禮儀教案【通用】
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的禮儀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
一、通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅;
二、學(xué)會(huì)新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力;
三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。 活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入,放"新年好"的音樂，營造過年的氣氛。
導(dǎo)入語：師：小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下。
(2)、小朋友們坐好沒？那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢？
2、拜年的禮儀 指導(dǎo)語：
(1)、小朋友們說說：過新年的時(shí)侯除了唱歌之外還可以做什么？
(2)、我們過新年時(shí)會(huì)向別人拜年是吧？那怎樣向別人拜年？最常見的可以說："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話。
小結(jié)：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，穿上新衣服，表示新的一年的開始。拜年時(shí)要雙手握拳，抱在胸前；一邊晃動(dòng)一邊鞠躬，說祝福的'話，最常見的"恭喜，恭喜"和"新年好。"
3、情景游戲"拜大年"。 指導(dǎo)語：
(1)、小朋友們想一想，如果過新年時(shí)：你碰到爺爺奶奶的話；你會(huì)爺爺奶奶怎么拜年？
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲？那在游戲中有六個(gè)人物，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎？
(3)、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話，老師給你們講時(shí)好好聽，不同身份的人說話不一樣，祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。
4、開始游戲。
(1)、教師向幼兒示范，請幼兒模仿。
(2)、幼兒自己找搭檔相互試一試。
首先爺爺奶奶出場，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你們身體健康，福壽安康！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好，祝你健康成長！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。 爸爸、媽媽出場，幼兒上去拜年說："爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜!祝你們工作順利；萬事如意！"爸爸、媽媽要說："小朋友新年，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！"并發(fā)一個(gè)紅包。
叔叔、阿姨出場，幼兒上去拜年，說："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你們?nèi)倚腋＃舶l(fā)財(cái)!"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好，祝你快樂！"并發(fā)一個(gè)紅包。
最后,幼兒在教室里自由活動(dòng)，四處走動(dòng)，互相拜年說：祝福的話，互贈(zèng)紅包，最后看誰的紅包最多。
四、活動(dòng)總結(jié)。
讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表揚(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。
活動(dòng)延伸：
1、指導(dǎo)語：告訴過春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年。
2、制作幾張新年賀卡，寫上祝福的話，送給老師和家人。
禮儀教案2
一、活動(dòng)主題：
“講文明懂禮儀”
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集學(xué)生文明禮儀常識(shí)等資料
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
四、活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：老師們，同學(xué)們，中國歷來以
“禮儀之邦”著稱于世，“禮儀”一直是中國古代教育的重要內(nèi)容之一。隨著時(shí)代的發(fā)展，禮儀教育的內(nèi)容和形式不斷地發(fā)生變化，富有不同的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。
作為一名炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)知禮守禮，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。今天，我們舉行此次班會(huì)，將讓我們對禮儀知識(shí)有一個(gè)更加全面的深刻的認(rèn)識(shí)。相信大家一定會(huì)有所收獲�，F(xiàn)在，我宣布：洪橋逸夫中學(xué)初一（3）班“講文明懂禮儀”主題班會(huì)正式開始！男：首先，讓我們有請顧佳霖、陸春玉為大家?guī)怼锻{》
女：有關(guān)文明禮儀，演講是最為常見的方式，下面我們有請徐勇為我們講述《文明感動(dòng)我們的心靈》
男：欣賞了童謠，聽了演講，再聽聽一段順口溜吧。接下來讓我們欣賞由錢佳宇等同學(xué)為我們表演的《文明順口溜》
女：課前大家一定都搜集了不少關(guān)于文明的'常識(shí)，也了解了不少文明禮儀的常識(shí)，接下來就要考考大家了：
請聽題：
1、遵守課堂紀(jì)律是我們作為學(xué)生的最基本的禮貌，那么在上課鈴聲響過后，我們應(yīng)該怎么做呢？
2、認(rèn)真聽講是課堂上最重要的事，但有些同學(xué)卻不時(shí)的違反課堂紀(jì)律，影響了自己，也影響了大家，我們應(yīng)當(dāng)如何真正做到課堂上認(rèn)真聽講呢？
3、在校園里，老師跟學(xué)生碰面是不可避免的事，在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中也有尊重老師這一要求，但有此同學(xué)對于老師卻視而不見，甚至故意躲開老師�，F(xiàn)在我相問問大家：何為真正的尊師禮儀？
下面是自由發(fā)問時(shí)間，請各位同學(xué)談?wù)勎覀兩磉叺奈拿魇?/p>
女：聽了那么多有關(guān)文明禮儀的內(nèi)容，讓我們稍稍放松一下，有請朱嘉樂為我們送來魔術(shù)表演。
男：看完了魔術(shù)表演，讓我來段三字經(jīng)為大家助助興吧。人之初，性本善？？女：STOP！男：你干嗎打斷我？
女：對不起，打擾你背書了，你背得是不錯(cuò)，就是似乎有點(diǎn)過時(shí)了。男：過時(shí)了？此話怎講？難道你還有《新三字經(jīng)》不成？女：答對了，我們還的確有關(guān)于文明禮儀的《新三字經(jīng)》，有請金磊為我們帶來《新三字經(jīng)》。男：小品是最能反應(yīng)人物的思想感情的方式，讓我們歡迎顧佳霖、陸春玉為我們帶來的《微笑的魅力》。
女：現(xiàn)在，全體起立，請包帥威帶領(lǐng)我們宣誓。
男：同學(xué)們，今天，我們學(xué)到了文明禮儀的知識(shí)，明天，我們就是文明的使者。女：讓我們用笑容感動(dòng)世界，展現(xiàn)新生時(shí)代少年的風(fēng)采。
男：今天的班會(huì)到此結(jié)束時(shí)間雖短，道不完我們對文明的千言萬語，我們要把今天所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去，用文明架起我們和他人之間溝通的橋梁。
女：最后祝大家在以后的生活中找到屬于自己的文明，用它編織出自己的夢想，編織出自己美好的未來！
禮儀教案3
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道排隊(duì)時(shí)要做到先來后到，依次排列，依序而行，不應(yīng)插隊(duì)，插隊(duì)是無禮的
2、通過看圖學(xué)兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)及概括能力。
3、使幼兒體會(huì)兒歌的`美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖，兒歌，一、開始部分：
動(dòng)態(tài)引導(dǎo)：
小朋友聽！快起立，我們一起做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什么？（早操）
二、基本部分：
動(dòng)態(tài)閱讀：
師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現(xiàn)了哪個(gè)小動(dòng)物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）
師：它正在做什么運(yùn)動(dòng)？（早操）什么時(shí)侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。
師：我們做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀2遍。
師：我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌�？（鍛煉身體）。
