高中部工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的高中部工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

高中部工作計劃1

　　一、 嚴格管理，走管理制度化之路。

　　⑴、 對于學(xué)生嚴格按照學(xué)校的要求，一切進行準軍事化管理，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生量化考核規(guī)則，對學(xué)生進行全面考核，讓每一個學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實行量化考核與學(xué)生學(xué)費相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時的表現(xiàn)也會被納入自己的德育成績。

　　⑵、 對每一個學(xué)生都建立個人成長檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一 個表現(xiàn)都記錄到學(xué)生成長檔案之中，讓家長能及時通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。并每周以家長信的形式傳達給學(xué)生家長，做好情況互通。

　�、�、 嚴格執(zhí)行學(xué)校的“四大禁令”，對于有違反的同學(xué)及班級， 從嚴治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴重違紀事件的發(fā)生。

　　⑷、 對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進宿舍督促學(xué)生休息。對于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次）。并且對于所有老師還嚴格要求做到學(xué)校要求的“十個一律”“七個必須”，使老師有一個良好的精神風(fēng)貌。

　　二、 深化學(xué)校改革，做好改革后的相關(guān)工作。

　　20xx年下半年，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)前民辦教育的發(fā)展形式，進行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學(xué)校改革之東風(fēng)，進一步加大了高中部的改革力度，就教育教學(xué)，班級管理，學(xué)生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會議，張云獻主任一再提出，當(dāng)前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實體的改制，作好由單一的一個教學(xué)部門到一個實體部門的轉(zhuǎn)換。

　　首先，對教師的辦公室進行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學(xué)生真正的近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想。同時，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊伍建設(shè)，一方面堅持每周召開一次班主任例會，一次全體教師大會，使教師常交流工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。

　　其次，做好新課改的初步準備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學(xué)校改革的機會經(jīng)一部推進高中部的新課程改革進程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預(yù)習(xí)，討論，練習(xí)”六字方針，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的.主要作用，使課堂氣氛更加活躍。

　　三、 教學(xué)以及教學(xué)管理建設(shè)

　　20xx年夜市我校教學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會”、“恒利學(xué)校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績，這說明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的！

　　在教學(xué)管理方面，嚴格遵照邊校長提出的“三率”即：出勤率、全神貫注率、作業(yè)上交批改率。對學(xué)生老師提出嚴格要求，這一學(xué)期內(nèi)，我高中部全勤率達到80以上，這和我們老師的嚴格要求和學(xué)生的自我努力是分不開的。在校園管理方面，提出兩封閉，即學(xué)校封閉管理，上課期間宿舍封閉。這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有起到了漸漸的推動作用。

　　四、 存在的不足

　　總之在過去的20xx年，通過我們的努力工作，在教學(xué)、教研、德育、等方面都取得令人可喜的階段性成績，但是恒利教育的最終目標是創(chuàng)辦一所優(yōu)質(zhì)民辦名校，我們深知我們離名校的差距還很大很大，無論是成績還是管理我們還都存在很多的不足如：

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗不足，部分領(lǐng)導(dǎo)精力投入不夠，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)層執(zhí)行力不高。

　　（2）部分老師對恒利精神，恒利文化體會和感受不深，不能和學(xué)校要求保持一致，時有違背學(xué)校意愿的做法和行為發(fā)生。

　�。�3）部分年青教師教學(xué)經(jīng)驗和藝術(shù)不夠，學(xué)生對他們還不太滿意，需要他們盡快提高專業(yè)水平和教育藝術(shù)等。

　�。�4）老師們的自我需求，自我加壓不夠，聽課、備課、作業(yè)批改等仍帶有一定的學(xué)校強制性，缺乏自主自發(fā)性。

　　（5）我校的高考成績還不盡如意，與沙河一中等校相比還有一定差距，我們要在提高學(xué)生生源的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高本科達線率。

　�。�9）年級組工作不夠到位，不能自主自發(fā)的開展工作，仍有等、靠、要的思想，學(xué)校管理水平要提升，班主任、年級組工作就要過關(guān)，上檔次，這也是我們努力的方向。

　　五、下學(xué)期工作計劃

　　總結(jié)了工作，意識到不足，也總結(jié)了一些失敗和失誤的教訓(xùn)，那么在來年的工作中，我們將更加加強自我要求，以身作則，率先垂范，用心做事，努力從以下幾個方面去改進工作，提高效率：

　　1．加強領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)高中部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高行政執(zhí)行能力，做到模范、引領(lǐng)、帶頭作用。

　　2．努力提高三大職能部門：教學(xué)、政教、教研、的執(zhí)行能力，并三位一體，通力協(xié)作，確保政令暢通，操作規(guī)范，觀察到位，提高高中部的整體執(zhí)行力。

　　3．積極加強部門協(xié)作，重點加強對班主任和青年教師的培養(yǎng)，培訓(xùn)，和管理力度，從各個方面為年級組、為教師提供服務(wù)，提高要求，最終提高各個層次的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　4．從20xx年起，力爭使高中部的各項工作走精細化、制度化管理之路，形成管理網(wǎng)絡(luò)，減少管理漏洞，從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人都要關(guān)注細節(jié)，提高做事標準，按制度規(guī)范行政，提高學(xué)校的管理效率。

　　5．全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力關(guān)注高三畢業(yè)班工作，重心下移，細化工作，研究高三復(fù)習(xí)規(guī)律，加強新課改方案的學(xué)習(xí)和研討，準確理解和把握方案的精神實質(zhì)，及時傳達給高三教師和學(xué)生，從而提高復(fù)習(xí)效率，提高學(xué)生成績。

　　8．做好高一、高三（復(fù)讀生）兩大招生的準備工作，宣傳到位，錄取有效，確保09年兩大招生的數(shù)量和質(zhì)量都上一個新臺階。

　　我們高中部領(lǐng)導(dǎo)班子整體比較年輕，經(jīng)驗不足，能力不夠，但我們能夠清醒地認識到自己的不足，也能給自己以后的工作提出更高的要求和更好的展望。求卓越一心一意、創(chuàng)名校同心同德，是我們每個恒利教師的共同目標，我深信在邊守正校長的英明決策和嚴格要求下，我們一定能夠做到嚴格要求，加強學(xué)習(xí)，提高行政執(zhí)行力，提高管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)層次和學(xué)校知名度，為我校早日成為中華名校而努力工作，無私奉獻。

高中部工作計劃2

　　（一）建立健全制度，規(guī)范管理行為。

　　1、本學(xué)期初學(xué)校要再次重申修改教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。

　　2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發(fā)展。要認真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗，及時總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、強化教學(xué)常規(guī)管理。加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每月檢查教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。

　　（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。 加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。

　　1、以校本教研為主體，立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，及時了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆，交流實驗經(jīng)驗，使每位教師進一步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持集體備課，聽課，評課結(jié)合。向四十分鐘要質(zhì)量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學(xué)生，加強教師的責(zé)任感，以促進教育教學(xué)和教

　　研組的課題實施。

　　3、加強學(xué)校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實領(lǐng)會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、科學(xué)課堂之路，強化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。

　　（三）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園

　　1、建立健全學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負責(zé)”的原則，落實責(zé)任（校長為第一責(zé)任人），建立校長、班主任、任課老師、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽好責(zé)任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　　2、認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學(xué)期抓好以下防雷電、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通、安全防范宣傳教育。

　　3、繼續(xù)加強流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情要及時上報。

　　4、做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責(zé)，加強對重點場所的'安全防范。認真做好值班登記制度，嚴格控制外來人員進校，做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。

　　5、值日老師對校圓內(nèi)外進行經(jīng)常性檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度，自查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題要及時上報及處理，消除隱患，防止事故的發(fā)生。

　　6、通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用廣播站廣播、宣傳窗、黑板報、舉行講座、開展社會實踐活動、舉行安全教育周活動等形式，對學(xué)生進行交通、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育，大力提高學(xué)生自護自救能力。每學(xué)期至少開展5次主題安全教育活動，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會。本學(xué)期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。

