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幼兒園大班社會(huì)探索教案《車牌號(hào)的秘密》
作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì)探索教案《車牌號(hào)的秘密》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解車牌的特點(diǎn)及意義。
2.初步了解一些車牌號(hào)碼的特殊含義。
3.積極參與勇敢表達(dá)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.前期準(zhǔn)備：家長和幼兒一起填好《車牌號(hào)秘密》調(diào)查表。
2.課堂準(zhǔn)備：《車牌號(hào)的秘密》PPT、視頻、人手一套制作車牌的材料（數(shù)卡、記號(hào)筆）、投影儀。
三、活動(dòng)過程：
1.利用教師車牌激發(fā)幼兒探索興趣。
師：老師今天在門口發(fā)現(xiàn)一輛汽車的，你們看一看認(rèn)識(shí)是誰的車嗎？
幼：王老師的。
師：你們?cè)趺粗朗峭趵蠋煹摹?/p>
幼：因?yàn)橥趵蠋熂业能嚺铺?hào)碼就是
師：車牌就像汽車的身份證一樣，一看到這個(gè)號(hào)碼就知道是誰家的車。其實(shí)車牌除了有表明身份的意義，還有許多秘密的，我們小朋友都做了一些調(diào)查，我們一起來分享一下汽車的秘密。
2.師幼共同交流調(diào)查表加深對(duì)車牌的認(rèn)識(shí)。
�。课挥變菏帜谜{(diào)查表利用投影儀進(jìn)行介紹）
師小結(jié)：（1）車牌上有漢字、字母和數(shù)字。
（2）車牌上第一個(gè)漢字代表省份，如“蘇”是代表江蘇省，漢字后面的字母代表的是同一個(gè)省份里不同的城市，如“L”代表鎮(zhèn)江市、“D”代表常州市等。這兩位是統(tǒng)一規(guī)定的，不可以交換位置哦！還有這兩位后面有個(gè)小點(diǎn)，點(diǎn)后面的五位是自選的，可以都是數(shù)字，也可以是數(shù)字和字母合在一起的。
�。�3）車牌的顏色不一樣，常見的有藍(lán)色、黃色、白色。什么樣的車掛什么顏色的車牌：大型貨車、公交車和教練車是黃色車牌，小貨車和小轎車是藍(lán)色車牌，白色車牌是警車的車牌。
3.幼兒探索，設(shè)計(jì)車牌
�。�1）師：你們想不想設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的車牌？瞧！在后面我給你們沒人準(zhǔn)備了兩輛車，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合規(guī)定的車牌，當(dāng)因音樂停后，請(qǐng)你開車小汽車坐到位置。（每張桌子坐四人）
�。�2）評(píng)價(jià)：請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的車牌。（請(qǐng)2—3人）
師：我們把車停入地下停車場(chǎng)。
3.介紹教師車牌號(hào)碼的含義
師：（出示陳老師的車牌）
�。�1）師：還記得這是誰的車牌號(hào)碼？
幼：陳老師
師：在老師的車牌后面還有一個(gè)小故事哦，請(qǐng)陳老師說說。（陳老師介紹：出生年月）
師：原來陳老師的車牌號(hào)就是她的出生年月。
（2）師：在我們幼兒園里還有許多老師的車牌號(hào)碼也有小故事哦，我們一起來看一看，你來猜一猜。
l吉老師（這個(gè)車牌號(hào)碼里面有濃濃的愛）
l陳老師（手機(jī)號(hào)碼）
l王老師（爸爸的出生年月和自己的姓名）——幼兒可以猜一猜。
l小結(jié)：哦，原來這些車牌號(hào)碼都有不同的意義，有的是和自己的生日有關(guān)，有的是電話號(hào)碼，方便記憶，有的是自己的名字命名的。
4.介紹幼兒自己家的車牌
師：那么你們家的車牌號(hào)碼會(huì)有什么意義呢？這是誰家的？請(qǐng)你來說一說，它有什么特殊含義嗎？（幼兒自己介紹）
師：還有誰愿意介紹一下你見過的有意義的車牌號(hào)碼？
�。�2-3人）
師小結(jié)：我們生活中的車牌號(hào)碼都包含了一些特殊的意義，有的車牌號(hào)碼是如生日、手機(jī)號(hào)碼、喜歡的節(jié)日、喜歡的數(shù)字、結(jié)婚紀(jì)念日等來作為車牌號(hào)碼，這除了有紀(jì)念意義外，還有很對(duì)家庭、對(duì)伴侶、對(duì)子女深深的愛。
5.設(shè)計(jì)有意義的車牌號(hào)碼
(1)師：聽你們這么一說，每個(gè)車牌號(hào)碼都有一些不同的意義，真有趣��！
師：我也有一輛車，我想設(shè)計(jì)一個(gè)（蘇L.520XY）猜猜為什么？（我愛你新幼）
師：你想不想和我一樣設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的車牌號(hào)碼（討論一下，幼兒說）。
(2)師：等會(huì)請(qǐng)小朋友把車從地下停車場(chǎng)開出來，把車放在后面桌子上的車管所了，我們重新?lián)Q個(gè)有意義的車牌。（幼兒設(shè)計(jì)）
師：可以跟后面的客人老師介紹一下你的車牌號(hào)碼的意義。
師：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來介紹。
師：我們一起開著車，去給下面的小朋友介紹一下你設(shè)計(jì)的車牌號(hào)碼。
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