七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的七年級數(shù)學備課組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)1
我們備課組共有四名教師,我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來,我們七年級數(shù)學備課組在教研組的帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量出了一份力。
一、抓好教學常規(guī)的學習與實施,提高課堂教學效率。
1、加強備課組的管理,狠抓組風建設(shè)。教務處世哲學經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,發(fā)掘教材資源,緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律,結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。
2、有效備課、聽課、評課,授課。每周活動一次,活動做到定時,定一個主講人,定內(nèi)容,定地點。四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗)。做到“取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。按學校要求,每次集體備課,做好記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。
二、堅持理論學習,認真撰寫心得體會。
為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學習教研教改知識,每月一個主題,并且積極撰寫學習心得,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,加強課堂改革。
三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會
由于辦公室的特點,我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲.
我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學質(zhì)量而發(fā)奮努力。
初一數(shù)學備課組共有9名教師,我們互相團結(jié)、互相幫助、互相學習、互相提高。一學期以來,我們備課組在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各教研活動,完善和改進教學方法和手段,一切為了提高教學效率而努力工作著。
一學期來,我們備課組常規(guī)工作有:制定計劃、統(tǒng)一教學進度、把握教學重點、解答教學難點和習題難點、討論復習要點、組織測試、分析日常教學存在問題等等。
本學期主要圍繞怎樣提高效率這一中心開展活動,讓學生真正吃透教材,其中要把握好課堂上學習效率。我們也就緊緊圍繞提高課堂效率這一目標進行教學。為了達到這一目的,我們?nèi)M人員齊心協(xié)力在課堂內(nèi)外下功夫,每節(jié)課都認真地準備,爭取達到最佳的效果。下面我簡單介紹一下我們所做的工作:
第一、認真?zhèn)湔n,發(fā)揮集體優(yōu)勢。
作為一個稱職的教師,應要求對教材有高度的理解和把握能力。而且作為一個備課組集體,應該是集體智慧的體現(xiàn),所以在每次集體備課前,針對重點內(nèi)容先要求每位教師自己認真?zhèn)湔n,就像我們要求學生課前預習一樣,先熟悉教材,掌握重點,發(fā)現(xiàn)問題。在集體備課時,由每位教師講自己對教材的理解與欣賞,講自己的困惑與疑問,然后針對問題,大家討論,最后得出一個科學的結(jié)論。這樣備課,體現(xiàn)了群策群力,所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。除了備每一節(jié)課之外,我們備課組內(nèi)的教師經(jīng)常在一起探討教學中出現(xiàn)的問題,有學科知識方面比如那一章是初中的重點等,也有教學方法上的,還有學生思想、課堂紀律方面等等。我們都是取別人的優(yōu)點補自己的不足,不斷地服務于我們的教學。
第二、多開課,多聽課,多評課,提高教師課堂教學效率。
古人云:“它山之石,可以攻玉”。憑借自身的努力,教師能夠有較大的.進步,但是在相互的交流與學習中,我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,取得更大進步。為此,我們備課組的全體成員非常珍惜每一次教研活動。本學期,我們積極參加了校和市教研活動。只要有開課活動,我們總是積極參與,認真聽課,踴躍評課。
第三、勇挑重擔,互幫互助
我們組就像一個大家庭一樣,每次的'復習大家都主動分擔部分復習材料的準備,在教學中出現(xiàn)的問題大家也都及時提出在組內(nèi)一起討論。從中看出我們組內(nèi)的老師互相團結(jié)、互相信任、互相幫助,一切從學校的利益出發(fā)。
第四、本學期,我們組的教師認真開好公開課,每一次都是精心準備,其他成員認真聆聽,并提出了很多寶貴的意見和建議。本學期邵怡完成了市級公開課,張君翔,孫劍,朱琴芳完成了曬課。
我們組非?粗丶w備課,不僅可以合理把握課標,更加突顯了我們備課組集體的智慧。不斷地深化解決策略,為我們上課教師提供了很好的材料,最終為取得優(yōu)良的教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
總之,我們組在一學期中,精誠團結(jié),在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)2
光陰似箭,一個緊張、充實、有序的學期即將結(jié)束。本學期我們組的每位教師都能服從工作安排,認真研究教材教法,團結(jié)協(xié)作,積極開展各項活動,完成了教育教學自和教研工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、認真開展先學后教的教學模式。對于先學后教,七年級數(shù)學教學組是一個全新概念,而適合后中學生先學后教,又是需要老師從零開始的摸索!面對困難,七年級數(shù)學備課組沒有氣餒,本著學習加摸索的精神和勇氣,開創(chuàng)新天地。通過一學期的努力,已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗,也初步具備了一定的方式方法。如:學案教案的統(tǒng)一體、集體備課、課前的預習和指導等。
