛盾統(tǒng)一體。
理想總是完美的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得痛苦些。我不否認(rèn)現(xiàn)實(shí)中也有美好的事物出現(xiàn)在我們面前，也不否認(rèn)每個人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對人生的看法，但我之所以這樣說是因?yàn)槲矣X得我有必要將覆蓋在生活表層那不堪一擊的美好面紗撕掉，赤裸裸地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜所有出現(xiàn)在我面前的美好事物。承認(rèn)人生的痛苦性的同時，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個外國名人的話：“難道痛苦是白忍受的嗎?不，它應(yīng)當(dāng)使我們偉大起來!”
既然人生是痛苦的，我也就沒必要對自己抱太多的的希望，對生活懷太多的夢想，但我又會盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很矛盾?現(xiàn)實(shí)的殘酷逼迫我變得對自己殘酷，而這種殘酷又是一種對人生的高度負(fù)責(zé)。我想，我是一個有責(zé)任心的人，所以我必須對我的人生使命負(fù)責(zé)任。我不愿意我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無異于行尸走肉。
沒有意義的生活對我而言就是一種對人生的浪費(fèi)，我不喜歡浪費(fèi)，所以我選擇有意義，選擇充實(shí)地活在這個世界上。
人生的意義演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天演講的題目是：拼搏就是人生的意義。
伴隨著緊張的學(xué)習(xí)，時間在飛快的消逝。六月一到，曾經(jīng)人頭攢動的英才樓底樓，已經(jīng)空空如也；經(jīng)常早開晚關(guān)的德馨苑教室，早已一片寂靜。曾經(jīng)早會時滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕@球場，現(xiàn)在也空出了一片開闊地。不經(jīng)意間，高三的學(xué)子們就已經(jīng)畢業(yè)，離開了他們奮斗了三年的校園。不管他們每個人最終是成功還是失敗，是進(jìn)入高等學(xué)府，還是投身廣闊的社會天地，至少他們能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，能夠朝著自己的理想，一步一步腳踏實(shí)地的邁進(jìn)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高中三年應(yīng)有的價(jià)值，更體現(xiàn)了人生應(yīng)有的意義。
是的，眼下我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)和其他更好的高中相比，高考成績和教學(xué)條件都無法與他們抗衡，但是我堅(jiān)信，曾經(jīng)教出清華北大優(yōu)秀學(xué)子的老師們，依舊有著再創(chuàng)輝煌的雄心壯志；為了共同的目標(biāo)而相聚在這里的學(xué)子們，心中更充滿著面對高考應(yīng)有的信心和勇氣。客觀條件的簡陋，正好磨練我們堅(jiān)持的意志；學(xué)習(xí)上的困難，正好激發(fā)我們尚未挖掘的'潛力。所有的壓力和阻力，我們都會把它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力；所有的嘲笑與不屑，我們都會把它看作是對自己特別的鼓勵！就算拼搏三年，卻依舊差一步才能登上珠峰的峰頂，當(dāng)我們回首遠(yuǎn)望，至少可以看見世上所有的高山，都已經(jīng)被我們踩在腳底。人活著，就要敢于拼搏；只要能比過去更優(yōu)秀，我們的拼搏就有了意義。
隨著20xx級學(xué)長們的畢業(yè)離開，高二的同學(xué)們接下來就要進(jìn)入人生中最艱難的高三生涯；隨著期末的臨近，高一高二的同學(xué)們都將迎來最重要的會考和學(xué)年統(tǒng)考。希望各位同學(xué)在高中生活剩下的時間里，堅(jiān)定自己的信心，拿出自己的勇氣，學(xué)習(xí)學(xué)長們成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取他們失敗的教訓(xùn)，揚(yáng)長避短、取長補(bǔ)短，在完善自己的學(xué)習(xí)方法的同時，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
最后，借用高三學(xué)長們在學(xué)校貼吧中的一篇帖子，作為我今天演講的結(jié)束語：
