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中學生演講稿

時間：2023-07-27 07:55:30 演講稿我要投稿

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中學生演講稿精品[5篇]

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的中學生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿精品[5篇]

中學生演講稿篇1

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我很榮幸能代表20xx屆初四的全體同學在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體初四同學，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!(鞠躬) 有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，四年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。

　　過去的四年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹?shù)慕虒W，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們綻放芬芳。所有拼搏的.汗水與理想的希冀，都將會化做頻傳的捷報，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……如今，我們即將初中畢業(yè)。我們感謝老師，教會我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表初四的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)

　　未來是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們?nèi)テ床�，去努力。四年的汗水，四年的收獲，一切都即將揭曉。無論是否完美，我們都會微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個勤中的學生，勤中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為勤得利中學爭光添彩。讓我們?nèi)w20xx屆畢業(yè)生帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章吧!(鞠躬)

中學生演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自我的命運，我們在這種被動之中，應當讓自我的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。

　　余秋雨以往說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆哪抢锟闯錾敲利�，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自我灰心喪氣。

　　想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會覺得自我的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來嘛。

　　生命要么如老舍般平靜：“我愿自我死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！比苏f生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，僅有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！�

　　生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的'說法，自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。，要學會善待自我，學會放飛自我，讓自我更貼近自然。

　　生活中有許多趣味的事，生命中有許多完美的東西，我們完全能夠去嘗試著去做自我喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份完美，皆因有了生命。

　　我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

中學生演講稿篇3

敬愛的老師，親爰的同學們:

　　大家下午好!

　　轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中一閃而過。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映我們這段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個事實不可改變。下面是我的一些學習方法，希望能為大家提供一點幫助。

　　俗話說:興趣是最好的老師。有了興趣，我們才能喜歡并主動學習。其實學習就是一個不斷充實自我的過程。這個過程并沒有某些同學眼里的那么難，那么枯燥無味，我們要學著從學習這個漫長的過程中找到興趣，找到快樂。作為一名學生，我們要時刻記住:我們?yōu)槲覀冏约憾鴮W習，而不是在老師家長逼迫下學習。被動的學習毫無快樂可言。

　　學習需要時間，而一天也只不過有二十四小時。所以，我們就要像擠海綿中的水那樣擠學習時間。所謂“擠”，不是取消一項活動做另一項，而是盡力減少各種事之間的'間隔，用來做一些有意義的事。雖然，每天擠上五分鐘十分鐘，看上去很微不足道，但如果把幾個星期擠的時間加在一起，就要以小時計了。一天兩分鐘，一個月就是一個小時。正所謂“積少成多”。當然，晚上亦是如此。在坐的大部分同學，我想晚上要花很長時間做作業(yè)吧。這樣一來，我們復習與預習的時間就少了。其實，解決方法就是把作業(yè)在學校里寫完。算一算，每天四個小一個大課間一小時，再加上自習六十分鐘，就是兩個小時。老師布置的作業(yè)一般不會太多，兩個小時應該夠?qū)懲辍Ｈ绻麤]有自習，我們還能有八十分鐘，作業(yè)做不完，也能做個差不多。這樣一來，整個晚上都從作業(yè)的魔瓜下“逃脫”了，供我們支配，復習預習自由調(diào)整。這無疑對鞏固所學知識及第二天學習有著巨大幫助。

　　我在上面說到了預習，預習是提高聽課效果的一個重要策略。我認為預習，并不非要拿出一大段時間預習一課知識點，而可以在閑暇間看看書，雖不能預習全部，但至少“涉獵”一下總比不預習好的多，對課上的理解與記憶幫助不小。當然，有能力拿出較多時間來預習，會更好。

　　上課聽講是我們學習的核心，是最重要的。上課不能走神。我們上課時應盡最大可能跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)。解決問題要學會舉一反三，對于老師上課講的重點、難點、疑點應理解并記憶，不能一味地死記硬背。就如一塊石頭，理解著記憶是將知識用刀刻上面，記得牢;死記硬背則只是一味用筆寫，一會兒就忘。對于老師上課講的知識，一但有沒聽懂的，下了課立刻問老師，不要今天拖明天，明天拖后天。照這樣下去，這個大“洞”就再也填不滿，補不上了。有句話說:“好記性不如爛筆頭”，意思是腦子記下的總是不比筆寫下的牢靠。這就說明上課記筆記的重要性。相信同學們都看過遺忘曲線圖吧?!第一天，是忘的最快，最多的，在一天內(nèi)，忘掉了百分之六十。渡過這“艱難的第一天”的方法只有一個:課堂筆記。記好了筆記，晚上看一次，第二天晚上再看一次，這樣，復習了兩遍，同時過了一天多還仍是記憶猶新。對自己來說簡單一點的科目，就多聽課，少記點筆記，難一點的科目，就得多記筆記，既有利于復習，還會使這些知識在腦海印象更深刻。

　　至于復習，就是對白天學習課程的再次理解與加深記憶。對于那些重點、難點，要進行再次記憶，對于白天沒懂的或問老師的地方，再看一看，記一記，看看是否掌握了。

　　最后，擁有好的睡眠也很重要。養(yǎng)精蓄銳，為了明天更高效的學習。中學生每天睡眠不得少于八小時，打疲勞戰(zhàn)、挑燈夜讀對身體危害極大。

　　期中考試已是過眼云煙。同學們，為了新的目標，為了期未考試，奮斗吧!

　　我的演講完畢，謝謝我的朋友!

中學生演講稿篇4

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　走在泥濘的小路上，我心里總有很多怨氣，淚水不值得往下流，看到池塘邊水滿的樣貌，我真想跳進去痛快的玩耍，為什么，我對她這么好，她還是看不起我，想到這我越想越煩，淚水這時已濕透我的衣服，我卻不知，不知不覺我已走到了家門口。

　　在家里我瘋狂的拿出筆紙，把這一切都寫了下來，那天我正在教師辦公室請教一個問題，自我下了最終一節(jié)課，她還在教室里等我，還沒走進教室一陣笑聲就從里面?zhèn)鱽�，當我正要走進去的時候，她正在和我班上的尖子生說話，在班上我們?nèi)齻€玩的最要好，我們?nèi)齻€幾乎每一天形影不離女尖子生聰明、漂亮，她成績好眾人喜歡，而我只可是是個中等生而已，她們兩在一齊玩的時間比我還長。有時和她們說話時我連話也插不上，只一個人傻傻的坐在那。

　　又是我真的覺得我不適合和她們玩，那天她笑著說，就她，也能去參加英語競賽，你為什么不去，你比她好多了!尖子生一臉緊張的說：別再說了，讓她聽見又會悲痛了!唉!她只可是是我的玩具，不必太在乎!她笑著說，當聽到那里時，我的淚水止不住往下流。此時此刻我才發(fā)現(xiàn)我已走進了教室。他們看見我時說來了，我看也沒有看她們一眼，拿起書包、就往樓下奔，尖子生喊了我一句，我就這樣頭也不回的走了。

　　第二天我沒有與他們打招呼，她們叫我，我也只當沒聽見。我無時不刻在躲避她們的.目光，以及她們常去的地方，盡量不與她們碰面，這樣我們?nèi)齻€就成了陌生人，見了面我只會走我的，她們也只會聊她們的。

　　中考結束之后，我們各自考上了不一樣的高中，大家也各奔東西，我也很少再見她們了。上了高中之后，我的性格打不一樣了，我變得開朗了，也有很多朋友。

　　一次周末回家，我在街上買學習用品遇見了她們，我主動的打了招呼，那一天我對自我很滿意，我最終能釋懷過去了。