2、認真開展聽課學習活動。聽課是一個教師學習的基本途徑,為推進教師個人素質(zhì)的提升,提高教師個人教學水平,七年級數(shù)學備課組特意開展聽課活動。基本上本組的教師每星期都安排了一節(jié)示范課,并要求組內(nèi)成員能參與聽課活動。
3、加強外界聯(lián)系,加強向外校學習。為了不使自己成為井底之蛙,為了使七年級數(shù)學備課組的`老師過于盲目自大,多次組織老師向兄弟學校聽課學習。
下學期的工作計劃
1、繼續(xù)開展先學后教的活動。在這學期基礎(chǔ)之上,繼續(xù)探索完善適合后中的先學后教的教學模式。
2、加強備課組內(nèi)教師的理論水平。理論知識是實踐的指導,在提升理論水平之后,實際教學水平才能深層次的提升,爭取到已經(jīng)有成績或名校學習的機會。在成功的基石之上,我們才能站的更高。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)3
本學期在學校和數(shù)學教研組的領(lǐng)導下,開展有計劃、有步驟的工作,取得了一定的成績。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索。較好地完成了七年級的數(shù)學教學任務,F(xiàn)將前半學期的工作簡單回顧如下
一、加強集體備課
每周一下午是我們備課組的集體活動,在這個活動中,我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材,互相交流學習體會;發(fā)揮集體的智慧,進行集體備課;統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法,探討交流教學上的問題。每一次集體備課前指定一位老師提前作好中心發(fā)言的準備,且做好記錄,然后以中心發(fā)言者為主要負責人,集體參與,每周一次的備課活動認真有實效。除此之外,每天上完課后都會進行交流反思,圍繞怎樣的課是一堂好課,如何上好一堂好課進行課后反思。
二、積極參加校內(nèi)外的聽課活動
我們結(jié)合學習新課程標準,積極開展課堂教學的研討工作。積極參加兄弟學校的'聽課活動,并把值得借鑒的方面及時傳達給學校老師。本學期除了參加校內(nèi)外數(shù)學公開課研討外,我們備課組每位老師都互相聽課,聽完課后及時評課,指出備課中存在的問題,教學過程中存在的疏漏,達到相互學習,共同提高的目的。除此之外,我們本校老師間也積極開展了隨堂聽課制度,每個學期至少聽20節(jié)課,并及時對該堂課作出評價。
三、做好單元過關(guān)測驗,做好后進生的輔導工作
每章統(tǒng)一進行單元測驗,統(tǒng)一評分標準,并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責。
為了提高后進生數(shù)學成績,我們制訂了以下補救措施,一是在課堂教學中要以后進生是否過關(guān)為標準,二是利用一些課余時間為后進生進行補習。
四、存在問題及解決方法
1、對新教材的把握不準,上課時容易偏離方向,所以備課組還要加強集體備課力度,爭取做到每堂課都心中有數(shù)。
2、平時都只注重教學,而忽視了自身的發(fā)展。在論文、課題方面比較欠缺。希望教師能提高自己的理論修養(yǎng),為自己的教學提供理論基礎(chǔ)。
3、對練習的設(shè)計能力不強,基本都是拿來主義。尤其把握不住練習的難易程度。針對這種現(xiàn)象,下學期在集體備課時不光要備教材、課堂,還要備練習、備作業(yè)。
一份耕耘,一份收獲,我們清醒地認識到工作中還存在不足之處,教學工作苦樂相伴,我們將一如既往務實地工作,再接再厲,把工作做得更好。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)4
本期以來,我在七年級六班擔任數(shù)學教師的工作已經(jīng)有七年了,這段時間以來,我的數(shù)學教學事業(yè)蓬勃發(fā)展,收益豐厚。總體來看,我一直遵守校方的教育教學計劃,將新課程標準所倡導的新思想、新理念與數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想相結(jié)合,不斷轉(zhuǎn)變思維方式,積極探索。為了指導未來的教學工作,我對過去一段時間的數(shù)學教學進行了以下總結(jié):
一、課前做好充分的準備。
備課時,我會根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際情況精心設(shè)計每一堂課的教學過程,同時考慮知識之間的相互聯(lián)系,并制定相應的教學方法,以確保各個教學環(huán)節(jié)之間的自然銜接。在教學過程中,我不僅會突出本節(jié)課的.重點內(nèi)容,還會克服本節(jié)課的難點,使學生能夠更好地理解和掌握知識。
二、充分發(fā)揮學生的主體作用。 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。教師在教育教學中還應進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價,激勵、促進學生全面發(fā)展。
對于學生的學習評價,應該不僅關(guān)注他們對知識與技能的掌握程度,還要更加注重他們情感態(tài)度的培養(yǎng)。除了關(guān)注學生在數(shù)學學習方面的成果,我們還應該關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。我們應該注重基礎(chǔ)知識的掌握,并且要求課堂作業(yè)的完成情況。評價方法可以采用定性與定量相結(jié)合的方式,但更重要的是關(guān)注學生已經(jīng)學到了什么,取得了哪些進步,具備了什么能力。只有這樣的評價結(jié)果才能夠幫助學生樹立學習數(shù)學的自信心,提高他們對數(shù)學學習的興趣,促使他們?nèi)娴匕l(fā)展。
四、認真批改作業(yè) ,布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
總之,在教育事業(yè)中,耕耘和收獲是并存的。教學工作既帶來成功的喜悅,也伴隨著失敗的困惑。身為一名教師,我應該不斷向他人學習,吸取他們的優(yōu)點,彌補自己的缺點,力求提高教學質(zhì)量。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)5
一、指導思想
在積極推進第二輪課程改革過程中,學校將加大教研和教改力度,深入研究教學方法和學習方式,探索適應新課程理念的初中數(shù)學學習方式。針對六七年級數(shù)學的實際情況,以提升教學質(zhì)量為核心,注重研究和實踐有效性課堂教學,全面提升教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1.加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于新課程改革之中。