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的三年雖然辛苦，分別時卻依然難分難舍。所有的所有，在喝下那杯畢業(yè)酒時，都能釋懷。高三的學(xué)長走了，希望高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們珍惜擁有，繼續(xù)拼搏！
人生的意義演講稿10
尊敬的評委，各位參賽者，大家好。我認(rèn)為，人生的意義在于追求幸福。
幸福是我們生活中最重要的目標(biāo)之一。當(dāng)我們感到幸福時，我們的生活變得充滿了意義和目的。幸福不一定意味著金錢、地位或名望，它更多的是關(guān)于內(nèi)心的感受和滿足。
每個人都有自己的定義和追求方式。有些人可能通過事業(yè)成功和財(cái)富來實(shí)現(xiàn)幸福，而有些人則可能通過家庭和親密關(guān)系來實(shí)現(xiàn)幸福。無論我們的幸福追求方式是什么，我們都應(yīng)該尋找那種真正讓我們感到滿足和快樂的方式。
為了實(shí)現(xiàn)我們的幸福追求，我們需要努力工作、學(xué)習(xí)和成長。我們需要探索自己的潛力，發(fā)掘自己的優(yōu)勢和克服自己的`弱點(diǎn)。我們還需要與人建立親密關(guān)系，包括愛情、友情和親情等等。這些都是讓我們感到幸福和滿足的重要因素。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，追求幸福是一種長期的過程，需要不斷的努力和追求。我們應(yīng)該始終保持積極向上的態(tài)度，面對挑戰(zhàn)和壓力，堅(jiān)持自己對幸福的追求。只有這樣，我們才能在人生中找到真正的意義和價(jià)值。。
人生的意義演講稿11
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我以前在一本書中看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，當(dāng)我長大后，我最想的是為什么我出生，如何生活。我一直認(rèn)為生活和生活有很大的聯(lián)系，簡單的生活讓我感到莫名其妙。每天，我都像機(jī)器人一樣做同樣的事情。起床，吃飯，上課，做作業(yè)，睡覺。
想到過去的日子和第一天一樣冷。我甚至懷疑我是否還活著。我經(jīng)常問自己，既然你的生活毫無意義，你為什么還活著？
我試圖用技術(shù)來解決這個抽象的問題，但事實(shí)表明，科學(xué)無法解釋精神上的懷疑。有抱負(fù)的人在網(wǎng)上討論生活的意義。有些人認(rèn)為生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)：生命是短暫的，不足以造福人類，不足以貢獻(xiàn)社會，你的生命對整個社會都是有意義的。
也有人認(rèn)為生命的意義在于思想:有的'人活得像死了，有的人死了還活著。生命是有限的，思想是無限的。人只有把有限的生命寄托在無限的思想上，活著死著才有意義。人們表達(dá)自己的想法，甚至有人說生命的意義在于找到生命的意義。
此時此刻，如果我想表達(dá)生命的意義，我會說生命本身毫無意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。
例如，對地球來說，生命的意義在于給地球帶來活力。對國家來說，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此，對于不同的事物，生活的意義是不同的。如果你發(fā)散思維，你會發(fā)現(xiàn)生活對不同的人有不同的意義。
科學(xué)家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會說，人生的意義在于思考。
悲傷人生的意義在于追求幸福。
窮人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義可能在于滿足需求，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。需求和目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，生活不再是一個沒有靈魂的身體。每一個生命都在地球上跳躍，繼續(xù)追求生命的意義！
人生的意義演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭�！�
――奧斯特洛夫斯基
我認(rèn)為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
如果非要給人生下個定義，那么我認(rèn)為： 人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演。
人生其實(shí)就是一個過程，來的.時候自己的幾聲哭泣，走的時候他人的幾聲嘆息而已�？墒侨松质且粋�復(fù)雜的過程，其中的喜怒哀樂�？嗬彼崽鹩钟姓l能說得清楚?