　　（四）、每月工作安排

　　二月份：

　　1.教師到校

　　2.召開教師會議，布置期初工作

　　3.衛(wèi)生大掃除，分發(fā)課本

　　4.做好收費工作

　　5.制訂各種工作計劃，開展集體備課

　　三月份：

　　1、學(xué)生入學(xué)安全教育，常規(guī)紀律教育

　　2、正式上課（3月2日），做好開學(xué)第一天各項常規(guī)工作

　　3、養(yǎng)成教育活動1： 查找陋習(xí)告別陋習(xí)

　　4、開展學(xué)雷鋒、爭先鋒、當(dāng)先鋒活動

　　5、慶�！叭�八”婦女節(jié)

　　6、師生開展防震疏散演練活動

　　7、 環(huán)保教育：植樹節(jié)，開展“爭當(dāng)綠化小天使”大隊主題活動。

　　8、養(yǎng)成教育活動2：開展“文明禮儀伴我成長”活動（八禮四儀）

　　9、黑板報——養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年

　　10、啟動各學(xué)科興趣小組的活動

　　四月份：

　　1. 清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，祭掃烈士墓

　　2. 養(yǎng)成教育活動3：“好習(xí)慣成就好人生”主題班隊會

　　3．開展“小學(xué)生安全教育日、教育周”活動

　　4.環(huán)保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳活動

　　5.期中教學(xué)常規(guī)檢評

　　6.期中測試、期中常規(guī)檢查

　　五月份：

　　1.開展慶“五一”系列活動

　　2.養(yǎng)成教育4：習(xí)慣檢查評比

　　3.感恩教育活動：開展“體驗父母的辛勞”為中隊主題活動

　　4.法制教育宣傳活動月

　　5.開展“夏天游泳安全”專項教育活動

　　6.黑板報——安全教育、法制教育�？�

　　六月份：

　　1、慶“六一”活動

　　2.端午節(jié)——開展“端午的由來”中隊主題活動

　　3．各年段期末考試（知識質(zhì)量抽測）及質(zhì)量分析

　　4、質(zhì)量分析,學(xué)科教研總結(jié)

　　5.評優(yōu)評先活動

　　6..校產(chǎn)管理清查

　　7.開展禁毒教育活動

　　8.安排暑假護校值班工作

　　9.發(fā)放年暑假致學(xué)生家長的一封信

　　七月份：

　　1.暑假期間學(xué)生安全跟蹤監(jiān)控工作

　　2.各部門、各校工作總結(jié)、值班工作安排

高中部工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“兩個為本”，圍繞“兩個中心”，抓住“兩條主線”，強化“兩項管理”，突出“六項重點”，把各方面工作做實做細，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。

　　兩個為本：辦學(xué)以師為本、教學(xué)以生為本。

　　兩個中心：德育工作為中心、教學(xué)工作為中心。

　　兩條主線：

　　年級組——備課組——教師。

　　以抓教師的日常行為規(guī)范和教學(xué)行為規(guī)范為切入點，以形成良好教風(fēng)和提升教師業(yè)務(wù)水平為目的，以對教師教育教學(xué)效果的評價為手段，搞好師資隊伍建設(shè)。

　　年級組——班主任——學(xué)生

　　以班主任為主力軍，以抓班風(fēng)建設(shè)為重點，形成事事有人抓，處處有人管的良好局面。

　　兩項管理：思想管理、基礎(chǔ)管理

　　六項重點：教師的日常行為管理、教師的專業(yè)發(fā)展、教學(xué)常規(guī)管理、班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育、畢業(yè)年級教育教學(xué)工作。

　　二、奮斗目標

　　1、師資隊伍優(yōu)化

　　2、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅

　　3、育人質(zhì)量優(yōu)秀

　　4、教學(xué)成績優(yōu)異

　　三、保障措施

　　1、抓對教師的行政管理

　�。�1）實行考勤制。主要包括：簽到制、請假制、查崗制。

　　簽到制：①、周一升旗由教務(wù)處負責(zé)，其它時段由年級組負責(zé)。②、簽到時間：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。

　�、�、凡在簽到時段內(nèi)未簽到者，按遲到處理，并到教務(wù)處補簽。④、遲到界定：上午7∶25——7∶35。下午2∶05——2∶15。

　　請假制：①、零星事假。個人填寫由主管校長蓋章的請假單，備課組長簽字、年級組長簽字后生效。返校后必須在保安室銷假。零星假時間每次不得超過兩小時。不銷假者按曠工處理。②、凡請事假者，必須履行請假手續(xù)。首先，本人必須寫出書面申請，由年級組長簽署意見，經(jīng)主管校長或校長審核批準后，將請假條交財務(wù)室。請假一至三天者，須經(jīng)主管校長批準，超出三天必須經(jīng)校長批準。事假期間的工資發(fā)放執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。

　�。�2）實行責(zé)任追究制。

　�。�3）繼續(xù)推行課堂巡視制。

　�。�4）實行獎懲制。

　�。�5）大力整頓教師辦公環(huán)境。每天要安排值日人員

　　2、抓教師的專業(yè)發(fā)展

　　圍繞落實《大同機車中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，重點做好以下工作。

　�。�1）非畢業(yè)年級各備課組運空間規(guī)則理論，繼續(xù)進行學(xué)生學(xué)習(xí)效績測評的研究工作，并完成兩個單元的文本。

　�。�2）繼續(xù)開展學(xué)科專題論壇活動。重點放在課堂教學(xué)改革上。

　�。�3）繼續(xù)開展教育教學(xué)反思活動。主要包括班主任的班級管理反思、教師的教學(xué)反思。要求：班主任每學(xué)期寫出兩篇反思，任課教師每寫出一篇教學(xué)反思。

　�。�4）開展優(yōu)秀教師示范課活動。

　　（5）開展青年教師崗位練兵活動。

　　（6）抓好青年教師、“問題教師”的課堂教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　�。�7）啟動“名師”工程。

　�。�8）繼續(xù)開展學(xué)科組內(nèi)的聽課評課活動。

　�。�9）邀請示范高中評估副組長許海瀛來校講學(xué)。內(nèi)容：校本教材的開發(fā)及校本教研。在此基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)校課程開發(fā)規(guī)劃，大力開發(fā)校本教材。

　�。�10）邀請校外課程專家，針對課堂教學(xué)進行指導(dǎo)指導(dǎo)。

　�。�11）圍繞課堂教學(xué)和學(xué)生管理，大力開展研究活動。

　�。�12）繼續(xù)強化教師職業(yè)道德培訓(xùn)和專業(yè)水平提升的培訓(xùn)。

　　3、抓教學(xué)常規(guī)管理

　�。�1）制定各年級各學(xué)科教學(xué)計劃。

　　要有明確的教學(xué)目標，要有實現(xiàn)目標的'基本思路和具體辦法，要把單元測驗、月考列入計劃，要把周六補課、晚自習(xí)的使用列入計劃。

　�。�2）制定各學(xué)科、各班級的奮斗目標。

　　（3）搞好高一年級教學(xué)的銜接工作。

　�。�4）加大教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查的力度。

　　（5）每月進行一次學(xué)生評教活動。主要采取形式：問卷式調(diào)查、座談會。

　　（6）加大課堂教學(xué)的改革力度。

　�。�7）以備課組為單位，做好單元驗收工作。

　　（8）繼續(xù)堅持“講、練、考、評”相結(jié)合的課堂教學(xué)策略。

　　（9）組織好期中、期末考試，嚴把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、批卷關(guān)、成績統(tǒng)計關(guān)。

　　（10）強化集體備課，提高集體備課的效果。一是做好評課工作，二是做好下一周教學(xué)工作的安排。

　　4、抓班主任隊伍建設(shè)

　　重點放在以下三點上：

　�。�1）班主任責(zé)任意識的樹立。

　　（2）班主任管理水平的提升。

　�。�3）班主任具體工作的到位。（要與班主任費掛鉤）

　　5、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　重點放在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

