幼兒園班級工作總結(jié)14篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幼兒園班級工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園班級工作總結(jié)1
新年的鐘聲即將敲響，中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將畫上圓滿的句號。我們帶著欣喜與欣慰回顧本學(xué)期的工作，在此作個總結(jié)。
一、常規(guī)管理和安全工作：
孩子們剛由小班升入中班，而且本學(xué)期又有兩名新生插入我班，于是我們在開學(xué)初就嚴(yán)格要求幼兒常規(guī)，在入廁、喝水、盥洗、出入樓道、上下樓梯等方面都提出一些具體的要求和細則，時刻提醒幼兒遵守秩序。幼兒的適應(yīng)性很強，他們也很快適應(yīng)了幼兒園集體生活。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，餐前的安靜活動，餐中的有序，餐后的放送等活動有序安排，尤其是餐前的安排我們統(tǒng)籌活動室和關(guān)系是的兩個空間，讓孩子們有序安靜的洗手、端碗、吃飯喝湯。幼兒有了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。新生也很快融入了新集體。班里有個孩子睿睿，由于一次午睡不小心尿床了，他產(chǎn)生了怕睡覺過頭尿床的想法，一連幾天都不愿安靜入睡，情緒一時非常焦慮，也無形中影響了其他孩子的午睡常規(guī)。眼看著孩子的實際情況，我們及時和家長聯(lián)系，了解在家實際情況和家長商討找到合適的方法，陪伴孩子順利度過這個情緒焦慮期，沒有幾天孩子就恢復(fù)正常，平靜愉快的入睡了。一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們愛上了這個中三班大家庭，對平時一日活動的各個環(huán)節(jié)都很熟悉，并且能自覺地遵守一日常規(guī)。
孩子們的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》：指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位。”我們更是如此。結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)，通過講一些小故事、真實事例等，讓幼兒知道什么是安全的，什么是危險的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯，告訴幼兒不按要求做的后果；出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什么不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等，我們不單單告訴幼兒什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。另外，我們也很重視幼兒的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)。如班里的`吳天昊小朋友性格非常急躁，做事很沖動，我們就常常和他個別談話，讓他明白自己橫沖直撞可能會引起的不安全狀況，提醒他注意保護自己也盡量不影響別人。在11月我們組織幼兒防火逃生演練，讓幼兒通過自己的親身體會，學(xué)習(xí)在火災(zāi)面前自我保護的簡單辦法。
二、積極創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境，發(fā)揮積極教育功能 有效環(huán)境對孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑。根據(jù)孩子們的年齡特點和主題活動的需要，在開展區(qū)域活動中，設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。在區(qū)域活動的指導(dǎo)中，我們進一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)。如生成活動中：我們設(shè)計了戴戒指的游戲，讓幼兒按數(shù)量戴戒指，很受幼兒的歡迎。
我們根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲場景，布置游戲環(huán)境，提供游戲材料。我們創(chuàng)設(shè)了風(fēng)味小吃、愛心醫(yī)院、娃娃家、電話吧等游戲區(qū)，讓孩子們回憶模仿生活中的情景，在游戲中學(xué)習(xí)交流與互動。本學(xué)期我們尤其注重生活實踐區(qū)的材料投入和指導(dǎo)觀察。我們圍繞編、結(jié)、繞等投入了給瓶子娃娃穿衣服、結(jié)漁網(wǎng)、幫娃娃扎小辮等材料，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)各項技能，提高孩子們的動手能力和雙手協(xié)調(diào)能力。
三、禮儀和生活實踐活動
幼兒禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。為了提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。我們圍繞：公共禮儀、交往禮儀和進餐禮儀等方面展開一些列禮儀教育活動，讓海門講文明，學(xué)禮儀。爭做禮儀小天使。本學(xué)期的做客活動，我們聯(lián)系家長組織了一次記憶深刻的禮儀教育活動，讓孩子們學(xué)習(xí)做客的一些禮貌對話和行為規(guī)范。還有禮儀故事大家講活動中，我們發(fā)動全體孩子積極參與，挑選代表參加比賽，活的較好的成績。我們的每個禮儀活動都做到有計劃，又準(zhǔn)備，熱真實施，及時總結(jié)并如實反映在禮儀展板上。擁有而喜歡的方式如：兒歌、圖片、照片等方式再現(xiàn)哥哥禮儀活動的過程，讓孩子們時時記住禮儀的重要性。
幼兒園班級工作總結(jié)2
新年已經(jīng)來到，一學(xué)期即將結(jié)束。頓時，我們心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴散，變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級工作吧!
