關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿1
和許多同學(xué)一樣，初到這個(gè)學(xué)校，面對(duì)破舊的教室和宿舍，心里除了后悔就是沮喪，沮喪自己軍訓(xùn)時(shí)喊破嗓門，被呼過(guò)來(lái)喚過(guò)去，后悔自己無(wú)故被罰時(shí)，圍著操場(chǎng)一圈又一圈跑步的狼狽，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸覺(jué)得，學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律，練就了我處事果斷，行事雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，強(qiáng)化的體能訓(xùn)練，讓我不再是以前那個(gè)打不起精神，病兮兮的人了，走路時(shí)能抬頭挺胸，敢于直面自己的人生
我是從農(nóng)村來(lái)的，一個(gè)農(nóng)村的孩子能上大學(xué)不容易，那是要經(jīng)過(guò)自己十幾年的努力和父母一如既往，竭盡全力的支持，才能有機(jī)會(huì)和你們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生；同樣，能站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，把我的思想，用自己的話說(shuō)給你們聽(tīng)，我也覺(jué)得不容易，因?yàn)槌醯竭@樣一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)一群陌生的人，懷著一份忐忑不安的心情，如果我還能流利自如的表達(dá)自己，還能周旋的滿座春風(fēng)，我想這就是一種能力，當(dāng)然，能力有大有小，我們不必對(duì)自己求全責(zé)備，也不要求自己能夠出口成章，但只要能言詞達(dá)意，語(yǔ)意表述清晰就行
中國(guó)著名演說(shuō)家李真順在他走向成功的演說(shuō)中談到了成功的五要素:微笑，熱情，激情，才情，人情。并指出：一個(gè)不善于微笑，缺乏熱情，沒(méi)有激情，淡于才情，也不懂得人情的人，是斷然與成功無(wú)緣的！我覺(jué)得這話很正確，它形象的總結(jié)出了一個(gè)成功者所必須具備的特點(diǎn)。人是要有點(diǎn)精神的，那種彎弓駝背，走路低頭哈腰的人是出息不到哪去的，永遠(yuǎn)有耕耘，才會(huì)有收獲，天下永遠(yuǎn)都不會(huì)有免費(fèi)的午餐的.，所以我們很多時(shí)候，要振作精神，直面自己的人生，不能總因?yàn)榄h(huán)境的不好，境遇太壞，而怨天尤人，我們應(yīng)該讓自己嘗試著去改變，改變自己，從而再去影響環(huán)境，有句話說(shuō)：達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。如果我們不能兼濟(jì)天下的話，那就獨(dú)善其身吧，讓自己變得優(yōu)秀，讓自己變得可愛(ài)，讓自己變得之值人去愛(ài)，讓自己變得有才華，有氣質(zhì)，有內(nèi)涵，這樣，無(wú)論自己走到哪，都會(huì)受人尊敬和被人歡迎的。
人過(guò)留聲，雁過(guò)留名。這是每個(gè)人的心愿，所以，我們看準(zhǔn)了就去做，做了就去承擔(dān)，壞的結(jié)果要去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，好的結(jié)果也要有心里準(zhǔn)備，不然就會(huì)樂(lè)極生悲。很多時(shí)候結(jié)局不能遂我所愿，但至少在此過(guò)程中，我們的生活由此而變得充實(shí)，有意義，我們就不枉此生！
年輕，沒(méi)有什么不可以，只要我們敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，就沒(méi)有理由不成功
最后，再送大家一句話：命運(yùn)就像手中的掌紋，雖然彎曲，但卻永遠(yuǎn)都掌握在自己的手中！
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是“積健為雄，挑戰(zhàn)自我�！�
最美十月風(fēng)光好，今年秋色勝春朝。金秋的校園里，蘊(yùn)蓄著一種活力，生長(zhǎng)著一種精彩。操場(chǎng)上出現(xiàn)了班級(jí)體育健兒們訓(xùn)練的矯健身影，“一班一國(guó)”的開幕式主題讓同學(xué)們迸發(fā)出無(wú)窮的創(chuàng)意，秋日不時(shí)造訪的冷空氣絲毫不影響同學(xué)們出操時(shí)整齊的步伐和響亮的口號(hào)。是的，這一切都預(yù)示著第138屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)腳步的臨近。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以檢驗(yàn)我們的運(yùn)動(dòng)水平、班級(jí)凝聚力，還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。“重在參與”顯示出我們積極的'心態(tài)，“為班爭(zhēng)光”則蘊(yùn)含著我們的集體情懷，“雖敗猶榮”更是深含著我們樂(lè)觀向上的情操。起跑線上的蓄勢(shì)待發(fā)，跳高場(chǎng)上的飛身一躍，接力賽時(shí)的默契交接，每一個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的運(yùn)動(dòng)員都會(huì)成為我們心目中的英雄。結(jié)果并不重要，重要的是我們的奮斗與拼搏。
同學(xué)們，面對(duì)即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？
也許，為自己的項(xiàng)目做好充分練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員們會(huì)自信地說(shuō)：我準(zhǔn)備好了。也許，為了廣播操比賽和開幕式表演正在加緊排練的班級(jí)會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)：我們準(zhǔn)備好了。那么還有更多不參加比賽的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？盡管不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但你們同樣是運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與者：為精彩比賽盡情加油，為后勤服務(wù)盡力保障，對(duì)賽場(chǎng)秩序認(rèn)真管理，為通訊報(bào)道奮筆疾書……你們的努力與付出才能使運(yùn)動(dòng)會(huì)更加完美。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們沒(méi)有理由退縮和放棄，因?yàn)榍啻簭牟谎詶�。既然是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，就應(yīng)當(dāng)放射出溫暖大地的光芒，風(fēng)華正茂的我們，正期待著在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑活力與激情，放飛夢(mèng)想與希望，收獲榮譽(yù)與成長(zhǎng)。其實(shí)，我們每一位同學(xué)，都在為自己的夢(mèng)想而準(zhǔn)備著，奮斗著。青春是一杯五味雜陳的飲料，我們選擇一飲而盡，那么雖然會(huì)苦會(huì)澀，至少我們不是淺嘗一口就膽怯卻步，而是品嘗到了它的真正的滋味。