　�。�1）搞好高中學(xué)生的生涯設(shè)計教育和學(xué)習(xí)教育。

　�。�2）加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。

　�。�3）加強課堂學(xué)習(xí)行為的管理。重點抓好普通班學(xué)生的到課率、聽課率和吸收率。

　　擬采取以下措施：

　�。�1）各層次學(xué)生每學(xué)期按5%的比例進行滾動。

　　（2）各年級分班級建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

　　（3）推行課堂情況登記制。

　�。�4）建立家校聯(lián)系制。

　　6、抓畢業(yè)年級工作

　�。�1）組織教師研究高考考試大綱及其說明，了解考試方向和要求。研究近三年高考試題，探尋高考試題規(guī)律。

　　（2）完成高三復(fù)習(xí)計劃的制定工作，并組織有關(guān)人員檢查計劃的落實和執(zhí)行情況。

　　本屆高三各學(xué)科的總復(fù)習(xí)，要體現(xiàn)實效性、針對性和可操作性，注重各輪復(fù)習(xí)的定位（從學(xué)生的實際情況定位、從復(fù)習(xí)的階段性定位）和落實（課堂落實和課后落實）。

　�。�3）完成高三復(fù)習(xí)資料的準備工作。

　　（4）制定“種子選手”和“邊緣生”的培養(yǎng)計劃，建立優(yōu)生成績跟蹤檔案。

　�。�5）依據(jù)各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，落實學(xué)科課堂教學(xué)和基本要求。

　　（6）以備課組為單位，搞好學(xué)科單元驗收工作。

　　（7）組織好月考工作。重點把好命題關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)和試卷講評關(guān)。

　�。�8）每位高三教師要建立學(xué)生學(xué)習(xí)問題檔案，為第三輪沖刺階段的復(fù)習(xí)提供有針對性的依據(jù)。

　　7、其他工作

　�。�1）做好山西省示范高中復(fù)評工作的準備。

　　重點放在檔案整理、課堂教學(xué)的準備上。有兩個問題必須予以高度重視，一是插班復(fù)讀問題，一是部分班級超班容量問題。

　�。�3）搞好各年級教室的調(diào)整。

　　（4）完成上學(xué)年教師綜合考評及工資測算。

　　（5）完成高一新生的建檔工作。

　�。�6）完成20xx年高考獎勵的測算工作。

　�。�7）成立高中家長委員會。

　　三、幾點思考

　　1、關(guān)于提升管理人員素質(zhì)的問題

　　2、關(guān)于樹立為教師服務(wù)的意識問題

　　3、關(guān)于確立以教學(xué)為中心的思想問題

　　4、關(guān)于減少干擾教職工情緒的問題

　　5、關(guān)于規(guī)范休、轉(zhuǎn)學(xué)行為的問題。制訂具體操作程序，嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。一般地，轉(zhuǎn)入程序為“自上而下”，轉(zhuǎn)出程序為“自下而上”。

　　6、關(guān)于提高備課組長津貼問題。

　　7、關(guān)于外聘教師的管理問題。

　　8、關(guān)于在編人員外流的控制問題。

高中部工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工，，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，求真務(wù)實，抓細抓實教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，扎扎實實開展教務(wù)處工作。本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步加強教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對新高考變革的認識，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標及重點工作：

　　（一）工作目標：

　　1、學(xué)生層面：高一年級順利實施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級備戰(zhàn)19年6月語數(shù)學(xué)考，繼續(xù)增強自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)“準高三”意識，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績。高三全力備戰(zhàn)高考。

　　2、教師層面：進一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。加強研究浙江新高考政策，找準發(fā)力點，準確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強調(diào)合作共贏。

　�。ǘ�）重點工作：

　　1、加強教學(xué)節(jié)奏和指揮研究：如三年課程設(shè)置、課時設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長考核制度。

　　2、高三年級高考備考工作；高二年級學(xué)考選考備考工作；高一年級的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標保持高二現(xiàn)有水平，提升學(xué)考成績達A率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┮�(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強督導(dǎo)檢查

　　1、加強對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。

　　2、作業(yè)布置與批改檢查要落實到位。學(xué)生作業(yè)要及時，數(shù)量恰當(dāng)，確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補，備課組組長是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進行問卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報，尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報。

　　3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導(dǎo)，分層要求，落實結(jié)對幫扶的計劃。

　�。ǘ�）強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加群備課組教研活動管理備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，組織好每周一次的備課組活動；精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃，按時上報周課時教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計劃安排學(xué)科教研活動，特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來，如實記錄教研過程和心得體會，按時上交教學(xué)研討活動記錄。

　　2、嚴格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

　　3、做好教務(wù)處常規(guī)工作：教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評價、檔案管理、高考報名、高考招錄、招師招生、各年級重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計算、教師個人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報、理化生實驗工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺，不弄錯任何一個學(xué)生的.資料。各階段的測試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開、公正、公平等等。

　　4、搭建發(fā)展平臺，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

　　1、開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學(xué)案進行修改，上課課件及教案報送教務(wù)處備案。

　　2、開展好聽課、評課活動，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。

　　3、加強教務(wù)處管理部門建設(shè)。

　�。�1）實驗室管理員要加強教學(xué)儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實驗課做好后勤保障工作，實驗課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況，配齊配足實驗器材。加強實驗教學(xué)的研究，寫好每學(xué)期實驗室管理的思考和心得體會。

　�。�2）體育器材管理員、專用教室負責(zé)人等要加強器材、設(shè)備等的維護與管理，保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全可靠。

高中部工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)年，圍繞學(xué)校工作思路，高中部教導(dǎo)處擬定以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作核心，以穩(wěn)步推進新課程改革為工作重點，以落實教學(xué)常規(guī)為工作主線，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為最終目標，努力推行學(xué)部精細化管理，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，提升教師的責(zé)任心、提升教師的專業(yè)素質(zhì)、提升教學(xué)管理水平，協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校的年度總目標。

　　二、主要目標

　　1、抓好高三，確保應(yīng)屆生達大文大理二本線人數(shù)百人以上；抓好復(fù)習(xí)班教學(xué)確保復(fù)習(xí)生達大文大理二本線人數(shù)500人。

　　2、抓好高一二，確保教學(xué)常規(guī)扎扎實實，形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。

　　3、抓好教研，提高教學(xué)的有效性。

　　三、主要措施

　　1、強化教學(xué)常規(guī)

　　一是繼續(xù)落實學(xué)校制訂的教學(xué)常規(guī)；二是加大教學(xué)過程檢查力度，特別是對上課、上自習(xí)的檢查；三是和各學(xué)科教研組組長一起定期不定期地對教師的備課、作業(yè)批改進行檢查；四是通過學(xué)科組、學(xué)部組織的公開課和各領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課來落實教師的課堂教學(xué)；五是通過學(xué)生座談會、問卷調(diào)查等評教形式，來了解教師的教學(xué)水平、工作態(tài)度和敬業(yè)精神；六是抓好階段檢測和講評，來促進知識的落實。

　　教師上課要有教案。教研組備課是解決教學(xué)的共性問題、疑難問題和核心問題，就是教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等。教師個人備課是教研組備課基礎(chǔ)上的二次備課，是教師結(jié)合班級學(xué)生實際、個人的優(yōu)勢、自己的感悟去補充個性化內(nèi)容。規(guī)范的教案要有教學(xué)時間、課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、知識梳理、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、板書設(shè)計、課堂練習(xí)和課后作業(yè)。老教師可以省略知識梳理內(nèi)容，但其它項目不能省略。教師教案可以是電子稿和紙質(zhì)教案相結(jié)合。教學(xué)反思最好及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容可以是教學(xué)過程中教師的想法、做法，可以是學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋，可以是教學(xué)的得與失，教學(xué)反思至少一周兩篇。

　　課堂教學(xué)要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，教師在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、探究精神和科學(xué)態(tài)度；教師要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；教師要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，從而輕松獲得知識。

　　教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)；其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。教師批改要認真、及時、規(guī)范，批改的目的性要強，一要起到檢查督促的作用，督促學(xué)生按時完成作業(yè)；二是起到落實的作用，讓做錯的學(xué)生能改錯；三是起到了解學(xué)情，讓自己的教學(xué)更具有針對性。各教師要嚴抓學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量。

