大班主題教案：大中國(guó)教案及教學(xué)反思

　　身為一名人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編整理的大班主題教案：大中國(guó)教案及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試根據(jù)圖譜用樂器，看指揮演奏樂曲《大中國(guó)》。

　　2、激發(fā)幼兒用打擊樂器演奏的興趣，體驗(yàn)合作演奏的樂趣。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、樂曲《大中國(guó)》、樂器人手一件、音樂圖形譜。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒聽音樂律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》

　　(1)幼兒聽樂曲前奏猜歌名，復(fù)習(xí)演唱一遍。

　　(2)引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)切分音。

　　3、復(fù)習(xí)歌曲《大中國(guó)》

　　(1)師：今天王老師帶來了一首好聽的歌曲，請(qǐng)你們仔細(xì)的來聽一聽這是什么歌曲。

　　(2)幼兒聽《大中國(guó)》的樂曲。

　　(3)師：這首歌曲叫什么?你覺的這首歌曲聽上去怎么樣?它是幾拍子的?

　　(4)二拍子有什么特點(diǎn)?(教師出示節(jié)奏圖譜)

　　師：這張圖譜畫的是什么?代表什么意思?

　　我們可以用什么動(dòng)作來表示?

　　二、利用樂器演奏樂曲

　　1、師：樂器朋友也想跟你們一起做游戲，你們?cè)敢鈫?

　　教師出示小鈴，鈴鼓，還有圓舞板。;請(qǐng)幼兒說出這些樂器發(fā)出的聲音，并讓幼兒用樂器進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，體現(xiàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)。

　　2、幼兒看圖譜進(jìn)行樂器演奏

　　(1)師：剛剛小朋友是看老師的指揮進(jìn)行的演奏，現(xiàn)在我們?cè)賮碓囋嚳粗�音樂圖譜進(jìn)行演奏。

　　(2)教師出示音樂圖譜，請(qǐng)幼兒講述圖譜上的圖示所表示的樂器。

　　(3)幼兒看圖譜演奏一次。

　　3、你們想換一種樂器來表演嗎?

　　幼兒交換樂器，再次合奏樂曲。

　　三、結(jié)束活動(dòng)：舞蹈《愛我中華》

　　師：我們56個(gè)民族都是朋友，我們來跳個(gè)舞吧。幼兒集體進(jìn)行舞蹈，并學(xué)習(xí)合作舞蹈。

　　活動(dòng)反思：

　　我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：當(dāng)教學(xué)生課本上的內(nèi)容和學(xué)唱課本上的歌曲，學(xué)生總不能認(rèn)真上課，甚至有的學(xué)生表現(xiàn)出非常厭煩的神情;而當(dāng)我偶爾唱些流行歌曲時(shí)，學(xué)生則表現(xiàn)出極度的熱情，在音樂課上不認(rèn)真唱歌的學(xué)生也來湊熱鬧。這種情況下，我便想把課外流行歌曲引入課堂教學(xué)。恰巧，我們音樂教材上的第一課欣賞內(nèi)容中就有《大中國(guó)》這首歌曲，我認(rèn)為，課外流行歌曲是教材的有益補(bǔ)充和提高，對(duì)音樂教學(xué)有一定促進(jìn)作用。

　　一、有些流行歌曲可以形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　思想教育是學(xué)校教育的重要一環(huán)，音樂教學(xué)可以形象地利用歌曲形象地進(jìn)行思想教育。在音樂課上，我讓學(xué)生聆聽《大中國(guó)》，學(xué)生很多都會(huì)演唱了，于是就跟著音樂唱了起來。之后我問他們這首歌曲重主要是歌唱什么的?學(xué)生很快就答出是歌唱我們偉大祖國(guó)的。我便乘機(jī)開導(dǎo)他們：“看來我們歌唱祖國(guó)的歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊，剛才這首不就很好聽嗎?”從課后的學(xué)生議論來看，效果好于以往的音樂課。

　　二、課外流行歌曲可以提高學(xué)生的興趣，也可以提高學(xué)生鑒賞能力。

　　“興趣是成功的一半”，這句話一點(diǎn)不假。如果沒有興趣，不管干什么也無論怎樣去干，也得不到預(yù)期效果。教材上的歌曲雖動(dòng)聽，但總唱難免會(huì)有些厭煩;而流行歌曲則以其新鮮的感覺吸引人，使學(xué)生能積極且精神飽滿地去學(xué)習(xí)，如果在這個(gè)狀態(tài)下講授一些重點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí)，復(fù)習(xí)一些常用的理論是能事半功倍的。在學(xué)生音樂鑒賞力還不高時(shí)，可以利用一些流行歌曲進(jìn)行欣賞教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，當(dāng)學(xué)生欣賞能力有所提高了，能以飽滿的熱情參與了，再欣賞教材中的重點(diǎn)曲目，這樣形象地進(jìn)行欣賞教學(xué)，學(xué)生就會(huì)穩(wěn)步提高欣賞能力了。

　　三、流行歌曲可以拓寬知識(shí)面，也可對(duì)接受能力快的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

　　教材上的內(nèi)容雖比較全面，但對(duì)于音樂這一大的范疇來講，其范圍過于狹小，適當(dāng)?shù)匾�入一些流行歌曲教學(xué)，可拓寬知識(shí)面，拓寬學(xué)生視野。引入一些流行歌曲進(jìn)行教學(xué)也是音樂教學(xué)的必然趨勢(shì)。如果死抓住教材不放，那些接受能力快的學(xué)生就容易被束縛住，發(fā)揮不出他們能發(fā)揮的水平，也發(fā)展不到他們應(yīng)該發(fā)展的程度，那么，對(duì)于教者來說也就會(huì)有誤人子弟之嫌了。所以，在這種情況下，就要給學(xué)生加入一些課外內(nèi)容，使他們更好地發(fā)揮自己的潛能。

　　總之，在音樂教學(xué)中適當(dāng)引入流行歌曲進(jìn)行教學(xué)有著多種的益處，會(huì)給我們的音樂教學(xué)帶來很大的促進(jìn)作用，大家不妨一試。

【大班主題教案：大中國(guó)教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章：

大班主題教案及教學(xué)反思03-31

大班主題教案：有用的數(shù)字教案及教學(xué)反思03-06

大班主題教案：雪人的夢(mèng)教案及教學(xué)反思03-16

大班主題教案：上學(xué)路上教案及教學(xué)反思03-16

大班主題教案：小問號(hào)教案及教學(xué)反思03-16

大班主題教案：在快樂中成長(zhǎng)教案及教學(xué)反思03-16

大班主題教案：快樂的化裝會(huì)教案及教學(xué)反思03-16

大班主題教案：整理書包教案及教學(xué)反思03-16

大班教學(xué)教案及反思09-30