家長會家長發(fā)言稿（實(shí)用2篇）
在現(xiàn)實(shí)社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的家長會家長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會家長發(fā)言稿1
尊敬的教師、各位家長們：
你們好!
我是熊嘉鵬的家長。首先感激教師的信任，給我這個機(jī)會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實(shí)經(jīng)驗(yàn)談不上，兒子在學(xué)校取得的提高和成績主要?dú)w功于班主任和全體授課教師的關(guān)心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下頭，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請?jiān)试S我代表各位家長朋友向辛勤的各位教師致也衷心的感激。
我對孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：
第一：從小培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
從孩子上學(xué)前班時(shí)，我就注意培養(yǎng)他愛看書、愛學(xué)習(xí)的情景。讓孩子從讀書中找到歡樂，有時(shí)他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊分享看書的歡樂。此刻他都上五年級了，我發(fā)現(xiàn)他更愛看書，他借同學(xué)的書、也和同學(xué)們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、歡樂成長著。每一天放學(xué)后，他首先完成教師布置的作業(yè)。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時(shí)。晚上他會自我復(fù)習(xí)功課或他看自我喜歡的書。到九點(diǎn)半他會自我去睡覺，其實(shí)把孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他明白先成人、后成才。
我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在學(xué)校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。自理本事和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會必要的條件;我告訴他在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績，有點(diǎn)才能還不行。僅有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。所以我要求他先學(xué)會做人，后成才。要他嚴(yán)于律己、寬以待人，讓他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我。
第三：多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和他做朋友
我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發(fā)揮不出蘊(yùn)藏的潛力。我在他的學(xué)習(xí)上還是加大了壓力，每一天除了學(xué)校的作業(yè)、家里我還有學(xué)習(xí)任務(wù)，我明白給了他壓力他才會好好地去學(xué)習(xí)，才會求真務(wù)實(shí)地去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補(bǔ)。我讓他上課進(jìn)取思考、大膽發(fā)言，在課堂之中交流自我的看法，只要跟著教師的.思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當(dāng)他學(xué)習(xí)放松的時(shí)候，我首先讓他明白自我錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認(rèn)為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報(bào)學(xué)校發(fā)生的事，還有他受到了表揚(yáng)、批評。他受到教師的批評時(shí)，我會摸著他的頭說：“你應(yīng)當(dāng)多謝教師對你的關(guān)心，今日又幫你改了一個壞毛病，教師期望你更完美一些!”他對我說他把教師的批評當(dāng)成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興教師在他心目中還是最好的教師。能讓孩子在愛和關(guān)心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結(jié)果。
第四：正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)玩游戲
我想此刻大部分家庭都有電腦，并且到處都有網(wǎng)吧，我們要正確引導(dǎo)孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網(wǎng)都有一個規(guī)定，他在星期一至星期四都不能開機(jī)，就是查資料都由我來查。(我想說一下，我在用孩子的QQ上網(wǎng)時(shí)，不時(shí)有同學(xué)邀請他玩游戲，我如果看見他的同學(xué)在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學(xué)了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他僅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超過一小時(shí)，自覺下來。我也十分放心他一個人在家，他沒有經(jīng)過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自我。只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，孩子會健康歡樂的成長。最終我真誠地期望我們五年級(3)班的每一個孩子都健康歡樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生!
家長會家長發(fā)言稿2
尊敬的汪老師、劉老師以及一(3)班的全體同學(xué)家長：
大家晚上好!
