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畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃書(shū)
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃書(shū)1
“難忘小學(xué)生活”分成“成長(zhǎng)足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學(xué)習(xí)要以學(xué)生自己的活動(dòng)為主。
“成長(zhǎng)足跡”板塊可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開(kāi)展活動(dòng)。
一，為了制作好“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”，可以做以下幾件事：
�。�1）讀“閱讀材料”中的文章。
（2）回憶和說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的故事，共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)的足跡”。
（3）搜集個(gè)人和集體“成長(zhǎng)的足跡”，寫(xiě)寫(xiě)小學(xué)生活中難忘的人和事。
最后制作成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
二，“依依惜別”板塊可以有選擇地開(kāi)展下面的活動(dòng)：
�。�1）為老師和同學(xué)寫(xiě)臨別贈(zèng)言。
�。�2）為母校做點(diǎn)事，留作紀(jì)念。
�。�3）舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，互相贈(zèng)言。
三，基本思路
本次綜合性學(xué)習(xí)與以往的綜合性學(xué)習(xí)單元相比，學(xué)生自主活動(dòng)的比重更大。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，教師既要引領(lǐng)學(xué)生回憶小學(xué)生活，學(xué)會(huì)表達(dá)情感，學(xué)會(huì)感恩，又要通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：
1．瀏覽本組教材，討論和制訂活動(dòng)計(jì)劃。（1課時(shí)）
主要包括：
�。�1）閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)的興趣。
�。�2）閱讀“活動(dòng)建議”，明確可以開(kāi)展哪些活動(dòng)。
�。�3）瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。
�。�4）根據(jù)“活動(dòng)建議”和學(xué)校的實(shí)際情況，確定開(kāi)展哪些活動(dòng)。制訂和交流活動(dòng)計(jì)劃。
2．“成長(zhǎng)足跡”板塊，可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開(kāi)展活動(dòng)。（6~7課時(shí)加課外時(shí)間）
�。�1）閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》《新來(lái)的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)習(xí)作者是怎么表達(dá)這種情感的。
�。�2）回憶小學(xué)生活，寫(xiě)寫(xiě)自己難忘的.老師和同學(xué)、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動(dòng)等。
�。�3）和同學(xué)一起暢談自己的成長(zhǎng)故事，共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)的足跡”，搜集材料。
（4）同學(xué)合作，制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開(kāi)展活動(dòng)。
（1）寫(xiě)臨別贈(zèng)言，送上真情與祝福。也可以寫(xiě)好臨別贈(zèng)言，在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上相互贈(zèng)送。
（2）在離校之前為母校做點(diǎn)事，如，為學(xué)校圖書(shū)館修補(bǔ)圖書(shū)，為校園里的花草樹(shù)木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級(jí)為單位寫(xiě)倡議書(shū)、建議書(shū)。
（3）策劃一臺(tái)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，排練節(jié)目，進(jìn)行聯(lián)歡。
這次綜合性學(xué)習(xí)要把每一個(gè)人都吸納到活動(dòng)中來(lái)。活動(dòng)的形式可以多樣，個(gè)人、小組、全班穿插進(jìn)行。集體活動(dòng)要分工合作，使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題
記錄成長(zhǎng)足跡，珍藏美好童年
二、活動(dòng)意義
