中班教案
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的中班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的美好情感。
2.知道相鄰數(shù)的概念，掌握4以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
3.理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每個(gè)幼兒一套1—5的數(shù)字卡片，大小企鵝卡片若干，魚(yú)卡片若干，石子兒若干，房子卡片和數(shù)字卡片若干。
2.事先了解企鵝的生活習(xí)性，去鄰居家做客。
3.PPT教學(xué)課件。
活動(dòng)重點(diǎn)
知道相鄰數(shù)的概念，掌握4以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
活動(dòng)難點(diǎn)
理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。
教法、學(xué)法
為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將在本活動(dòng)中根據(jù)企鵝生活習(xí)性和特點(diǎn)，采用故事講述法、游戲法、操作法、觀(guān)察法等教學(xué)方法，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中融入學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
1.幼兒排隊(duì)學(xué)企鵝走路入場(chǎng)，了解企鵝團(tuán)隊(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，初步樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2.幼兒在幫助企鵝回家和給房子排門(mén)牌號(hào)的過(guò)程中，結(jié)合到鄰居家串門(mén)的生活經(jīng)驗(yàn)，理解鄰居的意義。
結(jié)合教具，在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)，企鵝的鄰居朋友分別是誰(shuí)和誰(shuí)，理解“鄰居”意義。(教案出自：www.dakao8.com)請(qǐng)小朋友給企鵝按居住房子順序排排隊(duì)，復(fù)習(xí)1—5的序數(shù)。想一想，我們和企鵝都有自己的鄰居朋友，那么，數(shù)字是不是也有自己的鄰居朋友呢?引出相鄰數(shù)。
基本部分
1.結(jié)合教具，創(chuàng)設(shè)情境，數(shù)物結(jié)合學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。
幼兒在點(diǎn)數(shù)和操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。
教師小結(jié)：每一個(gè)數(shù)字都有兩個(gè)數(shù)字朋友，一個(gè)比它少1，是它的小朋友;一個(gè)比它多1，是它的'大朋友。小朋友要排在前面，大朋友要排在后面，這就是數(shù)字的相鄰數(shù)。
2.創(chuàng)設(shè)情境，在操作中探究3的相鄰數(shù)。
企鵝寶寶餓了，要吃魚(yú)，企鵝一家出去捕魚(yú)，在捉到3條魚(yú)的基礎(chǔ)上，根據(jù)少1多1的關(guān)系探究3的相鄰數(shù)。
3.結(jié)合企鵝筑巢的生活習(xí)性，探究學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)。
企鵝撿到4塊石子來(lái)筑巢，在多1少1的探究中學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)。
4.游戲：邀請(qǐng)相鄰數(shù)朋友到家中做客，復(fù)習(xí)鞏固4以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
結(jié)束部分
企鵝一家有了自己的寶寶，好幸福哦，決定開(kāi)盛大派對(duì)，邀請(qǐng)小朋友也去，小朋友想去嗎?好，現(xiàn)在我們和企鵝寶寶一起跳企鵝寶寶版《江南style》，一起狂歡吧。
活動(dòng)延伸
把教具投放到區(qū)域活動(dòng)中，進(jìn)一步在操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用棉簽畫(huà)出菊花的主要特征。
2、教育幼兒學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的棉簽作畫(huà)常規(guī)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT演示菊花圖片、教師范畫(huà)、棉簽、水粉紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天什么花兒開(kāi)放？
小結(jié)：秋天來(lái)了，美麗的菊花開(kāi)了，讓我們一起欣賞那些美麗的菊花吧！
二、欣賞千姿百態(tài)的菊花，播放PPT，幼兒欣賞。
提問(wèn)：這些菊花有什么不一樣？（幼兒討論，引導(dǎo)幼兒從顏色和形狀比較。）
小結(jié)：菊花的顏色：紅色、黃色、粉色、紫色……學(xué)習(xí)詞匯—五顏六色;形狀：含苞待放的菊花像球形；盛開(kāi)的菊花，花瓣像媽媽的卷發(fā)；還有的菊花是線(xiàn)狀的，像煙花……學(xué)習(xí)詞匯—千姿百態(tài)
三、學(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的精神。
菊花是秋天開(kāi)的'花，是中國(guó)十大名花之一，（簡(jiǎn)單介紹十大名花），被稱(chēng)為花卉四君子（簡(jiǎn)單介紹梅蘭竹菊）。菊花在百花紛紛枯萎的秋季開(kāi)放，它不怕寒冷，傲霜怒放。
提問(wèn)：天氣漸漸變冷，有的小朋友開(kāi)始怕冷了，每天早上都不能勇敢的一下子就從被窩里起來(lái)，還有的幼兒喜歡整天呆在家里，這樣做對(duì)嗎？為什么？
小結(jié)：冬天就要來(lái)臨，老師希望每個(gè)小朋友要像菊花一樣不怕寒冷，每天堅(jiān)持來(lái)幼兒園好嗎?