人活著的真正意義是為了過一種高質(zhì)量的。幸福的生活，也就是追求健康的�？鞓返�。體面的。有尊嚴(yán)的生活。但是要真正實(shí)現(xiàn)健康的�？鞓返�。體面的。有尊嚴(yán)的生活并不是容易的事，這就需要奮斗，人生本來就是一個為了實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)而不斷奮斗拼搏的過程。我們就是為了這個過程而生活而付出的。
也許我們還很貧窮，但我們可以是健康的，也可以是快樂的。人人都有改變?nèi)松兔\(yùn)的機(jī)會，因此一定不要失去對生活的信心，要勇敢的生活下去。如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔!
人生的意義演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
我是公司行政部文員，今天我演講的題目是“在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位？”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
有人說：“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業(yè)就行�！彼^“愛崗”就是熱愛本職工作，所謂的“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責(zé)。愛崗敬業(yè)是每個人職業(yè)道德的基礎(chǔ)，表現(xiàn)為對事業(yè)的責(zé)任心，促成員工熱忱地、自覺地投入工作。具有責(zé)任心的員工不需要強(qiáng)制，不需要責(zé)難，甚至不需要監(jiān)督。他們將本職工作內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心，在平凡中創(chuàng)造著奇跡。
那么如何做才能實(shí)現(xiàn)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)呢？
我的答案是：在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)個人的人生價(jià)值，如果你實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)，你就做到了愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。那么又一個問題擺在我們面前，在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人會感到困惑迷茫。在這里我想與大家談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法：那就是在你的崗位上，做好每一天的事和做好每一件事，真正能夠做到這一點(diǎn)，你也就真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
企業(yè)內(nèi)部的每一個人都有一個自己的崗位，就像我們的身體，在不同
的部位都有著不同的器官一樣，你很難說某個器官不起作用或者是不重要。只有這些器官正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們的身體才健康，充滿力量。只要我們大家立足崗位，做好本職，我相信一個企業(yè)的內(nèi)部就可以減少很多的問題。這樣的企業(yè)肯定到處充滿著激情，一定能走上發(fā)展的“快車道”。
社會上有很多很多的例子，有好多人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，讓自己的人生光彩四射。比如全國勞動模范有徐虎、李素麗等。李素麗只是北京21路公交車上的一名普通售票員，而由于她的敬業(yè)精神，成了全國家喻戶曉的模范人物。所以我們每一位昇輝的員工，也要像他們那樣，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作效率和質(zhì)量。我相信只要我們能做到這一點(diǎn)，昇輝的明天一定會更加輝煌！我是一名前臺行政文員，在我的眼里，這是一個非常重要的崗位，因?yàn)樗碇镜摹伴T面”，是公司精神面貌最直接的外在體現(xiàn)，是公司服務(wù)的起點(diǎn)。雖然平時工作比較繁雜和瑣碎，但是每當(dāng)我解答來賓的咨詢，看到他們滿意的笑臉，我的心里就像是吃了蜜糖一樣甜。每當(dāng)看到同事們從我手中收取信件的笑臉時，我也會和他們一樣，心里充滿著祝福與期待。也許有人會說我容易滿足，也許有人會說我比較單純�？墒俏抑�，不同的對象、不同的為人處事，都是為了讓“昇輝”這兩個字更加地響亮。