以學!傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強科學研究,促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。
2.我們積極推進新課程教材實驗,致力于構(gòu)建開放和充滿活力的課堂教學環(huán)境,倡導學生以自主學習為主導,提倡探究式和體驗式的學習方法,以營造良好的數(shù)學學習氛圍。
3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。
引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。
4.做好教學常規(guī)工作,力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。
重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)潛能生的學習興趣。
5.努力使備課組活動有序性、系列化,認真落實
“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平時教學工作的`交流、研討,提高全組數(shù)學教師的教學水平。
三、工作計劃:
1、我將認真組織備課組活動,制定備課分工方案,并致力于開展深入的教學研究,以提高教學質(zhì)量。我將全力以赴完成學校和數(shù)學教研組所委派的各項任務,確保高質(zhì)量、高效率的完成工作。
2、加強備課組建設(shè),備課組必須定時開展活動,并且有活動記錄。
注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。活動主要內(nèi)容是:①教材進行鉆研,認真分析教材,明確教學目標及重點、難點,確定教學任務,設(shè)計教學活動。②分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì),改進教學方法。③精選例題和習題,合理控制作業(yè)量。加強教法研究,做好教學質(zhì)量分析,及時反饋調(diào)控。
3、課堂教學應關(guān)注到每位學生,并根據(jù)他們的特點進行個性化教學。需要加強對基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練,同時鼓勵探究性學習和合作學習的發(fā)展。為了營造積極主動的學習氛圍,學生需要積極參與教學活動。另外,我們也要指導學生正確運用學習方法,重點是培養(yǎng)學生的學習興趣,確保他們掌握科學有效的學習方法和良好的學習習慣。我們還要培養(yǎng)學生的自學能力,以及獨立分析和解決問題的能力。
注重培優(yōu)補差,提高教學質(zhì)量。
4、為了減輕學生沉重的學業(yè)負擔,提升教學質(zhì)量,我們精心挑選作業(yè)內(nèi)容,并確保作業(yè)的布置、檢查、講評和督促環(huán)節(jié)齊全。
要倡導教師自己動手,精心設(shè)計編寫各種練習題、試卷和復習資料。
5、認真做好聽課、評課活動。
每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時,不流于形式,要切實通過聽課、評課來互相促進,共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關(guān),全面落實教學質(zhì)量責任制,不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課,要認真撰寫聽課體會,吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗,取長補短,提高自身的素質(zhì)水平。
6、努力抓好知識樹,數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。
讓學生邊學習,邊總結(jié),不斷提高他們對數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu),在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段,要精選題目,教給學生方法,做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段,每次周末整理3-5道典型錯題,要求寫出錯解,反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫,以示醒目,為以后復習使用。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)6
一學期即將結(jié)束,在這個學期中,我們七年級數(shù)學備課組,在學校領(lǐng)導和年級組的領(lǐng)導下,開展有計劃、有步驟的工作,取得了一定的成績?偟膩碚f,我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上,圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。本學期我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索,較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務。現(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下
一、思想方面
本學期我們認真學習黨的教育方針和政策,樹立為教育事業(yè)奮斗終身的信念,樹立全心全意為學生服務的思想。做到一切從學生的實際出發(fā),一切為了學生,這樣才能在工作中有動力,才能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中盡心盡責。
二、組織紀律
紀律是執(zhí)行路線的保證,沒有嚴格的要求,對自己放松管理,只能使工作受損失,使個人退步落伍。值得驕傲的是連灘中學一向就有良好的校風,全體教職工都自覺遵守國家的法律法規(guī),遵守學校的各項規(guī)章制度。我們備課組全體成員在這種良好校風的熏陶下,做到了不遲到,不早退,不曠課,有事請假,從而在時間上、制度上保證自己圍著教學工作轉(zhuǎn)。
三、教學方面:
。1)教學計劃:本學期我們按照進度完成了七年級數(shù)學教學應完成的任務,把七年級數(shù)學的教學任務都完美的完成,并做了很多輔導工作。
。2)教學措施:安排組員出好周練試卷,并充分予以利用。每單元結(jié)束后我們都進行過關(guān)檢測,及時查漏補缺。對于差生,我們分頭進行補差活動,努力使他們能夠順利通過考試。