師：對了，（天天鍛煉身體好）。幼兒跟讀2遍。
2、剛才我們說的就叫做“做早操”老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動(dòng)作完整地讀2，3遍兒歌。
3、師讓2—3位試著獨(dú)自表演兒歌。
附：早上空氣真正好，我們大家來早操。
伸伸臂，彎彎腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。
天天早操身體好！
三結(jié)束部分：
小朋友開心嗎？今天學(xué)了什么兒歌？以后每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！
禮儀教案4
班長：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們是祖國的小雛鷹，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。老師們，同學(xué)們，大家好！四（1）中隊(duì)“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，讓我們以熱烈的掌聲有請主持人上場。
甲：爺爺常說，中華是文明古國。
乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
丙：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。
�。何腋嬖V自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；
乙：在家庭中，我們是文明的孩子；
丙：是�。∥覀兪�21世紀(jì)的主人，，更應(yīng)該講文明、懂禮貌。
丁：那么，文明禮儀大家知道多少呢，下面進(jìn)入我們的搶答環(huán)節(jié)：
A、女同學(xué)開始愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）
B、對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）
C、在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
D、課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）
E、進(jìn)入別人的房間應(yīng)先怎么做？。（先敲門）
F、遲到的同學(xué)在教室門口，應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）
G、無論要求別人做什么，都應(yīng)該什么字當(dāng)先。（請）
H、下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)，這一過程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三個(gè)字概括出來。（快、靜、齊）
I、我國提倡的禮貌用語十個(gè)字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）
丙：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請欣賞 三句半：《校園禮儀》
我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！
同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧
�。核奈粍偛耪f的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗誦《文明禮儀要”十講》
語言上講文明，行為上講規(guī)范；
學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生；
活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)；
待人上講禮貌，處世上講團(tuán)結(jié)；
校內(nèi)外講團(tuán)結(jié)，時(shí)時(shí)處處講安全。
丙：其實(shí)文明禮儀就是從我做起，從小事做起的，你的幫助可能就是雪中送炭。接下來請聽中國歷史故事《孔融讓梨》
在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫�、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助�？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，爸爸的`學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。
�。盒‰r鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。吹起了螺號(hào)心里美。請欣賞歌曲《小螺號(hào)》
丙：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽《我們都要講公德》
小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。
社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！
夸你棒！
甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
丙：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋
齊：請聽校園童謠（拍手歌）
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實(shí)守信心間記。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。
�。何拿�，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。做文明使者，送去美麗的花環(huán)！
丙：好兒童，志氣高。講文明，懂禮貌。小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛心一條。最后請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》
《咱們從小講禮貌》晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄。小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您早！同學(xué)你好！咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！
好兒童，志氣高。講文明，懂禮貌。小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛心一條。不罵人來，不打架。果皮紙屑不能拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！
班長：下面請老師講話，大家歡迎！
師：同學(xué)們！今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐。我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好！謝謝！
班長：全體起立！呼號(hào)。
師：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
班長：活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝老師們的光臨！
禮儀教案5
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
班會(huì)內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”
三、活動(dòng)形式：
小品、講故事、知識(shí)競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。
4、準(zhǔn)備知識(shí)問答的題目，集體簽名的條幅。
5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時(shí)》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。
6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào)，黑板上書寫班會(huì)主題“文明禮儀伴我行”。
8、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
五、活動(dòng)過程：
主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)、處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下�！卑研奚矸旁谑孜弧＝甜B(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運(yùn)會(huì)日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個(gè)靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。
主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(一)尋找禮儀
主持人A：校園是我們每一名學(xué)生生活的時(shí)間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個(gè)小品：《校園不文明現(xiàn)象》
學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：
⑴有什么壞處、害處?
⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?
⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?
主持人B：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的�？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為，有時(shí)還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們在干些什么……
沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學(xué)討論，同學(xué)們發(fā)表自己的意見。
主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會(huì)影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展……
因此，我希望同學(xué)們通過今天這堂班會(huì)課，再一次認(rèn)識(shí)吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。
主持人B：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么……
季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》
現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。
通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：
⑴上課時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?
�、圃鯓蛹m正，你怎么做?
�、钦n間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?
(邊讓學(xué)生回答，邊點(diǎn)評。)
主持人A：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全�？傊�，我們要明白到學(xué)校來的兩個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……
吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》
主持人A：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班，吹遍“沙實(shí)中”，吹遍全社會(huì)!
(二)學(xué)習(xí)禮儀
主持人A：下面我們先對禮儀作一個(gè)簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會(huì)，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
下面有請嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識(shí)……
主持人B：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。
第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人， 也不管地位高低.)
第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請?jiān)?”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)
第3題:請說出文明三四五的含義?
第4題：文明行為都有哪些?(愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學(xué)……)
第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人。
主持人A：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。
第1題：怎樣打電話?
第2題：敲門的原則是什么?
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?
主持人B：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做?
主持人A：好，同學(xué)們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧!
(三)實(shí)踐禮儀
主持人B：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來嗎?
主持人A：看來你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。
主持人B：看來這個(gè)還真難不倒你，那有一個(gè)“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?
主持人A：這個(gè)還真沒有聽過。
主持人B：別急我馬上就找個(gè)同學(xué)來給大家講講這個(gè)“程門立雪”的故事，有請毛丹。
(毛丹講“程門立雪”)
主持人A：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識(shí)吧。還有幾位同學(xué)也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。
(侯玉婷、王夢迪、程羚)
主持人B：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?/p>
(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴(yán)子懿等)
主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學(xué)為我們準(zhǔn)備的配樂朗誦：《清潔天使》。
主持人B： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因?yàn)槟愕腵只差一點(diǎn)點(diǎn)而進(jìn)入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎?
班長帶領(lǐng)全班宣誓：
我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。
集體簽名(主持人展示簽名條幅，學(xué)生上臺(tái)簽名)
主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。
愿我們的同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說漂亮話，多做實(shí)在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
主持人B：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》
主持人A：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個(gè)社會(huì)。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會(huì)，放眼整個(gè)世界，去看看禮儀在世界的各個(gè)角落是怎樣表現(xiàn)的。
主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚(yáng)我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。
主持人A：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實(shí)中的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人，為沙實(shí)中增光，為母校添彩! 希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功!
主持人A、B：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位!
禮儀教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《歡樂節(jié)日歌》，并嘗試進(jìn)行對唱、創(chuàng)編。
