托班教案：寂寞小鴨子找朋友

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的托班教案：寂寞小鴨子找朋友，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　初步發(fā)展幼兒口語表達能力，通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是快樂的，初步知道朋友之間要和睦相處。

　　活動準備

　　《小鴨找朋友》VCD一盤、電視機、DVD機。

　　活動過程

　　一、談話：

　　1、畫面(一)：有一群小鴨在河邊、河里嬉戲、玩耍，小黃鴨看見了，高興得跳起來，它走向小鴨們，和小鴨一起游戲，小黃鴨的臉上露出了歡快的笑臉。

　　師：小鴨高興的笑了，小鴨為什么笑了?

　　幼：小鴨找到了朋友。

　　幼：小鴨有朋友了。

　　幼：小鴨心里不難受。

　　2、畫面(二)：有一只在哭泣的小黃鴨。

　　師：小鴨為什么哭了?

　　幼：小鴨找不到爸爸媽媽了。

　　幼：小鴨沒有媽媽。

　　幼：沒人跟小鴨玩。

　　幼：小鴨找不到朋友。

　　幼：小鴨沒有朋友。

　　幼：小鴨心里難受要打人。

　　3、畫面(三)：小黃鴨一路在找朋友，一直找不到朋友。

　　師：小鴨為什么找不到朋友?

　　幼：因為小鴨不乖。

　　幼：小鴨愛哭，不勇敢，我沒有哭。

　　幼：小鴨打人就沒有朋友，不是好寶寶。

　　幼：小鴨玩具不讓小朋友玩就沒有好朋友。

　　幼：叫小鴨要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。

　　自由交流：

　　師：你和誰是好朋友?

　　幼：我和慧英是好朋友。

　　幼：我和宋北航、陳鷺是好朋友。

　　幼：我和小鴨是好朋友。

　　幼對幼：我們倆個是好朋友。

　　師：家里的朋友多還是幼兒園的朋友多?

　　幼：幼兒園的朋友多。

　　幼：周毓熙、黃筱丹、鄭秉政……是我的好朋友，我有許多好朋友……

　　二、小結(jié)：

　　1)師：幼兒園的朋友多，幼兒園有許多小朋友，還有老師這個大朋友，只有到幼兒園，才有許多朋友玩，玩起來可快樂了。

　　2)請小朋友找自己喜歡的朋友拉拉手，相互擁抱，體驗有朋友的快樂。

　　師：與好朋友抱一抱，心里怎么樣?

　　幼：高興。

　　幼：舒服。

　　師：讓我們天天上幼兒園，天天跟好朋友玩，好嗎?

　　幼：好!

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