同學(xué)們，校園中需要瑯瑯書聲，也需要我們生龍活虎的身影。贏得成績(jī)的多少不是目的，重在參與才是體育的真諦�？�，新體育館外墻“積健為雄”四個(gè)大字在秋日的陽(yáng)光下熠熠生輝，它正召喚我們，積極運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)健身，挑戰(zhàn)自我，展示風(fēng)采！就讓我們共同奏響運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)的鏗鏘樂(lè)章，盡情揮灑通中學(xué)子的青春激情！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自于建筑工程學(xué)院XX造價(jià)班的郝XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，首先我非常感謝學(xué)院給我這次演講的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對(duì)“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”最好的詮釋。開朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄，是我個(gè)性的寫照�；叵雱倎�(lái)濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當(dāng)時(shí)的我心中充滿對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實(shí)力。還記的得知我院選拔學(xué)生會(huì)干部時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)了名，躍躍欲試。這次經(jīng)歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時(shí)，自己忽略的那個(gè)小小的細(xì)節(jié)。那天下午因?yàn)樽约河惺�，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點(diǎn)，對(duì)于自己的衣著根本沒(méi)有過(guò)多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時(shí)候，評(píng)委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)員 趙老師正好在現(xiàn)場(chǎng)，他嘆了一口氣。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意。面試結(jié)束后，一位學(xué)哥問(wèn)我：“郝XX,你覺(jué)得你今晚的形象怎樣？”我無(wú)言以對(duì)，結(jié)果可想而知。雖然學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選失敗了，正是有了這次失敗的教訓(xùn)，讓我意識(shí)到了自己的不足，也體會(huì)到了“細(xì)節(jié)決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，我默默的鼓勵(lì)自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，我會(huì)成功的。通過(guò)努力，我正式成為學(xué)院社聯(lián)英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在今年9月份的全院“十佳大學(xué)生”競(jìng)選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準(zhǔn)備，最終以第一名的成績(jī)獲得院“十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”也是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)別人在網(wǎng)絡(luò)中遨游時(shí)，我在埋頭讀書；當(dāng)別人在花前月下時(shí)，我在為一個(gè)算量項(xiàng)目而絞盡腦計(jì)；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實(shí)肯干的人。在過(guò)去的一年里，我兩次期末考試與綜合測(cè)評(píng)成績(jī)皆為班級(jí)第一，每學(xué)期皆獲得學(xué)院一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金、20xx年4月榮獲“20xx年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽—D類一等獎(jiǎng)”、20xx年榮獲院“十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)、20xx年獲得獎(jiǎng)學(xué)金的最高榮譽(yù)—“國(guó)家綜合獎(jiǎng)學(xué)金”。
同學(xué)們，“人生豪邁，年輕沒(méi)有失敗”是對(duì)青春的誓言。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在工作中學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)。既然我們選擇了這里，就應(yīng)該腳踏實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔，用自己的拼搏去開辟屬于自己的一片藍(lán)天。但現(xiàn)實(shí)中，有的同學(xué)因邁進(jìn)了一個(gè)職業(yè)院校而自暴自棄，逃避現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中消沉，以填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個(gè)不好，那個(gè)不行，整日無(wú)所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學(xué)問(wèn)我：“郝XX，上課你是怎么聽(tīng)進(jìn)去的'呀，我怎么就是學(xué)不進(jìn)去呢?”。我要說(shuō)的是，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，又怎能聽(tīng)得進(jìn)去！。課余時(shí)間，我會(huì)找一個(gè)安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見(jiàn)別的同學(xué)在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺(jué)，幾天不去圖書館我會(huì)感覺(jué)少了點(diǎn)什么東西。我經(jīng)常去打籃球，有時(shí)會(huì)在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時(shí)想起父母的叮嚀，我沒(méi)有辜負(fù)父母的期望。感恩節(jié)快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說(shuō)“你的成績(jī)、榮譽(yù)、表現(xiàn)就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤(rùn)了，同學(xué)們！我們都是成人了，不能再讓父母為我們擔(dān)心了，我們應(yīng)盡為人子女的責(zé)任，打起精神，拿起書本，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜你現(xiàn)在所擁有的在學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍(lán)天。
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的成長(zhǎng)在一次次挑戰(zhàn)中，我的挑戰(zhàn)在一次次中成長(zhǎng)，在一次次失敗的挑戰(zhàn)中，我成功地崛起……
看著墻上的那張獎(jiǎng)狀，我的思緒回到了二年級(jí)時(shí)的那一天。那是一個(gè)炎熱的夏天，天空上掛著一個(gè)熾熱的火球，我此刻的心情正如此狀，焦躁不安。
“夏雯!過(guò)來(lái)一下”，毛老師將我叫了過(guò)去，“今年……我想讓你去參加小博士競(jìng)賽!”
真的嗎?我在心中質(zhì)疑，緊張，喜悅的感覺(jué)夾雜在一起，紛紛涌上心頭。
兩個(gè)月的時(shí)間里，我在不停地努力。
坐在考場(chǎng)上，我忐忑不安，四處多是聒噪聲，大家都在討論。
又是十分鐘過(guò)去，正式開始了，到處都能聽(tīng)見(jiàn)，筆寫在試卷上“沙沙”的聲音，大家的呼吸聲都清晰地聽(tīng)見(jiàn)了。
時(shí)不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲，就像一顆炸彈扔在考場(chǎng)中，如雷貫耳。
終于，結(jié)束了這場(chǎng)考試，急切想知道成績(jī)的我是緊張不安，又是迫不及待，此種感覺(jué)好像組成了一曲樂(lè)曲在我的.心中演奏著。
急切的我，終于“夢(mèng)想成真”，老師興奮地告訴我：“你得了二等獎(jiǎng)!”知道了自己的分?jǐn)?shù)，我心中原來(lái)緊繃著的那根弦，松懈下來(lái)了。哇!哇!