2、通過歌曲、舞蹈等形式使幼兒感知元旦到來的'快樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶歌曲《歡樂節(jié)日歌》、節(jié)奏譜、獎(jiǎng)品（貼有“新年快樂”四個(gè)字的花）
活動(dòng)過程：
一、節(jié)奏練習(xí)
教師：前幾天我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用身體來打節(jié)奏給歌曲伴奏。今天考考大家掌握的怎么樣。
1、看譜打節(jié)奏
2、根著歌曲《歡樂節(jié)日歌》音樂旋律打節(jié)奏
歡樂的節(jié)日音樂：兒童歌曲
二、學(xué)唱歌曲
幼兒園節(jié)日教案：新年的鐘聲
禮儀教案7
設(shè)計(jì)意圖：
祖國就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳�，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識(shí)極度缺乏，所以只知道“過節(jié)了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我設(shè)置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動(dòng)，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認(rèn)識(shí)國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時(shí)應(yīng)肅立，行注目禮。
2、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。
2、提前對幼兒進(jìn)行節(jié)日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。
3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）
活動(dòng)過程：
一、 熱身活動(dòng)：全體唱跳禮儀主題歌。
二、 導(dǎo)入活動(dòng)：情景導(dǎo)入《十月一國慶節(jié)》。
1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。
2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。
三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。
1. 提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶�；顒�(dòng)）
2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的.升旗儀式）
3. 出示國旗、國徽。
“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？
四、深入了解：
1. 讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護(hù)它。
2. 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時(shí)候你們是怎么做的。
3. 讓幼兒了解升國旗時(shí)人們行禮的方式：“升國旗時(shí)，人們應(yīng)脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌�！�
4. 請小朋友想一想如何愛護(hù)國旗和國徽？
�。�1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；
（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；
�。�3）讓幼兒知道升國旗時(shí)不要亂走，應(yīng)在原地站好，眼睛注視著國旗。
五、 活動(dòng)延伸：
請家長找機(jī)會(huì)帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。
禮儀教案8
教學(xué)形式：
團(tuán)體或小組教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒每天堅(jiān)持上幼兒園的愿望
2、能夠做到每天早起床，早入園，不遲到
3、知道早睡早起身體好
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像：小朋友都在和老師一起玩游戲，這時(shí)媽媽帶著亮亮小朋友來到活動(dòng)室，老師和小朋友停止游戲，接待家長和小朋友
2、圖片2張，圖一幼兒早睡早起，鍛煉身體；圖二幼兒睡懶覺不起床，到醫(yī)院看病
3、表格：
上幼兒園我不遲到
幼兒姓名
周一
周二
周三
周四
周五
張**
李**
王**
說明：如果做到在相應(yīng)的格內(nèi)為自己貼上小貼畫
基本過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師和幼兒一觀看錄像，引出主題
二、關(guān)鍵步驟
1、通過觀看錄像與幼兒一起討論：小朋友上幼兒園經(jīng)常遲到的危害
教師：剛才小朋友看好錄像，你們說一說小朋友和老師在做什么？在玩游戲過程中誰來了？這這是按照規(guī)定來幼兒園的嗎？小朋友上幼兒遲到對自己有什么害處？對小朋友有什么害處？
2、教師出示圖片一和圖片二請幼兒觀察
教師：請小朋友說一說圖片一和圖片二有什么不同？
師生共同總結(jié)：早睡早起身體好，小班禮儀教案：早來園，不遲到
3、與幼兒一起討論：小朋友每天上幼兒的時(shí)候應(yīng)該怎么做？
4、評比“上幼兒園，我不遲到”
教師出示表格，向幼兒介紹表格的`使用方法
三、結(jié)束活動(dòng)
請小朋友互相說一說明天來幼兒園時(shí)應(yīng)該怎么做？
活動(dòng)延伸：
1、生活活動(dòng)：每天幼兒若按時(shí)來園，教師就讓幼兒自己貼上小貼畫，每周進(jìn)行總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)
2、家庭活動(dòng)：
1）教師利用晚離園園時(shí)，向家長介紹孩子上幼兒園評比活動(dòng)的有關(guān)事宜，希望得到這家長的支持
2）家長也可以利用評比表格進(jìn)行鼓勵(lì)。
活動(dòng)反思：
1、孩子對哪些活動(dòng)最感興趣？為什么？
2、你為什么這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？
禮儀教案9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)乘公交車時(shí)不推不擠、主動(dòng)買票、讓座等基本禮儀，學(xué)會(huì)安全乘車。
2、通過情境表演方式，鞏固禮儀常識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)行為、語言表達(dá)力、安全出行意識(shí)。
3、積極參與游戲，體驗(yàn)文明乘車、禮貌待人的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
三、基本過程：
(一) 導(dǎo)入活動(dòng)：
1. 教師出示乘車禮儀視頻，提問導(dǎo)入活動(dòng)：“小朋友，你們看到什么呀?
1）點(diǎn)子兔上車時(shí)怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？
2）托比熊乘車時(shí)是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？
3）小鹿乘車時(shí)是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？
2. 教師組織幼兒自由討論。
1）提問：你平時(shí)乘車時(shí)怎樣做的？除了故事中說的，乘車時(shí)還應(yīng)該注意什么?
2）幼兒自由討論，教師巡回傾聽。
3) 請個(gè)別幼兒講述。
3. 教師引導(dǎo)幼兒集體討論，并根據(jù)討論結(jié)果，歸納和小結(jié)。
1）乘坐公共汽車時(shí)，上車應(yīng)主動(dòng)投幣或刷卡。
2）要從前門上車，后門下車。
3）上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨意走動(dòng)，更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外。