一、常規(guī)的培養(yǎng)
1、平時注重培養(yǎng)他們的自我管理能力，比如開始時發(fā)現(xiàn)孩子們告狀現(xiàn)象特多，于是，我們提醒孩子，你們都是中班的哥哥姐姐了，就鼓勵他們自己或者和同伴商量著互相解決，相信自己有能力處理好小事情了，不會再讓老師操心了。出去散步時，做到管住自己的小手和小嘴，不東摸摸西碰碰和大聲地說話聲。家園區(qū)域材料或者環(huán)境放的不整齊、亂了誰看見就主動去整理等等，時時把他們當(dāng)成家園的小主人，大大提高了他們的自我管理能力。
2、具有良好的課堂和課后的常規(guī)，才使得我們順利開展各項教學(xué)活動的前提，也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)。老師對個別上課注意力不集中的幼兒以及那些上課不愛動腦筋，我們采用鼓勵和嘉獎的方法來引導(dǎo)他們，上課注意力要集中，多動腦筋。下課后孩子們都已經(jīng)習(xí)慣了，自覺地結(jié)伴。
3、本學(xué)期開始培養(yǎng)孩子建立“值日生”輪流制度，給予每個孩子鍛煉的機會。家園的值日生為每天輪流制，請值日生分勺子、端飯、飯后衛(wèi)生等檢查工作，同時還承擔(dān)著照顧自然角的工作。這讓小主人親身體驗到了自己在家園里的價值和歸屬感。
4、設(shè)立了“小小站崗員”使得小主人們有了一個促進良好盥洗的習(xí)慣。如我們要求小主人按順序認真地把手洗干凈，使用自己的毛巾擦干，依次盥洗，不大聲吵鬧，不玩水，隨手關(guān)水龍頭。可有些小主人看見我們在場的情況下都能遵守，一旦我們的時候又是另一副模樣，有個別的孩子喜歡玩水……在這種情況下，我們就請能力強，自控能力好的幼兒來擔(dān)任“小小站崗員”，去看管他們，這樣不僅可以不放任他們違規(guī)行為，又減輕了我們的工作量，同時還可以鍛煉幼兒為大家服務(wù)的意識。
5、屬于孩子們的游樂區(qū)就是家園的六個區(qū)域了。進入游樂園玩前，讓孩子們自己說說在游樂園里玩該注意的事項，是每次玩前的“必修課”了。合作著、謙讓著、互助著、玩后整理著，是我們家園每個小主人的習(xí)慣風(fēng)范。有了這樣好的習(xí)慣貫串著，我們?nèi)还芾碚吖芾砉ぷ鞯眯膽?yīng)手，如魚得水。
二、教研教學(xué)任務(wù)
1、教育教學(xué)工作。認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的`一致性。每次的教案大家都會認真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、科學(xué)地開展音樂知識的學(xué)習(xí)，提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望，能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞和不同風(fēng)格的樂曲，準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。
3、能積極地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中。學(xué)會認識數(shù)字1—8以及各數(shù)字所表示的實際意義，并會比較數(shù)的大小。
4、勤于習(xí)，平時運用多種方法讓幼兒練習(xí)繪畫，以提高幼兒的繪畫水平及繪畫技能，并培養(yǎng)幼兒對畫畫的興趣。
5、環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，開學(xué)初老師們選擇了一些有特點的裝飾布置教師的大面積環(huán)境，還利用一些廢舊物品。在每周的的主題墻中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。在主題活動中，盡量以孩子的作品為重，讓孩子在參與活動中得到快樂，得到發(fā)展。
6、10月份中旬本班舉行了親子手工比賽。
7、11月我園舉行了區(qū)角活動比賽，我班得了一等獎。
8、12月下旬舉行全園親子環(huán)保“繪畫”活動。
三、班級常規(guī)管理
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“科學(xué)、合理的組織安排幼兒的一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理�！背Ｒ�(guī)管理是一項漫長而艱巨的任務(wù)。我班在進行班級常規(guī)管理時做了一下工作：
1、在開學(xué)初，全面了解幼兒。
因為幼兒的本身就存在著生理和心理上的差異，了解幼兒的個性和習(xí)慣，我們要結(jié)合幼兒的這些特點去制定符合本班幼兒發(fā)展的管理方法。
2、讓幼兒在音樂中建立行為常規(guī)。
在區(qū)域活動中，幼兒的開始環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo)，結(jié)束時怎樣收拾物品，這是我們經(jīng)常遇到的問題。也是幼兒最活躍的時候。怎樣有序的收拾物品?我們選擇了用聽音樂的方法。教師播放一段節(jié)奏感強且幼兒熟悉的音樂。幼兒聽到這段音樂時就知道要開始收拾物品和整理玩具了。教師就不必“喊”了。這樣既減輕了教師的負擔(dān)也提高了幼兒的自我服務(wù)意識。
3、利用榜樣的力量激發(fā)幼兒的良好行為表現(xiàn)。有些幼兒的常規(guī)比較好，我就利用榜樣的力量進行教育。幼兒都喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞。所以在幾次鼓勵后，幼兒都想改正自己的缺點，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。
四、安全工作
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、家長工作
1、開學(xué)初，我們認真的開了一次家長會。對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點還有需要家長配合的工作和家長進行了溝通。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識。得到家長的支持和理解。
2、我們每天利用晨送和放學(xué)時間，跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。利用家園互動欄目和家長進行書面溝通。比如：開學(xué)初，讓家長知道孩子在哪個班，三聚氰氨奶粉事件，每到月末，提醒家長該教拖費了等。