(3)課堂教學:備課組成員認真?zhèn)湔n、上課;每個人都按照學校的要求,課后輔導和批改作業(yè)都很認真,試卷講評及考后的檢查落實工作做的也很細致,使信息的反饋及時到位,能夠?qū)⒔虒W工作調(diào)整到最好的狀態(tài)。
(4)教學效果:備課組全體成員都具有很強的`責任心和緊迫感,對教學工作滿腔熱忱,精益求精;對學生的提問總是晦人不倦,富有耐心。本學期七年級共進行了四次大型的考試,學校組織的期中考試和期末的全縣統(tǒng)考,還有兩次月考。還有一次學校組織的競賽。備課組積極參與出卷、審卷、考后閱卷及成績登統(tǒng)等工作,而且做的非常認真,收到了較好的效果。
四、教學研究:
。1)備課組認真學習有關(guān)教育教學改革的新思想、新理念,堅定搞教改信念,努力使自己的課堂教學與教學改革同步合拍,認真體現(xiàn)現(xiàn)代教育以學生為本的思想,從本學科的實際情況出發(fā),探討怎樣提高學生各方面的素質(zhì),發(fā)展智力。
。2)備課組認真配合學校的教學改革,積極參與“兩課兩反思”的活動。通過相互聽課,取長補短。使自己對教學工作進行對比和反思,進而改進。
。3)每星期抽時間進行備課組活動,討論教材教法。做到進度一樣,習題一樣,參考資料一樣。全組同志都把精力用在如何提高教學效率,如何讓學生最大限度地提高數(shù)學成績上。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)7
我們所在的備課組是初中數(shù)學新教材的使用者,目前七年級共八個班級,學生238名,配備了五位教師,兩名青年教師,三名中青年教師,學歷都為大學本科,有經(jīng)驗也有沖勁。經(jīng)過一學期的新教材實踐,我們對于新教材的運用比較熟練了,對于二期課改精神的領(lǐng)悟比以往深刻了,整個備課組運作得更加和諧。
在備課活動中,備課組成員們一起學習掌握新教材的內(nèi)涵,學習新大綱、新教材的變化,努力轉(zhuǎn)變觀念,把握方向,尤其明確課本中的增刪內(nèi)容,克服傳統(tǒng)教學對新教材教學的習慣影響。學習新教材中的重點與難點,恰當把握教學要求,使課時分配合理。重點研究新教材的教學實施方案,搞好教學設(shè)計,如何在教學中充分發(fā)揮學生的主體性。
具體工作:
。1)定期進行教學討論,交流、對比研究新舊大綱、教材,總結(jié)教材內(nèi)容的得失。再由備課組長總結(jié)歸納,然后提出合理適當?shù)慕虒W方法。特別對新教材中新增內(nèi)容的重點與難點更要研究,使每位教師能更準確把握教材的精髓。
。2)分析教學情況,特別是學生的學習情況,重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì),改進教學方法,做好教學質(zhì)量分析,及時反饋調(diào)控。課堂上結(jié)合學科特點突出素質(zhì)教育,真正面向全體學生,做好“因材施教、分層教學”的工作,加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練,進一步開展探究性學習、合作性學習,營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍,加強學習方法的指導,重在培養(yǎng)學生學習興趣,使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的'學習習慣,培養(yǎng)學生自學能力,獨立分析問題和解決問題的能力。
。3)幫助學習基礎(chǔ)差的學生補缺補漏,提高成績。
(4)作業(yè)本著減輕學生過重的課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量的目的,精選,做到有布置、有檢查、有講評、有督促。教師自己動手,精選各種練習題、試卷和復習資料。
(5)認真做好聽課、評課活動。每位教師本學期聽課30節(jié),通過聽課、評課來互相促進,共同提高。嚴格把好質(zhì)量關(guān),全面落實教學質(zhì)量責任制,不斷提高課堂教學的效率與效果。
(6)走出去聽課,吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗,取長補短,提高自身的素質(zhì)水平。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)8
20xx至20xx學年度第二學期已經(jīng)結(jié)束,在這個學期中,我們七年級數(shù)學備課組,在學校和張金珊組長的領(lǐng)導下,開展有計劃、有步驟的工作,取得了一定的成績,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、深入學習新課程標準,鉆研新教材
我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材,互相交流學習體會;發(fā)輝集體的智慧,進行集體備課;統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法,探討交流教學上的問題,每次活動大家都能暢所欲言,達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。
二、積極開展教研活動
我們結(jié)合學習新課程標準,積極開展課堂教學的研討工作。剛開學,我便組織組內(nèi)老師互相聽課學習。按學校教科室統(tǒng)一安排,輪流派組內(nèi)教師外出聽課學習。4月初,我們備課組接到學校將要在5月中旬舉行三生高效課堂教學活動的通知,我很快召集組內(nèi)教師開會,要求他們做好充分的準備。之后,我和張老師進到每個數(shù)學老師的課堂聽課,先后進行了三次磨課,最終確定由我們組內(nèi)年輕教師何冬梅老師擔當本次活動的展示任務。在學校和年級組的大力支持下,在張老師和肖老師的精心指導下,我們備課組教師團結(jié)一致,群策群力,在5月15日的`展示中,何老師因為準備充分,從容淡定,學生積極主動配合,贏得了在場聽課老師的一致好評,為學校爭光。
我們備課組也開展了集體備課活動,擬定教案,確定教學方法,課后進行分析總結(jié),總體情況基本達到目的。除了集體備課活動外,平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動,本學期每人聽課都不少于15節(jié)。
三、做好周周清
根據(jù)學校教務處要求,我們學校每周四都要進行數(shù)學和英語周周清(當周有大型考試則周周清取消)。在開學初,我就擬定了每周的命題人,統(tǒng)一評分標準,并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,測后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責,報告主要包括:
。1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。
。2)哪些知識學生掌握比較好,哪些知識掌握比較差,主要存在什么問題。
(3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。
四、做好培優(yōu)輔差工作
本學期,繼續(xù)落實培優(yōu)輔差工作,各班確定尖子生和后進生的名單,并做好各項工作。培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓后進生吃得好。課堂練習分成三個層次:第一層“必做題”——基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”——中等題,第三層:“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。課后根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定方案,多給優(yōu)秀生一些有一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據(jù)他們的程度給予相應的題目進行練習和講解,以達到循序漸進的目的。這學期,初一學生學習數(shù)學的興趣較濃,數(shù)學成績有了明顯提高。
五、做好期中和期末試卷分析
在本學期,我校共參加了兩次明德旗艦初中聯(lián)考,我們初一數(shù)學無論是在優(yōu)秀率還是及格率都在五校中名列第一。在期中和期末考試考完第一周,我便組織備課組教師開展試卷分析,找出學生失分的地方,總結(jié)教學不足的地方,并寫好期中和期末試卷分析,有利于以后教學得到更好的開展。
總之,在以后的工作中,我會繼續(xù)做好各項工作,讓我們年級數(shù)學備課組成為一個為學生服務的備課組。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)9
在這一學期中,我們七年級數(shù)學備課組在學校領(lǐng)導的支持下,以新課程改革精神及年度教務處工作計劃為指導思想,有計劃、有目的地開展了數(shù)學教研活動,認真研究教材教法,團結(jié)協(xié)作,積極開展各項活動,完成了教育教學和教研工作。下面就我們備課組所做的工作一一加以陳述,做的好的繼續(xù)努力,做的不好的及時反思。
一、主要工作
(1)集體備課
認真鉆研教材,在教學中根據(jù)各班學生的實際情況,利用小班化教學優(yōu)勢,適時適事調(diào)整,靈活教學。關(guān)注日常教學,重視課后聊天式的學習研討,重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計,及時反思實踐過程中的`得與失。
(2)認真聽課
互相聽課,本學期開展同一堂課的比較研究,聽取不同年級不同內(nèi)容的課,學習優(yōu)秀的教學方法,從而改進自己教學方法,改進課堂、結(jié)合學科特點突出素質(zhì)教育,真正面向全體學生,做好“因材施教、分層教學”的工作,加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練,進一步開展探究性學習、合作性學習,營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍,加強學習方法的指導,培養(yǎng)學生自學能力,獨立分析問題和解決問題的能力。(3)理論學習
本學期進行的同一堂課的比較研究,學習比較研究的相關(guān)理論知識,聯(lián)系教學實踐,分析概括教育現(xiàn)象,從而選擇某個方面或環(huán)節(jié)作為自己研究的對象,確立研究專題,力求使之上升到教育理論的高度。
(4)組織競賽
本學期七年級參加希望杯比賽,提高學生學習數(shù)學的興趣,提高學生的眼界,尋找差距,給學生以繼續(xù)學習的動力。
。5)做一位好教師
七年級教師遵守學校各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,既教書又育人,嚴格要求自己,勤勤懇懇,任勞任怨,沒有遲到曠課現(xiàn)象。通過聽課評課活動看到了教學中的困難和不足。我們一直在探索和努力解決如何激發(fā)學生興趣,提高學習效率。我們相信,在總結(jié)本學期經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上,在七年級教師的共同努力下,下學期各方面的工作會做得更好。
這學期七年級數(shù)學教師配合默契,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進教研組中存在的不足,解決已發(fā)現(xiàn)問題,不斷探索開拓,力爭在新的一年里,再接再厲,為開辟數(shù)學新天地而努力工作。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)10
本學期數(shù)學教研組的工作,在校領(lǐng)導和教科研組的支持下,在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、加強理論學習,不斷提高教師水平
1、切實加強教師師德建設(shè)。積極組織教師學習師德師風學習資料,不斷提高教師的思想素質(zhì),增強集體意識,更好的服務教學。
2、繼續(xù)開展了《新課程標準》的學習活動,更加深入的領(lǐng)會新課標的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,使教研活動活躍在校園中。
4 、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓,切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。七年級數(shù)學組教師的公開課大多采用多媒體的輔助教學。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。教師們還采用電子備課,并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和新動態(tài),體現(xiàn)出多媒體輔助教學的優(yōu)越性。
二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學
本學期教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求,積極促進課堂教學的有效開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析,對出現(xiàn)的問題及時反思,深刻吸取教訓。