4）一人一位，不要隨便占座位。
5）要主動(dòng)給老人、殘疾人、孕婦和抱小孩的`人讓座。
�。ǘ┏鍪菊n件，請幼兒辨別這些行為對與錯(cuò)。
1) 請幼兒觀察并講述圖中發(fā)生的事情。
2) 請幼兒辨別這些行為對與錯(cuò)。
四、結(jié)束活動(dòng)《乘公交車》
教師用椅子擺成公交車的樣子，幼兒自選角色。如：司機(jī)、乘客、孕婦、爺爺?shù)�，一起玩“乘公交車”的游戲�?/p>
活動(dòng)反思：
1、重視情境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。本次活動(dòng)非常注重讓孩子在情境中操作，獲得積極情感體驗(yàn)與行為方式。如在第四環(huán)節(jié)中，孩子們作為“小乘客”開始了旅途——等車，上車，買票，讓座在這樣富有趣味性、體驗(yàn)式的活動(dòng)中，幼兒感受并習(xí)得了乘車的諸多禮儀，從而激發(fā)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性。
2、材料的靈活運(yùn)用使活動(dòng)場景巧妙轉(zhuǎn)換，更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。 對于座位，雖然依舊保持了原來的排列，但在師幼互動(dòng)中，教師將座位進(jìn)行了簡單的移動(dòng)，設(shè)置了汽車的前后門，使排列出的座位成為車廂。
總之，通過這次乘車體驗(yàn)活動(dòng)，幼兒充分感受到在日常生活中遵守交通、文明乘車的重要性。孩子們紛紛表示自己要做一個(gè)有禮貌的文明小乘客，相信在以后的乘車中，他們一定會(huì)養(yǎng)成懂禮貌，聽要求的好習(xí)慣。
禮儀教案10
活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2、通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的`一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖國母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。
二、我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動(dòng)起手來。
對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時(shí)互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。
希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。
三、現(xiàn)場談話
當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？
如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？
如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語？
四、校園禮儀
1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片（校園的角落有垃圾的圖片），請同學(xué)們看圖片說說你的想法。
2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。
五、小結(jié)
愿文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育你們，似陽光雨露流進(jìn)你們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放！
“爭做文明禮儀小使者”
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
今天，我演講的題目是：“我是文明禮儀小使者”。
誰都知道，做個(gè)講文明的好學(xué)生，大家都喜歡。做個(gè)講文明的好學(xué)生，其實(shí)并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會(huì)成為一名“文明小使者”。
在學(xué)校里，要尊敬老師，見到老師要問好；要團(tuán)結(jié)同學(xué)，碰到同學(xué)要熱情打招呼，不能和同學(xué)打架。要愛護(hù)桌椅、課本和學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真完成作業(yè)。
在公共場合，要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。
在公共汽車上，要主動(dòng)給老人和小朋友讓座，下車時(shí)，要讓小朋友先下。在家里，有好吃的要先讓長輩吃。聽父母和長輩的話，多幫父母干一些家務(wù)活�？腿藖砹艘獰崆榻哟�。
要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語：您好，謝謝，不客氣，對不起，沒關(guān)系??從現(xiàn)在開始，我要從這些方面做起，做一個(gè)“文明小使者”！
禮儀教案11
第一部分 坐姿——端莊穩(wěn)重 .教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)教學(xué)方法：演示示范法 故事啟迪法
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 學(xué)會(huì)正確的坐姿；
2、 養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習(xí)慣。
核心要素：坐椅子 頭抬起 眼平視 背挺直 腿靠攏 腳并齊 兩小手 輕撫膝
活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子
教學(xué)過程：
一、禮儀常識(shí)部分
1、導(dǎo)入：談話
2、小組pk坐姿，大家互評，評出優(yōu)秀小組。
3、從優(yōu)秀組選出代表與師比賽，師生pk坐姿，目的是讓生鍛煉眼力，
坐姿的基本要求
對坐姿的要求是“坐如鐘”，就是要求人們的坐姿要像座鐘般端正、安詳、穩(wěn)重。那么，合乎禮貌的坐姿有哪些具體要求呢？
1、端正地坐在座位上，保持上身自然挺直，可稍向前傾，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然地放在扶手上，或桌面上，亦或膝蓋上。
2、雙腿、雙腳跟自然并攏，雙腳平落地上，臀部在椅子中央。女孩子一定要注意，不要分開腿坐著。男孩子雙腿可分開，兩腿間的距離大致和肩寬相等。
3、入座、起座動(dòng)作都要輕、穩(wěn)，不要發(fā)出太大的聲響。特別是在集會(huì)、影劇院等公共場所，起座時(shí)用手扶一下，不要讓你的椅子反彈回去弄出大的響聲。
在聽課及書寫時(shí)，請端正、挺直地座在座位上，雙臂屈肘放在桌子上，上身稍向前傾。在寫字時(shí)，還要注意做到“三個(gè)一”：胸部與桌子的距離為“一拳”，眼睛與書面的`距離為“一尺”，手指與筆尖的距離為“一寸”。
坐姿忌內(nèi)八字，也就是兩腳尖朝內(nèi)、腳跟朝外，這會(huì)給人一種小氣、羞澀或害怕的感覺。高蹺著腿，雙腿或單腿還不時(shí)抖動(dòng)、搖擺（俗稱“二郎腿”），也是很不雅觀的。在與人交談時(shí)，仰面躺坐，窩胸塌腰地坐著，手隨心所欲地到處亂摸，玩弄筆或別的物品，邊說話邊搔癢，
眼睛四處打量等，都是對對方的不尊重。端坐時(shí)間過長，會(huì)感到疲勞�？勺儞Q為調(diào)節(jié)式坐姿，即左側(cè)坐或右側(cè)坐，但無論哪一種坐姿，都應(yīng)該給人以美的視覺感受。
坐姿是使用最多的一種姿態(tài)，同學(xué)們可充分利用聽課、書寫、就餐機(jī)會(huì)，多加注意和訓(xùn)練。
行姿——輕快敏捷
走路的姿勢是人們精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，對此同學(xué)們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意。行姿要求“行如風(fēng)”，就是說，走路時(shí)要平穩(wěn)、矯健、輕快，富有朝氣，充滿自信。即走起路來像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重，給人一種優(yōu)雅自然的美。
規(guī)范的行姿有哪些要求呢?
