一年級小青蛙的教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的一年級小青蛙的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　知識目標：

　　1、認識11個生字：集妞鐮繩姜蒜蠟粗猛辣嚇；會寫2個字：嚇跳。

　　2、通過學文，知道市場上的熱鬧景象。

　　能力目標：

　　1、理解課文，能夠想象出市場上的熱鬧景象。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、做買賣游戲，在游戲中發(fā)展自己的語言及與人交往的能力。

　　情感目標：本文課文句式整齊，合轍壓韻，富有情趣，讓學生體會出市場上的熱鬧景象，從而讓學生了解一些生活的常識，尋找生活中的樂趣，感受生活的美好。

　　教學重點。

　　1、會認11個生字，會寫2個生字。結(jié)合圖畫識記字形，了解字義。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學難點。

　　1、在學文的過程當中識字，邊背誦邊聯(lián)想字形。字形與字義的相結(jié)合。

　　2、體會市場上的熱鬧景象，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展自己的語言及與人交往的能力。

　　教學手段。

　　幻燈片卡片。

　　教學方法。

　　多媒體輔助法講授法討論交流法自學法。

　　教學活動。

一、導(dǎo)課：

　　二、聽讀課文，體會感悟。

　　1、聽師范讀，邊聽邊思考，這篇小韻文介紹了小妞妞去哪兒，她都看到了什么？

　　2、領(lǐng)讀，師讀一句生讀一句。

　　3、標出文中共有幾句話，在課文中圈畫出本課生字以及包含生字的詞語。

　　4、借助拼音自由讀課文，注意讀準剛畫出的生字的讀音。并思考小妞妞所看到的東西都是什么樣的。

　　5、學生匯報，師出示電腦板書。

　�。ɡ嫣痃牽觳撕脳椉t繩長糖甜香姜辣畫好看蒜大蠟粗豬叫）。

　　三、隨文識字，記憶字形。

　　（1）找同學來讀韻文的第一句話：小妞妞，去趕集，集上有人在賣梨。

　　妞：女字旁加一個丑字。

　�。�2）結(jié)合實物學習生字“鐮、繩、蒜、粗”。

　　妞妞在集上看到的一些東西同學們可能沒見過，今天，老師給大家?guī)�來了。（出示實物或圖片）。

　　（3）找同學讀7、8兩句，學習“姜、辣”。

　　字謎法：半個美女，打一字。

　　姜：上下結(jié)構(gòu)，上面是一個羊字而豎不出頭，下面加一個女字。這個字和哪個字比較相似？（美）。

　�。�4）正當妞妞看得興致勃勃時，一聲豬的猛叫嚇了妞妞一大跳。

　　當你受到驚嚇時會有什么反應(yīng)？誰來表演一下。看他的嘴張得那么大，下巴都快掉下來了，學習“嚇”。

　　（5）兇猛的野獸，反犬旁加一個孟字，學習“猛”。猛烈、兇猛、猛然、猛獸。

　�。�6）看老師在做什么？（表演跳的動作）因此跳字是足字旁加一個兆字。你們能表演這些字嗎？（出示：跑，躍，蹦）。

　　四、（出示課件）復(fù)現(xiàn)生字。

　　1、借助屏幕中的拼音讀。

　　2、拼音飛走了，你還能讀準他們嗎？（分組讀）。

　　3、你們讀得真響亮，老師相信，把生字寶寶單獨請出來，你們也一定認識。（齊讀、開火車讀）。

　　五、讀文感悟市場上的熱鬧景象。

　　1、自己練習拍手讀。

　　2、同桌之間練習打拍子讀。

　　3、全班一起拍手讀。

　　4、教師跟據(jù)板書指導(dǎo)有順序背誦。

　　六、買賣東西的游戲，模仿市場上的做生意的人賣東西。（教師可事先準備物品，并先和一名同學示范或展示一段買賣錄象創(chuàng)設(shè)情景）。

　　七、作業(yè)：

　　拍著節(jié)奏來背誦課文。

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