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色彩的冷與暖美術(shù)教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的色彩的冷與暖美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
色彩的冷與暖美術(shù)教案1
活動設(shè)計背景
幼兒與大自然接觸少，對自然現(xiàn)象了解甚少，設(shè)計本次活動使幼兒更加了解一年的四個季節(jié)，及四個季節(jié)中的主要現(xiàn)象，和代表顏色。
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識綠、紅、黃、白“四季”顏色，初步指認(rèn)相同顏色。
2、主動參與活動，體驗活動中的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
教學(xué)重點、難點
重點、難點：認(rèn)識綠、紅、黃、白四種顏色
活動準(zhǔn)備
手工制作汽車圖卡、音樂《四季歌》、紅黃綠白四色卡片若干
活動過程
一、導(dǎo)入：播放音樂《四季歌》
激發(fā)幼兒興趣，教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂邊唱邊做動作，營造歡樂的氣氛。
二、討論、認(rèn)識四季的顏色
1、討論四季的顏色
教師提問：一年有幾個季節(jié)？分別是哪四個季節(jié)？
幼兒：春天、夏天、秋天、冬天。（數(shù)一數(shù)）四個季節(jié)
�。ń處熍c幼兒多次重復(fù)，加以鞏固）
師：寶貝們，春天到了，大樹和小草會有什么樣的變化呢，春天的代表顏色那種顏色？
幼：發(fā)芽了、變綠了、長大了
（教師與幼兒共同總結(jié)：春天到，高高的大樹都發(fā)芽了，可愛的小草變綠了，所以春天的代表顏色是綠色。教師邊說邊在黑板上畫出發(fā)芽的樹和綠色的小草）
師：夏天到，我們會有怎樣的'感覺，它的代表顏色是那這種顏色呢？
幼：熱、出汗、曬
�。ń處熍c幼兒共同總結(jié)：夏天到，紅紅的太陽天空掛，它的代表顏色是紅色。教師板書紅太陽）
師：秋天到，我們會看到怎樣的景色，農(nóng)民伯伯會做什么，它的代表顏色是那這種顏色呢？
幼：樹葉落了、農(nóng)民伯伯會收黃色的麥子、
�。ń處熍c幼兒共同總結(jié)：秋天到，黃黃的麥子都熟了，它的代表顏色是黃色。教師板書黃色的小麥）
師：孩子們真聰明，那么冬天到了，我們可以做什么啊，它的代表顏色是那這種顏色呢？
幼：下雪、堆雪人
師：堆雪人你們開心嗎，喜歡冬天嗎？那么有哪個小動物身上的顏色像雪一樣白啊？
幼：喜歡，小白
�。ń處熍c幼兒共同總結(jié)：冬天到，白白的雪花天上飄，它的代表顏色是白色。教師板書小白兔）
師：鼓勵幼兒
2、總結(jié)四季的顏色
游戲規(guī)則：幼兒人手紅、黃、綠和白四張卡片各一張，教師說春天，幼兒拿出代表色綠色的卡片，其它三個季節(jié)同上。
三、結(jié)束
師：小朋友，剛剛大森林的郵遞員小白兔悄悄告訴我，一會大森林要舉辦森林音樂會，你們想?yún)⒓訂幔?/p>
幼：想
師：那我們趕快坐車去吧（將紙做汽車貼在黑板上）。播放《四季歌》
四、延伸
回家觀察身邊事物的顏色并用彩筆畫下來
教學(xué)反思
本節(jié)活動是一節(jié)科學(xué)課，但活動過程中添加了音樂環(huán)節(jié)來帶動幼兒情緒，使氛圍活躍，幼兒能積極參與，喜歡參與。在教學(xué)過程中，通過簡單的提示，幼兒了解了四季的不同變化及四季不同顏色的變化，對生活常識有了認(rèn)識。在課上如果能讓幼兒多一些交流和語言表達課堂效果應(yīng)該會更精彩。
色彩的冷與暖美術(shù)教案2
一、活動目標(biāo)：
1、能選擇與實物相吻合的色彩，均勻地涂色。
2、大膽選擇自己喜歡的顏色，表達對色彩喜好的傾向。
3、體驗色彩構(gòu)成的畫面感覺。
二、活動準(zhǔn)備：
1、能正確識別顏色，知道名稱。
2、5cm見方的正方形白卡紙若干（幼兒使用），彩色筆，大圖畫紙一張，膠棒。
三、活動過程：
1、請幼兒在幼兒園環(huán)境中觀察并選擇自己最喜歡的.一種色彩以平涂的方式繪制在卡紙上。
2、教師將幼兒平涂好的卡紙整齊拼貼在大圖畫紙上，組成一幅色彩構(gòu)成的圖畫，請幼兒欣賞。
3、請幼兒說出自己平涂的顏色名稱。這種顏色在幼兒園什么地方看到的？為什么最喜歡這種顏色？（教師要尊重幼兒的選擇及緣由，并核對平涂色彩與實物要相對吻合。）
4、請幼兒談?wù)効吹竭@幅畫五顏六色的圖畫，他們有什么感受，想到了什么？
5、根據(jù)畫面色彩給人的感受，請幼兒給這幅畫起個名字。
6、可將這幅畫裝裱，形成有特別的墻飾。
四、活動延伸：
1、欣賞成人色彩構(gòu)成的圖畫。
2、嘗試其他主題的色彩構(gòu)成。也可剪貼廢舊畫報，作無主題色彩構(gòu)成。
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