小班好吃的瓜教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班好吃的瓜教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小班好吃的瓜教案1

　　教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)、健康

　　活動(dòng)名稱：好吃的瓜

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種用瓜做的食物。

　　2、嘗試做簡單的以瓜為主要材料的涼菜。

　　3、學(xué)習(xí)閱讀理解《好吃的`瓜》的畫面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、社會(huì)萬花筒《好吃的瓜》

　　2、事先準(zhǔn)備好的涼拌黃瓜。

　　3、準(zhǔn)備適量是黃瓜和調(diào)料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聞一聞，看一看。

　　1、出示一份涼拌黃瓜，請(qǐng)幼兒聞一聞味道，看一看顏色。

　　2、猜猜它們是怎么做出來的，味道會(huì)是什么樣的。

　　二、集體討論。

　　涼拌黃瓜是怎么做出來的？

　　三、嘗試制作涼拌黃瓜。

　　1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察教師是如何制作涼拌黃瓜的。

　　2、制作涼拌黃瓜應(yīng)洗瓜、刨瓜、切瓜，最后放調(diào)料。

　　3、教師把做好的涼拌黃瓜分跟幼兒品嘗。

　　四、再次了解涼拌菜的流程。

　　觀看涼拌黃瓜的流程圖，了解如何制作涼拌黃瓜。

　　五、幼兒自主閱讀幼兒用書。

　　1、自主閱讀《好吃的瓜》，了解各種瓜的吃法。

　　2、介紹瓜可以用來熱炒、蒸、油炸、煲糖水、做湯、做零食。

　　3、討論：你常吃那些瓜？是怎么做的？

小班好吃的瓜教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)常見的水果，知道水果的名稱。

　　2、通過觀察水果皮，摸水果猜名稱的游戲活動(dòng)，感知水果的特征。

　　3、能大膽的在集體面前，用語言表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小兔玩偶一個(gè)。

　　2、梨、香蕉、桔子、蘋果的果皮果肉分開各一份。

　　3、裝有水果的黑色袋子人手一份。

　　4、四種切好的水果混合，準(zhǔn)備四小碟，水果叉人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、萌發(fā)興趣。

　　教師出示玩偶：小朋友們好，我的名字叫果果，我們家種了許多水果樹，秋天到了，果園里的水果都長熟了，我想開一個(gè)水果派對(duì)，小朋友們想去嗎？

　　二、匹配果皮。

　　1、教師：水果派對(duì)開始啦！可是，水果寶寶還沒有穿上果皮外衣呢，請(qǐng)小朋友們一起幫幫忙好嗎？

　　2、教師：瞧，這里有幾件果皮外衣��？（指著蘋果皮）這件果皮外衣是誰的呀？請(qǐng)個(gè)小朋友幫忙穿上。

　　3、依次將果皮外衣穿上，感知果肉和果皮的特征。

　　三、猜猜說說。

　　1、教師：派對(duì)上，水果寶寶還想和我們做游戲的。（出示黑色袋子）瞧，這只神奇的黑色袋子里面藏了一個(gè)水果寶寶，你們想要嗎？（人手發(fā)一份）

　　2、教師說游戲要求：寶寶拿到袋子后先不打開，請(qǐng)你摸一摸，捏一捏，然后猜猜里面藏的是什么水果寶寶。

　　3、打開水果袋，將水果袋藏在屁股底下，請(qǐng)幼兒介紹水果寶寶。

　　4、教師：你的'水果寶寶的名字是什么？是什么顏色的？長什么樣子的？是什么形狀？

　　5、請(qǐng)水果寶寶回家。

　　四、品嘗討論。

　　1、教師：水果派對(duì)上還要請(qǐng)寶寶嘗一嘗水果呢！

　　2、人手一個(gè)水果叉，品嘗水果。

　　3、教師：寶寶吃了哪些水果��？是什么味道的？

　　4、教師小結(jié)：我們要多吃水果，水果里面有很多維生素�？梢允箤殞氶L得又高又大，但是水果皮不可以亂丟，應(yīng)該放在垃圾桶里。

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)中可以給進(jìn)行水果皮和水果連線活動(dòng)。

小班好吃的瓜教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)冬瓜、南瓜、黃瓜、西瓜和它們的主要特征。

　　2、喜歡與同伴一起參加活動(dòng)。

　　3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　4、體驗(yàn)解決問題的.成就感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、各種瓜果實(shí)物及圖片。2、切成小片的哈密瓜、西瓜等。

　　教學(xué)過程：

　　1．回憶交談：出示圖片，“這是什么？你認(rèn)識(shí)它嗎？”引導(dǎo)幼兒說出各種瓜的名稱及特征。

　　2．指認(rèn)瓜果：“這些瓜看上去一樣嗎？你可以來摸一摸、抱一抱。感覺怎樣？”

　　3．引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)：“你吃過這些瓜嗎？怎么吃的？什么味道？”

　　4．品嘗瓜果：

　�。�1）請(qǐng)幼兒說說西瓜、哈密瓜的明顯不同點(diǎn)。

　�。�2）幼兒自由品嘗、分享。

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