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小班健康教案：我和媽媽玩游戲教案及教學反思
身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗，教學反思應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小班健康教案：我和媽媽玩游戲教案及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、體驗活動的趣味和愉悅，能堅持到底的進行活動。
2、練習邊爬邊用頭向前頂球的動作。
3、掌握爬和頂球的技能。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：已經(jīng)能夠熟練的爬行
2、物質環(huán)境準備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的木地板或者地毯
活動過程：
一、做模仿操，進行熱身活動。
1、教師扮演媽媽帶領幼兒進入場地，練習爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2、幼兒跟著"媽媽"做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習手、膝著地爬行。
二、練習手、膝爬行。
1、出示彩球，讓幼兒練習玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。
2、教師示范不同的玩球方法，引導幼兒嘗試練習邊爬邊用頭頂球的動作。
教師：我們可以用手滾球，用腳踢球，還可以用頭頂球呢；大家想不想試一試、玩一玩邊爬邊用頭頂球的游戲？
3、幼兒分散探索練習頂球爬行的動作。教師巡回指導，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4、請動作完成較好的幼兒示范教師講解動作要領并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5、幼兒分散繼續(xù)練習爬行頂球的動作。教師個別指導幼兒頂球和爬行找球的動作，鼓勵幼兒堅持到底。
三、游戲："媽媽在哪里"小熊貓聽到口令"媽媽在哪里，寶寶快來找"，要迅速從場地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長的爬行距離。
四、放松游戲，結束活動。
1、玩"拋球下蹲"的身體放松游戲。
2、活動評價。表揚幼兒聰明、能干、愛鍛煉。
3、幼兒抱球跟著媽媽回家。
延伸活動：
1。幼兒園：在自由活動中可引導幼兒繼續(xù)練習頂球的方法。
2。家庭：鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。
教學反思：
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育，爭取做得更好。
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