- 小學新教師工作計劃 推薦度:
- 相關推薦
小學新教師工作計劃【熱】
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的小學新教師工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學新教師工作計劃1
今年有幸分配到xx中心小學,并擔任x年級x班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:
一、在業(yè)務水平上
由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是xx老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
二、在知識蘊涵量上
雖然是本科生,但自己的知識含量不夠,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉。他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀。也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的'書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。
教學工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學習他們的經驗,從而內華和提升自己,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。在教學方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學生的主體能動性,改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
三、學生才是我事業(yè)中的主角
由于我要面對的是小學x年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。
四、協(xié)調家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子
家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。
小學新教師工作計劃2
本學期我要多讀書,多學習,帶頭參與,抓好課題、專題研究,不斷完善自己的知識、能力結構,虛心向有經驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法,樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動,讓自己進一步明白:提高教育教學質量,不能只憑“熱情拼搏”,不能僅靠“時間、汗水”,要研究、掌握教育教學規(guī)律,運用更好的方法進行教育教學工作,做好做實減負增效的工作,使自己的教學省時高效,收到事半功倍的效果。
首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規(guī),用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。
其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的'專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面:
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學!吧罨、情境話”課堂教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業(yè)余時間,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。
小學新教師工作計劃3
從畢業(yè)到工作,就完成了人生的一個轉折。而我,在這個轉折點選擇了小學教師這個平凡的職業(yè)。在新的環(huán)境中,我以新的姿態(tài)來面對生活、工作和學習。轉眼間,我在金燕小學迎來了自己教師生涯的第四個春秋,在這平凡的崗位上我不斷的成長,成熟……在不斷完善個人業(yè)務水平的同時,發(fā)揮自己專業(yè)所學。為了自己能更快的成長,我將在以下幾個方面努力提高。
一、嚴格要求,提高素質
做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質,積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和獻身教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質。具體做法如下:
1、熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好幼兒的表率。
2、樹立服務育人的觀念,關心愛護孩子,尊重孩子,與家長建立良好的協(xié)調與溝通。
3、做快樂型教師。經常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的.情緒狀態(tài),對生活、工作和未來充滿希望。
4、平時廣泛閱讀各類教育書籍,并且通過上網來與他人進行工作交流,從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息,以豐富、科學的知識來滿足兒童的求知欲。
5、遵守學校規(guī)章制度,不遲到,不早退,為樹立良好的校風校貌做出自己的努力。
6、樹立終身學習的理念,利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。
7、積極參加校內外各項實踐交流活動,多聽課,多教研,吸取借鑒他人之長,加強與平行班的互動學習。
8、重視資料的積累,經驗的總結,以提高分析孩子、應付孩子、調整環(huán)境的教育機智。
9、嚴格要求自己,使自己個方面能力都有所提高。
二、提高教學效果
1、掌握現(xiàn)代教育技術,培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力。
當前的教育技術飛速發(fā)展,只有掌握了現(xiàn)代教育技術,才能更好地上好課。所以,我會抓住學校舉辦的每一次的培訓機會,謙虛好學,認真學習,多實踐,爭取信息技術有較大的提高,能夠獨立制作電子檔案和教案,以及一些復雜的教學課件。
2、多反思,多實踐,多總結
<1>在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨手做記錄,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。
<3>定期對自己的教育教學工作進行總結,通過及時總結,有所沉淀,從而為今后的工作積累經驗。
三、教育科研素質
“科研興校、科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的老師,不但課要上的好,還應有一定教育科研的能力,不光要認真鉆研本學科知識,同時還要不斷拓寬自己的知識視野,經常上網查閱資料,增加自身的知識含量。爭取在市級、區(qū)級論文比賽中獲獎,每個學期都發(fā)表至少一篇相關教學文章。
追求永無止境,奮斗永無窮期。我要站在新的起點,新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風貌,刷新新的紀錄,創(chuàng)造新的成績。
小學新教師工作計劃4
促進教師專業(yè)發(fā)展是當今教育的一個熱門話題,這不僅是教育行政部門和學校的事,更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學英語老師,目前有利因素是提高自身專業(yè)素質,不利因素是沒有良好的語境。為此,我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:
一、發(fā)展目標
課堂教學形成自己的獨特風格。年內,完成一個課題研究,論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇,力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師。
第一階段:
修煉內功,樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業(yè)知識,提高自己的聽說能力,認真閱讀有關書籍,提高英語教學理論水平和教學技能。
第二階段:
形成自己的教學風格,所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎,力爭成為英語教學能手。
第三階段:
通過探索、研究,成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
二、研修目標
1、進一步研讀《英語課程標準》,深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材,走進新教材,把握教材的特點。
3、結合學情,探索英語教學的有效途徑,提高教學質量,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
4、探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學,以突出重點,突破難點。
三、發(fā)展措施
1、積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的`培訓,提高自己的英語水平和自身能力。
2、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學活動。計劃讀一些教育專著,將理論與教學實踐結合起來。
3、多參加聽、評課活動,多參與小學英語QQ群,與同事及時進行交流學習別人先進的教學方法,努力形成自己的教學風格。
4、及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作,爭取年內有一篇論文或案例在市級以上獲獎。
