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幼兒園中班語言活動方案綠魔法師
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言活動方案綠魔法師，希望能夠幫助到大家。
一．教學(xué)目標(biāo)：
.感受故事的趣味性，觀察畫面中場景、人、物的變化。
.熟悉故事內(nèi)容，能用完整的語句進(jìn)行講述。
.感受大膽想象的樂趣，能將自己的想象通過畫、說的形式表現(xiàn)出來。
二．教學(xué)準(zhǔn)備：
.幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊.教師準(zhǔn)備：大圖書、錄音帶、變魔術(shù)道具。
三．教學(xué)過程：
(一)游戲?qū)?教師利用道具變魔術(shù)，引起幼兒對魔術(shù)的興趣。教師鼓勵幼兒學(xué)一學(xué)，變一變。
.你們看過魔術(shù)表演嗎?看魔術(shù)表演時，你是這樣的心情?引導(dǎo)幼兒講講自己所看過的魔術(shù)，說說自己對魔術(shù)的感受。
.引出故事《綠魔法師》
(二)自由閱讀.幼兒有序取書，自由地閱讀故事，引起幼兒閱讀的興趣。
.教師適時引導(dǎo)：找一找，綠魔法師在家里的哪些地方是施了魔法?
.教師與幼兒一起感受故事的趣味性：你喜歡頑皮豆的魔法嗎?說說最喜歡頑皮豆變的哪個魔法?引導(dǎo)幼兒說出魔法的細(xì)節(jié)。
(三)大圖書閱讀.師生一起看大圖書，逐頁觀察講述，理解故事內(nèi)容。
頑皮豆從森林里玩耍回來有什么變化?他說了些什么?(學(xué)說：我是綠魔法師).我們一起來看看頑皮豆的魔法吧。
頑皮豆的魔法從哪里開始?
頑皮豆的新窗簾是怎樣的?這樣的窗簾你們喜歡嗎?為什么?
魔法讓桌子、椅子、小床變成了什么樣子?周圍有哪些變化?
媽媽爸爸有什么變化?
他的魔法讓衛(wèi)生間發(fā)生了什么變化?青蛙是怎樣變出來的?小鳥為什么愿意到這里來?
頑皮豆家變成了什么?他喜歡嗎?你喜歡綠魔法師給大家?guī)淼淖兓瘑?如果你在這樣的環(huán)境里生活，會做哪些有趣的事情?
錄音機(jī)完整欣賞故事一遍。
(四)創(chuàng)造活動頑皮豆是個綠魔法師，他把家里變成了一個綠色的世界。要是請你來當(dāng)魔法師，你準(zhǔn)備做一個怎樣的魔法師呢?你想在自己家的哪些地方施展魔法?
請幼兒畫一畫，說一說。
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