1、身體直立，收腹挺胸，兩眼自然平視前方。行走邁步時(shí)，腳尖向著正前方，腳跟先落地，腳掌緊跟著落地，重心落在前腳掌上，雙腿交替邁步，并且大致落在一條等寬的直線上。
2、標(biāo)準(zhǔn)的步伐是：左腳邁出后，左腳跟與右腳尖的距離大約是一只腳的長度，步伐不宜太大。
3、行走時(shí)，雙臂在身體兩側(cè)自然擺動(dòng)，使自己在一定的韻律中行進(jìn)，這樣的行姿才會(huì)自然、優(yōu)美，有節(jié)奏感。
4、男同學(xué)步伐應(yīng)矯健、穩(wěn)重、豪邁，具有陽剛之美；女同學(xué)步伐應(yīng)輕盈、溫柔、典雅，顯示出秀雅之美。
5、走路時(shí)忌邊走邊吃東西，這既不衛(wèi)生，又不雅觀。如確實(shí)肚子餓了或口渴，也可以停下來，在路邊找個(gè)合適的地方吃完再走。走路時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔廢棄物。
走路忌內(nèi)八字和外八字；不要把手插在衣袋內(nèi)，不倒背著手；不扭腰擺臀，歪肩晃膀，彎腰駝背；也不左顧右盼，盯住行人亂打量，或指指點(diǎn)點(diǎn)對別人評頭論足。
總之，正確的行姿是：頭抬起，胸要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
二、教學(xué)建議：
1、教師先講解坐姿的要求
2、教師邊講解學(xué)生邊做動(dòng)作。
3、兩人一組做《星期謠》拍手游戲，教師注意糾正學(xué)生坐姿。
4、播放音樂練習(xí)坐姿5分鐘，這時(shí)可讀語文課的課文，在情境中訓(xùn)練坐姿。
5、教師講解站姿的要求。
6、教師邊講解學(xué)生邊做動(dòng)作。
7、隨著進(jìn)行曲節(jié)拍練習(xí)行走（分組練習(xí)）。步態(tài)要正確，開始時(shí)速度可放慢，行走時(shí)一定要自然，以后可以加快到自然速度，調(diào)節(jié)步態(tài)到最佳狀態(tài)。久而久之，就會(huì)形成良好的行走姿態(tài)。
注意：不管是站姿、坐姿，還是行姿都要注意在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練和提醒。例如：每天做操、每周的升旗儀式、每天上課都是實(shí)踐行姿和站姿、坐姿的機(jī)會(huì)，請
教師注意日常的提醒。
附 :
小詩一首 小蝦
小蝦小蝦弓著腰，不會(huì)走路只會(huì)跑。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰？小蝦說，小的時(shí)候坐不正，長大變成駝背了。
星期謠
星期一，我笑嘻嘻，背著書包上學(xué)去。
星期二，我沒注意，粗心錯(cuò)了好幾題。
星期三，我哭啼啼，爸爸媽媽跟我急。
星期四，我爭口氣，數(shù)學(xué)考試得第一。
星期五，我挺得意，爸爸帶我買畫筆。
星期六，我不休息，上完奧數(shù)上英語。
星期日，我喘口氣，高高興興玩游戲。
禮儀教案12
教學(xué)方法：情景表演法。
活動(dòng)目標(biāo)：知道歸還物品時(shí)應(yīng)有的禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。
核心要素：他人物要愛護(hù)及時(shí)還不拖延物歸還表謝意雙手遞要牢記
活動(dòng)準(zhǔn)備：書、畫筆等
基本過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)：小朋友們，老師今天給你們講一個(gè)小故事，你們聽聽故事里說了一件什么事
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、教師有表情地講述故事。講完故事后提問：故事里都有些誰？他們在干什么？
2、教師請兩個(gè)幼兒表演故事中的情景
3、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確，并說明理由
4、分組討論
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
教師小結(jié)：明明的做法是不對的，他不應(yīng)該用扔的方式還別人東西，這樣做對借他東西的小朋友很不尊重，而且有的東西是容易摔壞的.，所以明明的作法極為不對。正確的做法是：他應(yīng)該走過去，雙手托著書還給借他書的小朋友，然后還要有禮貌地向?qū)Ψ秸f“謝謝”。
活動(dòng)延伸：
教師請小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》可以請幼兒分組表演，發(fā)揮幼兒的想象力，自編歸還物品的情景小品
家園互動(dòng)：
1、請家長在生活中要以身作則，即使借孩子的東西，歸還時(shí)也要說謝謝，給幼兒做榜樣
2、引導(dǎo)幼兒在歸還物品時(shí)使用正確的禮貌用語。
禮儀教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察老師的錯(cuò)誤與正確示范,知道進(jìn)餐的禮儀。
2.學(xué)會(huì)正確的進(jìn)餐方法，專心進(jìn)餐，并正確使用餐具，保持桌面清潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3.享受進(jìn)餐的過程,珍惜糧食,愛護(hù)食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制火鍋、桌墊、火鍋墊、筷子、盤子、玩偶