這是第一次挑戰(zhàn)不可能，第一次挑戰(zhàn)成功。
我的心里也有快樂(lè)的音符在跳動(dòng)，像譜成的一闕闕樂(lè)曲。
我好像躺在軟綿綿的云朵上，無(wú)限的歡樂(lè)、舒暢向我襲來(lái)，心里好像泛起陣陣波光閃閃的漣漪，喜悅的種子灑在了全身上下。
第一次挑戰(zhàn)不可能也是有可能的，也是會(huì)成功的，成功，還在不斷前進(jìn)……
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《用誠(chéng)信迎接挑戰(zhàn)》。
若將人的一生比作一次征途，誠(chéng)信便是那貴重的行囊，丟掉誠(chéng)信，便寸步難行；若將人的一生比作一棵大樹，誠(chéng)信便是那重要的樹根，失去誠(chéng)信，便奄奄一息。誠(chéng)信，作為中華民族的.傳統(tǒng)美德，是從沉重、漫長(zhǎng)歷史中積淀出的赤足之金，是從淵源、博大文化中凝聚出的天地之氣。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”。誠(chéng)信給了我們一個(gè)生活的準(zhǔn)則與規(guī)范。詩(shī)人言：“三杯吐然喏，五岳倒也輕�！闭\(chéng)信教給我們立足于社會(huì)的方法與能力�？v觀歷史，若不是周幽王的蔑視誠(chéng)信--烽火戲諸侯，又怎會(huì)釀成亡國(guó)的悲��？若不是商鞅重視誠(chéng)信，立木取金，又怎得秦國(guó)的變法強(qiáng)盛？信也、則興，不信則亡。世事起伏，讓我們看到誠(chéng)信的重要，王朝更替，更讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人。
誠(chéng)信從歷史中走出，每一步都真實(shí)而堅(jiān)定；誠(chéng)信向未來(lái)走去，每一步都慎重而勇敢，作為新時(shí)代接班人的我們是否也應(yīng)張開雙臂迎接誠(chéng)信？是否也應(yīng)在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)信作答呢？
考試，是一種學(xué)習(xí)成果的自我檢測(cè)，考試是一種學(xué)習(xí)不足的自我糾正。誠(chéng)信考試，是我們每個(gè)莘莘學(xué)子的責(zé)任。然而，讓人失望的是，依然還有很多同學(xué)為了成績(jī)不惜在考試中弄虛作假，借用手機(jī)搜索答案；在考試中背棄誠(chéng)信，用紙條傳遞答案，甚至交頭接耳，頂風(fēng)作案，一次次欺騙自己，欺騙他人。試問(wèn)面對(duì)欺騙得來(lái)的成績(jī)我們有理由開心嗎？面對(duì)作假得來(lái)的成績(jī)，我們有資格驕傲嗎？一次作弊，丟掉的將是我們做人的基本道德，一次作弊，葬送的是我們的尊嚴(yán)與榮耀！
樹立誠(chéng)信意識(shí)，讓我們能在真實(shí)的環(huán)境中成長(zhǎng)。樹立誠(chéng)信意識(shí)，讓我們真正學(xué)會(huì)本領(lǐng)。求學(xué)之道，自古就容不得半點(diǎn)虛假。濫竽充數(shù)，最終會(huì)被發(fā)現(xiàn)，靠欺騙得來(lái)的高分，終究逃不過(guò)被揭穿的命運(yùn)。
誠(chéng)信是一種自尊、自重與自愛(ài)。誠(chéng)信更是真實(shí)的自我，坦蕩的自我。古語(yǔ)云：“索物于暗室莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。”光明，照亮世界；誠(chéng)信，照亮人生！
大考在即，愿所有同學(xué)，能以誠(chéng)信為本，樹立誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵守考試規(guī)則，以一個(gè)最真實(shí)的自我來(lái)面對(duì)考試，用誠(chéng)信，迎接挑戰(zhàn)！
最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿6
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，它—光彩奪目；
有一種美，漂浮在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它—深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，帶來(lái)對(duì)夢(mèng)想的挑戰(zhàn)，這種美就是挑戰(zhàn)自我之美。
每一個(gè)人都是一粒金燦燦的金子，只是我們現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，僅此而已！我們需要的`是“挑戰(zhàn)自我極限 揮灑自我才華”，相信今日的我只是襯托我們明日的輝煌，明天到底多么輝煌，需要今日的挑戰(zhàn)，需要今日才華的展露及揮灑。
一、演講主題：“挑戰(zhàn)自我極限 揮灑自我才華”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月底（5月初）左右，具體時(shí)間待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：13級(jí)會(huì)計(jì)班教室
四、舉辦單位：13級(jí)會(huì)計(jì)班
五、活動(dòng)目的：圍繞主題“挑戰(zhàn)自我極限 揮灑自我才華”激發(fā)中職生的對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)高質(zhì)量生活的向往，并對(duì)此有進(jìn)一步深層次的認(rèn)識(shí)與理解。同時(shí)鍛煉大家的寫作能力以及演講表達(dá)能力，迅速在多方面提高學(xué)生們的能力。
六、參加人員：13級(jí)會(huì)計(jì)班全體學(xué)生
七、比賽要求：1、揮灑青春激情，以“挑戰(zhàn)自我極限 揮灑自我才華”為主題，演講內(nèi)容積極向上，青春勵(lì)志。請(qǐng)語(yǔ)文老師以及其他在校老師對(duì)演講稿進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，本次活動(dòng)自行時(shí)間進(jìn)行初賽、決賽、總決賽。
2、演講作品體裁不限，最好為原創(chuàng)作品（演講者可以是作者本人，也可以是其他人，但都限于本班學(xué)生）
八、活動(dòng)流程：1、由班主任發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知，在 4月 18日之前把參賽人員名單、演講稿文本送交班主任處。
2、主持人待定
3、評(píng)委團(tuán)待定（視情況總決賽找老師做評(píng)審團(tuán)）
4、比賽順序賽前抽簽決定。命題演講時(shí)間為三分鐘，特殊
情況最多不超過(guò)五分鐘。
5、比賽具體流程：
�、僦鞒秩诵x比賽流程及開賽詞
②參賽者依次演講
�、墼u(píng)委點(diǎn)評(píng)
�、茴C獎(jiǎng)
九、評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（3分）
2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并茂（3分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時(shí)間限制（1分）
十、注意事項(xiàng)：
1、參賽者必須提前到位，抽取比賽按次序到指定區(qū)域就坐；
2、比賽開始后，各位在場(chǎng)同學(xué)保持安靜，維護(hù)賽場(chǎng)秩序；
3、全班同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀看，不允許亂竄亂跑，非正常情況不許離開自己的位置。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、本次演講比賽分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
2、給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。（未盡事由，另行通知。）
xx級(jí)會(huì)計(jì)班
20xx年4月8日
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。送去了悠閑愉快的清明節(jié)，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中。