3、開展教學常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,對作業(yè)的'布置和批改都能嚴格按要求進行。
4、互相聽課,取長補短。桂金龍、王玉杰老師上了公開課,我組教師每人聽課15節(jié)以上,并及時評課寫好聽課反思或隨感,以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。
三、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風氣濃厚。
四、大力推進新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標下的適應時代課堂教學理念、方法和評價體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高課堂的效益。
2、改變學生單一的接受性學習方式。提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變。把要我學變我要學,我能學,我會學,從而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學科課程整合的研究,重視信息技術(shù)的理論學習,通過集體學習運用多媒體教學,提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用水平。
4、加強課程改革的研究。積極組織教師在教育博客網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文,真正實現(xiàn)以科研促教學。
五、今后工作設(shè)想
隨著課程改革的深入開展,積極適應今后教研工作的要求,我們擬在新的學年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。
1、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),以適應時代的要求。
2、以集體備課為方向,探索有效的備課機制。
3、以聽評課為平臺,在交流中促進教師成長。
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。 時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)11
一、指導思想
本學期數(shù)學備課組教研工作以校本教研為先導,以科組教研為主線,以提高課堂教學有效性為重點,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強備課組建設(shè),提高課堂教學效率?偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力;努力使數(shù)學備課組在有朝氣,有創(chuàng)新精神,團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、基本情況
教師:七年級數(shù)學組共有3位教師,每一位都經(jīng)驗豐富,工作積極,認真負責,組員關(guān)系和諧一致。教師在工作中能虛心請教,互相學習,共同進步。工作踏踏實實,勤勤懇懇。
學生:以小學升學成績反饋來看,我們七年級數(shù)學的教學成績很不理想,大部分學生基礎(chǔ)較差,還有相當一部分躺倒不學的學生所占比例不小,總體情況并不樂觀。
三、工作目標
1、加強理論學習,積極開展高效課堂,倡導自主學習為主,主張?zhí)骄渴、體驗式的學習方法,形成良好的數(shù)學學習氛圍。
2、努力營造寬松、和諧的課堂氛圍,引導學生多角度,多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師,向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。
3、做好教學常規(guī)工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)后進生的學習興趣。
4、認真落實各項教研活動,加強交流,提高教學水平。
5、做好周清和日清,提高學生的數(shù)學成績。
四、主要工作
1、七年級實施新教材,為了使本組教師盡快適應新課程的需要,我們會認真組織全組成員深入研討教材,互相聽課,相互交流,及時反思,促進教學質(zhì)量的提高。
2、深入鉆研教材,精心設(shè)計教學過程,因材施教。積極與班主任及家長溝通交流,做好差生的思想工作,同時還要注重優(yōu)等生的培養(yǎng)。
3、加強備課組建設(shè),積極發(fā)揮我組的作用,努力提高課堂教學能力。
4、不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關(guān)系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的的好壞,關(guān)系到學習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,七年級要做好扎實基礎(chǔ),步步為營,重點是培養(yǎng)學生的自學能力,表達能力,合作意識、規(guī)范意識。
5、配合科組,積極參加,搞好研討活動。
6、做好每周一次的`集體備課;顒舆^程要求組員各抒已見,積極討論,切實解決教學中的一些問題,另外每次活動時,還要確定下一周的教學內(nèi)容及每節(jié)課的重難點,以及每節(jié)課的教法和策略,嚴格把關(guān)和注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
7、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng),努力提高學生的作業(yè)習慣,聽課習慣,嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量、控制數(shù)量,及時批改,及時調(diào)控教學。
8、每次測驗后,各老師要做好質(zhì)量分析,及時反饋。
總之我們備課組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能,形成教研合力,以盡快提高備課組整體教學水平。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)12
一、指導思想
