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中班音樂(lè)教案：小看戲 教案及教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編為大家收集的中班音樂(lè)教案：小看戲 教案及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師：這是《小看戲》這首樂(lè)曲的主要節(jié)奏型，我們一起看著圖譜來(lái)打一打。誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩種節(jié)奏型哪里不同。
幼：有的地方快，有的地方慢(你發(fā)現(xiàn)了樂(lè)曲的節(jié)奏有快慢的不同)
我們一起來(lái)打一打這兩種不同的節(jié)奏型。
師：(播放ppt3)這是小看戲這首樂(lè)曲的節(jié)奏圖譜，我們一起看著來(lái)打一打。(2遍)
幼兒看圖譜隨音樂(lè)打節(jié)奏。(2遍)
三、幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏。(約5分鐘)
師：剛才小朋友們跟著音樂(lè)打拍子，接下來(lái)請(qǐng)小朋友隨音樂(lè)自由地用拍手、拍肩或者拍身體的其他部位來(lái)為音樂(lè)打節(jié)奏。(播放音樂(lè))
師：(播放ppt4)剛才老師看到很多的小朋友用拍身體的不同部位來(lái)為《小看戲》打節(jié)奏。老師這里也有一張身體的節(jié)奏圖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這位小朋友是用什么動(dòng)作為樂(lè)曲打節(jié)奏的。
幼：拍手、拍肩、跺腳
請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)拍一拍;全體幼兒一起來(lái)拍一拍
四、(播放ppt5)讓幼兒隨音樂(lè)練習(xí)且較熟練地掌握樂(lè)曲整套節(jié)奏型。(約13分鐘)
(1)跟隨教師看節(jié)奏譜練習(xí)
(2)在教師語(yǔ)言提示下練習(xí)(節(jié)奏型變化時(shí)教師給予提示)
(3)跟隨音樂(lè)獨(dú)立練習(xí)
教學(xué)反思
本次活動(dòng)幼兒很感興趣，因?yàn)闅g快的音樂(lè)對(duì)于幼兒有著特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動(dòng)又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏，各種各樣的打擊樂(lè)器讓從來(lái)沒見過(guò)的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。
通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)，我覺得需要注意的問(wèn)題是：節(jié)奏活動(dòng)的內(nèi)容和進(jìn)度一定要適合幼兒的水平和需要，不能落后，也不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幼兒的現(xiàn)有水平，最好是在幼兒原有能力的基礎(chǔ)上再加大課程難度。如：××∣××∣幼兒已會(huì)拍，但小看戲中的“××∣× ××∣ 對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，所以在節(jié)奏教學(xué)中，要按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序步步推進(jìn)，鞏固之后再加大難度。其次，要及時(shí)了解幼兒的興趣點(diǎn)，及時(shí)做出應(yīng)變�；顒�(dòng)中教師要隨時(shí)觀察幼兒的情況，并對(duì)課程安排做出相應(yīng)的調(diào)整很重要。
對(duì)于所有的打擊樂(lè)課，我們大家有個(gè)共同的困惑，就是“規(guī)則與幼兒自主選擇權(quán)該怎樣有效地結(jié)合起來(lái)。”對(duì)于這個(gè)困惑，專家和大家的意見是，一開始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識(shí)，等規(guī)則意識(shí)建立起來(lái)后，再讓其自主選擇。
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