3、我們在開家長會時給他們留了微信，以便平時有事及時溝通。比如，誰病了，或有事可以發(fā)信息或打電話。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料。
六、存在不足與努力方向
經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進一步提高。
一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
幼兒園班級工作總結(jié)3
我班的孩子進入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了玩具家、建筑工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)。
還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常�？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂�，有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h……雖說中班幼兒的.自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。
為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。
在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
4、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
幼兒園班級工作總結(jié)4
時鐘是我們最要好的朋友，它總是那么忠誠地提醒我們歲月一點點流逝，我們一天天向前。這不，滴滴嗒嗒的時針又在我們耳邊縈繞：一學(xué)期即將要結(jié)束了。頓時，我們心中的使命感油然而生。慢慢地，這種使命感漸漸擴散，變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級工作吧！
一、根據(jù)班級實際情況完成班級重點工作
期初，我們根據(jù)班級實際情況，將班級重點工作定為常規(guī)培養(yǎng)、班級特色發(fā)展及綜合活動的組織。
首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口、簡單易記的兒歌，孩子邊念邊做，興趣提高了不少，在老師的提醒下也愿意堅持了。特別是對吳文剛、唐佑、馮富杰等幾個調(diào)皮的男孩子，這種方法還挺有效的。
其次，我班班級特色定位是探索以“藝術(shù)教育為中介，向各領(lǐng)域輻射”的嘗試方法，對幼兒進行有目的、有計劃的音樂、美術(shù)等藝術(shù)熏陶活動，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高其審美能力。因此，我們平時就注意讓音樂、美術(shù)走進孩子的日常生活。
1、讓音樂成為孩子的好朋友，鼓勵幼兒多聽音樂，感受樂曲優(yōu)美的旋律，愿意自己創(chuàng)編動作，表現(xiàn)心理感受。把《音樂幼兒用書》、打擊樂器，放在幼兒隨手可拿到的地方，讓幼兒餐點后、游戲時間，自由翻閱，敲敲打打，可唱可跳可與同伴合作表演。
2、我們更是鼓勵孩子成為畫筆、橡皮泥的主人，提供機會讓孩子自由畫一畫、捏一捏，多看看同伴的作品，多說說自己的感受。
再次，我們在綜合活動中繼續(xù)開展了認讀活動，加強了英語游戲的興趣性。
1、我們利用圖加文形式，組織幼兒認讀了《小貓咪》、《量詞歌》、《青蛙音樂會》、《兔兔鞋》、《小雨點》等故事、兒歌，幫助幼兒進一步學(xué)習(xí)了手指點認，并通過回家練習(xí)、反饋，增強了孩子對早期閱讀的興趣，提高了對漢字的敏感度。
2、為了增強幼兒對英語活動的興趣，綜合活動中，我們講英語單詞串聯(lián)變成好聽的兒歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。如：“點頭Yes搖頭No，男孩Boy女孩Gairl”等等。此外我們還將英語帶到一日生活，鼓勵幼兒用英語與老師、同伴問早問好，我們試著將簡單的“起立”、“請坐”、“請你說”、“請你試一試”等用英語說給孩子聽，用動作提醒他們，。剛開始時，孩子們感到好笑，后來經(jīng)過不斷日常強化，他們已能明白意思了。
3、根據(jù)幼兒的興趣需要，我們綜合活動中還增加組織了幼兒區(qū)域、角色游戲。如：我們開設(shè)了音樂區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、樂樂超市、肯德基、公用電話亭，巧手坊、圖書角。我們與幼兒商討布置游戲場景，提供合適的游戲材料，讓幼兒自選游戲。并多次歡迎小班弟弟妹妹與我們一起游戲，結(jié)成“大帶小”，讓幼兒感受游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。
二、利用多種教育方法達到保教預(yù)定目標(biāo)
多種教育方法的運用，離不開開展豐富多彩的活動。本學(xué)期，我們?yōu)榱送瓿深A(yù)定的保教目標(biāo)除了進行正常的教學(xué)活動外，還組織了多樣活動。
1、參加升旗儀式。從練習(xí)排隊到學(xué)習(xí)國歌，讓幼兒知道了升旗時不講話，不亂動，眼睛看國旗，產(chǎn)生了愛國旗的愿望，培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感。
2、開展“小小值日生”活動。首先讓幼兒練習(xí)自己能做的事情自己做，如：孩子自己學(xué)折小被，自己學(xué)習(xí)有序穿衣服，擦干凈自己的小椅子。接著鼓勵孩子為集體做好事。如：為小朋友分紙筆，分勺子、整理圖書角等等。
3、評比“走路（說話）輕輕冠軍”。初步幫助孩子認識到了大吵大鬧、亂跑亂跳對別人的影響，做事愿意輕手輕腳。
4、開展講故事比賽，評選故事大王，古政然、鐘穎童小朋友特別認真，回家后請爸爸媽媽幫忙練習(xí)。第二天，鐘穎童小朋友的故事《咕咚來了》因聲音響亮，伴有動作，得到了同伴的認可。古政然小朋友給我們講的是爸爸帶他出去玩的事情，中間加上了自己的想象。小朋友從中知道了故事可以是書上的，也可以是自己親身經(jīng)歷的事情，還可以是自己編的。通過這次活動，孩子們的'聽說、表演能力都得到了提高，想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展。
5、春游活動。幼兒穿著輕便的衣服，背著小書包高高興興秋游了�；顒又校變和媪诵⌒屯婢撸憻捔四懥�；觀看動物，增長了見識，激發(fā)了熱愛小動物的情感；走路時好朋友手拉手，一對跟著一對走，讓幼兒懂得了集體活動時不亂跑、不走丟的道理；適當(dāng)?shù)牟叫�，背著的小包，鍛煉了孩子遠足的能力，培養(yǎng)了孩子初步的責(zé)任心及不怕困難的品質(zhì)。