　　自習(xí)輔導(dǎo)要加強。教師要認識到輔導(dǎo)自習(xí)就是上課，自習(xí)課要有目標、要設(shè)計環(huán)節(jié)，學(xué)生自主的自習(xí)要“五明確”：任務(wù)明確、時間明確、方法明確、要求明確、檢查辦法明確。

　　2、強化教研常規(guī)

　　教研組設(shè)置。高中部設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜五個大組，為了讓教學(xué)研究有實效，每個大教研組又分為高三、復(fù)習(xí)班教研組和高一、二教研組。

　　教研時間是一下午，最少要保證第五、六節(jié)課時間。

　　教研活動的常規(guī)內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課標》、《考綱》，學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文章，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)一些高效的教學(xué)模式等。二是抓課堂教學(xué)，教研組要堅持不斷地組織公開課，在議課、講課、聽課、評課活動中，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，提升教師水平。三是加強集體備課，集體備課解決教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，如目標、重難點、方法、環(huán)節(jié)設(shè)計、練習(xí)等，可以把有關(guān)內(nèi)容進行分工，人人承擔(dān)任務(wù)，在集體備課的基礎(chǔ)上，教師進行個性化備課。四是搞好校本課程的開發(fā)，如語文組可以開展讀書活動、演講比賽、辯論會、知識積累等，指導(dǎo)學(xué)生成立文學(xué)社、通訊組等；英語組可以把“三個十分鐘”從內(nèi)容、方法、時間落實的更規(guī)范；理綜組、數(shù)學(xué)組把一日一題從內(nèi)容、時間、方法給予規(guī)范，可以結(jié)合奧賽建立興趣小組，可以組織競賽活動；文綜可以指導(dǎo)學(xué)生搞社會實踐、社會調(diào)查并書寫調(diào)查報告等。

　　教研活動要求：教師要準時參加教研活動，不遲到、不早退、少請假；積極參與教研活動，認真地聽、認真地記、認真地思考，不干與教研活動無關(guān)的事。教研組長要提前備會，讓教研活動內(nèi)容充實；要強調(diào)教研紀律，確立良好教研風(fēng)氣；要做好整體安排，讓教研活動有序。文科綜合和理科綜合組的教師要團結(jié)協(xié)作，在大組長的安排下，各學(xué)科組要搞好學(xué)科內(nèi)的活動。

　　教研組必須落實到位的內(nèi)容。一是同年級同學(xué)科教學(xué)進度必須統(tǒng)一；二是語文作文小周一篇小作文，一大周一篇大作文，同年級作文類型要相同；三是英語指導(dǎo)學(xué)生書寫作文，堅持一周一篇；四是理化生要落實好實驗教學(xué)。

　　教導(dǎo)處每天進行檢查、每周小結(jié)反饋，每月召開教研組長例會，搞好階段小結(jié)和安排。

　　3、強化管理常規(guī)

　�。�1）、管理理念

　　辦學(xué)就是辦文化，學(xué)校管理的核心就是文化管理。一般學(xué)校抓規(guī)范，特色學(xué)校抓項目，品牌學(xué)校抓文化。學(xué)校的魂文化應(yīng)是：學(xué)校要把師生的個人追求融入到學(xué)校的長遠發(fā)展之中，給每一位師生一個沒有天花板的舞臺。學(xué)校是教師以追尋教育理想,享受教育幸福的場所；學(xué)校對學(xué)生是健康成長、快樂生活的樂園。學(xué)校成功的標志是學(xué)生的成長,教師的發(fā)展，而不僅僅是學(xué)生的成果。

　　什么是管理，管理就是服務(wù)，管理就是管事理人。管事，可以用西方的管理模式，講原則、講法治，靠管制；管人，可以借鑒中國的管理，講感情、講人治，靠引領(lǐng)。簡單的管理靠制度，高層次的管理靠文化、靠科學(xué)。

　　領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是出思想，靠思想來凝聚師生、管理學(xué)校；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是出智慧，靠智慧來幫助師生，要知道“沒有不會教的教師，只有不會指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)”；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是有行動，靠行動來引領(lǐng)師生，要知道“沒有不愿意干好的'員工，只有不會引導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)”。 領(lǐng)導(dǎo)把教師當(dāng)成上帝，教師才能把學(xué)生當(dāng)成上帝；領(lǐng)導(dǎo)把教師當(dāng)成主體，教師才能把學(xué)生當(dāng)成主體；領(lǐng)導(dǎo)把教師放在第一位，教師才能把學(xué)生放在第一位。

　　教師要以極大的興趣和熱情，投身教育教學(xué)工作，在工作和學(xué)習(xí)中體會生命的樂趣。教師要追尋教育理想,享受教育幸福。教師要清楚，認真做事，只能把事情做對；用心做事，才可能把事情做好。只有教師有愛心，才會培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生；只有教師會愛，才會培養(yǎng)出會愛人的學(xué)生。面對學(xué)生，教師要清楚“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會教育的教師�！�

　　學(xué)校是育人的地方，管理育人要靠文化的熏陶、要靠思想的影響、要靠精神的引領(lǐng)。

　　（2）、管理要求

　　教導(dǎo)處重點圍繞課堂教學(xué)去管理教學(xué)�？凑n前，看教師是否認真?zhèn)湔n；看課中，看教師是否高效的教學(xué)；看課后，看教師是否有效地組織教學(xué)落實。重點檢查教案、課堂、批改和輔導(dǎo)，搞好考試檢測和評教活動等。

　　各教導(dǎo)員要按學(xué)部的要求，認真檢查并做好記錄。如日檢查教師的上課、自習(xí)輔導(dǎo)和坐班，周檢查教師的教研活動、備課和批改，月搞好總結(jié)和階段評教活動。

　　年級組長要落實好年級的教育教學(xué)常規(guī)工作，堅持開好每周的班主任例會和階段年級教師會，并要根據(jù)年級特點開展具有年級特色的教育教學(xué)活動。各班主任在學(xué)生管理上，抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生由他律向自律過渡；利用日常管理，狠抓養(yǎng)成教育；利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動，進行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育。

　　各教師要認真履行自己的職責(zé)，遵守校紀校規(guī)，把備、講、批、輔、考等教學(xué)常規(guī)落到實處。

　　4、抓好高三、復(fù)習(xí)班教學(xué)工作

　　認真制訂科學(xué)高效備考計劃，全面提高高考成績。

　　一是加強計劃性。13年8月1號至14年元月份，六個月左右時間一輪復(fù)習(xí)，策略是依據(jù)考綱，結(jié)合教材夯實基礎(chǔ)；14年2月上旬至四月底二輪復(fù)習(xí)，策略是依據(jù)考綱，圍繞學(xué)科重點知識進行專題講座，達到查缺補漏；五月初至高考前進行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力。

　　二是以考代練抓好落實。一輪復(fù)習(xí)抓好月考；二、三輪復(fù)習(xí)抓好每周的限時練和兩周一次的大考。把月考和平時的檢測當(dāng)高考對待，從命題、考試組織、講評和考后分析全程把關(guān)，達到強化訓(xùn)練的目的。

　　三是抓好教學(xué)常規(guī)。高三、復(fù)習(xí)班教師更要在教學(xué)常規(guī)上做文章，課堂教學(xué)重點研究復(fù)習(xí)課、檢測講評課和自習(xí)輔導(dǎo)課，要改變教師的滿堂講、滿堂灌，可以組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生說、學(xué)生講、讓學(xué)生總結(jié)；在知識落實上，可以以考代練，考后必批，批后必評。

　　四是抓好教學(xué)研究。高三、復(fù)習(xí)班教師要研究課標、研究考綱，把握準高考的要求；研究學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)；研究高考題，把握各塊知識的命題形式，從而提高復(fù)習(xí)的有效性。

