《你與時(shí)代同步嗎》主題班會(huì)教案

　　上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編為大家收集的《你與時(shí)代同步嗎》主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【教學(xué)目的及意義】

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展，手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)離已經(jīng)在學(xué)生當(dāng)中相當(dāng)普及。它們作為一種信息交通工具和人們娛樂(lè)學(xué)習(xí)的一種新方式，對(duì)現(xiàn)代人尤其是中學(xué)生的影響越來(lái)越大。但正是隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，在我校學(xué)生當(dāng)中也暴露出一系列的問(wèn)題。學(xué)生使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)大部分還是主要用于發(fā)信息與打游戲、網(wǎng)聊等。本次主題班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用理性的眼光來(lái)看待手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)、從而真正從這些現(xiàn)代工具中嘗到現(xiàn)代科技的“甜頭”。

　　【過(guò)程設(shè)計(jì)】

　　1、小品《手機(jī)》

　　2、同學(xué)心聲《我想對(duì)你說(shuō)》

　　3、歌唱表演與小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見(jiàn)面篇

　　4、小組辯論《中學(xué)生上網(wǎng)利弊你我談》

　　5、共同遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》簽名活動(dòng)

　　6、班主任總結(jié)

　　【班會(huì)主持】

　　xxx

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　高一（15）班

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年xx月xx日

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　班主任：各位同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨。（掌聲）現(xiàn)在我宣布象賢中學(xué)高一（15）班主題班會(huì)《你與時(shí)代同步嗎》現(xiàn)在開(kāi)始。

　�。ǚ舊lash動(dòng)畫(huà)）

　　陳：有請(qǐng)今天的班會(huì)主持——胡志鋒和盧潔瑩同學(xué)

　　胡：嘿，阿盧，如果有那么一天，聽(tīng)清楚了，只是如果啊，我送一臺(tái)手機(jī)給你的話，我一定會(huì)送一臺(tái)諾基亞。

　　盧：謝謝，為什么一定是要諾基亞呢？

　　胡：因?yàn)橹Z基亞聲音特別大，特別象你那樣的巴辣，^_^。開(kāi)開(kāi)玩笑，不要介意。

　　盧：不介意。禮尚往來(lái)，那如果讓我選一款手機(jī)給你的話，我就會(huì)選折疊手機(jī)，因?yàn)樘貏e易斷，就好象你的腰那樣病完一次又一次。哈哈。

　　其實(shí)，手機(jī)只是一個(gè)方便我們聯(lián)系工具，但隨著手機(jī)在學(xué)生中普及，一系列的問(wèn)題也隨之發(fā)生，攀比、手機(jī)作弊、深夜發(fā)短信等等，請(qǐng)大家看看以下這些現(xiàn)象是否在自己的身上發(fā)生過(guò)。

　　胡：請(qǐng)欣賞小品<<手機(jī)>>

　　表演者：

　　《手機(jī)》

　　何（邊按短信邊說(shuō)）：你知道嗎？諾基亞又推出了最新款手機(jī)，彩屏，還有16和弦……

　　彭：你是不是說(shuō)這款�。�

　　何（驚訝）：是啊，你什么時(shí)候換的？

　　彭：昨天。

　　盧：（口袋中的手機(jī)響）

　　何：你的手機(jī)響，為什么不接？

　　盧（不好意思樣）：沒(méi)有，只是鬧鐘來(lái)而已。我有點(diǎn)事，先走了，拜拜。

　　盧（拿出手機(jī)自言自語(yǔ)）：你以為我不想接嗎？我這臺(tái)手機(jī)要見(jiàn)得了人才行啊。

　�。ㄍ蝗幌氲绞裁矗┪夷懿荒苓@樣？（笑臉）

　�。ūR回家藏好手機(jī)）

　　盧：媽，我的在逛街的時(shí)候手機(jī)被偷了，嗚嗚！

　　林：下？那你人沒(méi)事吧？

　　盧：沒(méi)事，只是沒(méi)手機(jī)用，以后你想找我就難點(diǎn)了……

　　林：算了，破財(cái)擋災(zāi)，最重要是人沒(méi)事，我再給你買(mǎi)一臺(tái)吧。

　　盧：媽，我好感動(dòng)哦。

　　（兩星期后，林在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)盧收藏的手機(jī)）

　　林：衰女，這是什么？

　　盧：你怎么搜我的東西？

　　林：你以后別再想我給你買(mǎi)手機(jī)。

　�。ㄈ齻�(gè)月后，盧再次在學(xué)校遇上何與彭）

　　何：喂，阿wing，你還在用這款手機(jī)啊？現(xiàn)在我們都換上這種，帶mp3何攝像頭功能的了。

　　盧（死撐）：哦，我知道，我媽也答應(yīng)了我這個(gè)星期跟我去買(mǎi)。

　　何：哦，我們有事先走了，拜拜。

　　盧：唉，怎么辦��？我媽那有可能答應(yīng)給我換啊。

　�。òl(fā)現(xiàn)路邊的小偷，突然有所醒悟地自言自語(yǔ)）這條友，整個(gè)“賊”字刻在額頭上，一定不是好人。咦，難道要我真的被賊偷一次？

　　（拿出手機(jī)，大聲的講）喂，唉，你以為我不想換手機(jī)嗎？我媽說(shuō)現(xiàn)在這臺(tái)又不是不見(jiàn)了，不肯給我換啊，“真的”好想現(xiàn)在有個(gè)賊把我的手機(jī)“偷”去。

