手指操小班健康活動教案

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的手指操小班健康活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識手指，喜歡有一雙能干的手。

　　2.促進(jìn)小肌肉的發(fā)展

　　3.說兒歌配動作，使手口協(xié)調(diào)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.自制紙手指套若干、小紅花12朵；

　　2.了解手指游戲的作用。

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識手指

　　1.師問：小朋友一只手有幾個手指？五個手指一樣嗎？

　　2.比一比手指的長短、粗細(xì)。

　　3.小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。

　　4.出示手指套，每個幼兒一個指套，玩手指戴帽游戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報指名。

　　5.請小朋友一起做學(xué)過的手指游戲。

　　二、引起說兒歌的興趣：

　　1.手指很能干，能做各種動作。教師演示兒歌中的手指動作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什么動物的嘴，（小雞）。做食指中指并攏分開（像剪刀）。捏個拳頭敲敲（像榔頭）。做翹起拇指（是贊揚）。

　　2.幼兒模仿兒歌中的動作。

　　三、手指游戲：

　　1.教師邊做動作邊完整地念兒歌一遍。

　　2.帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌，逐漸配上相應(yīng)的動作，達(dá)到手口協(xié)調(diào)。

　　3.給幼兒看手指游戲圖片，幫助幼兒掌握游戲。

　　附兒歌：

　　手指謠

　　食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：

　　嘰，嘰，嘰！

　　食指中指并攏，做把剪刀玩玩：

　　嚓，嚓，嚓！

　　五個手指捏捏，做個鎯頭敲敲，咚，咚，咚！

　　伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：

　　好，好，好！

　　活動延伸：

　　1.把幼兒分成甲乙丙三組，先請全體小朋友再做一遍游戲；在進(jìn)行分組活動如下：

　　甲：食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：

　　嘰，嘰，嘰！

　　乙：食指中指并攏，做把剪刀玩玩：

　　嚓，嚓，嚓！

　　丙：五個手指捏捏，做個鎯頭敲敲，咚，咚，咚！

　　齊：伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：

　　好，好，好！

　　2.表揚幼兒學(xué)得快，做得棒。并獎勵幼兒小紅花。

　　3.請幼兒回家后表演給家人看，并要求幼兒早上醒來自己做一遍今天新學(xué)的手指游戲。

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