三、積極創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境發(fā)揮教育積極功能
有效環(huán)境對孩子發(fā)展的影響作用。我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有效環(huán)境，并讓環(huán)境說話，發(fā)揮它的積極作用呢？本學(xué)期我們分析孩子年齡特點，主要做了以下幾個方面工作：
1、初布置了“神奇的果樹”，讓幼兒選擇自己喜歡的水果代表自己，說說自己的喜好。并結(jié)合其它活動，記錄孩子的表現(xiàn)，演變成評比欄，讓孩子知道自己的長短處，讓同伴和家長也了解自己。增強和孩子向上的愿望。自由活動時間，經(jīng)常有好朋友手拉手，對著水果墻說悄悄話。
2、及時更換幼兒作品欄。將幼兒畫布置成欄并及時更換，讓幼兒在欣賞的同時產(chǎn)生自信，培養(yǎng)了初步的榮譽意識。
3、根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲場景，布置游戲環(huán)境，提供游戲材料。初步還孩子自由選擇的權(quán)利、游戲的權(quán)利、快樂的權(quán)利。
四、主動互通家園信息努力做好家長工作
做好家長工作更有利于其他工作的順利開展。本學(xué)期，我們本著這條原則，努力做了下面一些家長工作：
1、利用多種途徑與家長加強溝通。平時我們加強與家長聯(lián)系的方法，通過家園聯(lián)系冊、電話、紙條等及時反映了孩子在園情況，讓家長更好的了解幼兒園。黃健銘小朋友父母做平時很忙，都是不認識字的爺爺接送孩子。天氣很熱，可黃健銘卻穿了一件毛衣來幼兒園，而且還很厚、很緊，不好穿脫。跟他爺爺講后，爺爺傳達不清，我們就選擇和她媽媽電話交流。果然第二天，黃健銘就穿了一件比較涼爽的短袖。
2、組織豐富活動，鼓勵家長積極參加。值的提出的是在親子運動會中，為了保證孩子“尋包”安全，我們號召家長做救護工作人員，為我們布置場地，整理器材，他們的工作做的認真、細致，很多家長都堅持到最后才回家做午飯，得到了全園老師的好評。
3、個別教育，個別交流。鄧嘉林小朋友脾氣壞、做事缺乏耐心，缺少正確與同伴交往的方法。為此，我們主動與她媽媽交流，了解原因，得知嘉林好強、渴望得到老師與同伴重視，便抓住她的心理，與她媽媽統(tǒng)一方法，請同伴監(jiān)督，半年下來，嘉林進步很大，老師和小朋友越來越喜歡她了。沈悅小朋友膽子小，不敢在集體面前大聲講話，我們便和她媽媽聯(lián)系，給她創(chuàng)造合適機會，鼓勵他大膽說話，經(jīng)他媽媽介紹，每天回家，全家人都幫他一起練習(xí)。每天入園或離園，他都在媽媽的提醒下大聲向老師打招呼�，F(xiàn)在他的聲音變得大一點了，膽子也沒以前那么小了。
五、認真尋找不足之處制定今后努力方向
工作回顧到此，不難發(fā)現(xiàn)，我們還有許多做的不足的地方。屆此概括找出，以備改進，為下學(xué)期工作找準(zhǔn)方向。
1、幼兒常規(guī)工作應(yīng)常抓不懈。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子動手參與。
3、區(qū)角游戲指導(dǎo)力度不夠，應(yīng)更具計劃性、完整性。
4、更細致全面做好家長工作。
5、加強教育教學(xué)工作。
幼兒園班級工作總結(jié)5
20xx年是我所轉(zhuǎn)型為市政監(jiān)理所多職能管理的重要一年，也是財務(wù)部門創(chuàng)新思路、規(guī)范管理的一年。財務(wù)部門堅持“以收支兩條線”財政收費要求，完成了部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，取得一定的成績。作為財務(wù)部門負責(zé)人員，我在工作中認真履行崗位職責(zé)，努力提高工作質(zhì)量和效率，做好每一項工作�，F(xiàn)將本年度的財務(wù)工作總結(jié)如下：
一、遵守會計法律法規(guī)和財務(wù)管理制度
健全的財務(wù)管理制度，規(guī)范會計行為，能夠有效地促進會計工作的管理效率。本所財務(wù)人員遵從財務(wù)管理制度，會計法律法規(guī)，定期組織財務(wù)人員學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。保證會計憑證的真實性與合法性，認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)算，規(guī)范管理各項占、掘、損收入，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線標(biāo)準(zhǔn)，按照會計制度規(guī)定進行賬務(wù)處理，規(guī)范核算辦法，加強三公經(jīng)費支出監(jiān)管，提高事業(yè)支出信息的透明度。
二、認真做好本職工作
（一）稅務(wù)申報繳納工作。稅收申報服從法規(guī)政策，不違法、不偷欠，報稅時做到完整、及時、無誤。每期將個稅，通過網(wǎng)絡(luò)和窗口兩種方式進行申報。按《稅收征管法》的要求，每月七號前完成稅務(wù)申報繳納工作。
�。ǘ┘訌娞旖蚴胸斦中姓聵I(yè)性收費統(tǒng)一票證的管理。認真審核票證開具的規(guī)范性。認真審核開具票證的收費項目，是否與文件收費標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國發(fā)票管理辦法》《市政公路管理規(guī)費19號》、《市政公路管理規(guī)費407號》《市政公路管理規(guī)費119號》收費依據(jù)文件等，督促財務(wù)認真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照文件要求對票證的開具及收費標(biāo)準(zhǔn)進行管理。
�。ㄈ┵~務(wù)處理、核算工作。在填制原始憑證時，做到記錄真實、內(nèi)容完整、填制及時，做到原始憑證及時傳遞，保證憑證審核、裝訂、存檔等后續(xù)工作。憑證裝訂工作，按照上級機關(guān)對憑證的管理規(guī)范要求，做到憑證裝訂信息的規(guī)范性、完整性，有序性。配合做好各項審計監(jiān)督工作，提供所內(nèi)真實數(shù)據(jù)資料，對審計監(jiān)督工作中遇到的問題及時提供幫助，加強溝通，保證審計監(jiān)督工作順利進行。
�。ㄈ┟髂暝谧龊帽韭氊攧�(wù)工作的基礎(chǔ)上積極配合內(nèi)業(yè)人員做好本所市政產(chǎn)權(quán)道路、街坊路的電子版cad的整理工作，整理好電子版內(nèi)業(yè)臺賬資料，并積極做好的檔案收集、整理工作并做好檔案目錄的微機錄入工作為早日達到檔案達標(biāo)做好準(zhǔn)備。
