幼兒園生日教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園生日教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園生日教案1
活動目標：
1、體驗集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖。
2、感知生活中的數(shù)學，提高解決問題的能力。
3、運用已有的美術(shù)技能制作禮物并互相贈送。
4、愿意和別人分享食物。
活動準備：
1、利用談話活動師生共同討論派對需要準備的事物及怎樣慶祝生日。
2、 《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盤子、叉子、蠟燭（粗細不同）、火柴、打火機等。
活動過程：
1、鼓勵幼兒互相幫助，裝扮成漂亮的小壽星。
2、講述：我最想得到的生日禮物。教師重點引導幼兒運用正確的'量詞進行講述。
3、采用集體、自由結(jié)伴的形式運用雙語演唱歌曲《生日快樂》。
4、啟發(fā)幼兒思考：
（1）有什么辦法能很快地讓每個小朋友自己點蠟燭？點火時要注意什么？要點幾根蠟燭？
（2）一塊蛋糕可以切成幾塊？你想把蛋糕分給誰吃？
5、幼兒插點生日蠟燭，切蛋糕。教師重點引導幼兒根據(jù)自己的年齡插相應數(shù)量的蠟燭、感知整體和部分的關(guān)系。
6、在《生日快樂》的背景音樂中品嘗好吃的蛋糕。
7、根據(jù)實際情況組織幼兒評價、討論。
8、啟發(fā)幼兒到區(qū)角延續(xù)有關(guān)的活動，鼓勵幼兒制作各種生日禮物互相贈送，互相祝福。
幼兒園生日教案2
設(shè)計意圖：
提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小朋友過生日，他們總是很開心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無意之中，又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌：“一個蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請你請你猜猜看，我設(shè)計了“生日快樂”這個活動，把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。
活動目標：
1、了解蛋生的動物，感受生日帶來的快樂。
2、引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。
活動準備：
圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌。曲。
活動過程：
一、出示圍裙，引入主題。
師：這是什么？
幼：圍裙
師：看見過嗎？
幼：看見過
師：圍裙口袋鼓鼓的，里面會有什么呢？
二、出示角色，了解生日。
師：出示雞蛋，這是什么？
幼：雞蛋
師：怎么樣的蛋？
幼：（圓溜溜）
師：蛋里面會住著誰呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）
師：是什么寶寶��？相互問好。
幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）
師：今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子
幼：小雞的生日
師：（出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說：我的.家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？
師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎么辦？請小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時候，小動物才會從蛋里面生出來！
師：誰出來了，相互問好。
幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）
師：這么大的蛋，誰會住在里面呢？（出示恐龍蛋）（請個別幼兒摸摸恐龍蛋）
幼：不知道
師：現(xiàn)在我們請他出來，今天又是誰的生日啊！
幼：恐龍
三、歡渡生日，感受快樂。
師：數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀？我們一起來數(shù)數(shù)看。
幼：三個
師：都有誰過生日��？
幼：小雞、企鵝、恐龍
師：今天有三個寶寶要過生日，你有什么話想對它們說呢？
幼：幼兒自由回答
師：請幼兒選擇一個寶寶，對它說一句祝福的話，然后親親寶寶。
師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪里來的呢？
幼：媽媽肚子里來的
師：你們是怎么過生日的？
幼：（吃蛋糕、唱生日歌）
師：今天，小動物們想請小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣�，你們愿意嗎�?/p>
幼：愿意
師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂。
活動延伸：
與同伴一起分享美味的蛋糕。
幼兒園生日教案3
活動目標：
1、在想想、說說中理解故事內(nèi)容，愿意學說故事中簡單的對話。
2、感受故事中小熊的心情，知道關(guān)心同伴和接受同伴的愛都是一件幸�？鞓返氖虑椤�
活動準備：
多媒體課件活動過程：
一、出示多媒體課件，引發(fā)興趣
提問：你們看到了什么？今天我們來講一個有關(guān)小熊和月亮的故事。在這個安靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，我們的故事也從這里開始了。
二、故事欣賞，學說對話。
1、【一天晚上……月亮聽不到�！�
提問：如果你是小熊，有什么辦法可以離月亮近一點，讓月亮聽到你說話？
小結(jié)：你們想的辦法都有可能，那么小熊用了什么辦法？我們繼續(xù)往下聽。
2、【于是，他劃船度過小河，走過樹林，爬到高山上�！�
提問：1）小熊想送月亮生日禮物，他會對月亮說些什么呢？
2）你們說了那么多，那小熊到底對月亮說些什么呢？月亮又是怎么回答他的呢？我們仔細聽。
3、【小熊心里想……月亮說。】
提問：1）小熊對月亮說了哪些話？小熊說這句話的時候，月亮又是怎么回答他的呢？
2）你們想不想學學故事里小熊和月亮說的話？我們分弟弟組和妹妹組，分別扮演小熊和月亮，一起對話吧
3）現(xiàn)在你們知道月亮和小熊的生日是哪天了嗎？他們都想得到什么禮物呢？小熊到底有沒有送給月亮帽子呢？我們接著看。
4、【小熊回到家，就把小豬儲錢罐里的錢，全部倒了出來，然后他上街去，為月亮買了一頂漂亮的帽子】
提問：帽子是買到了，可月亮高高的掛在天上，怎樣才能給月亮戴上帽子呢？誰有辦法？
小結(jié)：你們想了那么多辦法，那故事中的小熊是怎么做的？
5、【當天晚上，他把帽子掛在樹上，好讓月亮戴上】
提問：你覺得月亮能戴上帽子嗎？為什么？我們和小熊一起來靜靜的等一等。
6、【然后他在樹下等著……“戴起來剛剛好耶！”】
提問：1）你們看，小熊高興嗎？你從哪里看出來的.。
7、【小熊睡覺的時候……他帶起來也剛剛好耶！】
提問：小熊得到了月亮送來的帽子，他心里會怎么想呢？你們學學小熊高興的樣子。
8、【就在這個時候，一陣風把小熊的帽子吹走了，他在后面追著，但是，帽子卻飛走了�！�
提問：1）你們看呀，帽子飛走了，小熊呆呆的站在河邊，他的心里會想些什么？
2）小熊會對月亮說些什么呢？讓我們繼續(xù)走進故事。
9、【那天晚上……“生日快樂”】
提問：小熊對月亮說什么了？月亮又是怎么回答他的呢？現(xiàn)在我們妹妹做小熊，弟弟做月亮，一起來學一學。
小結(jié)：雖然他們把帽子弄丟了，可是他們互相還是喜歡著對方，他們真幸福。
三、交流、情感遷移
提問：你喜歡小熊嗎？為什么？
小結(jié)：小熊關(guān)心著月亮，在月亮生日時送他禮物，也收到了月亮給自己的禮物，小熊都感到很快樂，原來關(guān)心好朋友，和接受好朋友的關(guān)心都是一件幸�？鞓返氖隆�
四、再次欣賞故事
現(xiàn)在我們再一次來聽聽小熊和月亮之間快樂溫馨的故事。
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