　　5、抓好高一二教學(xué)工作。

　　高一作為起始年級，一定要培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課認真聽講、積極主動的自主學(xué)習(xí)、課堂積極參與、課堂主動展示等；課前認真預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)并按時完成作業(yè)；在學(xué)習(xí)中要勤學(xué)好問、不恥下問、溫故知新、持之以恒等。起始年級的教師則要狠抓教學(xué)常規(guī)，要加強批改和輔導(dǎo)，通過教師的行為來影響學(xué)生；要狠抓學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生的行為，向管理要質(zhì)量。

　　高二作為過渡年級，既要抓好良好學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成教育，打好基礎(chǔ)，又要做好向高三的過渡，同時抓好學(xué)科的結(jié)業(yè)。

　　高一二整體要抓好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)，規(guī)范師生的行為，讓學(xué)生向?qū)W生的樣子，教師向教師的樣子；要抓好月考和期中、期末考試，通過考試促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過考試促進教師的教學(xué)。

　　6、認真做好各種考試工作

　　強化考試管理。從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷等各個環(huán)節(jié)，嚴肅考風(fēng)考紀，對考試結(jié)果進行科學(xué)分析、及時反饋，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并做好教學(xué)質(zhì)量獎的核算工作。

　　開好質(zhì)量分析會，認真分析數(shù)據(jù)，查找問題，抓好目標生和吻合率，突出抓住重點率，力爭在高考中重點率有較大提升，能完成學(xué)校的較高目標。

　　7、提高教導(dǎo)處服務(wù)質(zhì)量，落實管理制度，規(guī)范管理程序。一是通過加強教導(dǎo)處工作人員的管理與學(xué)習(xí)，使之明確工作職責(zé)和工作程序，恪守職責(zé)，做到服務(wù)超前，管理到位。二是繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)員工作，做到服務(wù)過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，各類檔案資料分類、整理、標識規(guī)范，歸檔及時，逐步提高教學(xué)檔案的管理水平。三是學(xué)籍管理網(wǎng)上操作，與上級教育部門的學(xué)籍管理模式接軌，讓專人、專機管理，并做到及時更新信息。四是抓好考風(fēng)建設(shè)，嚴把考試‘七關(guān)’，即命題關(guān)、印制關(guān)，保管關(guān)、考試關(guān)、評閱關(guān)，統(tǒng)計關(guān)、分析關(guān)。

　　8、加強新青教師培養(yǎng)是本學(xué)年教學(xué)管理的重點，一是引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，督促教師堅持做高考題，最少每周兩份試題；定期進行專題培訓(xùn)，讓教師會干。

　　附：主要教學(xué)工作安排：

　　1、考試安排：20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期，9月1號開學(xué)，20xx年元月下旬放假，期中考試大致在10月下旬。高一、二在期中考試前后各加一次月考，高三、復(fù)習(xí)班堅持一月一考。

　　2、開學(xué)初一周各次制定各年級組計劃、各教研組計劃、各班主任計劃、各教師個人計劃。

　　3、開學(xué)一至兩周，各學(xué)科組開始第一輪“說、講、聽、評”活動；期中考試后各學(xué)科組組織第二輪“說、講、聽、評”活動。

　　4、開學(xué)一月前后、期末考試前教導(dǎo)處組織常規(guī)檢查和評教活動。

　　5、堅持開好每月一次的教研組長例會。

　　6、期中考試前后各進行一次新青教師培訓(xùn)。

高中部工作計劃6

　　一、 指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想本學(xué)期政治教研組將以有效教研為目標，組織教師圍繞課程資源開發(fā)與利用、課堂教學(xué)和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導(dǎo)教師在活動中反思，在反思中提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、主要工作要點

　　1.加強課程資源的開發(fā)和利用。繼續(xù)開展集體備課活動，集體協(xié)作，加強對備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。

　　2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　3.通過走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平。

　　3.協(xié)助學(xué)校、年級部做好校內(nèi)的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題水平。

　　4.加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　5.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，特別是在高一年級開展法律常識的.選修學(xué)習(xí)，一方面既提高了學(xué)生的法律意識，又為升高二德育會考創(chuàng)造了條件。組織學(xué)生參加課內(nèi)外各種實踐活動，通過活動提高了學(xué)生時政資源開發(fā)和利用的能力。

　　6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學(xué)習(xí)有關(guān)高考備考方面的信息。精心制訂復(fù)習(xí)計劃，夯實基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益。提高我校政治課教學(xué)水平。

　　7．積極參加學(xué)校、縣和市教研室組織的有關(guān)教學(xué)教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、論文和教育敘事評比。

　　三、具體活動安排

　　三、活動安排

　　周次

　　活 動 內(nèi) 容

　　第1-2周

　　學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃、教研組計劃和學(xué)期教學(xué)進度安排；并按計劃開展工作。制定本組教研計劃。

　　第3周

　　高一倪曉海老師政治公開課. 高二李勉老師政治公開課。參加xx屆高三學(xué)生“溫一�！辟|(zhì)量分析會。

　　第4周

　　高三教師參加杭州高考備考培訓(xùn)。

　　第5周

　　組織參加縣中小學(xué)優(yōu)秀教育論文評比活動

　　第6周

　　高一富敏老師政治公開課。

　　第7周

　　討論高二政治會考備考工作。

　　第8周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習(xí)。

　　第9周

　　布置各年級期中考試命題工作要求。

　　第10周

　　參加xx屆高三學(xué)生“溫二�！辟|(zhì)量分析會。

　　第11周

　　期中考試質(zhì)量分析和總結(jié)，修訂本期教學(xué)進度

　　第12周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習(xí)。。

　　第13周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習(xí)

　　第14周

　　參加xx屆高三學(xué)生“溫三�！辟|(zhì)量分析會。

　　第15周

　　課題研究，心得體會交流；理論學(xué)習(xí)；開展學(xué)生課外興趣活動

　　第16周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習(xí)

　　第17周

　　布置模塊測試試命題事宜。

　　第18周

　　布置本學(xué)期工作總結(jié)與論文

　　萬全綜合高級中學(xué)政治教研組

　　xx/02/22

高中部工作計劃7

　　指導(dǎo)思想

　　以校長報告中提出的務(wù)實工作、規(guī)范管理、穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)實力為目標，深化課程改革，強化對課改和考改的研究；加強常規(guī)教學(xué)的管理與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的針對性與有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

　　工作目標

　　1.高考：

　　⑴平均分、及格率、優(yōu)秀率、最高分居大慶油田教育中心第1名；發(fā)展效率度居前3名；

　�、贫�表以上進段人數(shù)260人，其中一表進段人數(shù)60人，文理要在高分段人數(shù)上有所突破。

　　2.高一、高二統(tǒng)一檢測各項指標居油田教育中心第1名。

　　3.強化備課組集體備課，總結(jié)經(jīng)驗，形成規(guī)律，選樹典型2-3個。

　　4.深化對課改和考改的研究，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。

　　重點工作及措施

　　一、深入研究課改與考改，使課改各項工作在實踐操作層面更有針對性、準確性，時效性。

　　教務(wù)處要帶領(lǐng)各年級組、教研組、備課組，認真反思過去的工作，依據(jù)課改精神，結(jié)合學(xué)校新的工作、新的要求制定出本組工作計劃和臺歷，做到目標明確、內(nèi)容充實、措施有效、落實到位、檢查反饋及時。

　　二、抓好教研組、備課組工作

　　認真細致地開展卓有實效的教學(xué)研究活動。

　　教研組活動將對課改與考改的關(guān)聯(lián)度的研究、對考綱和課標的解讀、對教材的挖掘和把握、學(xué)科基本功訓(xùn)練作為研究活動的重點，設(shè)計活動主題，安排研修內(nèi)容，使教研組校本研修真正起到促進教師成長的作用。

　　年級主任要將本年級各備課組集體備課作為工作的重中之重來抓，集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人。定期對備課組長進行培訓(xùn)，工作上指導(dǎo)，行動上要求。備課組長要制定出學(xué)科的備課組工作計劃，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時檢測、及時批改、及時反饋，使課堂教學(xué)和個別輔導(dǎo)更有針對性和實效性。