（四）繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)活動，進一步搞好財會基礎(chǔ)工作，提高治理水平。隨著市政監(jiān)理所得不斷發(fā)展壯大，對財務(wù)治理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高財會人員的水平。在提高財會人員水平的基礎(chǔ)上，進一步加強檢查督促與指導(dǎo)，搞好會計的基礎(chǔ)治理工作，更好的為本所服務(wù)。全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的.穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
5、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
6、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
幼兒園班級工作總結(jié)6
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期的點點滴滴，與孩子們一起生活、游戲，真令人難忘�；仡欉@一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長與進步。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)教育：本學(xué)期幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事，自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決。為了進一步培養(yǎng)幼兒的自理能力，在日常生活活動中，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面，除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪流制，讓每位幼兒都有參與勞動的機會。經(jīng)過一個學(xué)期幼兒有了明顯的進步，但排隊、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下學(xué)期我們兩位老師一定會加強這方面的常規(guī)的教育。
二、教育教學(xué)：本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動，有可愛的鳥、幼兒園的樹、有趣的復(fù)制、各種各樣的力、兵器等主題活動，圍繞主題開展了一系列的.活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。結(jié)合可愛的鳥和幼兒園的樹兩個主題活動，我們開展了主題墻創(chuàng)設(shè)活動，在這次的活動中我們要求幼兒和家長制作各種各樣的鳥窩，效果非常的好。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室，并且把鳥窩安放到樹上，在鳥窩中放了“小鳥”和“鳥蛋”，非常的逼真，這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)真真正正的讓家長也參與到活動中，通過老師和家長的合作我們班在幼兒園環(huán)境評比中獲得了一等獎。同時我們結(jié)合主題活動，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手。
三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1、在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
3、為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
四、安全教育：幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們固定每個月進行一次安全教育，但幼兒平時還是會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。下學(xué)期我們在進行每月一次安全教育的同時，每個星期還將進行安全教育，主要是幼兒在教室、大型玩具、走廊等場地的安全教育。
五、不足之處：
(1) 班級常規(guī)處于不穩(wěn)狀態(tài)仍需繼續(xù)常抓不懈.
(2) 幼兒的語言表達不夠規(guī)范,傾聽習(xí)慣仍需有待提高.
(3) 為孩子提供的動手能力機會較少.針對這種情況,下學(xué)期我們將繼續(xù)開張好談話活動從談孩子感興趣的話題入手,提高幼兒的傾聽習(xí)慣及語言表達能力.利用離園活動的時間組織幼兒進行剪紙折紙,泥塑等活動,促進幼兒動手能力的發(fā)展.
以上是我對本學(xué)期各項工作的小結(jié), 我們看到可喜的成績的同時,也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足,在下學(xué)期我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好。
幼兒園班級工作總結(jié)7
一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點�；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。
這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。
幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎�、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
特別是在手足口病多發(fā)時節(jié)中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的`衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。
在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加減法練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。
幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如："磁鐵的特性"、"彈性"等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。
利用六一活動開展故事、唱歌等活動，美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在繪畫比賽中鐘艾菁小朋友還獲得了一等獎。
四、家長工作：
這學(xué)期重點圍繞"幼小銜接"，通過向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。
與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。
在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
幼兒園班級工作總結(jié)8
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。
一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動，認識一一些安全標(biāo)志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀消防隊”的活動。
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們?nèi)珗@的.小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu)，通過教師的講解，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動。隨后，幼兒又參與了消防演練活動，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
三、進行安全工作自查。
及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在床上的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動中。
1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
2、在主題教學(xué)活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
幼兒園班級工作總結(jié)9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期，我和施老師負責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的'進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、 衛(wèi)生保健 我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹�，不怕麻煩，引�?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
2、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學(xué)期中，我班三位老師 盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
幼兒園班級工作總結(jié)10
時光飛逝，在緊張而忙碌的一學(xué)期工作即將告一段落，回顧本學(xué)期的工作，有汗水、有收獲�？偨Y(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、班級工作。
本學(xué)期由我擔(dān)任班主任，在李園長、黃園長的關(guān)懷信任下，在楊主任的精心指導(dǎo)下，以及班級張老師和胡老師的幫助配合下，我們班級工作開展的順利完整。我們班級的三位老師團結(jié)一心，努力完成了班級的各項工作。作為班主任的我，工作中努力做到笨鳥先飛，充分利用業(yè)余時間努力汲取新的教學(xué)理念，努力提高教育水平及工作效率。日常工作中，我嚴(yán)格要求自己，積極參加幼兒園各項集體活動。端正的工作態(tài)度，較強的工作責(zé)任心，使本學(xué)期的工作有了些許收獲，孩子們的能力提高，家長的配合信任，班級的各項工作均畫上了較優(yōu)異圓滿的句號。
二、教育教學(xué)
教育教學(xué)工作是工作的重點，大班的課程安排，教學(xué)內(nèi)容知識性比較強，教學(xué)過程中，我們勇于嘗試新教法，大膽運用新理念，努力讓孩子們學(xué)得輕松有趣、記得深刻牢固。面對即將升入小學(xué)的孩子們，除了知識的儲備，更重要的是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中，我們做到多提醒，多鼓勵。努力使孩子們掌握正確地的書寫姿勢、良好的閱讀習(xí)慣、友好地與伙伴合作交往等。教學(xué)活動中，我學(xué)習(xí)到張老師對計算教學(xué)鉆研刻苦的認真態(tài)度，學(xué)習(xí)到了胡老師對拼音書寫教學(xué)一絲不茍的教研精神。在自己的音樂、早閱讀教學(xué)活動中，我學(xué)習(xí)年輕教師身上勇于嘗試的精神，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，較圓滿地完成班級各項教育教學(xué)活動任務(wù)。
三：主題區(qū)域活動
本學(xué)期我們大班嘗試開展了主題區(qū)域活動，在主題環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料的收集及整理過程中，我們?nèi)唤處熜耐惶幭�，力朝一處使。結(jié)合文明禮貌月活動的開展，在班級主題區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，努力汲取在蒙氏班教育管理的先進理念。將區(qū)域活動作為集體教育活動的延伸和補充，較好地彌補了集體教學(xué)活動的不足，將幼兒進行有目的的分組進區(qū)，不僅豐富了教育活動的組織形式 ，孩子們在區(qū)域活動中的、文明行為、規(guī)則意識、良好習(xí)慣、自我評價等能力得到了很大的提高。教師也改變教育理念，敢于將活動自主權(quán)交給孩子，充分的信任孩子。墻面不整潔，鼓勵孩子們自己動手整理；一個活動結(jié)束后，作品墻的布置裝飾，孩子們自己設(shè)計張貼。在類似的活動中，我們教師嘗試并學(xué)會放手，孩子們收獲的是快樂，我們收獲的是幸福。
四、保育工作
