中班數(shù)學教案：送給爸爸的禮物教案及教學反思

　　作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務(wù)之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，教學反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學教案：送給爸爸的禮物教案及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動名稱：

　　《送給爸爸的禮物》(區(qū)域活動)

　　二、活動目標：

　　1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進行定位。

　　2、能和同伴交流活動的內(nèi)容，愉快地參加活動。

　　3、能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容。

　　4、積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

　　三、活動準備：

　　1、數(shù)學區(qū)：

　　(1)材料：相關(guān)動畫軟件;《送給爸爸的禮物》操作板等

　　(2)游戲：《送給爸爸的禮物》、《給動物爸爸找寶寶》、《排排隊》、《找爸爸》等

　　2、美工區(qū)：

　　折紙《送給爸爸的包》;剪貼《送給爸爸的禮物》等

　　3、語言區(qū)：

　　《爸爸的手真能干》

　　四、活動過程：

　　1、課件導入活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣：

　　師：“有家小動物專賣店開業(yè)啦，我們?nèi)タ纯窗伞�…�?/p>

　　2、幼兒自由為爸爸購買禮物

　　幼兒根據(jù)籃子里、卡片上的物體特征，找出相應(yīng)的物體，找到后說一說。

　　3、參加區(qū)域活動，教師重點指導數(shù)學區(qū)，鼓勵幼兒獨立完成活動

　　4、小結(jié)評價：

　　(1)幼兒演示新的數(shù)學游戲的玩法：

　　(2)激發(fā)幼兒對爸爸的喜愛

　　師：“你們喜歡自己的爸爸嗎?我們除了送禮物給爸爸，還可以怎樣做來表示對爸爸的喜歡呢?過會兒可以和好朋友談一談。”

　　五、活動反思：

　　最近我們正在進行《我的好爸爸》這個主題活動，此活動就是圍繞這一活動進行的。

　　各區(qū)域活動提供的操作均圍繞主題活動內(nèi)容設(shè)計。

　　利用電腦課件創(chuàng)設(shè)的生活情景導入活動，孩子特別喜歡，個個興致很濃，積極地參與到活動中來。在操作電腦時，由于電腦的語音鼓勵及有趣的送禮物畫面讓孩子覺得它的真實，體驗到成功的快樂，為別人的爸爸買到合適的禮物而開心不已。在此基礎(chǔ)上，我們過渡到第二個為自己爸爸買禮物的階段，并創(chuàng)設(shè)了購物的環(huán)境及購物單，孩子們很高興地拿著單子去購物，當他們拎著親自買來的禮物時，臉上洋溢著愉快的笑容。通過同伴的介紹、向教師的展示，大部分孩子均能按要求購物：根據(jù)物體的兩個外部特征找出相應(yīng)物體。

　　當孩子們回到桌面操作作業(yè)單時，有些幼兒遇到了不會操作的困難，造成這一現(xiàn)象的原因在于孩子們?nèi)狈Χ�維空間的經(jīng)驗，因此提供的學具出現(xiàn)二維操作的內(nèi)容無疑是干擾了孩子們的操作。通過這次活動后的思考，提醒我們在以后的學具設(shè)計中應(yīng)該避免不必要的干擾來影響幼兒的操作，同時提供的學具要具有層次性來滿足不同幼兒的發(fā)展需要。

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