在俊波這座夢(mèng)一般的學(xué)校中，我們是否應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師、父母對(duì)我們的期望？現(xiàn)在我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的`心態(tài)去對(duì)待它，不必過(guò)于緊張，但又不能過(guò)于放松，應(yīng)該以“超越自我，挑戰(zhàn)自我”為目標(biāo)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上一步步提高。
所以在學(xué)習(xí)中我們要找出自已所存在的問(wèn)題，在老師的幫助下解決，鞏固好課本上的知識(shí)，拓展自己的思維。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！痹谧詈笠粋�(gè)星期中，我們應(yīng)該加倍努力的學(xué)習(xí)，掌握好時(shí)間復(fù)習(xí)功課。只要做到認(rèn)真、努力、踏實(shí)，相信你一定會(huì)成功！最后祝愿各位同學(xué)在半期中取得優(yōu)異的成績(jī)！
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
在這里我很榮幸趕上了公司改革的機(jī)遇，面對(duì)了一個(gè)嶄新挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我非常自豪地看到我們公司改革前進(jìn)的步伐，以這種公平、公正、公開的方式選拔優(yōu)秀的企業(yè)人才，我相信我的同事們和我一樣懷著滿腔的熱愛(ài)之情，希望這次競(jìng)聘能夠?yàn)楣菊业絻?yōu)異的人材。
個(gè)人簡(jiǎn)歷主要業(yè)績(jī)：
一、融洽自己與手下人的關(guān)系，將自己和本部門的人員都融入到這個(gè)小集體中。
我認(rèn)為，每個(gè)人都有很強(qiáng)的集體主義感，只有給他們創(chuàng)造了讓他們?yōu)榧w奉獻(xiàn)的環(huán)境，并讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候感受到創(chuàng)造價(jià)值實(shí)現(xiàn)自我的幸福感和成就感，在d1項(xiàng)目試驗(yàn)室，我和我的同事們達(dá)到了一種非常舒服的管理和適應(yīng)管理的境界，那就是默契和諧。在工作之余，我們共同享受我們的愛(ài)好，甚至互相影響彼此的好惡感覺(jué)，我們共同對(duì)付監(jiān)理和業(yè)主，但是給監(jiān)理與業(yè)主很良好的感受：尊重他們，適時(shí)表現(xiàn)自己的個(gè)性。我們共同干體力活，在干活時(shí)，我招呼一下，馬上他們都會(huì)響應(yīng)，從沒(méi)有讓我在該誰(shuí)干這件事上為難過(guò)，而且非常主動(dòng)，我想這是在我們共同的`勞動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的熱愛(ài)本職工作和熱愛(ài)我們這個(gè)集體的感情。
二、提高自己的業(yè)務(wù)水平，多給別人創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
我負(fù)責(zé)過(guò)試驗(yàn)室，在此之前，我基本沒(méi)接觸過(guò)此方面的工作，接手后，我憑著極大的壓力感和自己的要干一些事的責(zé)任感，連續(xù)加班加點(diǎn)，也仗著手下的兄弟們幫助，我很快摸到了門路，并進(jìn)入角色。負(fù)責(zé)工程部之前，我也只是做過(guò)一些資料整理方面的事，對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是模模糊糊，剛開始，我真是無(wú)所適從不知從哪里下手，慢慢地經(jīng)過(guò)自己的領(lǐng)悟和別人的幫助，我也將此項(xiàng)工作做得有聲有色。對(duì)同事，我給他們明確的工作任務(wù)，并適當(dāng)給他們壓力讓他們獨(dú)立解決問(wèn)題，其時(shí)這很重要，有些人喜歡依賴的感覺(jué)，有些人喜歡被依賴的感覺(jué)，這讓他們有輕松感和責(zé)任感。每個(gè)人都盡量獨(dú)立地完成任務(wù)，日久他們都會(huì)產(chǎn)生一種成就感，這有利于他們的積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。在這幾年的實(shí)踐中，我積累了知識(shí)，也領(lǐng)悟了很多為人處事的道理，得到了別人的認(rèn)可，我得到過(guò)三次處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號(hào)，二次局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。一次優(yōu)秀工程部長(zhǎng)的榮譽(yù)。
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿9
在開始我的演講之前，我想先請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在座諸位中有多少曾經(jīng)參加了托福、GRE考試或正在聯(lián)系出國(guó)？我想再接著請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)：你們?yōu)槭裁匆暾?qǐng)出國(guó)？其實(shí)，同樣的問(wèn)題我在北大曾問(wèn)過(guò)許多人，得到的回答雖然各不相同，但卻有一個(gè)驚人的相似點(diǎn)，就是要尋找個(gè)人生活的道路，這就不由使我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，這也是許久以來(lái)一直縈繞在我心頭而百思不得其解的一個(gè)問(wèn)題：為什么曾經(jīng)創(chuàng)造出那樣輝煌燦爛文明的中華民族，在近代史上卻始終處于落后挨打的地位？為什么在人民翻身做了主人47年后的今天，我們?cè)谑澜缈茖W(xué)技術(shù)史上卻始終無(wú)法占據(jù)一個(gè)令人信服和位置？如果我們把這一切都?xì)w結(jié)為封建儒教思想對(duì)科學(xué)技術(shù)的束縛，如果我們把這一切歸結(jié)為舊的政治體制對(duì)知識(shí)分子的淡薄，那么我們?nèi)匀粺o(wú)法繞過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：改革開放十七年了，外部環(huán)境寬松多了，我們與世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的差距不是在縮小，而是被無(wú)情地?cái)U(kuò)大了。這背后究竟是什么因素在起作用？我們將如何去迎接來(lái)自21世紀(jì)的科技挑戰(zhàn)？
前幾天，我拜訪了剛剛被評(píng)為博士生導(dǎo)師的北大化學(xué)系教授劉忠范老師。劉老師今年35歲，兩年前從日本回到北大工作。在日本的劉老師，被譽(yù)為是最有希望摘取諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的青年學(xué)者，然而劉老師卻放棄了被提名的殊榮，義無(wú)反顧地回到了自己的祖國(guó)。當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他深思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們國(guó)家現(xiàn)在面臨著21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要使我們民族真正實(shí)現(xiàn)第二次騰飛，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又歸根到底要落實(shí)到具體的科技工作者身上。是的，科學(xué)的確沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)家一定要有祖國(guó)。我確實(shí)有機(jī)會(huì)長(zhǎng)期留在國(guó)外，然而，我再一次選擇了祖國(guó)，我屬于這個(gè)地方，這里有我的夢(mèng)想、我的青春、我的師友，在國(guó)外，我總是對(duì)這一切魂?duì)繅?mèng)縈。我必須回到這里，正如自由的魚兒總要回到賦予他生命的源頭。