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中班健康幼師教案《健康精靈》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的中班健康幼師教案《健康精靈》，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計意圖：
《健康精靈》這個繪本故事主要是講述主人公壯壯想要健康便便的一個故事，故事中不僅有對食物的分類，還蘊含著不能挑食、偏食的健康飲食習慣，教育幼兒在生活中，各類食物（粗糧、水果蔬菜、肉類）都要吃。為此，在本活動中，我根據(jù)中班幼兒年齡特點與認知特點，采用多種形式的游戲讓幼兒在了解不同類別食物營養(yǎng)價值的同時發(fā)展幼兒的觀察、記憶、分類等能力的發(fā)展，并通過“精靈王國”的歷險，形成不挑食、不偏食的意識。
活動目標：
1．認知目標：初步了解不同類別食物的營養(yǎng)價值。
2．能力目標：能大膽交流并表達自己的想法。
3．情感目標：體驗互動操作的樂趣，形成不挑食、不偏食的意識。
活動準備：
1.知識經(jīng)驗準備：已有初步的對于食物分類的經(jīng)驗，初步了解不挑食才能有好身體。
2.物質(zhì)材料準備：食物金字塔、錄音、PPT、視頻
活動過程：
一、問題導入，產(chǎn)生探索求證的興趣
1.今天老師帶來了一位新朋友，他的名字叫“壯壯”�？墒撬罱袀�大煩惱！我們來聽一聽！
2.你們知道什么樣的便便才是健康的嗎？
3.那要吃什么食物才能拉出健康的便便呢？
�。▌赢嫿巧珜耄_門見山，直接切題，在引發(fā)幼兒興趣的同時順利展開活動。）
二、互動游戲，感知不同食物的營養(yǎng)
找到黃色精靈——
1．我們來看看都有哪些食物能讓我們變得有力氣呢？
2．告訴你們哦，這些食物都是主食！含有豐富的淀粉，吃了這些食物就會有力氣。還有哪些食物是主食？吃了馬上就能讓我們飽飽的，有力氣的？
3. 可是壯壯的記性不太好，所以要請你們要幫他記住這些食物哦。 看！什么食物不見啦？（通過視聽講結合法，在換起幼兒已有經(jīng)驗的同時，形成新的飲食經(jīng)驗。）
找到綠色精靈——
1. 綠精靈他把食物都藏起來了，你們看這是什么啊？
2. 綠精靈家都是水果和蔬菜，可他不小心把食物混在一起了，你們能幫綠精靈分分類嗎？你是怎么分的？番茄是水果還是蔬菜？它放在那里比較合適？
找到紅色精靈——
1. 紅精靈最喜歡玩游戲，我們一起來看看他是怎么玩的。（觀看視頻）
2. 他們做這個游戲的時候還說了什么呀？那我們也來玩一玩吧。
3. （播放紅精靈錄音）現(xiàn)在請你們看看還有那些食物富含蛋白質(zhì)，吃了能讓我們變強壯？
�。ㄓ變和ㄟ^觀看游戲視頻，引發(fā)他們主動進行梳理和歸納，形成新的飲食經(jīng)驗）
三、總結提升，拓展食物金字塔經(jīng)驗
1. 壯壯分別請了三位小精靈幫忙，可是都沒能解決難題。壯壯好著急哦。你們有什么辦法幫助他嗎？
2.“瞧，三位小精靈家里的食物組成了一個食物金字塔。里面的食物我們都要吃�！边@樣我們才能拉出健康的大便，我們的身體才能得到充足的營養(yǎng)。
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