活動(dòng)過程：
情景導(dǎo)入
師：今天小李老師要開一個(gè)火派對。請兔子妹妹、粉紅豹和小娜老師來家里做客。現(xiàn)在我們一起做餐前準(zhǔn)備吧。
1.餐前準(zhǔn)備
師：首先，我們拿出一個(gè)桌墊鋪好之后放上盤子、筷子、叉子，餐巾紙。下面我們把火鍋端上來吧(噔噔噔)火鍋來了。(門鈴聲出現(xiàn)。)（幾秒后，小娜老師，兔子妹妹粉紅豹坐在桌前。）現(xiàn)在小李老師的客人都到啦有粉紅豹，還有小娜老師。現(xiàn)在我的火鍋派對開始了。
2.錯(cuò)誤動(dòng)作：先動(dòng)筷子吃飯
小娜：小朋友們，不要學(xué)小李老師哦，當(dāng)家里來客人時(shí)，先請客人吃飯，然后自己再吃。當(dāng)一家人吃飯時(shí)，要讓長輩先動(dòng)筷子吃飯然后小朋友們再動(dòng)筷子吃飯。
師：所以小朋友們千萬不要學(xué)習(xí)小李老師哦，要做一個(gè)有禮貌的乖寶寶，下面小李老師給大家做正確示范。
師：小娜老師，粉紅豹，歡迎你們來家里做客，大家快動(dòng)筷子吃火鍋。讓小娜老師先動(dòng)筷子，然后我再動(dòng)筷子給粉紅豹和小娜老師夾食物。
3.錯(cuò)誤動(dòng)作：小娜老師吃飯敲碗筷
師：小朋友們吃飯時(shí)不要敲打碗筷。容易打翻食物燙傷自己，還有如果家里來客人是對客人表示不歡迎不尊重客人。所以我們要乖乖吃飯，不要亂敲碗筷。
4.錯(cuò)誤動(dòng)作：吃飯時(shí)用筷子亂翻亂夾
師：小朋友們要記住，吃飯不能亂翻亂夾，這是一個(gè)不禮貌的行為，還容易燙傷自己和其他的`小朋友們，下面小李老師給大家做正確示范。（動(dòng)作：只夾自己面前的食物）
5.錯(cuò)誤動(dòng)作：小娜老師吃飯?zhí)羰?/p>
師：很多小朋友在吃飯時(shí)都愛挑食。其實(shí)這樣身體里的營養(yǎng)就沒辦法均衡，就會(huì)出現(xiàn)營養(yǎng)不良的情況。小朋友們聽過大力水手的故事嗎？大力水手一吃了菠菜就會(huì)變得很強(qiáng)壯，力大無窮，他可以飛上天，能變出宇宙飛船，所以小朋友們不可以挑食，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣要乖乖吃飯，長高高哦。
小娜：小李老師說的真對，小朋友們一定要多吃蔬菜與水果，變得很強(qiáng)壯。
6.錯(cuò)誤動(dòng)作：邊吃飯邊看電視
師：小朋友們邊吃飯邊看電視會(huì)導(dǎo)致消化不良，還容易噎到自己發(fā)生意外危險(xiǎn)，所以小朋友們不要學(xué)習(xí)小娜老師邊吃飯邊看電視。
小娜：怪不得我每次吃完飯肚子很難受，脹脹的，原來是這個(gè)原因啊，所以小朋友們千萬不要邊看電視邊吃飯。
7.錯(cuò)誤動(dòng)作：吃飯時(shí)三心二意東張西望
師：我們千萬不要學(xué)習(xí)小娜老師吃飯的時(shí)候三心二意，東張西望。一定要專心吃飯。
8.錯(cuò)誤動(dòng)作：飯后劇烈運(yùn)動(dòng)
師：小朋友們吃飯后消食時(shí)，要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好胃寶寶。
9.小結(jié)
除此以外，小朋友們還要記得飯前飯后洗手，飯后漱口，在吃飯時(shí)不要亂跑亂跳，細(xì)嚼慢咽，家長更不要在幼兒身后追著喂飯。小朋友們要盡快學(xué)會(huì)自己吃飯呦。我們要文明進(jìn)餐，做一個(gè)有禮貌的乖寶寶哦。
活動(dòng)延伸
歡迎大家來到小李老師的小講堂，李老師也有一些小建議送給爸爸媽媽們?nèi)绾巫層變簮凵铣燥埖男∶钫�，第一父母要以身作則，給孩子普及營養(yǎng)食物的知識(shí)，還可以講一些有關(guān)吃飯的小故事，樹立榜樣，吸引幼兒的興趣，第二吃飯時(shí)不要一邊吃，一邊玩，給幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，第三，盡量少給幼兒吃零食，特別是高熱量的零食，如巧克力和膨化食品等，吃了會(huì)產(chǎn)生飽足感，導(dǎo)致幼兒不愛吃飯，第四，如果孩子實(shí)在是不愿意吃，不要去勉強(qiáng)，最好是誘導(dǎo)，還不愿意吃說明幼兒是真的不餓，以上就是小李老師的建議。
禮儀教案14
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的
文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
教學(xué)過程：
一、在“師生問候”中導(dǎo)入
1. 師生上課互相問好
2. 導(dǎo)入：同學(xué)們，剛才我們之間進(jìn)行了簡短的問候，我們這么做體現(xiàn)了什么呢?(指名回答)學(xué)生回答后教師過渡：是的，這說明大家都很有禮貌，我國就素有禮儀之邦的美稱，講文明、講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)課我們就來談?wù)撚嘘P(guān)禮儀的`話題。(板書課題：講文明 講禮儀)
二、在“生活片段”中明理
同學(xué)扮演各種禮儀不端正的人 ：
1. 服裝不整齊：拉鏈不拉，領(lǐng)子沒翻，正反穿錯(cuò)，扣子扣錯(cuò)
個(gè)人儀表：女同學(xué)(長發(fā))披頭散發(fā)、(短發(fā))不梳理、
亂糟糟，男同學(xué)留長發(fā)，手指甲較長又很臟，
嘴角邊留下食物的痕跡，耳朵后邊黑乎乎的
2. 學(xué)生看后，教師提問：
(1)你認(rèn)為他們的做法對嗎?