　　三、卓有實效地開展課堂教學(xué)研討活動，提升教師課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期由高中部統(tǒng)一組織教學(xué)研討課，每個教研組出一節(jié)課，隔周一次，研討課后認真研究與交流。并且通過班主任進班聽課、各級業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課、課后與教師和學(xué)生進行交流等方式加強對課堂教學(xué)的`監(jiān)督與指導(dǎo)。

　　四、高三年組要注重對復(fù)習(xí)課的研究，精細每節(jié)課的課堂教學(xué)。

　　各學(xué)科要針對綜合復(fù)習(xí)的特點，研究教學(xué)內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，通過引路課使每位教師在復(fù)習(xí)課的授課上有所突破。采取教師承包學(xué)生、個別輔導(dǎo)、同伴互助等積極有效的辦法細化各層次學(xué)生的培養(yǎng)；在尖子生的培養(yǎng)上加大力度，將預(yù)訂的高考指標落實到班、分解到人，定期檢查師生承包、個別輔導(dǎo)工作的開展情況，確保一表、二表上線人數(shù)和名牌院校人數(shù)完成學(xué)校預(yù)訂指標。

　　五、進一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)的管理，通過嚴細認真的檢查與反饋促進各項工作標準的提升。

　　教務(wù)處作為教學(xué)常規(guī)管理的職能部門，要做好課程規(guī)劃、課表管理、課堂教學(xué)常規(guī)檢查等各項工作，要指導(dǎo)與引導(dǎo)教師在教學(xué)流程上精細化操作，使教學(xué)過程更加嚴謹，提高教學(xué)目標的有效達成，幫助教師將自己的教育教學(xué)能力與水平調(diào)整到最佳狀態(tài)。組織聽課組深入課堂進行聽課、評課，積極參與研討。

　　六、做實做細教師簽到工作。

　　值班領(lǐng)導(dǎo)在簽到時間結(jié)束后要寫明簽到人數(shù)，未簽到人數(shù)，送交教務(wù)處后，各年級主任對請假人員認證簽字、存檔，保證簽到的真實性和有效性。

　　七、注重對青年教師的培養(yǎng)，認真落實青年教師培養(yǎng)計劃，切實從青年教師成長的需求出發(fā)，采取師徒結(jié)對、教學(xué)基本功展示、教育教學(xué)方法講座等多種形式，為青年教師的成長提供幫助、促進新老教師共同成長。高中部對目標完成情況進行檢查和督導(dǎo)。

高中部工作計劃8

　　為了認真落實好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：

　　一、集體備課、公開課

　　每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責(zé)�？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　二、優(yōu)質(zhì)課評比活動

　　優(yōu)質(zhì)課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動

　　本次活動由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的`收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。

　　四、學(xué)生競賽活動。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語三個科組進行，由科組長具體抓落實，還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。

　　五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會。

　　研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　六、召開20xx年城南中學(xué)高考備考研討會。

　　研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　七、課前操練培訓(xùn)

　　培訓(xùn)由教研室牽頭，科組長具體抓落實。

　　八、配合其他部門落實學(xué)校部署的工作

　　任務(wù)由教研室具體抓落實。

　　九、學(xué)校臨時部署的工作任務(wù)

　　任務(wù)由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長具體抓落實。

　　工作計劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開課。

高中部工作計劃9

　　一 班情分析

　　教師要以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主、合作、探究的教改實驗為主要目的，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教師在實施教學(xué)中，既要重知識又要重能力。不斷提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。

　　二 教材分析

　　本冊教材為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。每篇課文按照一定主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的閱讀中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

　　三 教學(xué)要求

　　認真學(xué)習(xí)新課程標準，更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，利用多媒體教學(xué)，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

　　四 教改措施

　　1、以深化語文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身教育教學(xué)，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教師要做到從整體上把握教科書，從本校的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。

　　3、認真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的優(yōu)美篇章、片斷，進行欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

　　4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力， 努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用。

　　高中語文教學(xué)工作計劃三

　　本年度是江蘇省實行新高考的第一年，為了響應(yīng)上級主管部門提出的“課堂教學(xué)效益年”的口號，加強教學(xué)的針對性，特擬定本計劃。

　　一、學(xué)情分析

　　本人所教高三(20)班是個音樂體育組合班級，大部分學(xué)生成績不太理想，語文基礎(chǔ)較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事，普遍都有輕視語文的思想，極少在自學(xué)時間學(xué)習(xí)語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章洞。

　　二、教學(xué)設(shè)想

　　1、研究考試大綱，加強學(xué)習(xí)。認真研究語文教學(xué)大綱和考試說明，并將近十年的高考語文試題認真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律，準確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實。

　　2、狠抓專項復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要進行專項復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。

　　3、落實培優(yōu)補差工作，分層教學(xué)。根據(jù)不同學(xué)情，采用了“區(qū)別對待，分層施教，全民參與”的教學(xué)方法。

　　4、落實問題教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要抓住學(xué)生的問題進行教學(xué)，授課有明確的目的性，突出實效性。

　　三、具體的措施及注意問題：

　　以最節(jié)省的時間換取最高效率，是我們的愿望。

　　1、復(fù)習(xí)幾條線齊頭并進，以學(xué)年時間安排的內(nèi)容為主線，將字詞知識積累、名篇名句背誦、文章閱讀分析、寫作能力訓(xùn)練等貫穿復(fù)習(xí)的全過程。具體如下：

　　①第一階段將《核按鈕》的字音、字形及使用詞語的練習(xí)完成，印發(fā)答案;

　　②每周閱讀兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩歌(《核按鈕》的的閱讀練習(xí));③每周至少有一節(jié)寫作輔導(dǎo)課。

　　2、為學(xué)生精心挑選復(fù)習(xí)資料。由于現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導(dǎo)學(xué)生選好一二本質(zhì)量好的有系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)書本。教師在難以抽出時間自編練習(xí)的情況下，要自訂一至二本應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)雜志，并參照多本復(fù)習(xí)資料，編選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識規(guī)律、解題規(guī)律、解題方法，特別是梳理知識點進行單項訓(xùn)練時，老師切忌只是宣讀答案的.機器，點評練習(xí)，要有重點有針對性地解決學(xué)生主要實際問題，并將出題者的意圖、目的、慣用的手法告訴學(xué)生，幫助學(xué)生理清解題思路，教會學(xué)生解題方法，

　　4、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文，為在課外爭得時間，把部分訓(xùn)練題、部分作文放在課外完成，教師要嚴加檢查，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時間來學(xué)習(xí)語文。

　　5、加強閱讀訓(xùn)練。沒有足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復(fù)習(xí)中。我們知道，提高學(xué)生的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個重點。

　　6、依照《大綱》和《考試說明》的要求，把每一個知識點落實，教會學(xué)生解題方法，將出題者慣用手法告訴學(xué)生，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的相關(guān)信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化�？朔�學(xué)生回答問題時只會抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。

　　7、本學(xué)期，語文科要加強綜合性訓(xùn)練，練速度、練能力，通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提高學(xué)生的語文能力。

　　8、擴大學(xué)生知識面，引導(dǎo)學(xué)生做一個有心人，關(guān)心我們的國家、我們的社會，關(guān)心周圍發(fā)生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學(xué)問知識、思想觀點、事例材料和精彩的語句。

　　9、寫作方面，解決學(xué)生“巧婦無米”之難，積累寫作素材;抓好審題立意，避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結(jié)構(gòu)清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。

高中部工作計劃10

　　XX年是河北恒利學(xué)校走過的第四個年頭，也是我們提出創(chuàng)恒利品牌，辦特色教育的開局之年。在邊校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下，我們完成了學(xué)校管理的進一步規(guī)范化,制度化。同時，也成功的實施了學(xué)校的轉(zhuǎn)型，由原來的年級組到現(xiàn)在的“ 5333”工作實體的轉(zhuǎn)換�；厥譞X，現(xiàn)將我們主要幾方面做如下總結(jié)：