以學校工作計劃以及數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù),在全面實施第二輪課改過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究,積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。以提高教學質(zhì)量為核心。
二、工作目標
1、我們致力于加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和策略,積極融入新課程改革。我們的課題研究聚焦于“培養(yǎng)義務教育階段學生良好學習方式”,努力提高課堂效率,推動科學研究,促進教師業(yè)務水平和學生學習能力的全面提升。
2、我們積極地開展新的課程教材實驗,致力于打造一個開放、充滿活力的課堂教學環(huán)境。我們倡導以自主學習為主,提倡探究式和體驗式的學習方法,希望通過這些方法來培養(yǎng)學生們獨立思考和解決問題的能力。我們還將努力營造一個良好的數(shù)學學習氛圍,讓學生們對數(shù)學充滿熱愛和信心。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。
4、我們將認真完成教學常規(guī)工作,致力于提高數(shù)學科目的合格率和優(yōu)秀率,在各級調(diào)研抽測中取得優(yōu)異的成績。同時,我們也會重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的特長,激發(fā)潛能學生的學習興趣。
5、努力使備課組活動有序性、系列化,認真落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平時教學工作的交流、研討,提高全組數(shù)學教師的教學水平。
三、工作計劃:
1、有計劃認真地組織備課組活動,進行備課分工,認真進行教學研究,提高教學質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。
2、加強備課組建設(shè),備課組必須定時開展活動,注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。①教材進行鉆研,認真分析教材,明確教學目標及重點、難點,確定教學任務,設(shè)計教學活動。②分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì),改進教學方法。合理控制作業(yè)量。加強教法研究。
3、課堂上要真正面向全體學生,做好“因材施教”工作,加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練,進一步開展探究性學習合作性學習,營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍,加強學習方法的指導,重在培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)學生自學能力,獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補差,提高教學質(zhì)量。
4、為了降低學生課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量,我們的`作業(yè)應該精心挑選,包括布置、檢查、講評和督促。同時,我們也應該鼓勵教師積極參與,設(shè)計和編寫各種練習題、試卷和復習資料,以提高教育效果。
5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時,要切實通過聽課、評課來互相促進,共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關(guān),全面落實教學質(zhì)量責任制,不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課,要認真撰寫聽課體會。
6、努力抓好知識樹,數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。讓學生邊學習,不斷提高他們對數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu),在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段,教給學生方法,做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段,每次周末整理3—5道典型錯題,要求寫出錯解。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)13
一、指導思想
學生的學習方式和教師的教育觀念正在發(fā)生改變,小組合作學習成為越來越普遍的形式。在這種情況下,如何激發(fā)學生對數(shù)學的興趣?如何引導他們提出問題、探索推理、分析論證?如何不僅重視學習結(jié)果,而且更重視學習過程,使學生在學習基本知識和技能的過程中獲得學習技能?如何在小組合作學習的模式下大面積提高教學質(zhì)量?這些都是我們必須面對的問題,需要我們發(fā)揮集體智慧,認真思考,積極實踐。因此,我們初一數(shù)學備課組制定了以下工作計劃。
二、工作目標
1、深入學習新課程標準,鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學觀點,樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。
3、認真學習、探索,形成完善的`課堂教學模式。
4、開展課堂教研活動,提高課堂教學效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
三、具體措施
。ㄒ唬┟恐芩南挛绲谝还(jié)課集體活動,學習新課程標準,集體備課,探討教學上的問題。
備課模式:1、確定任務分配,確定主備課人員;2、召開集中討論會議,對主備教師的教案、學案、練習等教學材料進行分析,確認是否能夠達到每節(jié)課的教學目標,并在實際教學中得以貫徹,以實現(xiàn)“一課一得”的教學效果;3、再次整合和修改所選用的教材、教案、學案、練習,確保教學內(nèi)容的統(tǒng)一性;4、各上課教師根據(jù)自己的教學風格和學生的學情進行適當?shù)恼{(diào)整。
。ǘ╅_展互相學習、取長補短的聽課活動,形成完善的小組合作教學模式