　　李（驚喜狀，走上前拍盧）：Hi（奸笑）

　　盧：你想怎樣？

　　李（變臉）：搶劫。

　　盧（手舉手機(jī)）：沒(méi)有啊，我身上除了這臺(tái)手機(jī)什么都沒(méi)有了。

　　李（生氣樣）：死窮鬼。

　　盧（回家）：媽，我這次手機(jī)真的被搶了。可不可以……？

　　林：可以，手機(jī)是吧？給你。（把最原來(lái)的手機(jī)塞給盧）

　�。ň瞎�謝幕）

　　胡：感謝臺(tái)上同學(xué)的傾情演出。攀比之風(fēng)不可長(zhǎng)，手機(jī)方便了我們的生活，但不能讓它失去原有的意義�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們就小品里反映的現(xiàn)象講一講自己的對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法。

　　同學(xué)：（各抒己見(jiàn)、自由發(fā)言）

　　盧：其實(shí)除了手機(jī)攀比現(xiàn)象之外，據(jù)我所知。深夜發(fā)信息，用手機(jī)聊天這些問(wèn)題在我班也是存在的。但你可曾有想過(guò)，你深夜發(fā)短信、聊電話的快樂(lè)是建立在別人難以入睡的痛苦之上的呢？

　　胡：請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們身邊的同學(xué)的心聲，《我想對(duì)你說(shuō)》。（放錄像）

　　錄像內(nèi)容：霍達(dá)君、張細(xì)燕、梁宏葉三位在宿舍比較早睡但又深受其他同學(xué)深夜發(fā)短信、聊電話影響之苦的同學(xué)訴說(shuō)心底話。

　　盧：聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，在場(chǎng)的各位同學(xué)是否有什么其它話想說(shuō)呢？

　　同學(xué)：（預(yù)先安排幾個(gè)同學(xué)對(duì)自己的情況作一個(gè)反省，帶動(dòng)其他同學(xué)發(fā)言，以引起共鳴，因?yàn)楫吘惯@個(gè)問(wèn)題在多數(shù)宿舍都是存在的，有些人是敢怒不敢言，借此機(jī)會(huì)大家開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)地說(shuō)出大家想說(shuō)的話）

　　盧：感謝各位同學(xué)真心的發(fā)言。我認(rèn)為主題班會(huì)不但是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)它更是一根紐帶，連接起同學(xué)間的友誼，心連著心。希望通過(guò)這次交流，同學(xué)們能夠在使用手機(jī)時(shí)，考慮一下身邊的同學(xué)。

　　胡：主題班會(huì)到現(xiàn)在，可能大家都有點(diǎn)累了，要不讓我們的偶像李永輝同學(xué)為大家高歌一曲，怎樣？（好）掌聲鼓勵(lì)。

　　盧：同時(shí)龔湛林和陳志彬同學(xué)還要為大家表演小品《第一次親密接觸》（搞笑版）之網(wǎng)友見(jiàn)面篇。

　�。ū硌荩├钣垒x演唱改編歌《學(xué)生歌》，小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見(jiàn)面篇。

　　盧：^_^，相處這么久沒(méi)還不知道我們班的同學(xué)這么有搞笑天分。

　　胡：你想不到的事情還有很多咧，你知道我們班同學(xué)平時(shí)課余時(shí)間都是做些什么多嗎？

　　盧：讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)聽(tīng)歌。

　　胡：哇噻，你是什么時(shí)代來(lái)的野人啊？我們這種“E”時(shí)代的“人才”，不懂得上網(wǎng)，還能“與時(shí)代同步嗎？”

　　盧：但是，上網(wǎng)吧、打網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀……，這就是你所謂的“與時(shí)代同步嗎？”我本人是絕對(duì)支持，上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是弊大于利的，我相信全班同學(xué)中，支持我的也不是少數(shù)。

　　胡：這么有自信？不如我們比一比誰(shuí)的fans多？

　　盧：好啊，怎么比？

　　胡：各位同學(xué)支持上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大于弊請(qǐng)坐到這邊。

　　盧：各位支持上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是弊大于利的同學(xué)，我們要站在同一陣線。

　�。ㄈ�體同學(xué)參與活動(dòng)，根據(jù)自己的觀點(diǎn)，重新排位）

　　盧：胡志鋒，我想告訴你一組數(shù)字，聽(tīng)了后，你就可能站到我這一邊了。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。這種信息垃圾污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