　　一、 嚴格管理，走管理制度化之路。

　　在XX年，我們始終堅持從嚴治學(xué)的原則，對學(xué)生及教師實行嚴格管理。

　　⑴、 對于學(xué)生嚴格按照學(xué)校的要求，一切進行準軍事化管理，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生量化考核規(guī)則，對學(xué)生進行全面考核，讓每一個學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實行量化考核與學(xué)生學(xué)費相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時的表現(xiàn)也會被納入自己的'德育成績。

　�、�、 對每一個學(xué)生都建立個人成長檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一 個表現(xiàn)都記錄到學(xué)生成長檔案之中，讓家長能及時通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。并每周以家長信的形式傳達給學(xué)生家長，做好情況互通。

　　⑶、 嚴格執(zhí)行學(xué)校的“四大禁令”，對于有違反的同學(xué)及班級， 從嚴治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴重違紀事件的發(fā)生。

　　⑷、 對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進宿舍督促學(xué)生休息。對于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次）。并且對于所有老師還嚴格要求做到學(xué)校要求的“十個一律”“七個必須”，使老師有一個良好的精神風(fēng)貌。

　　二、 深化學(xué)校改革，做好改革后的相關(guān)工作。

　　XX年下半年，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)前民辦教育的發(fā)展形式，進行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學(xué)校改革之東風(fēng)，進一步加大了高中部的改革力度，就教育教學(xué)，班級管理，學(xué)生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會議，張云獻主任一再提出，當(dāng)前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實體的改制，作好由單一的一個教學(xué)部門到一個實體部門的轉(zhuǎn)換。

　　首先，對教師的辦公室進行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學(xué)生真正的近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想。同時，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊伍建設(shè)，一方面堅持每周召開一次班主任例會，一次全體教師大會，使教師常交流工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。

　　其次，做好新課改的初步準備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學(xué)校改革的機會經(jīng)一部推進高中部的新課程改革進程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預(yù)習(xí)，討論，練習(xí)”六字方針，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。

　　三、 教學(xué)以及教學(xué)管理建設(shè)

　　XX年夜市我校教學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會”、“恒利學(xué)校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績，這說明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的！

高中部工作計劃11

　　【指導(dǎo)思想】

　　圍繞xxxx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，展開高中部各項工作。扎實推進新三年高中發(fā)展行動計劃，實施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目，構(gòu)建和完善高中“志趣”學(xué)科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關(guān)注課堂教學(xué)，抓好學(xué)業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求xxxx學(xué)年第一學(xué)期高中部教育教學(xué)工作順利開展并有所突破。

　　【工作要點】

　　一、實施十年一貫制基礎(chǔ)上的實驗學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃

　　二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學(xué)能力

　　三、設(shè)計和啟動《xxxx市市實驗性示范性高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目》，做好高中生創(chuàng)新素養(yǎng)和潛能發(fā)展的培育工作

　　四、配合學(xué)校策劃、組織 “體育節(jié)”活動，提高學(xué)生和教師的參與度

　　五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課；

　　六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破

　　七、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學(xué)質(zhì)量，突出對學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注

　　八、加強德育常規(guī)管理工作

　　九、改善教研組建設(shè)和管理，提升教研力量，扎實推進國家課程校本化進程

　　十、完成對現(xiàn)有拓展課和研究課重整，形成學(xué)養(yǎng)課程完整體系，構(gòu)建特需課程；重點建設(shè)高中社團，搭建學(xué)生展能平臺

　　【具體工作】

　　一、實施十年一貫制基礎(chǔ)上的實驗學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃

　　1、依據(jù)實驗學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，逐步實施新三年高中部發(fā)展規(guī)劃

　　2、繼續(xù)開展以“打造精教團隊，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的第三輪學(xué)科發(fā)展月活動

　　3、完成以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標的課程體系文本（核心課程、學(xué)養(yǎng)課程和特需課程）（各教研組制訂完成文本時間節(jié)點、計劃）

　　4、繼續(xù)完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本（第二冊）（各年級組制訂完成文本——時間節(jié)點、計劃）

　　5、扎實推進“TFT”課程實施和對應(yīng)教材編寫工作

　　二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學(xué)能力

　　1、高中部積極參與學(xué)校創(chuàng)建市級文明單位活動，組織各年級組開展創(chuàng)建文明班級（溫馨教室）和文明組室活動

　　2、高中部要配合學(xué)校開展師德教育活動，加強學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)（高一高二年級利用課余時間抓好補缺補差工作及學(xué)科競賽輔導(dǎo)）

　　3、抓好班主任團隊和教研組長團隊建設(shè)，實施科學(xué)量化管理

　�。ū緦W(xué)期制訂并運行教研組長工作考評細則）

　　4、定期開展教研組長、班主任培訓(xùn)和學(xué)生干部培訓(xùn)，配合學(xué)校建立新一期學(xué)生黨章學(xué)習(xí)小組

　　5、完善并實施學(xué)生社會實踐活動評價

　　6、加強學(xué)生自主管理，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺

　　規(guī)范值周班管理，倡導(dǎo)爭創(chuàng)特色；充分發(fā)揮高中年級分會的自主管理作用；完善宿舍管理制度，提高管理效能；加強學(xué)生社團管理，重點建設(shè)特色社團；鼓勵學(xué)生積極參與志愿者活動、社區(qū)服務(wù)。

　　三、設(shè)計和啟動《xxxx市實驗性示范性高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目》，做好高中生創(chuàng)新素養(yǎng)和潛能發(fā)展的培育工作

　　1、成立“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做好“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”前期調(diào)研和相關(guān)準備工作

　　2、設(shè)計三類課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”實施計劃

　　3、落實“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”，在高一年級試行“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”

　　（附錄一 《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃》）

　�。ǜ戒浂� 《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃時間節(jié)點》）

　　四、配合學(xué)校組織、策劃“體育節(jié)”活動，提高學(xué)生和教師的參與度

　　1、高中部協(xié)同體育組、團委學(xué)生會組織系列體育活動

　　2、協(xié)同組織校秋季運動會

　　3、體育組結(jié)合體育節(jié)活動，完成TFT高中體育進課堂并完成相應(yīng)校本教程編寫

　　五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課

　　1、各教研組和備課組對青年教師要加強教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。2、開展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力” 專題論壇活動，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神內(nèi)涵，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、協(xié)助校長室準備并安排第十屆青年教師展能課（班會課、拓展課、微型課為主），協(xié)助策劃十屆青年教師展能課回顧活動。

　　六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破

　　根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平，認真做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析，各學(xué)科制定切實可行的教學(xué)方案，努力提高不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；

　　1、統(tǒng)一認識，總結(jié)上一屆畢業(yè)班工作得失，提升高三教師團隊專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)能力

　　2、加強高三教學(xué)管理，認真研究近五年高考變化情況，抓好月考工作，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)實效；

　　3、深入分析三個層次學(xué)生狀況，力求高考復(fù)習(xí)有針對性和高效性，創(chuàng)造最大效益；

　　4、強化高三德育工作，加強心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展；

　　5、做好高校自主招生前期準備、輔導(dǎo)工作，公開、公平、公正地開展推優(yōu)工作。

　　七、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學(xué)質(zhì)量，突出對學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注

　　高中部將協(xié)同教育教學(xué)辦公室和各教研組，組織教學(xué)常規(guī)檢查工作（重點是備課、聽課和作業(yè)批改），并及時做好總結(jié)與反饋。

　　1、抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測評五環(huán)節(jié)，落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。

　　2、加強課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日�；�、制度化。

　　3、總結(jié)第一次學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作，做好高一、高二兩個年級學(xué)業(yè)水平考試工作，提高優(yōu)秀率（A等）。

　�。ǜ叨�年級尤其要做好后位學(xué)生相關(guān)學(xué)科補缺補差工作，力求提高學(xué)業(yè)水平等第。）

　　4、針對高中學(xué)業(yè)水平考試新情況，做好高二加一學(xué)科選修的'前期準備工作。

　　八、加強德育常規(guī)管理工作

　　1、加強班級和年級常規(guī)管理

　　強調(diào)各年級、各班級對《xxxx市中學(xué)生守則》、《xxxx市實驗學(xué)校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學(xué)習(xí)和貫徹；規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作；明確家校聯(lián)系的要求，密切家校聯(lián)系，做好與家長的及時溝通；督促各年級組、班主任及時了解、疏導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題。