我只能從這里再出發(fā)，再向前。為了祖國(guó)，我可以舍棄一切！”同學(xué)們，聽(tīng)了這樸實(shí)無(wú)華，但卻感人至深的話語(yǔ)，你的感想又如何呢？其實(shí)，在北大，像這樣的學(xué)者，像劉老師這樣的年輕人，不知道又有多少！北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的蕭琛教授放棄了世界銀行的高級(jí)職位，一家三口局促于中關(guān)村的斗室之中。他說(shuō)，我不后悔；中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心的畢文容教授在接女兒的途中被車撞倒，女兒天真地問(wèn)：“媽媽，咱們的汽車呢？”她說(shuō)，我不后悔；哲學(xué)系的趙敦華教授，在比利時(shí)獲得博士學(xué)位后立即啟程回國(guó)，騎著一輛舊自行車的他也說(shuō)：我不后悔！是的，他們都沒(méi)有后悔，只因在他們的心中，從來(lái)都深藏著一份信念、一個(gè)精神、一種魂魄！一個(gè)真正的知識(shí)分子，必定是桑梓之地的崇拜者，對(duì)故國(guó)土地執(zhí)著深沉的眷戀，使他們產(chǎn)生憂患難忘的情懷。正如季羨林先生所譯《沙恭達(dá)羅》中那首著名的詩(shī)“你無(wú)倫走得多么遠(yuǎn)也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹影，拖得再長(zhǎng)也離不開樹根�！边@不正是從我們身邊擦肩而過(guò)的那些可敬的學(xué)者們的最好的寫照？
同學(xué)們，今天演講的主題是“迎接21世紀(jì)科學(xué)的技術(shù)挑戰(zhàn)”，然而，當(dāng)我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我始終無(wú)法回避這樣一個(gè)問(wèn)題：“真正的挑戰(zhàn)到底來(lái)自哪里！”我苦思冥想，卻找不到一個(gè)滿意的答案。后來(lái)，當(dāng)我翻開《精神的魅力》這本書時(shí)，我終于明白了：其實(shí)，真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于我們的智力，中華民族被譽(yù)為是世界上最聰明的民族之一，我們的祖先創(chuàng)造出來(lái)的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后，仍然令西方人艷羨不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于我們的科技實(shí)力。事實(shí)上，偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無(wú)窮的；真正的挑戰(zhàn)更不是來(lái)自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。我想，真正的挑戰(zhàn)恰恰來(lái)自于我們的內(nèi)心深處，來(lái)自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚(yáng)那深埋在我們內(nèi)心的生生不息的民族之魂！當(dāng)光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)候，人們的精神家園卻日見(jiàn)花果飄零；當(dāng)日新月異的科學(xué)技術(shù)不斷取得進(jìn)步時(shí)候，人們的精神世界卻日見(jiàn)貧瘠匱乏；當(dāng)我們?yōu)槿A人所取得的每一個(gè)成就而歡呼雀躍的時(shí)候，卻往往苦澀地發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)是美國(guó)人！今天，擺在人類面前的問(wèn)題，不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化，而是如何去獲得精神上的歸屬感，如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收；今天要使中國(guó)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真正具有原創(chuàng)力，真正獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，也不僅僅只是如何去求得知識(shí)硬件構(gòu)造的完美，而是如何在重視科技自身建設(shè)的同時(shí)，去重新建構(gòu)人類精神的伊甸園，使人類從非理性回到理性的軌道。真正的`挑戰(zhàn)恰恰是來(lái)自于我們自身。我想這才是二十一世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的真正含義。
前幾天，在北大物理文化節(jié)的開幕式上，應(yīng)邀前來(lái)的李政道先生面對(duì)近千名北大學(xué)子，發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
他說(shuō)：“二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，祖國(guó)的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，但更重要的是要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，要有一個(gè)精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀(jì)人類最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后，人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓(xùn)�！彼f(shuō)：“今天每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)力圖使自己成為一個(gè)理想主義者，缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對(duì)中華民族的崛起充滿信心。中華大地，對(duì)我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著中國(guó)人祖祖輩輩的歡樂(lè)與悲哀，也埋藏著我們少兒時(shí)所心愛(ài)的一切，青年時(shí)的追求與夢(mèng)想，忘掉這一切，還有什么存在的價(jià)值？”
李先生說(shuō)得多么好啊！忘掉了這一切，還有什么存在的價(jià)值！人，總是要有那么一點(diǎn)精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)？為什么會(huì)有科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)？其實(shí)就是一個(gè)國(guó)家的實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)；其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打，挨打就會(huì)滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個(gè)1000年中，中華民族曾傲視群雄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；在人類歷史的第二個(gè)1000年中，中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后，由強(qiáng)盛到衰弱的苦難歷程；如今，在人類即將邁入第三個(gè)1000年的今天，是走向中華民族的全面復(fù)興，還是聽(tīng)任其一味落后下去？是勇敢地抓住機(jī)遇，去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌？還是對(duì)這艱辛的希望熟視無(wú)睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠(yuǎn)不成熟的夢(mèng)想？這是擺在每一個(gè)跨世紀(jì)青年面前的深刻問(wèn)題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問(wèn)題，親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你即將踏上遠(yuǎn)去的航班，飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛(ài)他的祖國(guó)，無(wú)論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因?yàn)樗钌畹刂溃?無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，也走不出我的心。