　　胡：objection，我想請(qǐng)問(wèn)，你剛才說(shuō)網(wǎng)上47％的信息與色情有關(guān)，那我想問(wèn)是53％多還是47％多呢？很簡(jiǎn)單的舉個(gè)例來(lái)說(shuō)，如果我們不能上網(wǎng)的話，我們今天的主題班會(huì)也不可能搞得如此有聲有色，你看看我們課件上的材料和圖片，哪些不是來(lái)自網(wǎng)上？

　�。ㄍ瑢W(xué)們自由辯論階段，主要圍繞上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大于弊還是弊大于利這個(gè)中心展開(kāi)，以求獲得共識(shí)，可在開(kāi)頭安排兩個(gè)同學(xué)預(yù)先想好如何表述，以引起全體同學(xué)參與）

　　……

　　盧：胡志鋒，我看我們還是不要爭(zhēng)論了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)在場(chǎng)的這么多位老師專業(yè)一點(diǎn)的意見(jiàn)吧。各位老師，如果認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊的請(qǐng)舉起你手中的牌，謝謝。

　　（在場(chǎng)老師參與活動(dòng)，在進(jìn)場(chǎng)時(shí)沒(méi)人發(fā)一張牌）

　　盧/胡：你輸?shù)眯姆�口服了吧，要不我們�?qǐng)我們的徐級(jí)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的意見(jiàn)。

　　（徐海軍級(jí)長(zhǎng)發(fā)言）

　　盧：謝謝徐級(jí)長(zhǎng)，沒(méi)錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難界定其利弊，關(guān)鍵是我們是否能正確使用它的問(wèn)題，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。前段時(shí)間我們就已經(jīng)在學(xué)校里發(fā)起了共同遵守網(wǎng)絡(luò)文明的簽名活動(dòng)

　　（放錄像，錄像內(nèi)容為在校園里倡議同學(xué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約的簽名活動(dòng)。）

　　胡：現(xiàn)在，就到我們班了，動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們！

　　盧：同學(xué)們，主題班會(huì)已將近尾聲了，但好象缺了什么似的，對(duì)不對(duì)？（同：班主任…。）

　　胡：我就覺(jué)得不對(duì)勁，原來(lái)還差了咱們親愛(ài)的班主任羅老師咧，我們以熱烈的掌聲請(qǐng)他作最后的總結(jié)。歡迎！

　　班主任：首先，在此我代表高一（15）班全體同學(xué)衷心感謝各位老師能在百忙之中抽出時(shí)間參與我們這次活動(dòng)，你們的到來(lái)是對(duì)我們莫大的鼓勵(lì)。由于籌備時(shí)間非常倉(cāng)促，而且又是第一次搞這樣的活動(dòng)，所以我們有很多做得不完美的地方，比如說(shuō)主持人的普通話較差等等，但他真的已經(jīng)很認(rèn)真的去練的了，作為老師我看到你們的進(jìn)步已經(jīng)很開(kāi)心。對(duì)于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，正如剛才盧潔瑩同學(xué)所說(shuō)的，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。我不反對(duì)你們使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)句實(shí)話，我反對(duì)也反對(duì)不了，我只是希望你們能真正把它們用在有用的地方。也提個(gè)建議，手機(jī)，還是先放回家去吧，讀書(shū)要緊啊。謝謝。（放歌）

　　盧：通過(guò)主題班會(huì)的形式，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的親身體驗(yàn)、參與關(guān)于本主題的活動(dòng)和節(jié)目，同學(xué)們對(duì)手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)都有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)了。對(duì)吧？

　　胡：當(dāng)然，要不然怎和時(shí)代同步啊。別忘了，我們可是祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的棟梁、家庭的希望……

　　盧：行了。這個(gè)我是知道的。今天的主題班會(huì)就到此結(jié)束！

　　合：感謝各位的參與。

　　【課后反思】

　　本節(jié)課因?yàn)槭潜拘５男＜?jí)主題班會(huì)公開(kāi)課，所以，在課前班主任以及兩位主持做了大量的準(zhǔn)備工作，但其他同學(xué)要負(fù)責(zé)的任務(wù)其實(shí)有限，所以本次班會(huì)在設(shè)計(jì)上還是有很大的可操作性的。據(jù)其他聽(tīng)課老師反饋意見(jiàn)看，本節(jié)課最大的特色在于廣泛地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與，與以往主題班會(huì)都是個(gè)別突出的學(xué)生在唱獨(dú)角戲不同，本節(jié)班會(huì)基本上每位同學(xué)都參與到其中了，每一位同學(xué)都或多或少的有他自己的任務(wù)，真正起到了主題班會(huì)的意義。除此之外，在主持對(duì)白設(shè)計(jì)以及小品設(shè)計(jì)上，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)多文縐縐的語(yǔ)句，比較貼近生活、貼近學(xué)生，這也是一個(gè)能調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，積極參與的成功之處。但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足還有就是過(guò)于追求課堂氣氛等原因，致使，感覺(jué)課堂上對(duì)于要學(xué)生正確使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主題落實(shí)不夠，這是有待改進(jìn)的地方