四、認(rèn)識(shí)名畫(huà)
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察王少卿的《秋風(fēng)麗日?qǐng)D》，學(xué)習(xí)構(gòu)圖布局和顏色搭配。
五、講解畫(huà)菊花方法和注意事項(xiàng)
1、先畫(huà)細(xì)長(zhǎng)的花莖，然后在花莖的兩邊畫(huà)上大大的葉子，畫(huà)花瓣時(shí)，先畫(huà)花心再畫(huà)花瓣，花瓣是圍繞花心向外展開(kāi)的，可以是直直的短線(xiàn)，也可以是一條條短弧線(xiàn)。
2、注意事項(xiàng)：作畫(huà)時(shí)，一個(gè)棉簽蘸一種顏色，換顏色是要換棉簽，保持畫(huà)面和衣服的干凈。
六、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽用棉簽作畫(huà)。
七、欣賞與評(píng)價(jià)。
教師對(duì)線(xiàn)條流暢，能大致表現(xiàn)菊花特征的作品，以及有良好繪畫(huà)習(xí)慣的幼兒，給予肯定和表?yè)P(yáng)，最后將幼兒作品張貼在展示墻上。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，圍繞菊花調(diào)動(dòng)幼兒的多種器官，利用多媒體課件，讓幼兒欣賞各種各樣形態(tài)和顏色的菊花，讓幼兒有好的視覺(jué)享受，在認(rèn)識(shí)了菊花的主要特征后，欣賞王少卿的菊花作品，更進(jìn)一步加深了印象，明白了基本構(gòu)圖和顏色搭配，幼兒在之后作畫(huà)就很順利了，所以大部分幼兒的作品完成的很好。
中班教案 篇3
【設(shè)計(jì)思路】
每逢周末，家長(zhǎng)都喜歡帶上孩子到動(dòng)物園去郊游，孩子們興奮不已。總喜歡把自己帶去的食物喂給小動(dòng)物。動(dòng)物園里的小動(dòng)物因?yàn)閬y吃食物而生病的事件經(jīng)常發(fā)生。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感，遵守動(dòng)物園“不隨便喂小動(dòng)物”的游園禮儀，我特設(shè)計(jì)了這節(jié)禮儀教學(xué)活動(dòng)《不隨便喂小動(dòng)物》。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒了解各種小動(dòng)物喜歡吃的食物，并知道在動(dòng)物園里不能隨便喂小動(dòng)物食物。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的.情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幻燈片課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)、游戲，為去動(dòng)物園郊游做準(zhǔn)備。
1、教師帶領(lǐng)幼兒一邊聽(tīng)《去郊游》的音樂(lè)，一邊做動(dòng)作入場(chǎng)。
2、游戲：《洗車(chē)》。幼兒在教師的帶領(lǐng)下做相應(yīng)的動(dòng)作。
二、觀(guān)看動(dòng)物園里的小動(dòng)物。
1、教師和幼兒觀(guān)看小動(dòng)物，并引導(dǎo)幼兒了解小動(dòng)物喜歡吃的食物。
教師小結(jié)：每一種動(dòng)物都有它自己喜歡吃的食物，都有自己的習(xí)性。
2、讓幼兒知道小動(dòng)物吃的食物都是由動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員專(zhuān)門(mén)提供的。
三、觀(guān)看課件，看完后教師提問(wèn)
1、小猴子怎么樣了？
2、為什么會(huì)肚子疼呢？
3、這樣喂小動(dòng)物對(duì)不對(duì)？
4、隨便給小動(dòng)物喂食，小動(dòng)物會(huì)怎么樣？
四、學(xué)三字兒歌
教師：我把剛才小朋友學(xué)的游園禮儀編成了一首三字兒歌，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
五、鞏固幼兒所學(xué)的游園禮儀
出示四幅圖，讓幼兒觀(guān)察，判斷圖上的小朋友做的對(duì)不對(duì)，對(duì)的送他一個(gè)笑臉，錯(cuò)的送他一個(gè)哭臉。
六、結(jié)束活動(dòng)
教師小結(jié)游園禮儀不隨便喂小動(dòng)物。帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。
中班教案 篇4
中班結(jié)構(gòu)游戲教案活動(dòng)題目：《飛機(jī)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對(duì)飛機(jī)種類(lèi)款式的知識(shí)，中班結(jié)構(gòu)游戲教案。
2、能?chē)@主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。
3、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)飛機(jī)它們的種類(lèi)等。
活動(dòng)難點(diǎn)：小朋友的創(chuàng)造能力，合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們關(guān)注飛機(jī)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)圖片若干；飛機(jī)成型范例若干；飛機(jī)分解支架；
花片積塑材料等
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入部分：以謎語(yǔ)導(dǎo)入，引起幼兒興趣.
�、俳處煟盒∨笥褌儯裉炖蠋熞o大家猜個(gè)謎語(yǔ)，大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽(tīng)老師念哦，教案《中班結(jié)構(gòu)游戲教案》。
"大鳥(niǎo)天上飛，許多人兒裝肚里，長(zhǎng)長(zhǎng)翅膀飛的快，人人平安把家還。"是什么?(飛機(jī))
(2)教師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機(jī)，誰(shuí)能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論，舉手回答)
�、劢處煟豪蠋煵皇亲屝∨笥褌儼炎约合矚g的`飛機(jī)玩具帶來(lái)嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來(lái)，然后回到座位上，認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師。
(幼兒交流，教師提問(wèn))
④教師：老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來(lái)看一看。
講解示范。
教師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個(gè)小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼)
教師：老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對(duì)不對(duì)?
然后老師講解一遍
教師：老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來(lái)拼飛機(jī)呢?
(小朋友舉手回答)
教師：老師這里有個(gè)拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。
提出要求
教師：呆會(huì)兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料，拼插飛機(jī)，但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點(diǎn)要求。
�、僭谄礃�(gòu)時(shí)，不要爭(zhēng)搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會(huì)謙讓。
�、谌绻械男∨笥严胍黄鸷献鳎敲淳鸵ハ嗌塘恳幌乱趺醋�，分工。拼出的飛機(jī)要牢固，結(jié)實(shí)。
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