我認為課堂教學模式應該包括以下幾個方面:首先,引導學生自主探究和思考,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣;其次,鼓勵小組合作交流探索,通過師生和生生之間的交流形成更深入的知識掌握和更高級的思維能力,并且學會如何與他人合作學習;第三,培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力,讓他們學會將所學內(nèi)容進行整合和展示交流;第四,通過達標檢測來檢查每位學生是否在課堂中達到了學習目標,還可以幫助學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分同學的作業(yè),以此來鞏固和加深所學內(nèi)容;最后,留有一定量的作業(yè)來鞏固和拓展學生的知識。
(三)日日清、周周清、月月清的措施。
日日清教學策略主要包括導學案和補充習題單元測試兩個方面,確保每位同學都掌握必做題部分的試題,并力爭每位同學都能及格。每章統(tǒng)一進行單元測驗,統(tǒng)一評分標準,并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析,包括各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率,以及學生對哪些知識掌握比較好、哪些知識掌握比較差,存在的問題和需要補救的問題。月月清則以每月月考為依據(jù),清除學生階段性存在的知識遺忘問題,并對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學進行心理指導和學法指導。這種教學策略旨在提高學生的學習效率和成績,為學生的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)14
本期我七年級數(shù)學備課組共有7名教師,我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來,我們七年級數(shù)學備課組在學校、教務處的帶領(lǐng)下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加聽評課等教研活動,完善和改進教學方法和手段。
一、抓好教學常規(guī)的學習與實施,為提高課堂教學效率而備課。
1、加強備課組的管理,校領(lǐng)導經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的.教學工作情況。每2周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,發(fā)掘教材資源,緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律,結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升,有效地提高教學效率。
2、有效備課,提高實踐、可操作性。緊緊圍繞“先學后教,當堂訓練”模式設(shè)計導學案,每周活動一次,活動做到定時,定一個主講人,定內(nèi)容,定地點。四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗)。做到“取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到共同提高的目的。
二、堅持理論學習,認真撰寫心得體會。
為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學習教研教改知識,積極撰寫學習心得,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為大家的共識。
三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會
由于辦公室的特點,我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。
四、學習交流,擴展視野
在本學期學校進行了求實杯教學競賽活動,本組進行了聽評課活動,最后推薦王碩參加競賽,得到了學校領(lǐng)導和同行的一致好評。
總之,一學期又過去了,我們決心以后更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,一定為提高教學質(zhì)量而發(fā)奮努力。
七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)15
我們七年級數(shù)學組一直以來都倡導“團結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實事、少說空話”的精神,老師們個個能勤勤懇懇、默默工作,從不計較個人得失,有較強的事業(yè)心和責任感,好學肯鉆,業(yè)務水平較高,課堂教學比較受學生的歡迎。在學校的領(lǐng)導下,取得較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強青年教師的培養(yǎng)工作
本學期我們七年級數(shù)學組有三位新青教師加入,我們意識到做好青年教師的培養(yǎng)工作是關(guān)系到科組今后的發(fā)展方向,我們在學期一開始就對青年教師進行上崗前的培訓,并安排好有豐富教學經(jīng)驗的老師進行“一幫一”的工作,數(shù)學組多次組織人員聽他們的課并評課和指導他們備課,他們也很虛心,經(jīng)常請教和聽嚴黎明老師的課并做好課后的小結(jié)工作,他們的業(yè)務水平提高很快。經(jīng)過他們的努力,這幾位新老師的教學工作很快就受到學生的好評和歡迎。
二、教研工作成績顯著
教研對促進教學工作改進是很有益的,我們七年級數(shù)學組對教研工作一直以來都很重視,教研后氣氛很濃,老師們能認真總結(jié)教學經(jīng)驗和積極撰寫教研論文及制作教學課件。
三、認真組織搞好公開課和匯報課及評課工作
每個學期我們都把搞好公開課和匯報課作為自己的`重點工作內(nèi)容。我們對每一節(jié)公開課,都是群策群力,先討論----再試教----再討論-----這么一個過程,力求達到完美,使之成為具有示范性的效果,對每個青年教師的匯報課都必須經(jīng)過自己認真?zhèn)湔n、寫好教案,然后通過備課組的試講評議,再由負責的指導老師進行點拔,最后經(jīng)過全體老師的點評,并要求定出教學心得。經(jīng)過這樣的過程每個青年教師都體會到:上一次匯報課收獲很大,也通過這樣來促使他們快速成長。組內(nèi)老師能積極互相聽課,共同學習,收到很好的效果,全組的老師都能完成聽課任務,絕大多數(shù)是超額完成的。
四、困惑與思考
1、新教材的最大困惑是不好教,課堂中學得好像是很不錯的,可是實際的效果不太好。學生對概念性的東西理解不好,容易出錯的問題反復出錯。
2、感覺較大的問題是好多時候的課堂效果較低的,可能與我們的學生基礎(chǔ)有關(guān)。
3、教學評價還要多探討。加強課堂學習和作業(yè)問題在評價中的地位。
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