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中班語言教案《秋葉飄》

時(shí)間：2024-04-10 07:05:12 教案我要投稿

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中班語言教案《秋葉飄》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的中班語言教案《秋葉飄》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班語言教案《秋葉飄》

中班語言教案《秋葉飄》1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、學(xué)會欣賞、會觀察秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美，有一定的想象力。

　　2、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。

　　3、感知落葉與環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、到戶外觀察秋季景色，進(jìn)行拾落葉、觀察秋天?

　　2、小貓頭飾每人一個(gè)，小老鼠圖片若干張。

　　3、利用教室場景。

　　三、活動過程

　　1、談話："秋天到了，樹上的葉子有什么變化呢？"（幼兒自由交談后，教師交代故事名稱）

　　2、教師講述故事，幼兒能認(rèn)真傾聽，初步理解故事內(nèi)容。

　　3、以提問的形式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　這是活動的重點(diǎn)，能力強(qiáng)的幼兒能通過自己的理解來回答老師的提問。中等的幼兒回答較簡單的問題。能力弱的幼兒能復(fù)述其他幼兒的答案。從故事中學(xué)習(xí)動詞也是一個(gè)重點(diǎn)。能力強(qiáng)的幼兒能學(xué)以制用，能力弱的幼兒能知道并初步理解詞義。

　　1）秋風(fēng)起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？

　　2）樹葉分別落在了什么地方？發(fā)生了什么事？

　　3）學(xué)習(xí)動詞：找出故事里運(yùn)用的動詞，并通過做動作、學(xué)說話加以體會和理解。

　　4、啟發(fā)幼兒想象。

　　這是活動的.難點(diǎn)：教師鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。能力強(qiáng)的幼兒要能用較完整的語言講述自己的想象。能力弱的幼兒能用簡短的語句表達(dá)自己的想象。

　　1）樹葉還會落在什么地方？會發(fā)生什么事情？

　　2）小朋友想用樹葉做什么？

　　5、帶領(lǐng)幼兒在戶外觀察樹葉飄落的景象，組織幼兒拾落葉，進(jìn)行創(chuàng)編活動。

　　活動反思：

　　《秋葉飄》是一篇散文，為了讓幼兒對散文又一個(gè)完整和美的欣賞。我自制了一副圖畫，通過對圖畫的操作來演示秋天落葉飄的感覺。活動中幼兒對散文內(nèi)容的理解還是比較的好，能從圖畫中理解散文內(nèi)容，能大膽的回答：“秋葉落在哪里了”“誰來了？”“是怎么來的”同時(shí)還帶領(lǐng)幼兒用動作來學(xué)一學(xué)落葉飄、小蟲爬、小螞蟻爬、小魚游，很好的理解了動詞“飄落、爬、游”。唯一不足的就是，自制圖畫的尺寸有點(diǎn)小了，整個(gè)畫面有點(diǎn)擠。