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xx系的參數(shù)選手。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)》。
同學(xué)們，還記得在高三那段艱苦的歲月里，我們飽嘗山窮水盡疑無(wú)路的困頓的時(shí)刻嗎?還記得我們?yōu)橹闹械膲?mèng)想而燃燒的不懈努力的激情嗎?我想大家都不曾忘記吧!但是也因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，如今的我們告別了孩童的羞澀，乘風(fēng)破浪，迎來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地——大學(xué)。
或許，現(xiàn)在的我們是喜悅的，因?yàn)槲覀冞�沉浸在高考勝利的歡樂(lè)之中;或許，現(xiàn)在的我們是迷茫的，因?yàn)槲覀冞�不知道要怎樣度過(guò)大學(xué)生涯;亦或許，現(xiàn)在的我們是痛苦的，因?yàn)槲覀冊(cè)谒伎籍厴I(yè)后將何去何從……
是啊，在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們大學(xué)生承擔(dān)著民族和國(guó)家崛起的重托，我們被看作是民族的脊梁和國(guó)家未來(lái)的希望，由于國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，因此，大學(xué)生只有具備自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力才能更好的參與到競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起重托。同時(shí)，在高等教育大眾化到來(lái)之后，大學(xué)生彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步加劇，就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)矛盾已經(jīng)日益突出。
雖然這激烈的競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，優(yōu)勝劣汰的.生存法則，早已壓得我們喘不過(guò)起來(lái)�？墒俏覀冎肋\(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏，我們無(wú)不為之感動(dòng)，為之振臂高呼，使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之振臂高呼的不正是運(yùn)動(dòng)員們放飛夢(mèng)想，勇往直前，不甘落后的精神嗎?他們?yōu)閴?mèng)想而追逐，在激烈的體育賽事中奪得一枚又一枚的獎(jiǎng)牌。我們大學(xué)生正值青春年少，擁有更多優(yōu)勢(shì)，在這挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，希望和困難同在的時(shí)代背景下，我們不是更應(yīng)該放飛夢(mèng)想，去迎接挑戰(zhàn)嗎?
人生的花季是生命的春天，美麗又短暫。渾渾噩噩的混日子，最終醒悟的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。試問(wèn)：同學(xué)們，你們希望這樣嗎?希望抹黑人生最美麗的彩頁(yè)嗎?希望在年少輕狂的年紀(jì)無(wú)所作為嗎?希望投出去的大疊大疊的求職申請(qǐng)書杳無(wú)音訊嗎?我相信在座的每一位同學(xué)都不希望如此吧?大家都充滿了豪情壯志，希望在人生的舞臺(tái)上嶄露頭角。可是，又怎樣在浩瀚的人海中脫穎而出、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?
首先，我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生的我們學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，二者結(jié)合，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
其次，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，一日三省。改正缺點(diǎn)的同時(shí)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展核心優(yōu)勢(shì)。試想，如果你是老板，你會(huì)招聘一個(gè)什么的員工?是選擇一個(gè)哪一方面都有發(fā)展可哪一方面都普普通通的大學(xué)生，還是選擇一個(gè)只發(fā)展幾個(gè)方面，并在某一方面是頂尖人才的大學(xué)生?毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì)選擇后者。所以，培養(yǎng)核心優(yōu)勢(shì)是十分重要的。
再次，我們要換位思考，比如，你是銷售員，你就應(yīng)該站在消費(fèi)者的角度思考，從而提高市場(chǎng)占有率。然后就是求實(shí)創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)發(fā)散思維，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么、怎么辦。多觀察，多思考，以別人意想不到的方式來(lái)達(dá)到目的。
最后，就是良好的處事能力。人們常說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，這就需要靈活的應(yīng)變能力，我們處在人際圈中，這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠(chéng)、也要有主見(jiàn)，實(shí)事求是，不能隨波逐流，阿諛?lè)畛校虏偶鎮(zhèn)�，才能提高核心�?jìng)爭(zhēng)力，放飛心中的夢(mèng)想。
同學(xué)們，遠(yuǎn)大的理想、吃苦的精神、堅(jiān)定的信念、必勝的信心、充沛的精力、準(zhǔn)確的判斷、堅(jiān)韌不拔的意志、果敢的膽識(shí)和魄力、誠(chéng)信明禮的道德規(guī)范以及良好的人際關(guān)系，這些都是具備核心競(jìng)爭(zhēng)力不可缺少的眼。核心競(jìng)爭(zhēng)力并非一般競(jìng)爭(zhēng)力，核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的事情，而是在人的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷完善的，只有深刻的理解了核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)和內(nèi)涵，在我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，敢下功夫，敢于付出，不斷去培養(yǎng)和提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力;讓自己的羽翼不斷豐滿，才能翱翔于廣闊的藍(lán)天，在未來(lái)的職場(chǎng)中立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)吧!告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋昨日的誓言，用汗水鍛造明日的輝煌!
我的演講完畢，謝謝!
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
古往今來(lái)，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，它是超越、勇敢的代名詞，更是我們前進(jìn)的腳步!