　　2、每月組織一次班主任例會，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級工作，并找出相應(yīng)的對策。及時明確班主任工作的時間節(jié)點與內(nèi)容，如：開學(xué)計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。

　　3、針對各年級的特點，協(xié)同、指導(dǎo)各年級組、各班級召開家長會，以匯報、展示、交流等方式高質(zhì)量地開好每次的家長會。充分發(fā)掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學(xué)校情況和取得家長各方面的支持，并通過家長講座、家長開放日等活動，探索現(xiàn)代教育背景下的家�；锇楹献餍履Ｊ�。

　　4、善于與分管校級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各行政部門合作、溝通，參與討論各年級先進班級、先進個人的推優(yōu)和相關(guān)學(xué)生的處分工作。

　　九、加強教研組建設(shè)，扎實推進國家課程校本化進程

　　1、各教研組要以“志趣課程建設(shè)”為目標，開展第三輪學(xué)科發(fā)展月活動

　　1）各教研組組織專題研討，制訂學(xué)科發(fā)展月行動計劃和學(xué)科校本教程編寫計劃

　　2）各教研組每月一次開展一次學(xué)科發(fā)展月教研活動，高中部定期檢查落實

　　3）本學(xué)年教研組要完成本學(xué)科各年段課程目標及配套教材系列

　　2、建設(shè)學(xué)習(xí)型研究型備課組團隊，教研組長要特別關(guān)注備課組內(nèi)的教學(xué)研討

　　1）保證各備課組有工作計劃、活動內(nèi)容、活動時間。備課組每周應(yīng)該不少于一次集體備課，并有討論內(nèi)容的詳細記錄；

　　2）備課組要做到“四統(tǒng)一”，即教學(xué)進度統(tǒng)一、教參資料統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、單元測驗統(tǒng)一；

　　3）各備課組要加強“世博與課程整合”和“信息技術(shù)與課程整合”研究，教研組長要組織組內(nèi)專題聽課和評課，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

　　4）本學(xué)期各備課組要整理和編寫課堂練習(xí)和單元測試卷

　　3、完成網(wǎng)站更新，逐步建立學(xué)科網(wǎng)上資源庫

　　4、要高度重視學(xué)科競賽，要指定專人負責(zé)學(xué)科競賽，作好學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作，力求取得較好成績，同時及時上報相關(guān)競賽情況

　　5、各教研組要根據(jù)本學(xué)科的實際情況，加強學(xué)業(yè)水平考試研究，高度重視高中學(xué)業(yè)考試，要確保優(yōu)秀率

　　6、各教研組長要加強專用教室和實驗室的使用管理，提高各專用教室的使用率，做到每次演示實驗和學(xué)生實驗均有記錄；

　　十、完成對現(xiàn)有拓展課和研究課重整，形成學(xué)養(yǎng)課程完整體系，構(gòu)建特需課程；重點建設(shè)高中社團，搭建學(xué)生展能平臺

　　1、完善十年一貫制的高中TFT系列

　　2、建立和完善拓展課和研究課開設(shè)的保障體制，努力使高中拓展課程的開設(shè)具有持續(xù)性和可選擇性。

　　3、在高一年級試行學(xué)分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。

高中部工作計劃12

　　教研組工作將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生，熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻。

　　一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。

　　教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

　　1.組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

　　2.學(xué)習(xí)新和標準，深化課程改革。組織教師認真學(xué)習(xí)、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學(xué)。

　　3.組織培訓(xùn)，提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請專家來校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實例”等有關(guān)活動，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

　　二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

　　1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗，不斷探討成功教育的.經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴謹，又充滿活力。

　　2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學(xué)目標、學(xué)習(xí)目標、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計。動員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長。

　　3.及時反饋有關(guān)信息，加強教師間的相互聯(lián)系。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會，了解教與學(xué)的情況，教研組將及時向教師反饋有關(guān)信息，督促教師改進意見，使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時，為加強教師間的相互學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。

　　三、認真抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。

　　1.深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。請原高三教師結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復(fù)習(xí)思路，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對性。

　　2.教研組長發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用，會同高三教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，爭取20xx年高考取得更好成績。

　　3.高三教師要積極準備溧陽市、常州市高三教學(xué)研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻計獻策。

　　四、加強青年教師培養(yǎng)。

　　一到三年上崗教師，按照學(xué)�！八{青工程”要求嚴格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。

　　指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對名單：

　　董平——錢新華、嚴萍；

　　葛志忠——潘盈明；

　　周惠群——朱琴琴。

　　同時，要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課，供青年教師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時公開，供其他教師觀摩學(xué)習(xí)。

　　五、課題研究

　　1.繼續(xù)搞好溧陽市級課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》，進一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗收準備。

　　2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結(jié)，

　　并所實地搞好本學(xué)期的研究。

　　六、完成教研室和學(xué)校的其他工作

高中部工作計劃13

　　星期一（10月10日）

　　1、語文科集體備課。【主備人：廖雪娟老師】

　　【 地點：心理輔導(dǎo)室 主持：潘云組長 時間：15：10—15：50】

　　2、英語科集體備課�！局鱾淙耍和趺鹘M長】

　　【 地點：心理輔導(dǎo)室 主持：教研室 時間：16：00—16：40】

　　3、落實學(xué)校臨時部署的教研工作。

　　星期二（10月11日）

　　1、生物科集體備課。【主備人：徐榮娟老師】

　　【 地點：心理輔導(dǎo)室 主持：劉凡平組長 時間：8：40—9：20】

　　2、生物科集體備課�！局鱾淙耍簠乔�曼老師】

　　【 地點：心理輔導(dǎo)室 主持：劉凡平組長 時間：9：30—10：10】

　　3、數(shù)學(xué)科集體備課。【主備人：莫舒蕙老師】

　　【 地點：心理輔導(dǎo)室 主持：鄭伯文組長 時間：15：20—16：00】

　　4、政治科集體備課。【主備人：楊海芬組長】

　　【 地點：心理輔導(dǎo)室 主持：教研室 時間：19：50—20：30】

　　5、地理科集體備課�！局鱾淙耍宏愨�老師】

　　【 地點：心理輔導(dǎo)室 主持：楊海芬組長 時間：20：40—21：20】

　　6、落實學(xué)校臨時部署的教研工作。

　　星期三（10月12日）

　　1、生物科公開課�！臼谡n人：徐榮娟老師】

　　【 地點：高三（4）班 主持：劉凡平組長 時間：上午第四節(jié)】

　　2、生物科公開課�！臼谡n人：吳乾曼老師】

　　【 地點：高三國興理科班 主持：劉凡平組長 時間：下午第七節(jié)】

　　3、落實學(xué)校臨時部署的`教研工作。

　　星期四（10月13日）

　　1、數(shù)學(xué)科公開課。【授課人：莫舒蕙老師】

　　【 地點：高三（4）班 主持：鄭伯文組長 時間：上午第二節(jié)】

　　2、政治科公開課�！臼谡n人：楊海芬組長】

　　【 地點：高二（4）班 主持：教研室 時間：上午第四節(jié)】

　　3、語文科公開課�！臼谡n人：廖雪娟老師】

　　【 地點：高三國興文科班 主持：潘云組長 時間：下午第七節(jié)】

　　4、落實學(xué)校臨時部署的教研工作。

　　星期五（10月14日）

　　1、地理科公開課�！臼谡n人：陳怡老師】

　　【 地點：高三（6）班 主持：楊海芬組長 時間：上午第三節(jié)】

　　2、英語科公開課。【授課人：王明組長】

　　【 地點：高三（3）班 主持：教研室 時間：上午第四節(jié)】

　　3、落實學(xué)校臨時部署的教研工作。

　　工作計劃， 教研室， 高中部， 輔導(dǎo)室， 秋季

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