企業(yè)是一個有機(jī)整體，也可以說是一個員工的集合體，如果把企業(yè)比作一棵樹，員工只是其中的'一片葉，如果把企業(yè)比作一片海，員工只是其中的一滴水，但就因?yàn)闊o數(shù)個“一片葉”、“一滴水”的存在，樹木才會枝繁葉茂、茁壯成長；海洋才能波濤洶涌、奔騰不息。當(dāng)然，這并不是刻意突出個人價(jià)值，而是說明一個道理，那就是只有員工充分發(fā)揮自身價(jià)值，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)整體價(jià)值的提升，只有全體員工同心同力，才能筑就一個愛
崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的高效團(tuán)體。
“說的好，不如做的好，要做就做最好”！昇輝的所有同仁們，在這個競爭非常激烈的時代，我們既要有高遠(yuǎn)的志向、嚴(yán)明的紀(jì)律和一絲不茍的工作態(tài)度，更要有愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的工作意識，在加強(qiáng)理論知識和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)的同時，爭取在平凡的崗位上，無私奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐，從我做起，從每一件小事做起，實(shí)現(xiàn)每一個人的人生價(jià)值。
夢在前方，路在腳下。我不去想今后是否能夠飛黃騰達(dá)，既然選擇了昇輝作為我事業(yè)的起點(diǎn)，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來冷雨寒風(fēng)，既然選擇了昇輝作為我前進(jìn)的方向，便只會義無反顧、勇往直前！就讓我們從每一天的每一件小事做起，在平凡的崗位上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧！
我的演講完了，謝謝大家！（鞠躬）
人生的意義演講稿14
我想在座很多人在某一個迷茫的白天或者寂寞的夜晚思考過類似于人活著意義的問題。我也一樣！
在初中的時候，我外婆過世了。參加外婆葬禮的時候，我坐在一個角落，很難過也很無聊，在觀察親朋好友的表情和行為舉動，我看大部分人都像平常一樣該干啥就干啥，沒特別悲桑的表情，我爸媽雖然表情凝重，但也不是非常悲痛，我很奇怪，大人們都這么無情的嗎？葬禮后我問我媽，我媽回答說，你外婆已經(jīng)85歲也算高齡，走的也不痛苦，我不是不難過，而是早已經(jīng)接受和習(xí)慣，人都是會死的。外婆的過世，讓我真正理解了生命的短暫性和終結(jié)性。這是焦慮，迷茫，思考人生意義的開始。
到了高中和大學(xué)，生活豐富多彩，我不需要任何理由支撐，就可以活得快活。這段時間從來沒思考過生命的意義。直到去年，我工作的第三年，開始覺得自己活得毫無新意，每天都在重復(fù)的工作和生活。之前扎根在我心底里‘生命的短暫和終結(jié)性’讓我非常焦慮和迷茫。我嘗試去知乎上尋找答案，當(dāng)我輸入25歲迷茫怎么辦時，列表上出現(xiàn)了28歲，30歲，35歲，40歲。迷茫了怎么辦的問題。這時候我就在想，如果沒找到人生意義的終極答案，我的余生可能還會在不間斷的迷茫和焦慮中度過。
所以我裸辭了打算到處走一走，旅游一下去找到這個答案..但因?yàn)槭嵌径矣趾芨F。覺得還是宅在家里思考人生的意義比較方便。我嘗試通過相關(guān)主題的電影和書籍來尋找答案。當(dāng)時看到了《我是個年輕人，我心情不太好》這本書，主角是25歲頹廢的男青年，對自己的生活和工作提不起任何興趣，當(dāng)時覺得他有病，但是又跟我有點(diǎn)像。所以還是很感興趣他是如何走出來的，這個男主呢去了另外一親戚家散心，每天幫這個親戚遛狗，過程中碰到了一個經(jīng)常遛狗的女生，后面跟這個女生一起玩了，一起參加社交活動。兩個月后男主回到了自己的家里，開始了正常的工作和社交……看完之后我表示沒看懂～但是有一句話我記住了我思考著必須要做的事情必須要去的'地方，為什么總是在遠(yuǎn)方。這本書沒有給我最終答案。