畢升創(chuàng)活字印刷，挑戰(zhàn)了新文化，更挑戰(zhàn)了自己，超越了自我;鄭和七下大西洋，挑戰(zhàn)了浩瀚的大本西洋，更挑戰(zhàn)了自己，奏響了千年絕唱的舞曲;洪戰(zhàn)輝在貧困中求學(xué)，挑戰(zhàn)了艱苦的生活，更挑戰(zhàn)了自己，堅(jiān)定了信心;邰麗華不屈服于自己的不幸，挑戰(zhàn)了藝術(shù)，更挑戰(zhàn)了自己，跳出了絕美的舞蹈……回看過(guò)去，仰看現(xiàn)在，哪一位成功人士不是通過(guò)挑戰(zhàn)他人，挑戰(zhàn)自我才取得今天輝煌的成績(jī)的呢?他們的成功，又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，有人會(huì)認(rèn)為它是千載難逢的，但我卻要大聲對(duì)他們說(shuō)：“挑戰(zhàn)，無(wú)處不在�！泵恳淮蔚目荚囀且粋�(gè)挑戰(zhàn)，每一堂課就是一個(gè)挑戰(zhàn)，每一次的.作業(yè)更是一個(gè)挑戰(zhàn)……如此看來(lái)，何是千載難逢?只要我們接受這些挑戰(zhàn)，就會(huì)成為成功人士，超越他人，超越自我!
挑戰(zhàn)，并不僅僅是挑戰(zhàn)他人，為了比賽的勝負(fù)而挑戰(zhàn)，雖然勝負(fù)決定了自己的智慧與實(shí)力，但比賽的意義是更新自己，超越自我。所以，挑戰(zhàn)，不僅可以測(cè)出實(shí)力，更可以把我們領(lǐng)入另一個(gè)階梯，讓成功離我們更近一些。
回首過(guò)去，你是否挑戰(zhàn)過(guò)自己，如果成功的階梯有一百層，你現(xiàn)在又處于第幾層?讓我們接受挑戰(zhàn)，踏入成功的階梯吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
都說(shuō)“皇帝輪流做，明年到我家”，可是，我們班是“封建專制”，實(shí)行班級(jí)管理“班主任說(shuō)了制”。班長(zhǎng)永遠(yuǎn)是老班口封的。于是，小學(xué)六年一晃而過(guò)，“小士兵”還是“小士兵”�？墒�，我的“野心”卻日益膨脹：等著吧，我這顆金子早晚會(huì)發(fā)光的!(好像有點(diǎn)自戀了，嘻嘻……)
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了初一的班干部選舉。我心里暗暗祈禱：都養(yǎng)精蓄銳六年了，這回可得讓我過(guò)把“班長(zhǎng)癮”了!可是，天不遂人愿，初一的班主任繼續(xù)實(shí)施“封建專制”，我也被他“招安”口封為“語(yǔ)文課代表”。我的心頓時(shí)跌落谷底：不是說(shuō)好民主選舉的嗎?不過(guò)班主任接下來(lái)的一句話讓我又重新看到了希望的曙光：考察一個(gè)月后重新進(jìn)行班干部民主選舉!
六年的苦苦等待終于盼來(lái)了“咸魚翻身”的機(jī)會(huì)，怎么能不好好把握?我于是收斂鋒芒，在盡心盡職地做好我的語(yǔ)文課代表工作的同時(shí)，還有意無(wú)意地為班級(jí)做些出黑板報(bào)排課程表之類的奉獻(xiàn)工作——起碼也要弄得些好的印象分。
終于，那個(gè)“盛大”的會(huì)議“勝利召開”了。我胸有成竹：難道我的學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力還不能撈個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)?
老板踩著鈴聲踱入教室，笑盈盈地看著我們大家，許久不說(shuō)話。也不知道他葫蘆里到底賣的什么藥?終于，他用那并不地道的普通話說(shuō)：“同學(xué)們，今天進(jìn)行班干部選舉活動(dòng)……首先是班長(zhǎng)的競(jìng)選，想當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)到講臺(tái)上來(lái)發(fā)表自己的'競(jìng)選演講，為自己拉票!”
什么?!我的頭一下子大了。要知道，面對(duì)剛剛相處一個(gè)月還不很熟悉的同學(xué)去為自己拉票，需要多么大的勇氣?我笨嘴拙舌的，說(shuō)不好班長(zhǎng)當(dāng)不到，反而會(huì)落得大家笑話。本小姐天性羞澀，盡管“官癮”很大，可是在這么多同學(xué)面前“厚顏”，我還沒(méi)有底氣……我的心里反復(fù)掙扎著權(quán)衡著，不禁打起了退堂鼓。教室里靜悄悄的，我抬頭看看老班，仍是那副笑盈盈的模樣。上去演講?還是算了吧，我依舊忐忑，糾結(jié)。突然，老班打破了沉寂：“下面請(qǐng)A同學(xué)上講臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！蔽姨а弁�，竟然是她!一個(gè)平時(shí)普通而又有些羞澀的女孩子。她大方地站在講臺(tái)上，臉因?yàn)榕d奮而紅撲撲的。我垂下頭，我知道，她勝利了。不是因?yàn)樗拿钫Z(yǔ)連珠，而是出于她從容自信的氣質(zhì)。
于是，一切順理成章，她成了我們班首任正式班長(zhǎng)，一學(xué)年，我將與班長(zhǎng)徹底無(wú)緣。由于我的不自信，錯(cuò)失了這么好的機(jī)遇。
但是，我又釋然了。機(jī)遇是靠自己爭(zhēng)取的。機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，如果不能抓住它，我們只有獨(dú)自品嘗失敗的苦酒。只有以自信的姿態(tài)去面對(duì)和把握它，才不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而后悔!
一年后，我會(huì)卷土重來(lái)的!