(2)如何改正呢?
教師總結(jié)過渡：看來我們都知道了如何來做到文明禮儀，但生活中也有這樣的一些人，請大家接著討論“生活片段”(二)。
3.小組圍繞以下問題討論：
(一)在校內(nèi)遇到下列情況該怎么做：
(1) 參加升旗儀式時(shí)
(2) 參加集會(huì)時(shí)
(3) 在校著裝有什么要求
(4) 應(yīng)經(jīng)常使用哪些禮貌用語
(5) 在校聽老師講課時(shí)怎么做
(二)在校外遇到下列情況該怎么做：
(1) 放學(xué)回家見到家長時(shí)
(2) 在家中吃飯時(shí)
(3) 對待客人或外賓時(shí)
(4) 遞送物品時(shí)
(5) 乘車時(shí)
(6) 在校外見到長輩或同學(xué)時(shí)
5.學(xué)生交流匯報(bào)
教師總結(jié)過渡：大家討論得較全面，實(shí)際上我們說的這些就是小學(xué)生禮儀規(guī)范。(板書：小學(xué)生禮儀規(guī)范)
三、在“禮儀規(guī)范”中知行
1.播放《儀表禮儀與儀式禮儀》的內(nèi)容
2.看后各抒己見談?wù)勛约航窈笤撛趺醋瞿?
3.學(xué)生齊讀一遍
總結(jié)
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對人對己對社會(huì)又有何用呢?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開。讓我們做一個(gè)文明人，爭當(dāng)文明禮儀好少年。
禮儀教案15
如何擤鼻涕
學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法演示示范法。活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握擤鼻涕的正確方法。2、養(yǎng)成幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。核心要素：小鼻子愛護(hù)它不玩弄不手挖流鼻涕輕輕擦愛清潔人人夸
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子、手紙、手絹。
基本過程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^游戲?qū)牖顒?dòng)
老師帶領(lǐng)幼兒做指五官的游戲：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴等）在哪里？答：眼睛在這里。用手指出來，用手指出來”邊唱邊根據(jù)歌詞指到相應(yīng)的五官。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、當(dāng)老師帶著幼兒做到指鼻子的時(shí)候，另一位老師裝作鼻子痛，嗚嗚地哭，讓幼兒產(chǎn)生疑問，老師問為什么哭�。空堄變夯卮�。老師告訴幼兒：“鼻子不舒服，特別難受”。
2、孩子們又問：“鼻子，鼻子，你為什么難受呀？”
老師以鼻子的口吻說：“因?yàn)樾∨笥训氖植桓蓛�，總是用臟的手和袖子在我身上蹭來噌去，尤其是我哭起來的時(shí)候，從不關(guān)心我，可難受、可痛了！”
3、讓幼兒對鼻子產(chǎn)生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。
4、 “誰能想個(gè)好辦法呀？”教師讓幼兒說一說怎樣擤鼻涕？（用手絹和手指擦）
5、老師示范擤鼻涕的正確的'方法。
提示幼兒：“擦的時(shí)候不能太使勁，要不小鼻子也會(huì)疼的�！�
6、學(xué)一學(xué)，做一做：
老師說：“那咱們一起來學(xué)一學(xué)怎么擦鼻涕，好不好”？
方法：老師邊說邊拿出衛(wèi)生紙帶著孩子們一起做起來，重點(diǎn)要讓幼兒學(xué)會(huì)擤鼻涕，
先按住鼻子一側(cè)擤，同樣方法再擤另一側(cè)。
�。ㄈ┙處熆偨Y(jié)：
“好了！小朋友們你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了擤鼻涕的方法了，可別讓你的小鼻子再傷心哭泣了�！崩蠋熆偨Y(jié)性的話再次提醒幼兒。
活動(dòng)延伸：
在日常生活中隨即指導(dǎo)需要擤鼻涕的幼兒如何擤鼻涕。
家園互動(dòng)：
1、家長在幼兒面前不要出現(xiàn)挖鼻孔的現(xiàn)象，為幼兒做榜樣。
2、家長指導(dǎo)幼兒使用正確的方法擤鼻涕。
注意事項(xiàng)：
1、擤鼻涕時(shí)應(yīng)要用紙巾先按住鼻子一側(cè)擤，同樣方法再擤另一側(cè)。
2、如果有的幼兒生病流鼻涕，教師應(yīng)提醒幼兒隨身攜帶紙巾，以備擤鼻涕時(shí)使用。
3、提示幼兒將擤完鼻涕的紙巾扔到垃圾桶，然后打香皂洗手。
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