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)制作精美而有意義的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)來(lái)記錄小學(xué)六年的`學(xué)習(xí)生活，是同學(xué)們美好記憶的保存，更是師生情、同學(xué)情、母校情的體現(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1目至6月25日
四、封面設(shè)計(jì)
面向全體同學(xué)征集，截止時(shí)間為6月20日。由全體同學(xué)和老師共同評(píng)選出最佳封面設(shè)計(jì)。
五、紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容
1.序言
邀請(qǐng)班主任老師寫(xiě)序言。
2.母校掠影
母校全景照片，附文字簡(jiǎn)介。
3.恩師寄語(yǔ)
任課老師的生活近照+老師寄語(yǔ)。
4.集體成長(zhǎng)
（1）班級(jí)簡(jiǎn)介
（2）配一至六年級(jí)各階段的集體照
5.學(xué)生檔案
一寸白底照片+文字說(shuō)明（姓名、性別、生日、性格愛(ài)好等）
6.班級(jí)榮譽(yù)
�。�1）榮譽(yù)清單
�。�2）配備榮譽(yù)證書(shū)圖片掃描件
7.成長(zhǎng)回憶
配置一至六年級(jí)參加學(xué)校的各類主題活動(dòng)照片，以及家委會(huì)組織的集體活動(dòng)照片等
8.簽名墻
留置出空白頁(yè)，由老師和同學(xué)在上面簽名，留下曾經(jīng)熟悉的字跡，見(jiàn)字如見(jiàn)人。
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃書(shū)3
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為湖北民族學(xué)院的莘莘學(xué)子，畢業(yè)生們用辛勞一次又一次的在民院的歷史上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的輝煌。在畢業(yè)之際，為營(yíng)造祥和溫暖的畢業(yè)氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生青春、陽(yáng)光的美好形象，強(qiáng)化畢業(yè)生對(duì)母校的情感，我院特開(kāi)展第二屆“青春紀(jì)念冊(cè)·我在民院的那些日子”的畢業(yè)生照片征集展。舉辦這次照片展覽不僅僅是一種青春的展示，更是對(duì)母校時(shí)光的懷念和美好未來(lái)的憧憬。
一、活動(dòng)主題 “青春紀(jì)念冊(cè)·我在民院的那些日子”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月27日-6月中旬
三、活動(dòng)對(duì)象
全校畢業(yè)生
四、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)畢業(yè)生愛(ài)校觀念，體現(xiàn)我校畢業(yè)生青春、陽(yáng)光風(fēng)采。展現(xiàn)畢業(yè)生在大學(xué)的生活景象。
2、延續(xù)我校大學(xué)生健康向上的傳統(tǒng)，營(yíng)造文明和諧的文化氛圍，傳承我�！安⿲W(xué)博愛(ài)、立人達(dá)人”的校訓(xùn)。
五、活動(dòng)過(guò)程策劃
1、前期準(zhǔn)備：
�。�1）在照片展出之前，向?qū)W校黨宣部申請(qǐng)借用大學(xué)生廣場(chǎng)，獲得其批準(zhǔn)后在進(jìn)行場(chǎng)地布置。
�。�2）由我院宣語(yǔ)部向各兄弟學(xué)院發(fā)布畢業(yè)生照片征集的活動(dòng)策劃，真誠(chéng)委托各二級(jí)學(xué)院同仁幫助宣傳征集并利用飛信和微博等新媒體向全校同學(xué)宣傳本次活動(dòng)。
�。�3）征集階段結(jié)束后，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選符合要求的照片并聯(lián)系相關(guān)人員，獲得其展出允許。
�。�4）與照片人物聯(lián)系后尋找出照片背后的故事，同照片一起展出，將自己的青春故事分享給學(xué)弟學(xué)妹，將青春向上的激情映射到民院每個(gè)人的身上。
2、現(xiàn)場(chǎng)流程：
（1）將選出的照片擴(kuò)印之后在大學(xué)生廣場(chǎng)展出供全校師生觀賞。
�。�2）歡迎同學(xué)們將自己的青春宣言書(shū)寫(xiě)在紙條上粘在一側(cè)的`展板上。
3、后期總結(jié)：
�。�1）在活動(dòng)過(guò)程中采訪觀看的同學(xué)對(duì)畢業(yè)生照片征集活動(dòng)的看法和感想，總結(jié)活動(dòng)中的不足與優(yōu)點(diǎn)，努力在下屆活動(dòng)中彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
（2）活動(dòng)結(jié)束后，打掃場(chǎng)地并由宣語(yǔ)部成員將活動(dòng)相關(guān)材料存檔備案。
六、征集要求：
1、照片對(duì)象要突出我校畢業(yè)生的特殊群體照片，照片內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，立意獨(dú)特，視角新穎有創(chuàng)意。照片要求清晰原創(chuàng)，拒絕后期處理。
2、照片盡量注明院系、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話，并附帶對(duì)作品內(nèi)容的簡(jiǎn)單敘述。
七、注意事項(xiàng)：
所有作品以及相關(guān)的信息和背后的故事需打包發(fā)至郵箱：。
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