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿13
面對(duì)這許多挑戰(zhàn)，國(guó)人沒(méi)有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無(wú)休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。
作為一名普通的教育工，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的`目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)看過(guò)一場(chǎng)電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無(wú)休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工、優(yōu)秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級(jí)普通話測(cè)試員資格和全國(guó)律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有的挑戰(zhàn)在等著我……
說(shuō)到這里，或許有人要問(wèn)：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！
在新世紀(jì)到來(lái)之際，讓我們用全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活就像一班列車，途中因?yàn)榉N.種原因，你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景。會(huì)遺憾會(huì)可惜，但是畢竟回不了頭。對(duì)于曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一次機(jī)遇，我有的只是緬懷。
記得那是剛上初一，只因?yàn)樵谝魳?lè)課偶然彈了一下鋼琴，我就迷上了這些黑白鍵，對(duì)于鋼琴我有一種難以用言語(yǔ)表達(dá)的熱衷。我常常在放學(xué)后溜到音學(xué)室，偷偷趴在窗臺(tái)上看里面的人演奏。聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，樂(lè)此不疲。一天又像往常一樣，我專心地看著鋼琴?gòu)椬�。心里又涌起向往之情，不能自拔。正無(wú)奈地準(zhǔn)備離開，轉(zhuǎn)身撞到了一個(gè)人。居然是音樂(lè)老師。我臉漲得通紅，一句話也說(shuō)不出�！澳愫芟矚g鋼琴吧?”老師微笑著問(wèn)，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“進(jìn)去玩一下吧�！彼膭�(lì)我說(shuō)。我表面波瀾不驚內(nèi)心卻波濤洶涌，跟著老師走到鋼琴前，我小心翼翼地彈了起來(lái)。憑著印象中的方法，認(rèn)真地摸索。出乎意料地我很快就能流利地演奏一首簡(jiǎn)單的曲子，高興地飄飄然。
過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)老師一直在旁邊觀察著，我不好意思地站了起來(lái)，打算告別離去�！暗鹊�，”我疑惑地站著，“你彈得很好，很有天賦。我這有幾個(gè)名額，是推薦去音樂(lè)學(xué)院，我覺(jué)得你很適合�！蔽壹�(dòng)不已，在那一瞬間，我覺(jué)得我離夢(mèng)想的'頂峰越來(lái)越近�！斑@是申請(qǐng)書，你看一下�！蔽倚老踩艨竦亟舆^(guò)那張紙，一目十行地看下去，漸漸那張紙?jiān)谖沂稚献兊们Ы镏�。觸目驚心的學(xué)費(fèi)!已經(jīng)可以叫我望而卻步了。家里不是富裕人家，父母供自己讀書已經(jīng)夠吃力的了，我又怎么能要求更多?盡管很想學(xué)鋼琴，很想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可是不能這么自私，我不可以再增添父母的負(fù)擔(dān)了。我默默地把紙放下，婉言拒絕，轉(zhuǎn)身離開。就這樣，我與那次機(jī)遇分道揚(yáng)鑣。
錯(cuò)過(guò)的難免會(huì)咬牙切齒地覺(jué)得可惜，然而我并沒(méi)有太強(qiáng)烈的抱怨。因?yàn)槲矣X(jué)得我的選擇是對(duì)的。我深知機(jī)會(huì)要靠自己爭(zhēng)取，我不會(huì)因此而放棄自己的夢(mèng)想，我會(huì)一直追求，為之付諸努力。
關(guān)于挑戰(zhàn)演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生路上充滿著挑戰(zhàn)。我們也常說(shuō)：“登峰造極，挑戰(zhàn)極限”。其實(shí)，站在峰頂?shù)牟皇莿e人，而是自己，要挑戰(zhàn)，首先就得挑戰(zhàn)自己。
星期二，我們照例在學(xué)校里，上課，吃午飯，到了下午，上思品課也將下課，老師講完了，書上要求我們做游戲，規(guī)則是這樣的：一只腿獨(dú)立，雙手伸平，手背上放一支鉛筆，鉛筆掉了或腳碰地都算失敗了。老師和我們一樣都喜歡做游戲，為了游戲順利進(jìn)行，老師先讓我們?cè)囈辉�，我們開心極了，個(gè)個(gè)迫不及待。
老師喊“準(zhǔn)備好，一、二、三，開始!”一聲令下，我們?nèi)嗨查g像被定住了似的，一動(dòng)都不動(dòng)，不過(guò)，很快就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)的`鉛筆已經(jīng)掉地上和“哎呀”“哎呀”的哀嘆。挑戰(zhàn)失敗的只好加入啦啦隊(duì)，堅(jiān)持著的越來(lái)越少，很快想有人指揮似的，同學(xué)們不約而同地喊著：“加油、加油……”當(dāng)然還有的不甘心的和幸災(zāi)樂(lè)禍的喊著：“漏油、漏油……”把我的耳朵都震聾了，時(shí)間緩緩地過(guò)去了，比賽過(guò)了4分鐘了，已經(jīng)有大部分的同學(xué)都敗下陣來(lái)，只聽(tīng)老師宣布：還有四名選手頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，我是其中之一，我心里忍不住有些小小的得意。時(shí)間又過(guò)去一些，下課鈴聲響起，可比拼在繼續(xù)。
我和另一位男同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持到最后，也先后失敗了，我好灰心，把手放下后，感覺(jué)似乎僵硬了，又酸又疼好像都不聽(tīng)我使喚了，我艱難地回到座位休息�？墒悄抗馊滩蛔”淮藭r(shí)僅剩的選手吸引。此時(shí)敗下陣來(lái)的同學(xué)認(rèn)準(zhǔn)了自己心目中的冠軍，不約而同把一男一女兩名選手團(tuán)團(tuán)圍住，大家拼命喊著“加油”，似乎此時(shí)比的不是克服困難的勇氣，而是吶喊聲。我再也坐不住了迅速加入啦啦隊(duì)，加油聲震動(dòng)了整個(gè)校園，教室門口、窗前圍滿了好奇的其他班的同學(xué)、老師。勝負(fù)就在眼前，最后，那個(gè)男生終于堅(jiān)持不住先倒下了，所以我們女生勝利了，我們每一個(gè)女孩子都?xì)g呼起來(lái)了，直到放學(xué)了大家仍沉浸在歡樂(lè)的比拼中，仍在津津樂(lè)道。
放學(xué)回家了，我的心中還不自覺(jué)地回想那場(chǎng)畫面，不知不覺(jué)吃吃地笑，媽媽好奇地打聽(tīng)是什么事這么開心，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽也和我一樣開心我覺(jué)得這游戲不僅鍛煉我們克服困難的勇氣，還能表現(xiàn)出我們的平衡能力，我連做夢(mèng)都做到這個(gè)游戲!
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