5、發(fā)揮好幫帶作用,利用課余時間多聽其它教師的課,通過自評互評,實現(xiàn)共同的提高。
6、積極參加教師課堂大比武活動,在活動中得到提高。
我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事!只要我用心,有不足就學習,有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
小學新教師工作計劃5
春暖花開,我作為一個小學教師又迎來了新的一年。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標,也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么,本學期,我的工作計劃如下:
一、提高政治素質,加強自身品質修養(yǎng)
“學高為師,德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的榜樣。因此,我會時刻嚴格要求自己,關心國家大事,積極學習《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質修養(yǎng)的同時,我還要深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導。
二、提高業(yè)務素質,加強文化修養(yǎng)
1、刻苦鉆研,認真學習新的教育理念,提高自身素質;備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學反思,努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師。
2、積極組織并參加每周的教研活動,虛心向同事學習,多向有經驗的教師學習。
3、積極認真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導,更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。
4、閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記。
新的課程中各個學科相互滲透,不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關的書籍,博覽群書,提高自己的教育教學水平,擴寬閱讀面,加強文化修養(yǎng),提高業(yè)務素質。要當個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的'。今年,我會繼續(xù)努力,積極向有經驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學水平有更大的進步。
三、愛崗敬業(yè)、以身作則
在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,為學生作好表率。努力上好自己的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養(yǎng)學生的情感,培養(yǎng)學生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓所學的指示潛移默化的影響學生,幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。
小學新教師工作計劃6
新的一年,我作為一個小學教師,根據來以往的教學工作,制定自己個人的工作計劃,以便于與開展新學期的工作。以下是我的個人工作計劃:
一、情況分析
從20xx年踏上工作崗位至今,已經快五年了。在這近五年的時間里,我較順利的完成了社會角色的轉換,從一名畢業(yè)生到一名合格的小學老師,并有幸安排到了鄭州航空港區(qū)中心學校,從而使我的課堂教學有了質的跨越式的發(fā)展,科研意識也有所增強,科研能力也得到一定的提高。如今,我擔任了小學英語四年級的教學工作。
隨著時間的流逝,自己在教育教學上出現(xiàn)了一些問題。怎樣才能沖出這一“瓶頸”呢?我認為必須找到自身的不足,對癥下藥。
首先,我感到在學習上對自己有所放松,以工作代替了學習,導致自己迷失了發(fā)展方向。
其次,由于缺乏學習,造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作,使自己逐步淪為”算盤珠子”,領導撥一撥,動一動,怎么撥,怎么動。
同時,學習上的欠缺,也造成了理論功底不扎實,缺乏理論積淀,因此也就出現(xiàn)了寫文章不夠透徹,停于表面等問題,也使自己的專題研究大多停留在實踐層面,無法提升到理論層面上。
二、發(fā)展目標
樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊。工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求,感悟,反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。
三、具體實施方案
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。認真讀培訓期間每一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看性的教育類期刊雜志,了解更多教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
(2)專業(yè)素質的提高,在汲納中充實自我。
在英語組老師的.幫助下,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。
(3)勤于反思,完善自我。
學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,在總結經驗中完善自我。每天堅持看博客,堅持寫博文。從別人的感悟中理解并反思成長。
2、扎實日常教學常規(guī)。
精心備課,細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。
3、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。
小學新教師工作計劃7
我們一年三班共有xx個學生,其中女孩子比男孩子多xx個,這樣女孩子多的話就比較好管理,沒有那么調皮。而且在與他們接觸的這一周里,我發(fā)現(xiàn)了班級的孩子大多都比較開朗活潑,只有幾個女孩子是很內向的不喜歡講話如后加入的孟彥妤,她的膽子比較小,與老師的交流也不多。所以,平時我會多關心這些性格相對內向的孩子。還有幾個男孩子是比較調皮的,很容易惹事,喜歡追逐打鬧,這些孩子我會安排比較活躍的蒙鐘承來管理他們并且能夠克制自己。班級的每個孩子根據他們的性格來各任其職。
我們對小學的生的教育,不僅僅是教學,要求是必要的,老師引導學生制定好班規(guī),要求學生共同遵守,對培養(yǎng)學生良好的習慣是很有助益的。
1、見到老師要主動問好,和同學之間相互問候有禮貌。
2、每天進到教室就讀書,充分做好早讀:培養(yǎng)學生讀書時要書聲瑯瑯。
3、出早操是要快靜齊,下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。
4、上課鈴聲一響,班長帶頭喊口令:鈴聲響,進課堂,專心致志來聽講,書包文具擺整齊,回答問題聲音響,看誰今天表現(xiàn)棒。小小手,放桌上,小眼睛,看黑板,小耳朵,認真聽,小嘴巴,閉上它。
5、吃課間餐的時候要求學生自備垃圾袋子,并且用垃圾袋接著食物吃,這樣就避免了學生把課間餐吃的滿地都是,減輕了勞動負擔。
6、在中午吃飯的時候,排好路隊整齊下樓,到食堂后洗手再到門口排好隊伍。進到食堂安靜吃飯沒有聲音。做到不浪費糧食,懂得節(jié)約。
加強理論學習,提高自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關文件,學習教育教學理論,學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng),學習相關師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。作為一名小學教師,我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實到實際教育教學工作中,我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格,關心每一位學生的全面健康成長,關愛小學生的心理健康,特別要厚愛學困生,做學生愛戴的.好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。
我將繼續(xù)認真鉆研教材,了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網查找一些優(yōu)秀的教學案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設,并采取相應的應對措施。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行探究。組織好教學,面向全體學生,關注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法,達到減負增效,高效學習的效果。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用"組內異質,組間同質"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。
【小學新教師工作計劃】相關文章:
小學新教師工作計劃04-27
新教師培訓工作計劃12-08
新教師工作計劃個人09-23
幼兒園新教師工作計劃01-12
最新教師工作計劃參考范文03-07
新教師教學工作計劃03-27
老教師帶新教師工作計劃04-29
新教師個人教學工作計劃04-02
新教師教學工作計劃(12篇)04-04