冬季是流行病的多發(fā)季節(jié)，今年的流感疫情較嚴(yán)重，班級孩子們年齡較小，身體抵抗力差。因此班級的保育工作也是我們的重中之重，我們?nèi)唤處熢诒Ｓぷ髦胁慌屡K不怕累，每天認真地完成班級的衛(wèi)生工作，保持班級整潔，認真執(zhí)行消毒、開窗通風(fēng)制度，定期更換幼兒的床單、被褥，離園后把門窗、地面、桌椅用8、4消毒，在我園衛(wèi)生檢查活動，本班衛(wèi)生工作多次得到的領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
四、家長工作
我園是一個家長滿意園，因此在家長工作中我們?nèi)唤處焽?yán)格要求自己，努力做到與家長主動親切地交流溝通。我們每天充分利用早晚接園的時間與家長交流孩子在園的真實表現(xiàn)，充分捕捉每一個孩子們生活學(xué)習(xí)中的閃光點，與家長心貼心地交流，使家長及時了解自己孩子在園的情況。充分利用家長會、家園園地、班級博客等各種溝通渠道，讓家長們細致充分地了解幼兒在園的各環(huán)節(jié)表現(xiàn)情況。一個學(xué)期下來，家長們對班級的各項工作均很積極配合，家長滿意律也特別高。
五、反思不足：
本學(xué)期各項集體活動中，我們班級均取得了優(yōu)異的成績。但工作中還存在很多不足，如在工作學(xué)習(xí)中，理論和實踐結(jié)合過程中存在一定距離，主題活動開展過程中，能意識、嘗試放手讓幼兒去做，但習(xí)慣了的思維模式在一定程度上束縛了我們的手腳，在主題活動的開展過程中，有時候捕捉幼兒尋常時刻的敏銳度還不夠高。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我們需要努力的克服。
揮手昨日，展望明天。在今后的工作中我們一定努力提高完善自己的業(yè)務(wù)水平，力爭班級工作再上新臺階！
幼兒園班級工作總結(jié)11
我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施以人為本的人性化管理模式，努力形成敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結(jié)如下：
一、加強硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、30米直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓(xùn)計劃。
通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
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幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽（頂崗實習(xí)生個人工作總結(jié) 20xx）吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。20xx幼兒園工作總結(jié)文章20xx幼兒園工作總結(jié)出自，此鏈接！。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
20xx幼兒園工作總結(jié)
幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2．在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動�！镀濉分黝}活動通過認識棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計棋等活動使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩
子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。
3．加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。
4．本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了故事大王評比活動，并把獎狀張貼在家園專欄。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高
二、家長工作：
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的歡樂新年親子會；六一文藝演出；大班畢業(yè)典禮；家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動等。20xx幼兒園工作總結(jié)工作總結(jié)。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)
生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒（我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。
四、教師協(xié)作：
班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
不足之處：對幼兒的'細致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。 我們將再接再厲，努力做得更好。篇三：20xx年度幼兒園工作總結(jié)20xx年度幼兒園工作總結(jié)
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”，并通過省示范幼兒園的初驗。
一年來，在市局及鎮(zhèn)教委各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取走出去的方式。在暑期我園派了賈真玉、周華、侯穎老師去市實驗幼兒園參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了“市實驗幼兒園跟蹤學(xué)習(xí)一周”匯報的交 流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
三、教育教學(xué)：注重細節(jié)，提升質(zhì)量
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動 、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
幼兒園班級工作總結(jié)12
其實這種總結(jié)都是套路，基本寫作方法如下，僅供參考：
第一步，總的來寫一下該科的考試結(jié)果，好還是不好，一般湊合，和上學(xué)期比怎么樣。