后面碰到另一本《活出生命的意義》，這本書前半部分相當(dāng)于自傳，作者戰(zhàn)亂時期被抓到集中營，被殘忍的對待，集中營存活率大約是30/1左右，他等到了戰(zhàn)亂結(jié)束活了下來，最后發(fā)明了一種意義療法就是讓絕望的患者找到活下去的希望。這本書對我的思考影響最大。慢慢的我似乎已經(jīng)找到了答案。
如果你問一個棋手大師，世界上最佳的招式是什么，根本沒哪個大師能回答這個問題，離開了特定的棋局和對手，根本不存在最佳招式。所以我們不應(yīng)該問自己和他人人生意義何在，因?yàn)檫@個問題實(shí)際上已經(jīng)被顛倒了，不是我們應(yīng)該向生命提問，而是生命在向我們提問。每個人，每一天，每一刻都不同，都是生命在提問，人生的意義就在于回答生命的提問，在于每時每刻的不同，沒有一個結(jié)果和目標(biāo)是可以定義自己的一生。
人生的意義演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我想在座許多人在某一個迷茫的白天或者孤獨(dú)的夜晚思索過類似于人活著意義的問題。我也一樣！
在初中的時候，我外婆過世了。參與外婆葬禮的時候，我坐在一個角落，很難受也很無聊，在觀看親朋好友的表情和行為舉動，我看大局部人都像尋常一樣該干啥就干啥，沒特殊悲桑的表情，我爸媽雖然表情凝重，但也不是特別哀思，我很驚奇，大人們都這么無情的嗎？葬禮后我問我媽，我媽答復(fù)說，你外婆已經(jīng)85歲也算高齡，走的也不苦痛，我不是不難受，而是早已經(jīng)承受和習(xí)慣，人都是會死的。外婆的過世，讓我真正理解了生命的短暫性和終結(jié)性。這是焦慮，迷茫，思索人生意義的開頭。
到了高中和大學(xué)，生活豐富多彩，我不需要任何理由支撐，就可以活得愉快。這段時間從來沒思索過生命的意義。直到去年，我工作的第三年，開頭覺得自己活得毫無新意，每天都在重復(fù)的工作和生活。之前扎根在我心底里‘生命的短暫和終結(jié)性’讓我特別焦慮和迷茫。我嘗試去知乎上查找答案，當(dāng)我輸入25歲迷茫怎么辦時，列表上消失了28歲，30歲，35歲，40歲。迷茫了怎么辦的問題。這時候我就在想，假如沒找到人生意義的終極答案，我的余生可能還會在不連續(xù)的迷茫和焦慮中度過。
所以我裸辭了準(zhǔn)備處處走一走，旅游一下去找到這個答案。但由于是冬季而且又很窮。覺得還是宅在家里思索人生的意義比擬便利。我嘗試通過相關(guān)主題的電影和書籍來查找答案。當(dāng)時看到了《我是個年輕人，我心情不太好》這本書，主角是25歲頹廢的男青年，對自己的生活和工作提不起任何興趣，當(dāng)時覺得他有病，但是又跟我有點(diǎn)像。所以還是很感興趣他是如何走出來的，這個男主呢去了另外一親戚家散心，每天幫這個親戚遛狗，過程中遇到了一個常常遛狗的女生，后面跟這個女生一起玩了，一起參與社交活動。兩個月后男主回到了自己的家里，開頭了正常的工作和社交……看完之后我表示沒看懂～但是有一句話我記住了我思索著必需要做的事情必需要去的地方，為什么總是在遠(yuǎn)方。這本書沒有給我最終答案。
后面遇到另一本《活誕生命的意義》，這本書前半局部相當(dāng)于自傳，戰(zhàn)亂時期被抓到集中營，被殘忍的對待，集中營存活率大約是1/30左右，他等到了戰(zhàn)亂完畢活了下來，最終創(chuàng)造了一種意義療法就是讓無望的.患者找到活下去的盼望。這本書對我的思索影響最大。漸漸的我好像已經(jīng)找到了答案。
假如你問一個棋手大師，世界上最正確的招式是什么，根本沒哪個大師能答復(fù)這個問題，離開了特定的棋局和對手，根本不存在最正確招式。所以我們不應(yīng)當(dāng)問自己和他人人生意義何在，由于這個問題實(shí)際上已經(jīng)被顛倒了，不是我們應(yīng)當(dāng)向生命提問，而是生命在向我們提問。每個人，每一天，每一刻都不同，都是生命在提問，人生的意義就在于答復(fù)生命的提問，在于每時每刻的不同，沒有一個結(jié)果和目標(biāo)是可以定義自己的一生。
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