首先我很感謝班主任汪老師一年來對我家孩子的細(xì)心教導(dǎo)和呵護(hù)。老實(shí)說，一年級已經(jīng)上完了，我除了每天送一下，幾乎沒有接過，至今也認(rèn)識不了幾個班上的同學(xué)家長。在接到汪老師電話的時(shí)候，說這次家長會讓我發(fā)言一下，汪老師說彤彤在學(xué)校這學(xué)期的表現(xiàn)比較好，主要表現(xiàn)在能夠很好地領(lǐng)會大人交辦的任務(wù)，遇到不知道怎么去做的時(shí)候，她也會通過自己的辦法來解決。老師讓我在這方面和大家分享一下。其實(shí)，直到老師和我說了她在學(xué)校的表現(xiàn)后，我才知道這些，所以特意去問了她，讓她舉個例子。她說，比如有一次老師讓我?guī)ш?duì)把同學(xué)領(lǐng)下樓去，她第一次不知道如何是好，但是她想到了汪老師平時(shí)帶隊(duì)喊口號的方法，她就按老師的方法去做，果然可以把同學(xué)們有秩序地帶下樓。
我在這里主要把我個人認(rèn)為還可行的方法和大家做個交流。我記得第一次參加家長會的時(shí)候，汪老師的一句話我深深地記在了腦子里，汪老師說："在他們現(xiàn)在還能聽你的話，而且能夠聽得進(jìn)去的時(shí)候，你就多說給她聽，教她怎么去做。"其實(shí)你說多了，她這個淺意識慢慢就變成了一種自然。
比如說一年級開始到現(xiàn)在，我每天送她去學(xué)校門口都會囑咐一下她上課認(rèn)真聽課，告訴她這是作為小學(xué)生最基本要做到的，同時(shí)也是對老師最起碼的尊重。寫作業(yè)的時(shí)候不允許她拿筆就寫，每天在她做作業(yè)之前我都會叨上一句，看清楚再寫，寫的過程中不允許不停地問我，不會的`地方先不要寫，等把所有題完成后，你再把前面不會的地方多讀幾遍，自己先用腦子思考一下答案，不管你思考的這個答案對錯與否都沒關(guān)系，最后我們再一起探討。漸漸的發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在養(yǎng)成的習(xí)慣就是很自然地?zé)o論考試還是在家寫作業(yè)，都是先把題目大致上看一下再下筆去做。舉個例子，上個星期她在圍棋課上和小朋友對弈，那個小朋友嫌她下棋太慢。我走過去告訴她："沒事，不管別人怎么說你不要慌，你下的慢是因?yàn)樵谒伎枷乱徊饺绾巫撸蚁嘈潘麜斫舛疫�會向你學(xué)習(xí)的。"后來她自己很開心地和我說，"老師今天說我是對的，下棋應(yīng)該多思考一會。"
學(xué)習(xí)和做事方面要求她除了認(rèn)真以外就是要堅(jiān)持，在她學(xué)習(xí)毛筆字兩年多的時(shí)間里，無論刮風(fēng)下雨，我們基本上沒停過一天，每天都要送她到爺爺家寫上十五分鐘，在寫字之前我也是叨上一下："不要急于下筆寫，先看好爺爺這個字是怎么個下筆法你再寫。"一開始她是提筆就寫，到現(xiàn)在，她每天寫之前都會很自然地說，"媽媽，我先想一下怎樣才能和爺爺寫的一樣好，隨后才下筆去寫。"有些時(shí)候真的是潛移默化地她就會記住在腦子里。
我最大的體會就是，這學(xué)期她的書包我從未給她收拾過一次，而且她也從未少帶一次書或作業(yè)本。因?yàn)樗凶约旱氖帐暗姆椒�，作業(yè)本她放在最后一個袋子里，書是從第二天第一節(jié)課上什么課，她就把什么課的書放在最上面，她說這樣拿出來又方便又快。
我要求她每天記日記，不必寫很多，每天一兩句話即可，告訴她，可以把自己每天開心或不開心的都寫下來。我只是想她每天會有個條理性的思緒，知道今天有什么事發(fā)生了或是自己今天過得如何。
以上就是我個人小小的經(jīng)驗(yàn)分享，有說的不好或是不對的地方請大家多多包涵。謝謝老師，謝謝全體同學(xué)家長!
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