第二步，對上述結(jié)果進行分析，好，好在哪，不好，哪有問題。
第三步，分析整張試卷，試卷里哪部分題同學(xué)做的好，哪部分答得不好，簡析試卷難易程度。
第四步，對未來做出展望，好的`地方保持住，不好的地方繼續(xù)加油，查漏補缺，再下一次考試取得更好的成績。
還可以在寫的時候，順便夸一下任課老師，負責(zé)任，耐心答疑，細心講解之類的，并且保證不會辜負老師的期望啦～
如果讓我來寫，大致就是這樣了，還是需要結(jié)合具體問題具體分析，注意不要寫的太空洞。
幼兒園班級工作總結(jié)13
本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好�；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大一班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
(一)教育教學(xué)方面:
1， 我們根據(jù)《大綱》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。
2， 幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是幾個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另兩位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿意。
(三)家長工作
開學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。 俗話說:“眾口難調(diào)�！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!
(四)教研工作 ：
�。�1）、加強教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程性管理。按照首屆教代會通過的《教學(xué)常規(guī)管理辦法》要求，做好每月的自查、園查、中心校抽查工作。
（2）、加快教師隊伍建設(shè)，要培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識、全面發(fā)展的二十一世紀(jì)接班人，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即研究室”的新理念，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
�。�3）、結(jié)合各種節(jié)日廣泛開展“愛祖國、愛福建、愛泉港”教育活動，深入開展“讓健康教育伴隨孩子成長”為主題的活動。繼續(xù)深入探索性主題活動教學(xué)。在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都要制定科學(xué)合理的方案，然后對方案進行教學(xué)實踐，在實踐中反思、總結(jié)、記錄，為主題方案的`進一步完善提供第一手資料，使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。
�。�4）、發(fā)動教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗、論文。根據(jù)縣幼教工作計劃，老師們積極參與課程改革，并認真進行總結(jié)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)期中存在的不足與措施:
我班的區(qū)域活動存在的不足:
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。
3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。 措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導(dǎo)。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!
幼兒園班級工作總結(jié)14
“時間，時間像飛鳥，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我們對這學(xué)期進行了回顧：
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要，將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在活動中自主地接受新知識，從不同角度促進幼兒的發(fā)展。
一、常規(guī)工作：
在班級選一名小老師，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)強調(diào)生活自理能力的指導(dǎo)。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育，緊抓幼兒的.行為規(guī)范。
二、教育教學(xué)工作：
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班的幼兒的語言表達能力，計算能力都有很大的進步。大班求知欲旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們運用了很多形式的教學(xué)方法使幼兒更容易掌握計算方法。如湊十法，二十以內(nèi)的進位退位、連加連減、應(yīng)用題等。
三、衛(wèi)生保健工作：
一）嚴(yán)格按照園內(nèi)的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中。
二）做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，幼兒出勤率較好。
四、家長工作：
一）鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過每月的家園聯(lián)系手冊，讓家長了解幼兒的情況。
二）做好幼兒的家訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。
幼兒從大班進入小學(xué)，環(huán)境的改變，孩子的身心都將會發(fā)生許多變化，因此家園的積極配合教育尤為重要。
以上是我對這學(xué)期的一個總結(jié)，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
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